我的苦与乐开头结尾Word文件下载.docx
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第二，有较强的遣词造句的能力，准确、简洁、生动，富有节奏感。
优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。
议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。
这样的结尾，通常有以下几种：
１．名言归纳式例如一位考生以"
忙宜有度"
为题，表达出"
忙也应?
内紧外松?
，切勿忙得疲于奔命，才能使合理的忙持之以恒"
的主旨，颇有新意。
文章的结尾这样写道：
古人云：
引而不发，跃如也。
让忙碌的人们在忙中反思，忙中积累，忙中锤炼，从而持久高效地忙，忙出一片璀璨夺目的天地！
（作者以一句颇具哲理的古训，归纳全文，并拓展了文章的意蕴。
２．总结升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：
综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
３．铺陈排比式这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；
忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；
忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！
（作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。
以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。
显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。
俗话说：
织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。
一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
那么，怎样写好文章的结尾呢？
下面就向同学们介绍几种常用的结尾方法：
一、自然流畅的结果交代法
这种结尾方法常用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。
如课文《林冲棒打洪教头》就以"
洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。
作结尾，读完课文后，毫无拖泥带水之感，只觉得痛快淋漓、干净利落，并为林冲棒打洪教头的行为拍手叫好。
二、画龙点睛的全文总结法
这种结尾，是用简练的语言对全文进行小结归纳，揭示文章中心。
如课文《郑成功》用"
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
结尾，这个结尾概括了全文内容，给读者留下了深刻的印象。
有时，用来总结全文的还可以是名人名言、格言警句或诗句等，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如课文《雾淞》结尾写道：
人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼树玉枝，便会情不自禁地赞叹：
这真是?
忽如一夜春风来，千树万树梨花开?
呀！
三、照应开头的首尾呼应法
结尾与开头相照应，收拢全文，这种结尾方式是各类文章极常见的收尾方法。
这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如茅盾的《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：
我要高声赞美白杨树！
还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问，如课文《海底世界》的开头是"
你可知道，大海深处是怎样的吗？
结尾是"
海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
四、含蓄深刻的启发联想法
这种结尾，语言含蓄，余味无穷，促使读者去思考，去想象。
如《凡卡》一文的结尾不但衬托出凡卡命运的悲惨，而且给读者留下了再创造的余地，添加的两个省略号收到了言已尽而意无穷的妙处。
好的结尾是多种多样的，上面谈到的只是其中一些常用的结尾方式，同学们可以根据不同文体和表达的需要灵活选用恰当的结尾，达到增强文章感染力的作用。
俗话说：
一、自然结尾法
即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。
结尾的方法例如：
《月光曲》的结尾：
兄妹俩被美妙的陶醉了。
等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子--《月光曲》记录下来"
。
又如：
《飞夺泸定桥》：
红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。
《李闯王渡黄河》：
闯王谢了船夫，带领大军胜利渡过了黄河。
二、点题结尾法
这是一种常见的结尾方法。
例如《美丽的小兴安岭》一课，作者按总述--分述--总述的结构，在总分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后，用"
小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
作结尾，总结了全文，点明了文章的中心。
如《大理石街》、《一个苹果》｜《大森林的主人》等文章都采用了这种方法。
这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章，是我们常用的结尾法。
同学们写作时，要注意：
如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。
三、发问结尾法即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。
例如：
《一夜的工作》一课"
看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作。
他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗？
结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。
这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。
同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。
四、抒发感情结尾法即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。
《金色的鱼钩》一课结尾写道：
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里，我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都瞻仰它，在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒！
这样结尾，老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命的品质便跃然纸上，引起读者强烈的共鸣。
如《海上日出》、《珍贵的教科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法。
这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文明。
同学们写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。
五、启发式结尾法
即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种"
言已尽，意无穷"
的感觉。
例如：
《小马过河》结尾：
......原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那样深"
这就引起了我们的深深思考：
不论做什么事，不能光听人家怎么说，而应该自己去试一试。
另外，如《草地夜行》、《在艰苦的岁月里》等课文的结尾均采用这种方法。
这种结尾法适合于童话、寓言故事，同学们写作时要注意给读者留下思考、想像的余地。
不要赤裸裸地写出来。
《草地夜行》一课结尾：
风，呼呼地刮着，雨，哗哗地下着。
黑暗笼罩着大地，?
要记住革命！
我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。
我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
作者先描写恶劣的自然环境，接着描写"
我"
的心情，最后描写"
鼓起勇气向前走的形象。
这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。
六、展望未来结尾法
即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。
《富饶的西沙群岛》结尾"
岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。
随着社会主交建设事业的蓬勃发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。
这样结尾紧扣题目，照应文章的开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对文章全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启示和鼓舞。
同学们，写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。
不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以"
画蛇添足"
之感，文章的感染力就大大削弱了。
希望读者朋友们能认真读优秀文章，从中受到启发，逐步掌握作文结尾的方法。
作文写作技巧:
文章的开头和结尾
（2）
老师披阅作文时，开头和结尾处停留的时间较长，而中间用时间却不多。
他们往往是先看开头，开头吸引人了，又看结尾，结尾有余味了，这篇文章基本上就能得到高分了。
看来，大家对文章的开头和结尾应该有足够的重视
开头的写法必须能带动全文，使文章能够动的起来，也使文气能够延续下去，对于读者要能引起动机，使他们有往下看的动力，否则就成为一篇死气沉沉的文章了。
因此，文章的开头要做到三条：
一是开门见山，一针见血；
二是形象突出，抓住读者；
三是定好调子，引出下文
常见的作文开头如下：
1．点题式。
开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目
初学者最好用这种方法。
如《翠鸟》的开头：
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。
2．交代式。
开头就交代时间、地点、人物、事件这"
四大要素"
，如《视死如归》的开头：
一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）
．3、描写式。
或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。
给人一个鲜明的印象。
如《燕子》的开头：
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快......
4．设问式。
开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。
如《海底世界》的开头：
5．引用式。
开头或引用名言警句，点明中心；
或引用人物语言，突出人物性格；
或引用诗歌，唤起
读者共鸣；
或引用俗语谚语，说明事理等等。
如《桂林山水》的开头：
人们都说?
桂林山水甲天下?
6．抒情式。
开头直抒胸臆，以情感人。
如《别了，我爱的中国》的开头：
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
爱国深情一下子就出来了
7．总起式。
开头总领全文。
如《伟大的友谊》的开头：
马克思和恩格斯是好朋友。
他们共同研究学问，共同......
8．联想式。
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。
如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景
9．倒叙式。
从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。
如《十六年前的回忆》的开头：
一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。
开头要避免以下常见的毛病:
1．拐弯抹角离题千里。
落笔时，总爱兜圈子。
有人把它比作大头娃娃
2．千篇一律格式固定。
开头写来写去就是这么几句话{我的苦与乐开头结尾}.
3．追求花样弄巧成拙。
写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实
古人对文章的结尾的要求是，结实如"
豹尾"
，或余韵如"
撞钟"
，或含蓄如"
秋波一转"
，或豪壮如"
截奔马"
用我们常说的话意思就是：
结尾能总结全文，揭示主题；
或能意在言外，发人深思；
或能嘎然而止，干净利索
常用的作文结尾如下:
1．自然式。
事情结束了，文章也结尾了。
如《麻雀》的结尾：
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
2．照应式。
结尾或点题，与文题遥相呼应；
或与开头相照应，收拢全文。
如《颐和园》的结尾是：
颐和园的景色可真美啊！
与开头：
北京的颐和园是个美丽的大公园"
首尾照应，有力地突出了中心
3．引申式。
结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；
或总结提高，使主题得到升华。
如《高大的皂荚树》的结尾：
想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽......
4．抒情式。
结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。
如《再见了，亲人》的结尾：
再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起"
5．评价式。
结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。
如《狼牙山五壮士》的结尾：
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。
篇二:
《开头、结尾》
篇三:
《各种好的开头结尾》
作文好的开头与结尾
开头：
一根筷子容易折,十根筷子抱成团"
这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利
结尾：
雷锋叔叔曾说过：
一滴水只有放进大海,才能永不干涸.是?
∫桓鋈司拖褚坏嗡谎?
如果离开了集体这个大海,就将一事无成.集体的力量是伟大的！
集体智慧
无
俗话说：
三个臭皮匠,顶个诸葛亮."
集体的智慧是多么强大呀！
助人为乐
助人为快乐之本,助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志.结尾：
帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样.我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光！
珍惜
朱自清先生在文章中写道"
吃饭时,时间从碗边流走；
喝水时,时间从随水流走；
睡觉时,时间又从脚边流走.这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走"
.懂得珍惜,人生便是一种永恒.{我的苦与乐开头结尾}.
我们常常感动,是懂得、珍惜.懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁.珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往.
心胸宽广
雨果说:
比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀.
心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
技巧分析：
技巧一：
巧用修辞，妙笔生花。
作用：
巧用比喻，排比，拟人，设问等修辞手法，可使文章开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。
{我的苦与乐开头结尾}.
示例：
（1）几年的学习生活弹指一挥，如云似水，已无法追回。
回首望之，我们总以奋斗为舵，而今，初三了，我们要以拼搏扬帆。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会铸就钢铁般的性格，打造不服输的你我。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会翠竹拔节，创造一份新的成绩，迎接一个新的喜悦。
初三的生活以拼搏为开端，我想你会大鹏展翅，飞向胜利的蓝天。
（2）三月的晨光把窗子推开，第一缕阳光便照到人们的身上，就这样，春天从窗口走近了我们。
春天，是四季的开端，它给我们带来了新的希望。
（3）"
砰!
随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，"
时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是'
什么才是美'
，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。
（《什么才是美》）
（4）我应当这样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘他们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出他们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
--（冰心《观舞记》）
技巧二：
引经据典文采飞扬
巧妙引用古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语或前人已有的深刻精辟的论述，这样可以省去许多笔墨，使文采飞扬，有事半功倍之效。
（1）"
忽如一夜春风来，千树万树梨花开"
眼前是一个粉妆玉砌的世界，满眼看去银装素裹、玉树琼枝，诗人岑参笔下的美景真切地展现在我的眼前。
《冬日的早晨》
（2）生活中我们会经历许多困难和挫折，以坦然的心态去面对它们，以高昂的情绪去迎接它们，以积极的行动去战胜它们，你会走向成功，正如歌词所说"
不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！
（《笑对挫折》）
（3）俗话说：
万事开头难"
当你着手一件事情的时候，你会感到那很生疏，不知所措。
如果我们不好好把握住每一个开端，那么，我们将失去的不仅仅是一次机遇，更多的是一次成功。
（《把握住每一个开端》）
（4）美学大师罗丹曾经说过:
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:
答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
（《旋转这只万花筒》）
技巧三：
巧设悬念，引出话题。
人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在文章的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的文章无疑已成功了一大半。
即：
在开头时引起读者好奇心的疑惑。
（1）台上放着一只被咬过的苹果，讲台下坐着一脸茫然的我
--《残缺的美》
（2）"
那只羚羊哪儿去啦？
妈妈突然问我。
--《羚羊木雕》
（3）我常想：
每个人的心中都有属于自己的秘密花园，那里种满了秘密花草，而外面就是一扇粉红色的大门，除了自己，谁还能将它打开？
--《爱，把我心门打开》
强化训练
在你成长的旅途中，时时处处都会留下你的足迹，里面有幸福的回忆，美好的向往，不懈的追求，成功的喜悦，失败的烦恼；
里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任；
里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等，但你要正确对待成长中的苦与乐、得与失，成功与失败，勇于面对生活，面对挑战，你的前方必定是一片光明。
请你以"
________的滋味"
为题目，写一篇600字以上的作文。
要求：
1、运用以上所学的一种或几种开头技法，给自己的作文开个好头。
2书写规范，卷面整洁，语言流畅。
绝妙开头示范
1.引用名言名句
①问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说:
爱情是工具。
（《问世间情为何物》）
②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:
我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。
悠悠岁月，弹指一挥。
在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:
我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。
（《圣者与小偷》）
③美学大师罗丹曾经说过:
2．巧用书信格式{我的苦与乐开头结尾}.
①尊敬的孔子老爷爷:
你好!
我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。
（《给孔子的一封信》）
②可恶的标准答案:
看到你，我实在是义愤填膺。
所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。
答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上"
标准"
这顶帽子。
要知道，就因为"
二字，发生了无数的悲剧。
以下是你的三大罪状:
（《给"
标准答案"
的一封信》）
3.借用章回小说笔法
①"
话说天下大势分久必合，合久必分。
当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。
而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得"
乐不思蜀"
了，天下已成为"
司马氏"
的天下。
（《三国英雄开会》）
②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。
一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。
他们在争吵什么呢?
原来梁山泊最近要评选打虎
英雄。
这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。
（《谁是打虎英雄》）
4.巧用修辞
5.巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊!
这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的需要改变了。
愚公寻思着:
得想法子把太行、王屋两座山给搬了。
（《新愚公和智叟的故事》）
②喜鹊贴出了大型广告:
为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。
学费，每学期3000元;
培养费，2000元;
赞助费，15000元。
（《全能学校》）
6.巧用揭示主旨的题记
①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;
没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大!
--题记
蝶曾是个美丽善舞的女孩。
她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。
生命暗淡了，寂静了，"
白天鹅"
变为无人关心的丑小鸭。
多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见"
凄凄惨惨戚戚"
的冷漠秋风。
（《星星夜话》）
②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;
如果你失去了健康，你只失去了一小半;
如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
何为"
诚信"
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