苏教版三年级上册第八单元期末复习教学设计反思教案Word下载.docx
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提问:
你会列竖式吗?
谁来说一说计算过程?
1.教材第98页“期末复习”第1题。
2.教材第98页“期末复习”第2题。
3.教材第98页“期末复习”第3题。
4.教材第99页“期末复习”第4题。
5.教材第99页“期末复习”第5题。
（1）组织学生审题。
（2）学生独立完成。
6.教材第99页“期末复习”第6题。
7.教材第102页“期末复习”第26题。
1.用竖式计算并验算。
125×
3 740÷
7
2.小李要买移动电源,已知每个需要60元。
他想买12个移动电源,700元够吗?
3.农科所培育了一种优良的大豆品种,通过实验,8千克大豆出豆油2千克。
照这样计算,40千克大豆出油多少千克?
基本练习
1.300 63 90 3000 72 80
2.84 450 86 72 240 60 4000 42 32 72 70 6300
3.813 603 630 3736 3248 3680
4.504 294 870 2240
5.450×
3=1350（克）
5.安排二年级比较合适。
26.14×
3-16=26（棵）
补充练习
1.375 105……5 竖式和验算略
2.60×
12=720（元） 720>
700,不够。
3.40÷
8×
2=10（千克）
教材习题
期末复习
7.28×
4-38=74（棵）
8.20 40 12 200 80 18
9.200 12 31 14 22 12 80 100 14 40 12 16
10.22 21……1 20……1 212 137 37 71……3 80……2 107
11.92÷
3=30……2 412÷
8=51……4 249÷
7=35……4
807÷
4=201……3
12.
（1）24÷
8=3
（2）16÷
8=2 （3）16×
3=48（个）
13.97÷
4=24（串）……1（个）
14.（60-24）÷
3=12（盆）
25.（42+18）×
3=180（本）
复习长方形、正方形和分数
1.巩固长方形和正方形的特征,进一步理解周长的含义,会正确地计算长方形和正方形的周长。
2.进一步认识分数,能正确地进行同分母分数加、减法的计算。
1.长方形和正方形的特征;
长方形和正方形周长的计算。
2.分数的写法,同分母分数加、减法。
1.关于长方形和正方形,你记得哪些知识?
长方形有四条边,对边相等,四个角都是直角。
正方形是特殊的长方形。
正方形有四条边,四条边都相等,四个角都是直角。
长方形两长边与两短边的和就是长方形的周长。
正方形四条边的和就是正方形的周长。
2.关于分数你还记得哪些知识?
看图读分数。
分数中有分数线、分子和分母。
分子相同的分数,分母小的分数大。
分母相同的分数,分子大的分数大。
同分母分数加、减法,只把分子相加、减,分母不变。
1.教材第100页“期末复习”第15题。
（2）组织学生测量。
（3）讨论第三幅图怎样测量。
（4）学生独立计算。
（5）集体讲评。
2.教材第100页“期末复习”第16题。
（2）独立完成。
3.教材第101页“期末复习”第22题。
（2）独立思考,小组交流。
（3）集体汇报。
4.教材第101页“期末复习”第23题。
（2）集体交流。
5.教材第100页“期末复习”第24题
（2）独立列式计算。
（3）集体评讲。
6.教材第102页“期末复习”第27题
课堂作业新设计
1.1+2+2=5（厘米） 1+2+3+2=8（厘米） 1+1+1+1+1+1=6（厘米）
2.（20+8）×
2=56（米）
4.
对折的次数
1
2
4
5
6
平均分成的份数
8
16
32
64
发现对折的次数越多,平均分成的份数越多,每份各占这张纸的几分之几越小。
5.
6.（56-8）÷
3=16（米）
千克和克,解决问题的策略,平移、旋转和轴对称
教材第100~102页的内容。
1.通过复习巩固千克和克的进率,能用千克和克的知识解决生活中的简单问题。
2.通过复习解决问题的策略,能用这些策略解决实际问题。
3.通过复习平移、旋转和轴对称的知识,培养学生的空间想象能力。
综合运用知识解决问题。
投影仪。
1.复习千克和克的认识。
（1）关于千克和克,你还记得哪些知识?
①“千克”和“克”都是表示物体质量的单位。
②称一般物品有多重,常用千克作单位。
③称比较轻的物品,常用克作单位。
④1千克=1000克
（2）掂一掂1千克的物体,说一说有什么感觉。
如:
1袋白糖 2袋盐
（3）掂一掂1克的物体,说一说有什么感觉。
1枚2分硬币 1颗花生豆
（4）教材第101页“期末复习”第19题。
①组织学生审题。
②学生独立完成。
③说一说为什么这样填。
2.复习解决问题的策略。
（1）提问:
同学们回忆一下,咱们学过的解决问题的策略有哪些呢?
学生思考,举手回答。
生:
列表和画线段图。
（2）教材第102页“期末复习”第28题。
学生独立思考,教师订正答案。
3.复习平移、旋转和轴对称的知识。
（1）谁能说出哪些现象是平移?
哪些现象是旋转?
什么是轴对称图形?
平移:
火车车厢、电梯、国旗等物体的运动方式。
旋转:
电风扇叶片、飞机螺旋桨、时钟钟摆等物体的运动
轴对称图形:
对折后能完全重合的图形。
（2）教材第100页“期末复习”第17、18题。
学生独立完成。
1.填空。
1000g=（ ）kg 3kg=（ ）g 5000g=（ ）kg 7kg=（ ）g
2.在○里填上“>
”“<
”或“=”。
2kg○3kg 980g○1000g 4000g○4kg
900g○20kg1kg○800g4600g○3kg
3.填单位。
300（ ）
500（ ）
350（ ）
2（ ）
200（ ）
4.把正确答案的序号填在括号里。
A.旋转 B.平移
车轮在（ ）,车身在（ ）。
机身在（ ）,螺旋桨在（ ）。
5.画出下面每个对称图形的另一半。
6.图书馆购进一批少儿图书,其中《成语故事》42本,《寓言故事》比《成语故事》多18本,《童话故事》的本数是《寓言故事》的3倍。
购进《童话故事》多少本?
1.略
2.略
3.略
思维训练
1.1 3000 5 7000
2.<
<
= <
>
3.g g g kg g
4.A B B A
5.略
6.42+18=60（本） 60×
17.略
18.第一、第二、第三、第四幅图。
19.
（1）千克
（2）千克 （3）克 （4）千克
20.3000 9 8000 2
21.20+20+50=90（克） 90÷
2=45（克）
28.45幅 61幅 86幅
思考题
（200-1）×
5=995（米）
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