高一数学必修四第二章平面向量复习学案..doc

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第二章平面向量复习学案

一.知识回顾

(一)向量的基本概念:

1.向量的定义:

既有_____又有_____的量叫做向量.向量的______也即向量的长度,叫做向

量的_____.

2.零向量:

模为_____的向量叫做零向量,记作_______.零向量方向任意。

3.单位向量:

模等于______________的向量叫做单位向量.与共线的单位向量是____.

(二)向量之间的关系:

共线向量(平行向量):

方向______________的非零向量叫做共线向量.

规定:

_______与任意向量共线.其中模相等方向相同的向量叫做____________;模相等且方

向相反的向量叫做___________;

(三)向量的线性运算:

向量

运算

定义

法则(或几何意义)

运算律

加法

求两个向量和的运算

(1)交换律:

a+b=b+a;

(2)结合律:

(a+b)+c=a+(b+c).

减法

求a与b的相反向量-b的和的运算叫做a与b的差

三角形法则

a-b=a+(-b)

数乘

求实数λ与向量a的积的运算

(1)|λa|=|λ||a|;

(2)当λ>0时,λa的方向与a的方向______;当λ<0时,λa的方向与a的方向_____;当λ=0时,λa=0

λ(μa)=(λμ)a;

(λ+μ)a=λa+μa;

λ(a+b)=λa+λb

(四)两个定理:

1.向量共线定理:

向量与非零向量共线有且只有一个实数λ,使得____________.

推论:

平面上三点A,B,C共线对于平面内任意一点,存在实数λ,μ,

使其中λ+μ=____.

2.平面向量基本定理:

如果是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的

任一向量,有且只有一对实数,使=_______________.

(五)向量的坐标表示及运算

1.平面向量的正交分解及其坐标表示:

.

2.平面向量的坐标运算:

若=(x1,y1),=(x2,y2),λ∈R,

则=_____________;=______________;=__________.

3.向量平行的坐标表示:

⇔_____________________.

4.向量模的公式:

设=(x,y),则____________________

5.若已知点A(x1,y1),B(x2,y2),则向量=____________;

若M(xO,yO)是线段AB的中点,则有中点坐标公式

(六)平面向量的数量积

1.平面向量数量积的定义:

两个非零向量,其夹角为θ,=________

叫做和的数量积.其中_____________叫做向量在方向上的投影.

2.数量积的坐标运算:

设=(x1,y1),=(x2,y2),=________________;

3.两个向量垂直的等价条件:

设两个非零向量,则有

向量式:

⊥⇔__________;坐标式:

⊥⇔___________

4.几个重要性质:

①;②若与同向,则=_____;若与反向,则=______;

③两个非零向量,其夹角为θ,则=___________.④

(七)向量中一些常用的结论:

在中,①若,则其重心的坐标为__________

②为的_____心;

③为的______心;

④(或)O是的_____心;

⑤向量所在直线过的______心.

二.典例剖析

题型一:

平面向量及其线性运算

B

O

A

D

C

N

M

例1.如图所示,OADB是以向量为邻边的平行四边形,又,试用表示

题型二:

平面向量的坐标运算

题型三:

平面向量的数量积的应用

(一)与长度,距离有关的问题

例3.已知向量的夹角为,,求向量的模.

(二)与垂直有关的问题

例4.已知与的夹角为,若向量与垂直,求.

(三)与夹角有关的问题

例5.三角形ABC中,A(5,-1)、B(-1,7)、C(1,2),

求:

(1)BC边上的中线AM的长;

(2)cos∠ABC的值.

(四)与最值有关的问题

例6.已知且.

(1)用表示数量积;

(2)求的最小值,并求出此时与的夹角的大小.

当堂检测:

1.下列命题正确的是()

A.单位向量都相等B.若则.

C.,则D.若与是单位向量,则

2.若三点共线,则有()

A.B.C.D.

3.是平面上的一定点,是平面上不共线的三个点,动点满足

,,则点的轨迹一定通过的()

A.外心B.内心C.重心D.垂心

4.已知向量若用和表示,则_____________.

5.若,,则在上的投影为________________.

6.已知,,如果与的夹角为锐角,则的取值范围是_________

7.已知与,要使最小,则实数的值为___________.

8.已知,,当为何值时,

(1)与垂直?

(2)与平行?

平行时它们是同向还是反向?

4

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