农学实习心得体会范文Word文档格式.docx

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　　在欧洲，1982年意大利的草莓产量居首位，年产量为247000吨，居世界第二位，波兰居欧洲第二位，年产量为185000吨，居世界第四位。

　　二、草莓的国内科研发展史和生产现状

　　我国16世纪的《本草纲目》内有关草莓的记载：

就地生蔓，节接生根，每枝三叶，叶有齿剑四五月开花，五月结实鲜红……。

　　我国虽然也是野生草莓的发源地之一，但大果型的草莓大部分从国外引进，而且草莓培育开始较晚，在见到的最早的记载是1915年帝俄侨民从莫斯科引进5000棵胜利品种到__亮子坡栽培，1918年又有一铁路司机从高加索引入胜利栽培，1915年在__由法国神父从法国引进鸡心品种到正定天主教堂（石家庄果树研究所）栽培。

　　20世纪50年代沈阳农学院（沈阳农业大学前身）北京植物园从苏联东欧国家引进大量世界各地的品种，__省农林科学院石家庄果树研究所从1980年开始搜索草莓品种资源，和开展新品种选育工作，到目前已经保存300种国内外的草莓品种，1981年以后，上海，天津等直辖市的一些科研单位和大专院校陆续开展了草莓的科学研究工作，分别对草莓的品种选育，秧苗繁殖，栽培技术，形态生理，病虫害的防治等方面进行了研究。

　　草莓的种类和品种

　　草莓植物起源于亚洲、美洲和欧洲，在亚洲有八种，按草莓的基本染色体有二倍体、四倍体、六倍体、八倍体之分。

其生理生态特性各异。

　　主要种类：

野生草莓，西藏草莓，黄毛草莓，东方草莓，西南草莓，五叶草莓，纤细草莓，西域草莓，智利草莓，椭圆草莓，短蔓草莓，麝香草莓，西美洲草莓。

　　草莓的栽陪种类繁多，当今世界有__多种，但大面积栽培仅几十种，我国目前栽培草莓的品种大体有三部分。

一栽培历史较长的老品种，二国内选育的品种，三引进的国外品种。

有关草莓的种类和品种参见《草莓生产技术大全》郝保春主编，中国农业出版社出版。

　　草莓对环境条件的要求

　　对温度的要求：

草莓植株生长的适宜温度为18-23℃。

春季生长如遇到-7℃的低温会受冻，-10℃时大多数植株会冻死，根系在2℃开始活动，10℃时开始形成新根根系的最适生长温度15-20℃，地上部在5℃时开始萌芽，茎叶开始生长到15℃时为缓慢生长期，草莓的生长发育和光合作用的最适温度20-25℃，5℃以下是草莓休眠的所需的温度。

　　对光照的要求；

草莓不同的发育时期对光照的要求不同，在开花和结果时期，和旺盛生长期适宜在12-15小时的长日照，在花芽分化期要求10-12小时的短日照，和较低的温度，18小时的`日照下生长旺盛，但不能形成花芽，甚至不能开花结果，草莓在花芽分化前经受短日照，在花芽分化以后经受长日照处理能促进花芽发育和开花。

　　对水分的要求：

草莓的整个生长季节土壤的含水量为60%左右，便可以满足其生长发育的要求。

　　对土壤的要求：

在砂质土壤上如果多施有机肥，勤浇水草莓着色好，含糖量高。

成熟期可提前4-5天，草莓适宜在微酸性和中性的土壤中生长，要求ph值5.8-6.5ph值在4以下或8以上，就会出现生长发育障碍，表层有机质含量达到1.5%-2%才能生长良好，才能获得优质高产。

　　草莓对土壤中氮、磷、钾含量有一定要求。

　　草莓的繁殖与育苗

　　繁殖方法：

匍匐茎分枝繁殖法、新茎分枝繁殖法、组织培养繁殖法、种子繁殖法。

　　育苗的方法：

假植育苗、高山育苗、营养钵育苗、无土栽培育苗、遮光育苗、夜冷育苗。

本次实习主要应用组织培养繁殖育苗。

　　组织培养法的具体步骤：

　　1、接种分化、选取强壮粗实的短缩茎，除去叶，切下顶部放入消毒液后，用清水洗净，在无菌条件下切取茎尖约3毫米，置入无菌培养基的三角瓶内，放入无菌室恒温22-26℃，培养30-75天，培养成1.5-2.0厘米的无根苗30-50株。

　　2、继代繁殖、将培养出的无根苗进一步扩大繁殖，分成5-10瓶，培养7-15天，又可以长满无根苗，可以连续十代。

根据生产需要决定继代培育次数。

　　3、生根培养、采用某些激素配成一定浓度和适宜比例的培养液，将无根苗在三角瓶培养液中培养，可促使其发根。

　　4、驯化到自养阶段、由试管移植到盆内，于18-25℃温度下培养15-20天即成无病毒苗，再进入苗圃培育。

　　主要病虫害与防治

　　引起草莓的主要病害：

草莓病毒、草莓灰霉、草莓炭疽、草莓黄萎、草莓蛇眼、草莓轮纹、草莓根腐玻。

　　主要虫害：

蛴螬、蚜虫、红蜘蛛、叶甲、斜纹叶蛾。

　　防治：

主要采取综合防治的原理，是检疫性病虫害的采取植物检疫策施，还有生物防治、农业防治、物理防治、化学防治等。

例如对草莓病毒病的防治采用茎尖组织繁殖法，因病毒是通过维管束进行传播的在茎尖生长点还没有分化出为维管束的部分是不带病毒的，所以取草莓茎尖1-3毫米的分生组织进行培养可得到无病毒苗。

　　对主要的害虫采用见效快的化学防治策施。

　　在做本次实验的过程中，使我体会到了什么叫认真和细心，我是一个粗心的的孩子，对待事情一直都是马马虎虎，做本次实验需要配制大量的母液，它的需要量和配制培养基时的放入次序要弄清，一步错误满盘结输，分化培养基和生根培养基一定要分清，唯一的差别在于分化培养基内附加ba（6-苄基氨基嘌呤）而生根培养基中附加iba（吲哚乙酸）。

另外，培养基的煮沸时间和温度一定要把握住，时间和温度过高和过低都对培养基的成分和培养效果有一定的影响，过高可能导致培养基浑浊不清，有些成分可能受热分解掉了。

　　过低时培养基的受热时间短对培育苗的生长发育有一定的影响。

培养基作好以后一定要贴好标签，以防混淆了两种培养基。

在做本此实验的过程中使我体会到什么是耐心，在做外植体分化时，由于草莓的顶梢茎尖比较小，但是还得用镊子将茎尖的外面的包叶剥去，用镊子将幼叶剥去，剪取尽可能小的茎尖（0.1-0.3mm）有时候由于操作上的失误造成草莓苗的病菌感染，需要将草莓苗进行消毒，时间和消毒剂的用量一定要谨慎操作，时间过长导致草莓苗的中毒死亡，消毒剂量浓度低消毒不彻底，为了防止草莓苗的感染都在无菌台上进行操作，实验用的镊子剪刀都要用一次就消毒一次，一般用酒精灯外焰烧几分钟就可以了，实验时双手也要进行酒精消毒，防止其他外来菌体的污染，再接种草莓苗时要靠近酒精灯的火焰不可太近也不能太远。

太近会使草莓苗受热过高导致烫伤或烫死，太远可能会导致其他细菌的污染，试管口的棉塞不能随意乱放，以防污染。

　　接种完以后将三角瓶放入恒温箱里进行培养，控制好光照、光周期、温度、时间。

并定期观察草莓苗的生长和生根情况，有时由于没有将草莓苗插入培养基内，生长一段时间后基部脱离了培养基，这时需要将草莓苗重新插入到培养基内，必要时换一个三角瓶培养基，再进行一次外植体茎尖的剪取，千万不可马虎偷懒大意。

本次实习使我所学的知识与实践得到了紧密结合，获得了许多实战性经验，将许多知识运用到实践中，获得更好更高的丰产。

在次此实习过程中，我院赵老师和甄教授给予了许多经验性的指导，研究生刘学姐和其他师兄给予了许多技术性和实战性的指导，在实习过程中各位老师学姐师兄给我讲了许多为人处事的道理，为以后走向社会建设国家打下一个基矗在次对各位老师学姐师兄表示衷心感谢。

　　总之，通过本次实习使我掌握了许多东西，受益匪浅。

　　我们的实习生活从4月10日开始到8月5日结束。

四个月感觉很久，可是一转眼我们也度过了难忘的实习生活。

从5月7日开始我们前往实习，在这里不管是生活上还是工作上，他们像对待自己的弟弟一样照顾我们。

我深受感动同时我在他们身上学到了很多东西，使我受益匪浅。

　　在思想方面，我们和老师，职工同吃同住，同劳动，加深了与他们之间的感情，提高了作为一名工作人员的素质和意识。

特别是我从基地主任身上学到了如何做一名有责任的人。

专业知识方面，我们从实践中学到了大量麦类的作物栽培的知识和方法，从职工那里了解了当地的作物生产方式，同时积累了一定的工作经验。

　　与此同时，我还将学校里所学的专业知识运用到实践中去。

虽然这次的实习比较艰苦和劳累，但是我坚持了下来，同时很好的完成了单位、老师给予的各项工作，大大提高了自己的工作能力，为以后步入社会打下了基矗以下是这次我在实习中的感想和工作情况，现向学院和老师进行汇报。

　　一、实习基本情况

　　这次实习因学院的安排我们主要分为四个时间段实习，分别是4月10日-5月6日在学校试验站、5月7日-6月8日在小麦育种家基地、6月9日-6月25日回校专业课实习、6月28日-8月5日小麦育种家基地。

　　我们的主要工作是在小麦育种家（塔城）基地，基地位于南郊，主要的工作是进行试验主要有春麦试验：

国家春小麦区域试验，自治区春小麦新品种区域试验，春性小黑麦品比试验，啤酒大麦新品种区域试验，春小麦品质生态试验。

冬麦试验：

主要有冬小麦新品种（系）鉴定试验、自治区冬小麦新品种生产试验、北疆冬小麦新品种（早熟组）区域试验、北疆冬小麦新品种（晚熟组）区域试验、自治区冬小麦新品种比较试验，冬性小黑麦品比试验，同时还有一项重要工作就是承担着塔城地区小麦良种繁育工作，即种植穗行圃田，来种植原原种。

以上种植面积共400亩。

　　二、踏踏实实做事，认认真真学习

　　来到实习单位的第二天我们就与职工们一起开会，主任就介绍了现在的基本情况，这个时候春播早已经结束进入到田间管理阶段。

冬小麦到了起身期，春小麦到了三叶或者分蘖期。

开完会议我们就立即投入到了工作，当天记忆深刻的是和职工检查滴管带毛管，因为要给春麦浇水，所以我们仔细认真做好，确保小麦的长势均匀。

　　来到这里前期感觉干的最多的就是除草，打药，心中想想也就明白，这个基地一是进行试验，既然是试验就是要有一个良好的环境，要水分充足，肥料适中，杂草降到最低。

另一个就是担负着为塔城地区供应良种，所以要保证小麦的质量和品质，杂草一定要控制到位。

我想把此次的业务收获以冬麦的生育期分为三个部分，第一为拔节-孕穗期，第二为开花--成熟期，第三为小麦收获期。

（1）拔节-孕穗期

　　在冬小麦返青后，我们开始观察记载小麦穗分化进程及其与叶龄的对应关系，同时我们还观察记录了春麦的出苗情况和分蘖情况。

冬麦的拔节期记载及其孕穗时期的记载。

这个阶段主要做了以下几个工作主要分为春麦和冬麦。

我们实习的基地所做的试验比较多种类也很多，有小麦、大麦、小黑麦、燕麦甚至还有荞麦。

所以我们所要记录的数据就比较多。

春麦试验：

每天早上我们会和基地的实验员到田间记录小麦，燕麦及小黑麦的出苗情况，到生长一段时间我们继续记录期分蘖情况这些都记录在册。

我们发现每个麦类的出苗及分蘖情况是不一样的。

　　冬麦实验：

同样也是小麦、大麦、小黑麦等，这个时候冬麦进入起身拔节阶段，主要进行的是田间管理，包括除草，随水施肥等，其中的各个环节我们都参与并且实施。

我们基地冬麦灌水质量较好，一般不管返青水。

拔节至孕穗期间是产量形成的关键时节，是营养生长和生殖生长共同进行的时候，水肥应及时供应。

4月15日-4月20日灌拔节水，每亩灌75方；

5月5日-10日灌孕穗水，每亩80方。

我们在灌孕穗水一般会随水施肥，往施肥罐里加入尿素。

这样的水肥管理遵守了因地制宜，因苗制宜的原则，使得作物处于良好的生长环境里。

　　化控除草：

在这里我觉得前期做的最多的就是除草，因为都是小麦面积的实验所以只能用人背喷雾器的方式进行。

在这里主要有

　　1.骠马除单子叶杂草和野燕麦。

　　2.使它隆除阔叶杂草。

　　3.2-4D丁酯除多种一年生阔叶杂草。

　　4.巨星除阔叶杂草。

我们的用量一般是说明书的1.5倍的浓度，但是我认为除草的效果还是不佳，期原因可能是错过了最佳的除草时间和因人工除草容易漏打，喷洒不均匀。

这样的结果必然导致工作量的增加。

（2）开花--成熟期

　　这个时候我们的工作重心从麦田实验转移到小麦的穗行圃，而我们的主要工作就是去杂。

基地种植的小麦穗行是为塔城地区提供原原种的，所以去杂是必不可少的环节，其最佳时间是抽穗以后这样可以从各个方面进行判别。

最典型的是从抽穗期早晚、株高、株型、叶形、穗形等几个方面去鉴别、判断。

去杂的程序我们总共进行了3轮，就是为了去除小麦粒的杂麦。

以免收获时错收，造成下年品种混杂。

在小麦实验部分中我们还参与了田间考种，因为实验项目太多，不能带回实验室里进行，我们就和实验员顶着烈日在田间测量，麦类的株高，穗长，穗粒数等数据。

同时还要取样品带回实验室里进行称重。

　　（3）小麦收获期

　　这个时候进入到七月上旬到了收获季节，金黄色的麦田里是我们辛苦一年的成果，主任说今年是个丰收年比去年高了有20-30%的产量，这也是和我们辛勤分不开的。

在这个地方收获是一个很麻烦的事情，这里有不同的麦类，没个实验有很多的品种，所以我们收实验前前后后差不多有半个月左右，同时还要加上穗行的小麦收获，最忙的日子就在7月里。

　　收获实验时都是一大早要把小型脱粒机，发电机，其他工具拉到田里。

每个实验小区就是几个平方甚至有不到一平方的，职工们就拿手持割草机将小区里麦子整齐割好，麦捆送入脱粒机中，按品种进行装袋。

每天我们都是蓬头垢面的回来，身上全是麦渣子，一般到晚上9点以后才能下班。

而穗行是用收割机收获，但是要到麦场上进行清扬，这是个体力活，刚开始有些吃不消，但是我还是坚持了下来。

　　在基地里干的最后一项工作就是种子包衣，用种衣剂包过的种子播种后，能迅速吸水膨胀。

随着种子内胚胎的逐渐发育以及幼苗的不断生长，种衣剂将含有的各种有效成分缓慢地释放，被种子幼苗逐步吸收到体内，从而达到防治苗期病虫害、促进生长发育、提高作物产量的目的。

种子包衣已被列为我国重点推广的农业技术项目。

在这里我见到了一台很大的机器，也终于知道书本上说的种子包衣是怎么一回事了。

　　在整个实习过程中，我们按照实习计划的要求，结合育种家基地安排的实习工作与基地领导，职工密切联系，完成了各项任务，参与了各项实验项目，增强了自己的专业知识，为以后的工作打下基矗。

　　三、在生活中学习，在生活中感悟

　　通过这次实习使我体会到，基地的各种活动室一个教育人的大课堂。

三个多月的生产实习，不仅使我的专业知识和技能提高了，而且在思想上也有了很大的进步。

（1）实习使我加深了对自己专业的热爱

　　现在我国还是一个农业大国有几亿人的农民。

农业的发展一靠政策，二靠科技，就需要大量的农业科技人才，可是现在的环境下，很多同学都不愿意学习农学，就是怕吃苦，怕受罪。

基层的乡村甚至县里有学历的农业技术人员就很少，在我们基地实验员也只是一名大专学历，而且将近50岁。

　　所以现阶段的问题就是基层有较高学历的农业技术人员很少，出现了不能很好交接的局面，很多地方都是40多岁的老技术人员，不能把最新的技术进行推广，很多学生还是想到科研单位，一个比较轻松的工作环境。

这次实习我重新认识了我所学专业，农业的发展需要我们新一代大学生，既然我选择了这个专业就不后悔，坚定的走下去。

（2）理论与实际相结合才能真正掌握知识

　　学习了这么多年，其实一直都是学习的理论，都是在校园里接受老师的教育。

这次实习体会到书上的知识和生产实际之间有着不小的差距。

我觉得书本上的理论只能从引导的角度来指导大家，因为每个地方的水，土壤，天气都有很大的不同，每项技术在实践中怎么去做，具体问题应当具体分析。

　　（3）与基地领导、职工和谐相处学习优点

　　在基地里我们和基地主任住在一起，天天和职工们一起下地干活。

他们那些以身作则，吃苦耐劳的奉献精神很值得我去学习。

主任是最为忙碌的一个人，他每年都要住在基地与我们同吃同住，本来他可以在市里头住，不用操心，但为了做出榜样他一直坚持住在基地里。

　　主任身体不是很好，但还坚持跟我们一起下地，并且还要给我们做饭，这种高度的责任心深深的打动了我，并且坚定自己要向他学习。

职工们很是淳朴，他们都是黝黑的皮肤，结实的肌肉，根本不像农业局里的人员，我们与他们打成一片，他们像对待自己的弟弟一样照顾我们，使我们在实习单位有了很多乐趣。

　　（4）改变自身生涯的转折点

　　通过实习使我的内心的想法改变了很多，实习前想的毕业了就听父母的话，回家去，但实习过程中，主任教导我人是要往高处走的，不能局限于一个小地方，渐渐的我也想通了，决定报考研究生，让自己奋斗起来，不做平凡的人。

　　四、总结与感想

　　在基层实习，不但有专业知识是的我们学习，而且专业以外的许多东西能让我们明白许多事情，可以说这次实习是我们迈向社会的一次大练兵，锻炼了我们踏踏实实的工作作风，培养了我们吃苦耐劳的精神，学习了如何进行人际交往，并且提高了团结合作的意识。

俗话说“众人拾柴火焰高“集体的事大家齐动手效果才会好。

在实习中我还深深体会到强化科学种田的重要性，运用科学方法，却是能起到增产又增收的效果。