山东省济宁市金乡县中考三模化学试题 答案和解析.docx
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山东省济宁市金乡县中考三模化学试题答案和解析
【最新】山东省济宁市金乡县中考三模化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．物质的用途与其化学性质无关的是（）
A．氧气能助燃B．活性炭除去冰箱异味
C．氢气用做燃料D．用二氧化碳灭火
2．“吃去健康，吃出营养“是人们普遍的饮食追求，下列说法不正确的是
A．过多摄入微量元素不利于健康B．糖类是人体能量的重要来源
C．每天都要摄入一定量的蛋白质D．油脂会使人发胖，故禁食油脂
3．关于下列符号或图示的有关说法正确的是（）
A．①表示两个氧原子
B．③和⑤所表示的微粒化学性质相似
C．②和④均表示阳离子
D．由⑥可知碘的相对原子质量为126.9g
4．室温下配制80克质量分数为20%的食盐水，在此实验过程中，以下说法错误的是（）
A．要选择规格为100ml的量筒
B．称量时，若指针偏向分度盘右边，应向左盘加入食盐至指针指向正中
C．量取水时若仰视读数，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小
D．溶解时，应先将水倒入烧杯内，再加入固体
5．如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。
则下列说法正确的是（）
A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁
B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气
D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应
6．下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是
A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭，实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火
B．通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物
C．实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气
D．实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
7．下列有关叙述、对应方程式、基本反应类型都正确的是（ ）
A．硝酸铵不能和熟石灰混用：
2NH4NO3+Ca（OH）2＝Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑复分解反应
B．赤铁矿炼铁：
置换反应
C．葡萄糖在人体中氧化：
氧化反应
D．比较铁和银的金属活动性：
Fe+2AgCl＝FeCl2+2Ag置换反应
8．向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合物溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤。
下列情况可能的是
A．滤纸上有Cu，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B．滤纸上有Cu、Ag，滤液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
C．滤纸上有Cu、Ag、Zn，滤液中有Zn2+、Mg2+
D．滤纸上有Cu、Ag、Zn、Mg，滤液中有Zn2+
9．下列对化学基本观念的认识正确的是（ ）
A．分类观：
熟石灰和石灰石都属于碱
B．守恒观：
碳酸分解前后，原子数目和分子数目均不变
C．微粒观：
浓盐酸具有挥发性是因为浓盐酸中的水分子运动到了空气中
D．能量观：
氢气燃烧会放出热量
10．已知物质X是下列四种物质中的一种，下表记录了物质X的溶液分别加入的另外三种物质中产生的现象。
则物质X可能是（ ）
加入物质
硝酸银溶液
氧化铜
氢氧化钠溶液
实验现象
白色沉淀
溶解，溶液变蓝
无明显现象
A．NaCl溶液B．碳酸钠溶液C．稀硝酸D．稀盐酸
二、简答题
11．春暖花开时，小明与同学们到鼎山公园游玩。
⑴他们乘坐电瓶车进入花海，远远就闻到花香，是因为___________（用微粒观点解释）。
电瓶车与传统燃料汽车相比，它的优点是________（写1点即可）。
⑵游玩过程中，有位同学不慎摔伤了手臂，小明从急救包中取出碘酒为他消毒，碘酒中溶剂的化学式是_______________。
12．某化学活动小组用稀盐酸对赤铁矿中Fe2O3含量进行测定（杂质不与盐酸反应且不溶于水），得到一黄色残液．为防止直接排放造成环境污染，对其进行了处理，过滤该残液，取100g滤液，向其中不断加入某未知溶质质量分数的氢氧化钠溶液，所得
实验数据如下表：
加入氢氧化钠溶液的总质量/g
20
40
60
80
140
160
生成沉淀的质量/g
0
0
1.07
2.14
5.35
5.35
（资料：
FeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl）
通过对上述实验数据的分析，选择合理的数据，所加氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为_____．
三、填空题
13．某固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示，M、N两点分别表示该物质在不同温度下的两种溶液，当条件改变时，溶液的状态在图中对应的点的位置可能随之变化，回答下列问题：
（1）将M点所示的溶液变到N点所示的溶液，可以将M点的溶液降温至t1℃，过滤除去析出的晶体后，再将溶液升温至_______℃。
（2）t2℃时，若M点所示溶液的质量为70g，其中含溶质___________g。
再将该溶液降温到t1℃，溶液的溶质质量分数变为___________（保留一位小数）。
（3）当恒温蒸发溶剂时，M、N两点的位置变化正确的是________（填字母）。
A．M、N点均不动
B．M、N点均垂直上移
C．M点沿曲线下移：
N点垂直上移
D．M点不动：
N点垂直上移至曲线，不再变动
14．某市发生了一起盐酸泄漏事件。
盐酸泄漏的瞬间，酸雾弥漫，空气中散发着淡淡的酸味，泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄，酸雾导致十余人住院观察。
某校化学兴趣小组应邀参与这一事故的处理，同学们展开了激烈的讨论。
（1）小明提出用可溶性碱来处理，例如_____（填写一种具体物质）。
（2）小丽提出不同意见，她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定酸碱是否完全反应，因为_____________。
（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液，例如____________（填写一种具体物质）。
15．除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有：
①加过量的NaOH溶液；②加过量的BaCl2溶液；③过滤；④加适量的盐酸；⑤加过量的Na2CO3溶液。
[提示：
Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3难溶于水]
（1）以上操作合理的先后顺序为_____________（数字序号不能重复使用）。
（2）请写出BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应的化学方程式_______________。
（3）上述试剂中Na2CO3不能用K2CO3代替，请说明原因______________。
四、流程题
16．氢能是最理想的能源。
如图是制取与贮存氢气的一种方法。
请回答下列问题：
（1）ZnFe2O4在循环制氢体系的总反应中起___作用，其中铁元素的化合价为___。
（2）反应③的化学方程式为____。
五、科学探究题
17．化学课上，老师拿出一个包装袋，上面写着“食品保鲜剂”，让同学们对它的成分进行探究。
老师为同学们提供了如下信息：
（1）食品保鲜剂是利用它的有效成分能吸收空气中氧气或水蒸气来防止食品腐败的。
（2）此袋保鲜剂的有效成分是以下四种物质中的一种：
①生石灰②氢氧化钠固体③铁粉④浓硫酸
（初步探究）
（1）同学们经过讨论，一致认为上述四种物质中的氢氧化钠固体和浓硫酸都不适合做食品保鲜剂，理由是________。
（2）同学们打开保鲜剂的包装，观察到包装袋内的物质为白色固体，则该保鲜剂的有效成分一定不是________（填序号）。
（实验探究）同学们对该袋物质的成分进行了如下研究，请你帮他们完成实验报告。
实验步骤
实验现象
结论与解释
步骤1：
取少量样品于试管中，加入适量的水振荡
形成白色浑浊液体，用手触摸试管外壁感到发热
结论1：
该样品中一定含有的物质是________
步骤2：
过滤步骤1中所得浑浊液体，将滤渣和滤液分别放入两支试管中
向盛有滤渣的试管中加入足量的稀盐酸
白色固体消失，有气泡产生
结论2：
该样品中还一定含有的物质是________
取样，加水充分搅拌、静置后，滴入无色酚酞
酚酞变红
结论3：
样品中有氢氧化钙存在
（反思评价）你认为结论3是否严密？
请说明原因?
________。
18．氯气（Cl2）是黄绿色气体，水溶液叫氯水。
把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色。
（发现问题）氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？
（查阅资料）氯气溶于水，部分与水反应，方程式为
。
其中，HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性。
（猜想）
猜想1：
是氯水中的水使品红褪色的；
猜想2：
是氯水中的________（填化学式）使品红褪色的；
猜想3：
是氯水中的盐酸使品红褪色的；
猜想4：
是氯水中的次氯酸使品红褪色的。
（实验探究）
实验操作
实验现象
过程分析
①把品红试纸伸入水中
没有褪色
猜想1不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中
没有褪色
猜想2不成立
③______________
没有褪色
猜想3不成立
（结论）综合分析：
氯水中的_________（填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能使品红等有色物质褪色）。
（反思）
（1）氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式为_________________。
（2）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是_________________。
六、计算题
19．冰毒（C10H14NO2C1），新型毒品的一种，又名甲基安非他明、去氧麻黄碱，是一种无味或微有苦味的透明结晶体，纯品很像冰糖，形似冰，故俗称冰毒。
吸、贩毒者也称之为“冰”。
吸食初期有多语，对种种刺激过敏、焦躁、抑郁循环性病态。
继之，在幻听、幻视的错乱状态下，呈现被杀、被跟踪、嫉妒等多种妄想症，我们应该远离毒品。
（1）冰毒由________种元素组成。
（2）冰毒中N、H两种元素的质量比为_________。
参考答案
1．B
【解析】
A、氧气供给呼吸是利用了氧气的氧化性，氧化性属于化学性质，该用途与化学性质有关；B、用活性炭除去冰箱异味是利用了活性炭的吸附性，该性质属于物理性质，该用途与化学性质无关；C、氢气用做燃料是利用了氢气的可燃性，可燃性属于化学性质，该用途与化学性质有关；D、二氧化碳灭火是利用了二氧化碳的不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质，该用途与化学性质有关。
故选B。
点睛：
解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质。
2．D
【详解】
A、微量元素是人体必需的，但是摄取过多也不利于人体健康，正常情况下从食物中摄取的量就足够了，故A正确；
B、人体需要的大部分能量来自糖类，因此糖类是人体能量的重要来源，故B正确；
C、由于蛋白质是构成细胞的基本物质，蛋白质在体内不能贮存，因此每天都应该摄入一定量的蛋白质。
所以C正确；
D、摄入人体内的多余的油脂会变成脂肪积存在皮下组织等部位，从而使人发胖；但又由于油脂是人体的备用供能物质，因此不能禁食油脂。
故D错误。
故选D。
3．B
【详解】
A、①表示的是氧分子，2个氧原子表示为2O，故A错误；
B、③和⑤原子的最外层电子数相同，化学性质相似，故B正确；
C、②中微粒带2个单位的正电荷，表示的是阳离子，④中微粒质子数小于核外电子数，表示的是阴离子，故C错误；
D、相对原子质量的单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故D错误。
故选B。
4．D
【解析】
A、80克质量分数为20%的食盐水中氯化钠的质量为80g
=16g，故水的质量为80g-16g=64g，计算水的体积为64mL，故选100mL的量筒，正确；
B、称量时，若指针偏向分度盘右边，说明氯化钠的质量偏小，故应向左盘
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