山东省淄博市实验中学学年高一语文上学期期中试题扫描版Word文件下载.docx

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【解析】“从而把宏观经济学扩大到全球规模”逻辑混乱，“把宏观经济学扩大到全球规模”是前提条件，“拓展了经济分析的范畴”是结果。

9.【参考答案】

（1）打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体。

（2）培养严谨的治学态度，持之以恒的科研精神。

（3）提高科研学者的待遇，加大科研经费的投入。

（4）企业与科研机构合作，兴办科研型学校。

（每点2分，答对3点即得满分）

10.【答案】D.

【解析】A.机，关键。

B.引，率领。

C.济，渡河。

D.克，攻克、战胜\能够

11.【答案】C

【解析】①是对袁绍的评价，⑤是曹操对郭嘉的评价，⑥是郭嘉死后的事情

12.【答案】D

【解析】“重任之则恐不能制，轻任之则备不为用”为对举句式，由此可排除ABC三项。

13.【答案】B

【解析】“谥号”应为“庙号”。

14.【答案】D

【解析】“却不想确立继承人”没有依据。

“莫適立也”应为“没有确立合适的继承人”。

15.

（1）但是孙策轻敌而无戒备，虽然拥有百万之众，与单身在中原行走没有什么不同。

（2）越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道其中的困难，何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢。

（3）吴巨是一个普通人，又处在偏远的郡地，即将被人吞并，怎么值得托身呢？

【参考译文】

郭嘉字奉孝，颍川郡阳翟县人。

起初，郭嘉到北方去拜见袁绍，对袁绍的谋臣辛评、郭图说：

“明智的人对考察核选自己为之效命的君主一事，十分审慎，所以一百次行动就能一百次成功，因而功名可以成就。

袁公只想效法当年周公礼贤下士之举，但却不知晓用人的关键。

做事头绪太多，把握不住要领，喜好谋划，却没有决断，要想和这样的人共同拯救天下大难的局面，成就称霸天下的功业，太难了！

”郭嘉在这种情况下就离开了袁绍。

太祖（曹操）写信给荀彧说：

“自从志才死后，没有可以同我商议大事的人。

汝南、颍川确实有很多奇谋之士，有谁可以来接替他这个位置呢？

”荀彧推荐了郭嘉。

太祖召见郭嘉，纵论天下大事。

太祖说：

“使我成就天下伟大功业的，必定是这个人了。

”郭嘉从太祖那里退出后，也高兴地说：

“他真的是我能为之效命的主上啊！

”

太祖征战吕布。

当时太祖的士兵疲倦不堪，太祖想率领军队退还，郭嘉劝说太祖对吕布发起急攻，于是活捉了吕布。

孙策听说太祖与袁绍在官渡作战，准备渡江向北袭击许昌。

太祖的部下听了都害怕，郭嘉判断说：

“孙策刚刚吞并江东，诛杀的都是英雄豪杰，（这些人都）是些能够得到别人死心效力的人。

但是孙策轻敌而无戒备，虽然拥有百万之众，与单身在中原行走没有什么不同。

如果埋伏的刺客一跃而起，一个人就可以与孙策匹敌了。

依我看来，他必定死在匹夫的手里。

”孙策兵临长江，尚未北渡，果然被许贡的门客杀死。

郭嘉随从太祖打败袁绍，袁绍死后，又跟从太祖在黎阳讨伐袁绍的儿子袁谭、袁尚，连续作战，多次取胜。

太祖的各部将想乘着胜利追击，郭嘉说：

“袁绍爱这两个儿子，没有确立合适的继承人。

有郭图、逢纪做他们的谋臣，他们必定内讧，不久就会分崩离析。

急攻，他们就会相互支持；

缓攻，他们随后会生出争权夺利的心。

不如南往荆州装做征讨刘表，来静静等待他的变化；

变故发生后再进攻他们，可以一举而平定。

”太祖：

“好。

”于是往南征伐。

军队到达西平的时候，袁谭、袁尚之间果然相争冀州。

太祖将要征讨袁尚和拥有三个郡的乌丸（少数民族国家），各部下大多都担心刘表会派刘备偷袭许昌来讨伐太祖，郭嘉说：

“刘表，不过是个坐着空谈的人罢了。

他自己明白自己的才能不能充分地驾驭刘备，如果重用他，就担心不能控制住他；

如果不重用他，就担心刘备不会为他效力。

即便您带全部兵力远征乌丸，曹公您也用不着担忧什么了。

后来，太祖征讨荆州回来，在巴丘时，军中遇到病疫，又烧掉了船只，太祖叹息地说：

“如果郭奉孝还在，不会让我弄到如此地步。

16.【答案】B

【解析】A项，“四联对仗工整”错误；

D项，“想象之景”错误；

C项，“不睦”错误。

17.【答案】

（1）对吕蒙、刘备的缅怀、敬仰之情；

（2）对时局动荡不安的担忧；

（3）自己怀才不遇、壮志未酬的无奈。

（一点2分）

18.【答案】

（1）善假于物也

（2）闻道有先后，术业有专攻

（3）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流

（4）何厌之有

（5）阙秦以利晋

19.【答案】B

【解析】行云流水：

形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。

天衣无缝：

比喻诗文等没有破绽。

信手拈来：

多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。

信马由缰：

比喻漫无目的地闲逛或随意走动。

浑然天成：

形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹；

亦形容人的才德完美自然。

相得益彰：

指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

悠然自得：

形容自由清闲、心情舒畅。

泰然自若：

形容在紧急情况下沉着镇定、不慌不乱。

20.【答案】D

【解析】从逻辑关系上看，应是因果关系。

而“进而”表递进；

“因此”才表因果。

从上下文逻辑意脉贯通上看，先言“端整沉着”，后表“颇具跌宕摇曳之姿”。

21.【答案】D

【解析】此句必须有主语“这”与上文衔接，排除AC；

同时，“鲜明可感的内容”是“浓烈的情感抒发”的直接表现，排除AB，还应提醒学生注意以顿号为标志的并列短语的变现力度的排列关系。

22.【答案】①它成书于元末明初②同姓名者实在太多③要寻找到罗贯中

四.写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。

（60分）

他们是佛经《金刚经》中所说的“微尘众”，卑微若尘。

三百六十行，行行有他们的身影。

也许不被他人看重，自己却不愿轻看自己。

纵然工作繁累，却有坚守一行的尊严和自信。

工资可能不高，清贫自有清贫的快乐。

生活也许简单，简单亦有简单的自在。

他们有他们的组织，他们有自己的范儿。

也许注定一辈子只能做配角，那就做好绿叶的角色。

要求：

以“微尘众”为题，选好角度，明确“他们”的职业，关注他们的生存状态和精神世界。

注意不要写成只抒情、说理的抒情散文，要在记叙、描写上多下功夫。

【审题】

（一）审材料——以描写“群体”为主的记叙文

1、他们是佛经《金刚经》中所说的“微尘众”，卑微若尘——点明他们小人物的身份，卑微而众多。

2、三百六十行，行行有他们的身影——三百六十行，只是虚指。

行，古今分类有别。

表明他们是有职业的，不是无业游民等。

3、也许不被他人看重，自己却不愿轻看自己。

也许注定一辈子只能做配角，那就做好绿叶的角色————重心在“不愿轻看自己”“坚守一行的尊严和自信”“清贫的快乐”“简单的自在”，正是这些做人做事的美德，使得小人物展示出不平凡的胸襟和气度。

命运不可扭转，那就安贫乐道，享受生活，体现了对生活的豁达与乐观。

工作不可挑选，那就守住匠心，干好自己那一行，同样赢取他人的尊重。

4、他们有他们的组织，他们有自己的范儿——他们不是单打独斗，他们有自己的职业特点和职业尊严。

（二）审要求

1、以“微尘众”为题——不是自拟题目，不是话题。

2、选好角度——符合文章的需求，适合自己。

3、明确“他们”的职业，关注他们的生存状态和精神世界——明确了他们的职业，限定了写作的范围；

关注他们的生存状态和精神世界，保证了写作思考的深度。

4、注意不要写成只抒情、说理的抒情散文，要在记叙、描写上多下功夫——以记叙、描写为主的特点，保证了记叙文的文体特征。

没有事例，人物形象就很难立起来；

没有描写，记叙就没有血肉。

适度的抒情和说理，可以促进感情和主题的升华。

5、不少于800字。

【评分标准】

一等：

54分以上。

二等：

53—48分

三等：

47—42分

四等：

41分以下

基准分：

45分

【评分细则】

1、以下几种情况，得分均不能超过45分。

（1）不明确“他们”的职业

（2）只谈卑微，对材料中的“尊严”“自信”“坚守”“快乐”“自在”“范儿”“”等内涵视而不见。

（3）只写一个人，不是写群体的。

（4）结构松散，没有章法。

（5）不是记叙文。

（6）字数不足800字。

2、以下几种情况，得分均不能进入二等卷。

（1）虽明确“他们”的职业，但是对他们的生存状态和精神世界显然体现不够。

（2）虽然提及他们的“尊严”“自信”“坚守”“快乐”“自在”“范儿”等内涵，但是只是在文章末尾随意点一点。

——没有深度、没有侧重的

（3）结构是传统的三件事加开头、结尾，三件事之间缺少必要的联系。

（4）注重了叙事，但描写乏力、手法稀少的。

（5）写作习惯不好。

虽然能够完成写作任务，但卷面杂乱、乱用修正液、标点不规范，尤其文章最后标点忘了写的。

3、得分可以进入一等卷的标准。

（1）凡在材料内容及含义范围内均视为“符合题意”；

（2）紧紧围绕中心主题构思作文视为“中心突出”；

（3）材料丰富，充分表现主题，视为“内容充实”；

（4）凡是思想积极向上，可视为“思想健康”；

（5）行文合情入理，视为“感情真挚”；

（6）文体特征明鲜，可视为“符合文体要求”。

（7）首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当，衔接紧凑，过渡自然，可视为“结构严谨”。

（8）用词准确，句与句之间衔接自然，句式选择得当，可视为“语言流畅”。

（9）字体书写工整、规范、方正，卷面干净，可视为“字迹工整”。

4、其他

（1）关于题目：

缺标题者扣2分。

（2）关于字数：

试题要求“不少于800字”。

不足字数，每少50字扣1分。

（3）关于错别字：

每3个错别字扣1分，重复的不计，但上不封顶。

（4）标点错误多，最高扣5分。

（5）关于没有写完的作文

①主体已写出，只是没有结尾的作文，适当扣分。

②400字以内的作文，不超过20分

（6）关于有严重问题的作文

①内容上有严重政治倾向错误；

②有特殊标记：

写名字、画图形等。

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