高中英语 Unit One A land of diversity语法名词性从句讲练 新人教版选修8Word下载.docx
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4)____somepeopleareagainstis___otherpeoplearefor.5)Thequestioniswhichteamwillwin.
6)Ihavetwoapples,Idon’tknowwhichyouwant.
归纳:
what一般用于不知道内容或范围的句子;
which“哪一个……”一般用于给出内容或范围的句子。
可作主语,宾语,表语,还可作定语。
d.who,whoever,whom,whomever,whose(在从句中作主语,宾语,表语,定语,指人)
1)Whowillgiveusalectureisunknown.2)Thequestioniswhowillcomehere.
e.连接副词:
when,where,how,why,whenever,however,wherever(在从句中作状语)
1)Ihavenoideahowhelearnedaboutit.2)Whereshehasgoneisnotknownyet.
3)Whenhewillstartisnotknownyet.4)Thisiswhyheislate.
注意:
连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。
二)具体分类
一)主语从句
在复合句中作主语的从句叫主语从句。
1)Thatyouareleavingisapity.你要走,真遗憾。
2)Whetherthefootballgamewillbeplayeddependsontheweather.足球比赛是否举行将视天气而定。
3)Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么,还不清楚。
4)Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。
5)WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行,还没有宣布。
6)Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。
有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。
主语从句后的谓语动词一般用单数形式。
常用句型如下:
(1)It+be+名词+that从句
①It’sapitythatwecan’tgo.很遗憾我们不能去。
②ItisafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.
英语正在被人们接受为国际语言,这是事实。
③Itisnowonderthatheisnothungry;
hehasbeeneatingsweetsallday.
难怪他不饿,他整天在吃糖果。
(2)It+be+形容词+that从句
①Itiscertainthatshewilldowellintheexam.毫无疑问她考试成绩会很好。
②Itisprobablethathetoldhereverything.很可能他把一切都告诉她了。
③Isittruethatthescientistwillgiveusalecture.下周那位科学家将给我们作报告是真的吗?
(3)It+be+动词的过去分词+that从句
①ItissaidthatMr.GreenhasarrivedinBeijing.据说格林先生已经到了北京。
②ItisreportedthatChinahassentanotherman-madeearthsatelliteintoorbit.
据报道中国又成功地将一颗人造地球卫星发射进入轨道。
(4)It+不及物动词+that从句
①ItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.爱丽丝似乎不来参加晚会。
②IthappenedthatIwasoutthatday.碰巧那天我外出了。
(5)其他情况
①Itdoesn’tmatterwhethershewillcomeornot.她是否来无关紧要。
②Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.我们在哪里开会毫无区别。
③Itsuddenlyoccurredtoherthatshehadforgottentolockthedoor.
她突然想到,她忘记锁门了。
另注意:
在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”,常用的句型有:
a.Itisnecessary(important,natural,strange,funny,surprisingetc.)that…
Itisimportantandnecessarythatwe(should)keepthebalanceofnature.
我们要维持生态平衡,这很重要而且是必不可少的。
b.Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…
Itisapitythatyou(should)misssuchagoodchance.真遗憾你竟然失去这么好的机会。
c.Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…
It’ssuggestedthatwe(should)dotheexperimentasecondtime.有人建议我们再做一次实验。
Exercises:
1.____ispowerisafamoussayingknowntousall.A.WhatknowledgeB.Howknowledge
C.ThatknowledgeD.Whereknowledge
2.___wecan’tgetseemsbetterthan___wehave.
A.What,whatB.What,thatC.That,thatD.That,what
3.___troublesmeis___Ican’tlearnalltheseEnglishidiomsbyheart.
A.That,thatB.What,whatC,That,whatD.What,that
4.___youneedtoimproveyourlisteningismorepractice.A.ThatB.WhatC.WhyD.How
5.Yourskirtisreallysplendid,but___weactuallyneedisnotaskirtbutanewpairofshoes.
A.thatB.whatC.whetherD.how
6.___shecouldn’tunderstandwas___fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.
A.What;
whyB.That;
whatC.What;
becauseD.Why;
because
答案:
1.C2.A3.D4.B5.B6.A
二)表语从句
在复合句中作表语的从句叫表语从句。
其基本结构为:
主语+系动词+that从句。
表语从句位于连系动词后,可接表语从句的连系动词有:
be,look,seem,sound,appear,remain等。
1)Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。
2)That’sjustwhatIwant.那正是我想要的。
3)Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.问题是他们能否帮我们。
【注意】whether可引导表语从句,但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
4)Thisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。
5)Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他不到会的原因。
asif/asthough也可以用在连系动词后,引导表语从句。
1)Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。
2)Atthattime,itseemsasifIcouldn’tthinkoftherightwordanyhow.
当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。
当主语是reason时,表语从句要用that引导而不是because。
例如:
Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.
because,why引导的表语从句
1)That’sbecausehedidn’tunderstandme.
那是因为他没有理解我。
(That’sbecause...强调原因)
2)That’swhyhegotangrywithme.那正是他对我生气的原因。
(That’swhy...强调结果)
使用虚拟语气的表语从句
在表示建议、劝告、命令含义的名词后的表语从句,谓语动词需用“should+动词原形”表示,should可以省略。
常见的词有:
advice,suggestion,order,proposal等。
1)Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。
2)Hisproposalwasthatthey(should)challengetheotherclassestoafriendlycompetition.
他的提议是挑战别的班级进行一场友谊竞赛。
1.Goandgetyourcoat.It’s___youleftit.A.thereB.whereC.therewhereD.wherethere
2.—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
—Isthat___youhadafewdaysoff?
A.whyB.whenC.whatD.where
3.—Areyoustillthinkingaboutyesterday’sgame?
—Oh,that’s___.A.whatmakesmefeelexcitedB.whateverIfeelexcitedabout
C.howIfeelD.whenIfeelexcited
4.Ihadneitheraraincoatnoranumbrella.___Igotwetenough.
A.It’showB.That’swhyC.There’swhyD.It’sthereason
5.___makeshismothersurprisedwas___TomSmithshouldhavebeenfooledbysuchasimpletrick.
thatB.What;
becauseC.That;
whatD.That;
6.___madememoresurprisedwas___thepickpocketaskedmyfriendtolendhimsomemoneyandheagreed.
thatB.That;
thatC.What;
whetherD.It;
that
7.Seetheflagonthetopofthebuilding?
Thatwas___wedidthismorning.
A.whenB.whichC.whereD.what
8.Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis___Idisagree.
A.whyB.whereC.whatD.how
1.B2.A3.A4.B5.A6.A7.D8.B
三)同位语从句
(1)同位语从句用于对前面的名词作进一步的解释,说明其前面的名词的具体内容。
同位语从句通常由that引导,但也可以由连接代词whether和连接副词引导。
1)Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.
对你生病这件事,他们都很焦虑。
2)Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.
到哪去度暑假,这个问题我们还没有解决。
3)Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasn’tbeendiscussed.
我们是否要更多的时间来做这项工作,这个问题还未解决。
(2)可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。
1)Thenewsthatwewonthegameisexciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。
2)Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.
我们是否该继续做这项实验,这个问题已经解决了。
3)Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回家。
当含有同位语从句的主句的谓语部分过短时,可以把谓语动词提前,使同位语从句与名词隔开,以避免头重脚轻的现象。
1)ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到的是玛丽可能生病了。
2)WordcamethatMr.Presidentwouldcomeandinspectourschoolhimself.
有消息说总统先生将亲自来视察我们学校。
(3)使用虚拟语气的同位语从句
在一些表示“建议、劝告、命令”含义的名词后的同位语从句中,谓语动词需用“should+动词原形”表示,should可以省略。
1)Thisisourrequestthatthis(should)besettledassoonaspossible.
尽快解决这个问题,这是我们唯一的要求。
2)Hemadethesuggestionthatwe(should)gobytrain.他建议我们坐火车去。
(4)有时可用namely,thatistosay,inotherwords,thatis,i.e.(=thatis),forexample等引出同位语,说明其前面的名词或代词。
1)Hetoldusthegoodnews,namely,themuseumisopentoall.
他告诉了我们这个好消息:
博物馆对外开放了。
2)ThereisonlyonewayofimprovingyourEnglish,thatis,topracticemore.
要提高你的英语水平只有一个办法,那就是多练。
对比与用法
同位语从句和定语从句的区别:
①that引导定语从句时,为关系代词,代指先行词,有实际意义,在句子中充当句子成分,作宾语时可以省略;
定语从句对名词加以限制。
②that引导同位语从句时,起连词的作用,没有实际意义,不充当句子成分,一般不能省略。
同位语从句对名词加以补充说明。
试比较下面两个例句:
1)Ihadnoideathatyouwerehere.(that引导同位语从句,不能省略)
2)Thenews(that)youtoldmeyesterdaywasreallydisappointing.(that引导定语从句,作宾语,可以省略)
1.___isknowntousall,Williamhadbrokenhisword___hewouldgiveTomarise.
A.As;
thatB.It;
whatC.It;
thatD.As;
which
2.Whatdoyouthinkofthesuggestionthatwe___lunchatthenewrestaurant?
A.willhaveB.aregoingtohaveC.wouldhaveD.have
3.AccordingtoBillGates,theidea___wecanplayvideoandreceiveE-mailwithoutsittingatakeyboardwillcometrue.However,itisunclear___itwillbeonsaleand___itwillcost.
A.which;
that;
whatB./;
whether;
howmuchC.that;
when;
whatD.that;
howmuch
4.Alongwiththeletterwashispromise___hewouldvisitmethecomingmonth.
A.whichB.thatC.whatD.whether
5.Thereisafeelinginme___we’llneverknowwhataUFOis.
A.thatB.whichC.ofwhichD.what
6.Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecars___roadconditionsneed___.
A.that;
tobeimprovedB.which;
tobeimprovedC.where;
improvingD.when;
improving
1.A2.D3.C4.B5.A6.A
重难点归纳分析
1、that和what都可以引导名词性从句,但that是连接词,本身无词义,仅起连接作用,不在从句中担任任何成份;
what是连接代词,不仅引导名词性从句,而且在从句中充当一定的成份,如主语、宾语或表语。
例Thathestoleabikewastrue.他偷了一部自行车是真的。
Theimportantthingiswhatyoudo,
butnotwhatyousay.重要的是你做什么,而不是说什么。
2、单个的主语从句作主语时,谓语动词用单数形式。
如果是两个或两个以上的主语从句作主语,谓语动词则用复数形式。
例Whereandwhenhewasbornhasnotbeenfound.他出生在何时何地还不知道。
Whenthepersonwasmurderedandwhyhewasmurderedarestillunkno