高中数学必修五级选修2-1教学计划及进度表.doc
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高中数学选修2-1教学计划及进度表
一、学生情况分析:
通过一学年的教学，大多数学生基本上了解教材的特点，适应了教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变。
二、本学期应达到的教学目标：
本学期本着从学生的实际出发，认真落实新课程的标准，认真体会新教材的要求，使自己的教学水平有长足的进步。
本学期努力提高考试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提高。
达到以下两个目标：
（一） 情意目标
（1）通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。
（2）提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。
（3）在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组 研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识
（4）基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。
（5）还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。
（二）能力要求
（1）培养学生记忆能力。
（2）培养学生的运算能力。
三、教学措施：
1、加强新教材的研修，努力提高教师本身对新教材的把握能力，使学生更加适应新课程的要求。
2.关注学生思想，及时与家长沟通学生状况，确定解决措施。
3、提高课堂教学的利用率，在深入了解学情的基础上，认真备课，从实际出发，努力提高课堂的效率，合理利用多媒体教学。
4、加强课后作业的优化，合理选择题目，使学生不做无用功，突显作业的检验知识的功能，及时批改，及时评讲，对个别学生面批。
5、进行分层教学，布置必做作业和选做作业。
四、教材分析和时间安排：
本学期教学内容为选修2-1约40个课时
选修2-1教学计划及进度表
周次
教学内容
教学时间
备课发言人
13
四种命题1
11.18
到
11.26
张太平
张明心
唐查建
充分条件、必要条件充要条件2
简单逻辑联结词1
全称量词、存在量词1
含有一个量词的命题1
小结第一章归纳
14、15
圆锥曲线与方程1
11.27
到
12.10
方晨晨
椭圆的标准方程3
椭圆的性质3
椭圆复习训练1
16
双曲线及标准方程1
12.11
到
12.17
刘亚平
双曲线几何性质2
双曲线复习训练1
17
抛物线及方程1
12.18
到
12.24
陈璐冰
抛物线性质2
抛物线性质复习1
第二章复习训练
18、19
平均变化率1
12.24
到
1.14
唐查建
瞬时变化率-导数4
常见函数的导数1
张太平
函数和差积商的导数1
单调性1
方晨晨
极大值与极小值2
最大值与最小值2
张明心
导数的应用3
20、21
期末总复习
22
期末考试
2
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