三年级上册数学期末复习专题讲义知识归纳+典例讲解+同步测试多位数乘一位数含详解Word文档下载推荐.docx

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整数乘法的口算即可，要注意得数末尾0的个数．

解：

12=48

8=5600

3=690

5=1000

2=860

700=3500

6=240

300=2400

7=77

0=0

4=480

4=800

3=66

9=900

900=3600

点评：

本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．

例2：

竖式计算

52×

389×

526×

708×

760×

530×

根据整数乘法的计算方法进行计算即可．

7=364

5=1945

4=2104

5=3540

6=4560

9=4770

本题主要考查整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．

同步测试

一．选择题（共10小题）

1．要使218×

□的积是一个三位数，□里最大能填（　　）

A．3B．4C．5D．6

2．250×

8的积的末尾（　　）个0．

A．一个0B．两个0C．三个0

3．不计算，比较大小，879×

5（　　）879×

8．

A．＞B．＝C．＜

4．480×

2×

6的结果与算式（　　）的结果相等．

A．480×

4B．480×

8C．480×

12

5．12×

7的积是（　　）十多．

A．七B．八C．九

6．150×

□积的末尾只有一个0，□里可能是（　　）

A．2B．5C．4

7．任何数（　　）都得0．

A．和0相加B．和0相乘C．减去0

8．因为16×

5得80个一，所以160×

5得（　　）个十

A．8B．80C．800

9．下面算式的得数在4000至5000之间的（　　）

A．906×

4B．7×

740C．380×

9D．9×

510

10．□×

2＝606，□里应填（　　）

A．330B．303C．300

二．填空题（共8小题）

11．填一填．

因数

308

470

504

190

6

4

8

5

积

12．计算一个因数末尾有0的乘法时，先用一位数去乘多位数0　　，再看这个因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾　　．

13．我会填．

14．400×

9的积的末尾有　　个0，800×

5的积的末尾有　　个0．

15．数学小诊所（判断正误，并改正）

16．在算式□00×

5中，要使积是三位数，□里填　　；

371×

□的积是四位数，□里最小填　　．

17．要使□26×

4的积是四位数，□里最小填　　；

要使积是三位数，□里最大填　　．

18．多位数乘一位数，从多位数　　位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进　　．

三．判断题（共5小题）

19．136×

6的计算中，3×

6＝18，表示18个百．　　（判断对错）

20．162×

3＝162+162+162＝486．　　（判断对错）

21．8乘十几，一定得到一个两位数．　　（判断对错）

22．500×

6的积的末尾有3个0．　　．（判断对错）

23．507×

8的积中间有一个0．　　．（判断对错）

四．计算题（共2小题）

24．直接写出得数．

70×

8＝

600×

7＝

3×

80＝

6＝

300＝

90×

2＝

25．用竖式计算．

五．操作题（共2小题）

26．连一连．

27．请你在图中圈出“2×

4”表示的意思．

积中的“4”在图中表示的是　　个乒乓球．

六．解答题（共2小题）

28．想一想，填一填．

29．不计算，把下面积大于5000的算式圈起来．

参考答案与试题解析

1．【分析】最大的三位数是999，然后除以218求出最大的商即可．

【解答】解：

999÷

218＝4…127

所以，要使218×

□的积是一个三位数，□里最大能填4；

故选：

B．

【点评】解答本题关键是确定最大的三位数，再根据有余数除法的计算方法解答即可．

2．【分析】本题根据整数末尾有0的整数乘法的运算法则分析选择即可．

在计算250×

8时，可先计算25×

8，然后在乘得的结果后边加上原来因数250后边的0，

25×

8＝200，则250×

8＝2000，即250×

8的积的末尾有3个0．

C．

【点评】整数末尾有0的乘法：

可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．

3．【分析】根据乘法的意义可知，在乘法算式中，其中的一个因数不变，另一个因数越大，其积就越大；

据此判断．

由于5＜8，

根据乘法的意义可知，

879×

5＜879×

【点评】在乘法算式中，因数越大，其积就越大．

4．【分析】算式480×

6，可运用乘法结合律变为480×

6＝480×

（2×

6），据此选择．

480×

6）；

【点评】此题考查了学生对运算定律的灵活运用情况．

5．【分析】根据两位数乘一位数的计算方法求出乘积再解答即可．

12×

7＝84

84≈80，即12×

7的积是八十多．

【点评】多位数乘一位数笔算的计算方法：

6．【分析】150×

□积的末尾只有一个0，由于第一个因数末尾已经有1个0了，所以一位数与5的乘积不能再是整十数，由此求解．

150×

□积的末尾只有一个0，□×

5不能是整十数，所以□不能是2、4、6、8，选项中只能选择5；

【点评】本题考查了三位数乘一位数的计算方法，注意乘积中末尾0的个数．

7．【分析】根据0的乘法可知，0乘任何数都得0，据此解答即可．

0乘任何数都得0，即任何数和0相乘都得0；

【点评】熟练掌握0在计算中的特性是解决本题的关键，0乘任何数都得0，0加上任何数都得原数．

8．【分析】16表示16个一，16×

5＝80，所以16×

5得80个一，而160表示16个十，所以160×

5得80个十；

据此解答．

因为16×

5得80个十．

【点评】此题考查了多位数乘一位数口算的计算方法的运用．

9．【分析】根据一位数乘多位数的乘法的估算方法：

利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；

然后进行口算即可．据此分别估算出三个算式的积，然后进行比较即可．

A、906×

4≈3600

B、7×

740≈4900

C、380×

9≈3600

D、9×

510≈4500

得数在4000至5000之间的是9×

510．

D．

【点评】此题考查的目的理解掌握整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；

然后进行口算即可．

10．【分析】根据除法的意义进行解答，已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数用除法进行计算．

因为□×

2＝606，

所以□＝606÷

2＝303；

【点评】本题运用整数除法的意义进行解答即可．

11．【分析】根据整数乘法的计算法则即可．

308×

6＝1848

470×

4＝1880

504×

8＝4032

190×

5＝950

1848

1880

4032

950

【点评】本题考查了整数乘法的口算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．

12．【分析】一个因数末尾有一个零，根据一因数末尾有零的乘法的计算法则可知，可以先用0前面的数去和另一个因数相乘，然后再看这个因数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0，据此解答即可．

计算一个因数末尾有0的乘法时，先用一位数去乘多位数0前面的数，再看这个因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0；

故答案为：

前面的数；

添几个0．

【点评】本题主要考查整数的乘法的计算法则，注意一个因数末尾有“0”的乘法．

13．【分析】把两位因数（或三位）拆分为一个整十数与一个一位数的和或者差，然后根据乘法的分配律解答即可．

【点评】本题考查了两位乘一位数的口算方法的灵活运用．

14．【分析】先计算出两个算式的结果，再根据结果进行判断．

400×

9＝3600

3600末尾有1个0；

800×

5＝4000

4000的末尾有3个0；

2，3．

【点评】解决本题不能只凭因数末尾0的个数，要先计算出结果再进行判断．

15．【分析】第一个题：

积的末尾的0没有加，所以错误，然后根据整数乘法的计算法则计算即可；

第一个题：

积的末尾的0没有加，所以错误，然后根据整数乘法的计算法则计算即可．

这两道题都错，改正：

【点评】本题考查了整数乘法的笔算，要注意得数末尾0的个数和数的进位．

16．【分析】用“□00”百位上的数与5相乘得数不能超过10，□内如果填写2，2×

5＝10，即200×

5的积是1000，是4位数，所以只能填写1；

要使371×

□的积是四位数，可以试算，由于371×

2＝742，而371×

3＝1113，所以□最小填3．

（1）在算式□00×

5中，□内如果填写2，2×

（2）要使371×

□的积是四位数，由于371×

1，3．

【点评】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算验证．

17．【分析】用“□26”百位上的数与4相乘得数不能超过10，□内如果填写3，3×

4＝12，即326×

4的积至少是4位，如果填写2，2×

4＝8，得到的积是一位数，即228×

4＝912．同时要使它们的积是四位数，□里最小填3．

当□填写3时：

□26×

＝326×

＝1304

当□填写2时：

＝226×

＝904

要使□26×

4的积是四位数，□里最小填3；

要使积是三位数，□里最大填2．

3，2

18．【分析】依据多位数乘一位数计算方法：

从多位数个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几即可解答．

依据多位数乘一位数计算方法可得：

从多位数个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，

故答案依次为：

个，几．

【点评】本题主要考查学生依据多位数乘一位数计算方法解决问题的能力．

19．【分析】根据多位数乘一位数的乘法算理解答即可．

136×

6的计算中，3在十位，因为3×

6＝18，所以表示18个十，所以原题说法错误．

×

．

【点评】解答本题关键是明确乘法中每一步的算理．

20．【分析】根据整数乘法的意义：

求几个相同加数和的简便运算，由此求解．

162×

3可以看成3个162相加的和是多少，即：

3＝162+162+162＝486；

原题说法正确．

√．

【点评】本题考查乘法的意义：

求几个相同加数和的简便运算．

21．【分析】由题意，可举出一个反例来证明题干说法是错误的．

15＝120，

所以8乘十几，一定得到一个两位数，说法错误．

【点评】此题考查了两位数乘一位数计算方法的运用．

22．【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算500×

6时，可先计算6×

5＝30，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有3个零．

500×

6＝3000，

答：

6的积的末尾有3个0．

正确．

【点评】计算整数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．

23．【分析】根据乘法的计算方法，求出507×

8的积，再进行判断．

507×

8＝4056，积的中间有一个0．

【点评】本题的重点是求出它们两个数的积，再进行判断．

24．【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数．

8＝560

7＝4200

80＝240

6＝240

300＝1500

2＝180

【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．

25．【分析】多位数乘一位数笔算的计算方法：

【点评】本题主要考查整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．

26．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数再连线即可．

28×

3＝84

6＝900

170×

4＝680

108×

3＝324

剩下一个算式1□0×

8的得数不可能是810，只能是1200．

【点评】本题考查了整数乘法，要注意得数末尾0的个数和数的进位．

27．【分析】12×

4＝（10+2）×

4＝10×

4+2×

4，所以“2×

4”表示的4个2相加的和，所以圈出右侧的4个2即可．

所以积中的“4”在图中表示的是8个乒乓球．

【点评】解答本题关键是明确竖式乘法中每步的算理．

28．【分析】根据一位数乘两位数的计算方法，先把两位数拆成整十数和一位数，在分别与一位数相乘，最后把两个积相加即可得解．

【点评】此题考查了一位数乘两位数的计算方法的运用．

29．【分析】计算或者估算出各个算式的结果，找出乘积大于5000的算式，再进行圈画．

610＝4880＜5000

950≈5×

1000＝5000

950＜1000，所以5×

950的准确值小于5000；

669×

7≈700×

7＝4900＜5000

720×

7＝5040＞5000

圈画如下：

【点评】解决本题根据整数乘法的计算方法或者估算的方法进行求解．