福师《教育科学研究方法》在线作业二0003Word格式.docx

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C:

内部一致性信度

D:

评分者信度

答案：

A

教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。

经验总结法

调查法

个案研究法

实验法

C

根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（）。

二手分析和内容分析

定量的文献研究和定性的文献研究

历史文献研究和现实文献研究

一次文献分析和二次文献分析

根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。

调查内容的性质

调查目的

调查事项多少

调查对象

B

____按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

无关变量

自变量

因变量

变量

行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

计划

行动

观察

反思

（）的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。

杜威

夸美纽斯

福禄贝

赞可夫

D

（）是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。

操作性定义

实验

假设

____是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。

灵活性

群众性

针对性

应用性

研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的____。

具体性原则

量力性原则

新颖性原则

价值性原则

（）是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。

调查报告

经验总结报告

实验报告

个案研究报告

（）是研究工作的具体核心部分。

形成研究计划

收集资料

整理分析资料

撰写研究报告

（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。