上海新版初三化学第四单元第一节《常见的化学反应燃烧》基础题word版有解析解析文档格式.docx

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A、铁生锈B、酿酒C、食物腐烂D、蜡烛燃烧

11．野炊时，人们常将木材架空起来燃烧，其目的是〔〕

A、增大可燃物的热值B、提高空气中氧气的含量C、提高可燃物的着火点D、增大可燃物与空气的接触面积

12．人们在生活和生产中为了防止事故的发生，常需要采取一些安全措施．以下做法不符合安全措施的是〔〕

A、严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车B、进入久未开启的菜窖前先做灯火试验C、加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火D、发现煤气管道泄露用打火机检查泄露点

13．表示节约用水的标志的是〔〕

A、B、C、D、

14．将木柴架空一些，可以使火燃烧更旺，这样做主要是为了〔〕

A、使木柴与空气充分接触B、升高木柴的温度

C、降低木柴的着火点D、方便添加木柴

15．如图探究燃烧条件的实验中，能得出燃烧需要的条件是〔〕

A、可燃物B、温度达到可燃物的着火点

C、可燃物和氧气D、氧气〔或空气〕

16．如下图公共标志中，与消防安全无关的是〔〕

B、

17．用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是〔〕

A、清除可燃物B、降低可燃物着火点C、隔绝空气D、使可燃物温度降到着火点以下

18．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，以下属于〝节水标志〞的是〔〕

19．以下图标中，表示〝禁止吸烟〞的是〔〕

20．细心的小明同学在做实验时发现，酒精灯的火焰太小时加热速度太慢，这时可以将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺，请你帮助小明同学分析其原理〔〕A、降低可燃物的着火点

B、提高可燃物的着火点C、增加空气中氧气含量D、增大可燃物与空气的接触面积

二．填空题〔共10小题〕

21．可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是；

二氧化碳能用于灭火是因为它具有的性质。

22．以下气体混合后遇到明火可能发生爆炸的是

A、一氧化碳、氢气B、氧气、氮气C、氢气、空气D、。

23．化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识．

〔1〕生活用水中含有较多钙、镁离子时为硬水，生活中通常可以用的方法降低水的硬度．

〔2〕古人〝钻木〞可〝取火〞，〝钻木〞的目的是〔从燃烧条件回答〕．

24．燃烧需要的三个条件：

〔1〕〔2〕〔3〕．

25．如下图是我们曾经做过的重要探究性实验，请回忆回答相关问题：

〔1〕白磷，红磷等很多物质能燃烧，是因为它们具有性．但上述实验一说明，具有这种性质的物质，要燃烧还必须具备两个条件，即；

．

〔2〕实验二中的现象是．

〔3〕实验三显示的是简易灭火器的基本原理，其中所发生反应的化学方程式

是：

；

〔4〕根据灭火的基本原理，请列举三种在现实生活中运用不同原理进行灭火的案例：

26．在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车．

〔1〕当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较〔选填〝高〞或〝低〞〕．

〔2〕加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是．

〔3〕乘坐汽车、火车等公共交通工具时，以下物品禁止携带的是〔多项选择〕．

A、鞭炮B、瓶装饮料C、书刊杂志D、酒精

〔4〕这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，以下观点合理的是

〔多项选择〕．

A、公交车上要配备消防器材B、公交车上座椅用阻燃材料制成C、对司乘人员进行消防安全知识培训．

27．用二氧化碳灭火器〔右图〕灭火时，手一定要握在钢瓶的木柄上，以免冻伤．由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是．

28．〔1〕在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如图所示，将坩埚半浸入水槽的水里．你将看到的现象是；

〔2〕造成这种现象的原因是

〔3〕要使松节油熄灭的方法还有很多，请你再写出一种．

29．使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：

一是；

二是；

燃料燃烧不充分是，不仅，而且．

30．春暖花开的季节，小华一家人到郊外踏青，并准备自制烧烤．

〔1〕烧烤时，小华将木炭架空，其目的是．

〔2〕为防止引发火灾，离开时一定要将余火完全熄灭．请写出一种灭火的方法．

〔3〕小华想知道该地泉水是硬水还是软水，应该选用来检验．〔填写物质名称〕

〔4〕保护环境，人人有责．请你对春游的人们提出一条保护环境的具体建议．．

见的化学反应—燃烧»

基础题

【解答】解：

A、该图标是可循环利用标志，错误；

B、该图标是节约用水标志，正确；

C、该图标是禁止吸烟标志，错误；

D、该图标是禁止放置易燃物标志，错误；

应选：

B。

A、蒸馏水没有腐蚀性，无需标注；

B、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，应选用〝腐蚀品〞标志；

C、硫酸铜溶液没有腐蚀性，无需标注；

D、酒精没有腐蚀性，无需标注。

应选：

3．把煤块粉碎使其充分燃烧的目的是〔〕

A、提高煤的利用率B、减少氧气的消耗

C、减少二氧化碳的排放D、减少酸雨的形成

A、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，减少煤的浪费，提高了煤炭的利用率，应选项正确。

B、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，应选项错误。

C、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少CO2的排放，应选项错误。

D、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少酸雨的形成，应选项错误。

A。

氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。

A、图中所示标志是有毒品标志，应选项错误。

B、图中所示标志是腐蚀品标志，应选项正确。

C、图中所示标志是易燃品标志，应选项错误。

D、图中所示标志是爆炸品标志，应选项错误。

根据燃烧的条件可知，只要破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可

以达到灭火的目的。

在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，是隔绝了空气，从而达到了灭火的目的。

A、酒和醋的酿造过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化。

应选项错误；

B、人在长跑时容易缺氧，这时容易发生缓慢氧化。

应选项错误。

C、酒精燃烧是一种比较剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化。

应选项正确；

D、食物的腐败过程中通常要发生氧化反应，该种氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化。

C。

A、炒菜油锅着火时，立即盖上锅盖，是利用了隔绝氧气的灭火原理，应选项说法正确。

B、家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，应选项说法错误。

C、天然气与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，应选项说法正确。

D、燃放烟花爆竹可能会造成一些伤害，燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物〔防止易燃爆炸物〕，应选项说法正确。

A、可燃物的着火点不能降低，不合理；

B、扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物，可以达到灭火的目的，合理；

C、用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺，是提供充足的氧气，合理；

D、酒精洒在桌面上着火，用湿布覆盖隔绝氧气灭火，合理。

蜡烛燃烧属于发光、放热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化；

食物腐烂是食物与氧气发生的慢慢氧化过程，属于缓慢氧化；

呼吸作用是与氧气发生的慢慢氧化过程，属于缓慢氧化；

钢铁生锈也是钢铁与氧气发生的慢慢氧化过程，属于缓慢氧化；

火药爆炸是火药燃烧引起的爆炸属于剧烈氧化反应，不属于缓慢氧化。

D。

A、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，属于缓慢氧化。

B、酿酒、酿醋反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化。

C、食物腐烂反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化。

D、蜡烛的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。

A、野炊时，人们常将木材架空起来燃烧，目的是增大可燃物与空气的接触面积，而不是增大可燃物的热值，应选项错误。

B、野炊时，人们常将木材架空起来燃烧，目的是增大可燃物与空气的接触面积，而不是提高空气中氧气的含量，应选项错误。

C、野炊时，人们常将木材架空起来燃烧，目的是增大可燃物与空气的接触面积，而不是提高可燃物的着火点，应选项错误。

D、野炊时，人们常将木材架空起来燃烧，目的是增大可燃物与空气的接触面积，应选项正确。

A、易燃、易爆物品易在车上发生燃烧和爆炸，会危害乘客的生命和财产安全，所以正确。

B、二氧化碳的密度比空气大，会聚集在久未开启的菜窖内，且二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人窒息，所以正确。

C、加油站、面粉加工厂附近的空气中含有大量可燃性的气体和粉尘，可燃性的

气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，故加油站、面粉加工厂附近应

严禁烟火，所以正确。

D、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，不能用打火机去检查液化气管道是否漏气，应用涂肥皂水的方法判断，所以错误。

A、图中所示标志是腐蚀品标志，应选项错误。

B、图中所示标志是节约用水的标志，应选项正确。

C、图中所示标志是禁止行人通行标志，应选项错误。

D、图中所示标志是禁止吸烟标志，应选项错误。

A、使木柴与空气充分接触，从而促进木柴的燃烧。

B、主要不是为了升高木柴的温度。

C、木柴的着火点不能降低。

D、不是为了方便加入木柴。

燃烧的蜡烛罩上烧杯后，一会儿后与氧气隔绝，熄灭了，说明燃烧需要氧气参加。

A、是禁止燃放鞭炮标志，燃放鞭炮可能引起火灾，与消防安全有

关；

B、是禁止放置易燃物标志，与消防安全有关；

C、是禁止鸣笛标志，属于交通安全标志，与消防安全无关；

D、是禁止烟火标志，与消防安全有关。

实验室熄灭酒精灯是用灯帽将其盖灭，灯帽隔绝了空气，使火焰因缺氧熄灭，所以用灯帽盖灭酒精灯的方法的主要原理是隔绝空气。

A、表示可回收标志，错误；

B、表示禁止烟火图标，错误；

C、表示当心爆炸标志，错误；

D、表示节水标志，正确；

A、表示的是禁止携带火种；

B、表示的是禁止燃放鞭炮；

C、表示的是禁止吸烟；

D、是禁止堆放易燃物质。

A、酒精灯火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理；

可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，应选项错误。

B、酒精灯火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃

物与空气的接触面积的原理；

可燃物的着火点一般是不变的，不能提高可燃物的

着火点，应选项错误。

C、酒精灯火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，而不是增加空气中氧气含量，应选项错误。

D、酒精灯火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理，应选项正确。

21．可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是温度达到可燃物的着火点；

二氧化碳能用于灭火是因为它具有密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧的性质。

22．以下气体混合后遇到明火可能发生爆炸的是C

A、一氧化碳、氢气B、氧气、氮气C、氢气、空气D、一氧化碳、氧气

〔合理即可〕。

A、一氧化碳、氢气均具有可燃性，没有能支持燃烧的气体，遇明火不能发生爆炸，应选项错误。

B、氮气不能燃烧，不具有可燃性，与氧气混合遇到明火不能发生爆炸，应选项错误。

C；

一氧化碳、氧气〔合理即可〕。

〔1〕生活用水中含有较多钙、镁离子时为硬水，生活中通常可以用煮沸的方法降低水的硬度．

〔2〕古人〝钻木〞可〝取火〞，〝钻木〞的目的是摩擦生热使温度升高至着火点〔从燃烧条件回答〕．

〔1〕生活用水中含有较多的钙、镁离子时角硬水，生活中通常可以用加热煮沸的方法降低水的硬度；

故填：

煮沸；

〔2〕从燃烧的条件可知，木头是可燃物，并且与氧气接触，钻木头时，木头温度升高，当木头的温度达到着火点时，木头便燃烧起来．故填：

摩擦生热使温度升高至着火点．

〔1〕可燃物〔2〕与空气〔或氧气〕接触〔3〕温度达到着火点．

燃烧的三个条件是：

物质具有可燃性、与氧气或空气接触、温度达到着火点．

〔1〕白磷，红磷等很多物质能燃烧，是因为它们具有可燃性．但上述实验一说明，具有这种性质的物质，要燃烧还必须具备两个条件，即与氧气接触；

达到着火点．

〔2〕实验二中的现象是白磷燃烧．

〔3〕实验三显示的是简易灭火器的基本原理，其中所发生反应的化学方程式是：

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

〔4〕根据灭火的基本原理，请列举三种在现实生活中运用不同原理进行灭火的

案例：

炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭；

堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭；

扑灭森林火灾的有效方法之一是打隔离带．

〔2〕实验二中白磷是可燃物，热水的温度是80℃，达到了白磷的着火点，而且与氧气接触，所以能够燃烧．

〔1〕当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较低〔选填〝高〞或〝低〞〕．

〔2〕加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是隔绝空气或氧气．

〔3〕乘坐汽车、火车等公共交通工具时，以下物品禁止携带的是AD〔多项选择〕．

ABC〔多项选择〕．

A、公交车上要配备消防器材B、公交车上座椅用阻燃材料制成C、对司乘人

员进行消防安全知识培训．

〔1〕一个小火星就足以使汽油燃烧，这说明汽油的着火点较低．汽油燃烧能生成二氧化碳和水，故填：

低；

〔2〕沙子能使可燃物与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，故填：

隔绝空气或氧气；

〔3〕车上严禁携带易燃易爆物，因为鞭炮、酒精属于易燃易爆品．故填：

AD；

27．用二氧化碳灭火器〔右图〕灭火时，手一定要握在钢瓶的木柄上，以免冻伤．由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝氧气并降温到着火点以下．

28．〔1〕在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如图所示，将坩埚半浸入水槽的水里．你将看到的现象是火熄灭；

〔2〕造成这种现象的原因是把坩埚放进水中后，降低了坩埚及油的温度，当降到油的着火点以下，火就熄灭了

〔3〕要使松节油熄灭的方法还有很多，请你再写出一种用湿布或沙子等盖灭．

根据灭火原理：

破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火

的目的．灭火的原理有：

①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下，

〔2〕造成这种现象的原因是：

把坩埚放进水中后，降低了坩埚及油的温度，当降到油的着火点以下，火就熄灭了；

一是燃烧时要有足够多的空气；

二是燃料与空气要有足够大的接触面积；

燃料燃烧不充分是，不仅浪费能源，而且产生CO等污染空气．

〔1〕烧烤时，小华将木炭架空，其目的是增大了木炭与空气的接触面积．

〔2〕为防止引发火灾，离开时一定要将余火完全熄灭．请写出一种灭火的方法．浇水或用土覆盖

〔3〕小华想知道该地泉水是硬水还是软水，应该选用肥皂水来检验．〔填写物质名称〕

〔4〕保护环境，人人有责．请你对春游的人们提出一条保护环境的具体建议．不随地吐痰、不乱扔垃圾．

〔1〕促进燃烧条件有两个：

增大氧气浓度，增加可燃物与氧气的接

触面积，将木炭架空，增大了木炭与空气的接触面积；

〔2〕郊外踏青，最好的灭火方法就是就地取材，水是最方便的灭火方法了，或者用土覆盖；

〔3〕由于硬水中含有一些含镁、钙的化合物，加入肥皂水时，产生的浮渣多；

而软水水中不含或含有较少镁、钙的化合物，加入肥皂水时，不产生的浮渣或浮渣少，所以用肥皂水来区别硬水和软水；