语法填空.doc

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第二部分　大专题综合测

专题一　语法填空

Passage1

（2015·东北三省四市二模）

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

AsanoldEnglishsayinggoes,“honestyisthebestpolicy”.Itismorethananoldcliche（陈词滥调），but__1__goodwaytoliveyourlife.

First,honestyisthe__2__（easy）choicethatwecanmake.Whenpeoplegetcaughtinlies,italwayscoststhemsomething.Manyrelationshipscanbedestroyedbylies.

Second,honestygivesusmuch__3__（free）.Manypeoplebelievethatbeinghonestlimitstheminlife,butthatisnottrue.Soonerorlaterthosedishonestpeople__4__（pay）apricefortheiracts;onthecontrary,whenwearehonest,weare__5__（true）free.

Ifthereweretwopeople__6__（stand）beforeyou,apersonwitharecordofbeinghonestandaperson__7__isknowntobedishonest,whowouldyoubemorelikely__8__（believe）?

I'msuremostpeoplewouldsidewiththehonestperson.__9__weliveinthetruthorweliveinlies.Truthsetsusfreeandliesleaveusinnothingbutmoretroubles.Honestyisachoicethatwemakeeachday.Thechoiceis__10__（you）.Whatwillyouchoose?

1．______2.______3.______4.______5.______

6．______7.______8.______9.______10.______

文章大意：

诚实是最好的策略。

本文给出了解释。

1．命题立意：

考查考生对上下文的理解和冠词的使用。

答案：

a　a表示“一种”。

2．命题立意：

考生应能根据句式及语境正确运用形容词的最高级。

答案：

easiest　前面的the决定只能用easiest。

3．命题立意：

考生应能根据提示写出正确的名词形式。

答案：

freedom　提示词前givemuch，需要free的名词形式，考查givesomebodysomething的用法。

4．命题立意：

考查考生对一般将来时态的掌握。

答案：

willpay　soonerorlater是“迟早”的意思，所以该空该用一般将来时态。

5．命题立意：

考生应能根据语境正确运用所给词的适当形式。

答案：

truly　修饰形容词应当用副词。

因此判断为true的副词形式。

6．命题立意：

考生应能根据语境正确运用所给词的适当形式。

答案：

standing　此空在Therewerepeople后面，说明要用非谓语动词，根据动词stand与people的逻辑关系确定用现在分词standing。

7．命题立意：

考查考生对上下文的理解和关系代词的使用。

答案：

who/that　定语从句先行词为人“person”且从句中缺少主语，所以应由who/that引导。

8．命题立意：

考生应能根据语境正确运用所给词的适当形式。

答案：

tobelieve　该空与belikely搭配使用，该用todo形式。

belikelytodo可能。

9．命题立意：

考查考生对句意的理解及连词的使用。

答案：

Either　Either...or表示“要么……要么……”。

10．命题立意：

考生应能在语篇理解的基础上，准确理解句子含义。

答案：

yours　这就是你的选择，用名词性物主代词作表语，代表“yourchoice”。

Passage2

（2015·东北三省三校第二次联合模拟）

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

Camelscertainlylikeeatinggreengrass,notdrygrass.But__1__（strange）,camelsalwayskeeplookingfordrygrass__2__theirstomachsarefilledup.

Aclassmateof__3__（Ⅰ）whosehomeisontheedgeofTurpanBasininXinjiangtoldmehishomehastwocamels;hesaidyoucouldimagineacamel'sappetite,foritcanslowlyswallowdozensofkilogramsofhay（干草）.Iaskedhim__4__camelseathay,notgreengrass.Hesaidthecamelisakindofanimalwith__5__strongsenseofsuffering,__6__（fear）itsmasterlettingittravelthroughthedesertthenextday,andthehayinitsstomachismorehunger­resistant__7__greengrass.

Thecamelhasthebesttolerance.Unfortunately,manypeoplecanonlyseeacamel'soutstandingperformance,butfewunderstandits__8__（prepare）madeforit.

Life,__9__acameltravelingthroughthedesert,__10__（need）theadequateaccumulation,butnoteveryonecanunderstandit.

1．______2.______3.______4.______5.______

6．______7.______8.______9.______10.______

文章大意：

本文解释了骆驼喜欢吃青草，但平时总在寻找干草的原因。

1．命题立意：

考查词性辨认题。

答案：

strangely　句意：

但是奇怪地是，骆驼总是寻找干草……。

根据语意可知这里应该用副词形式修饰整个句子。

strangely奇怪地。

2．命题立意：

考查连词辨析。

答案：

until/till/before　根据空格前的一句话：

骆驼当然喜欢吃绿草，而不是干草。

但是奇怪的是，在骆驼把胃填满之前，总是寻找干草。

因此答案填before。

也可用till/until。

3．命题立意：

考查代词辨析。

答案：

mine　句意：

我的一个同班同学。

这里应该使用双重所有格。

所以用名词性物主代词mine，相当于myclassmates。

4．命题立意：

考查连词辨析题。

答案：

why　句意：

我问他骆驼为什么吃干草。

why为什么，引导宾语从句。

5．命题立意：

考查冠词辨析题。

答案：

a　句意：

骆驼是一种具有很强的忧患意识感的动物。

a是不定冠词，表示泛指。

再如：

asenseofhumor幽默感。

6．命题立意：

考查动词形式辨析题。

答案：

fearing　句意：

他说骆驼是一种具有很强的忧患意识感的动物，害怕主人第二天让它穿越沙漠。

fear动作的发出者跟前句的thecamel一致，因此用fearing的形式。

7．命题立意：

考查连词than的用法。

答案：

than　句意：

骆驼胃里的干草比绿草更能抵抗饥饿。

more＋形容词＋than比……更……。

8．命题立意：

考查名词辨析题。

答案：

preparations　句意：

但是几乎没人明白骆驼为它的杰出表现所做的准备。

这里用名词复数preparations。

9．命题立意：

考查介词辨析题。

答案：

like　句意：

生活，就像骆驼穿越沙漠……。

like介词，像……。

10．命题立意：

考查动词形式辨析题。

答案：

needs　句意：

生活，就像骆驼穿越沙漠，需要充足的积累，但是不是每个人都能理解。

这里Life是主语，likeacameltravelingthroughthedesert是插入语，因此动词need用第三人称单数needs。

Passage3

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。

（2015·甘肃省部分普通高中第一次联考）

Thetruth__1__treesarevitaltoourlifeisnotasecret.Theyprovideuswithfood,woodandmost__2__（important）,oxygen.Nowthereisonemorethingwecanaddtothislist—blockingoutharmfulbacteriafromwater.

Thediscovery__3__（make）byateam__4__（consist）ofscientistsfromtheMassachusettsInstituteofTechnology（MIT）andhighschoolstudents__5__wereseekinganaturalwaterfilter—onethatwouldhelpcommunitiesindevelopingcountriesthatdonothave__6__（accessible）tomodernwaterfiltersystems.

The__7__（research）,ledbyProfessorRohitKarnik,decidedtoturntotreesforhelpbecausetheycouldallowliquidtoflowthrough,whileblockingoutairbubbles.

Theybeganbycutting1.5­inch­widesectionsoftreebarkfromthebranchesofawhitepinetree.Thepeoplerelatedthentestedthewood'sfilteringabilitybypouringwatercontainingreddyeparticlesofdifferentsizes