人教版七年级英语下册第六单元学案Word文件下载.docx
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2、能力目标学会谈论天气及描述你正在做的事
3、情感目标
培养学生热爱大自然，关心天气这种与人们生活密切相关的现象的情感。
三、教学重难点
本课重点句型是：
--How'
重点词汇是rain，windy，cloudy，sunny，snow，weather
难点是现在进行时的用法
四、Learningcourses
Step1.预习导学及自测
完成下列单词。
下雨______下雪________有风的________阴天的______晴朗_________
cook（现在分词）________study（单数第三人称）_________糟糕的_________
Step2.情境导入
1.Do1a.Lookatthepicturesandmatchthewordswiththepicturesinsmallgroups.
2.看图听1b的录音，把地名填入图中的方框里
3.自我练习1c，根据上边的每张图进行问答：
A:
Hi!
How'
stheweatherinBeijing?
B:
It'
ssunny.
（1）Practicetheexampleconversation.
（2）Makeyourownconversationinpairs.
Step3自主探究
1.Summary:
（1）询问天气情况：
_____________________/_____________________?
（2）询问某人正在干什么：
______________________________________?
2.Do2a.Listenandnumber（1-4）thepicturesasyouhearthem.
Listenagainandmatchthenameswiththeactivities.
Step4合作交流
Do3a.Matchthewordswiththefacesinthebox.
Do3b.Pairwork.
Talkabouttheweatherwithyourfriendsingroups.
Step5拓展创新
假设你是1689988信息台的话务员，请为外出的客户提供城市天气信息。
Step6达标测试：
一、Writedowntherightformsofthefollowingwords.按要求写单词。
（7'
）
1.sun（形容词）____________2.take（-ing形式）____________
3.join（单数第三人称）____________4.windy（名词形式）____________
5.music（音乐家）____________6.boring（反义词）____________
二、用所给词的适当形式填空
1、How'
stheweatherthere?
It'
s（rain）.
2、Theisshining.It'
s.（sun）
3、Therearealotofinthesky.It'
s.（cloud）
4、Itoften（rain）insummerinmyhometown.
5、Theweatheris（wind）andcold.
6、--Whathe（do）?
--Heisplayingcomputer（game）.
7、--Whatareyoudoing?
m（watch）TV.
8、--How'
sit（go）？
--Great！
9、Thankyoufor（join）ourprogram..
10、Look！
They'
re（lie）onthebeach.
三、Matchthetwohalvesofthedialogues.会话配对。
（5'
（）1.Doyoulikecoldweather?
A.It'
scold.
（）2.How'
stheweatherinMoscow?
B.Great!
（）3.Whatareyoudoing?
C.S-N-O-W.
（）4.How'
sitgoing?
D.No,Idon'
t.
（）5.Howdoyouspell"
snow"
?
E.I'
mstudying.
四、Changethesentencepatternsaccordingtotherequirements.句型转换，一空一词。
（10'
1.I'
mplayingcomputergames.（变否定句）
I______________________computergames.
2.TheyarewatchingTV.（变一般疑问句）
________________watchingTV?
3.It'
scloudy.（对划线部分提问）
________istheweather?
4.Weareplayingbasketball.（对划线部分提问）
________areyou________?
五、Choosetherightanswers.选择填空。
（）1.______Jefflikeoranges?
A.IsB.DoC.Does
（）2.AuntSarah______everyday.
A.playcomputergamesB.playscomputergamesC.isplayingcomputergames
（）3.-How'
stheweatherinHarbin?
-It'
s______.
A.snowB.snowingC.snows
（）4.Tomis______lunch.
A.haveB.haveingC.having
（）5.______doyouwant?
A.HowmuchmilkB.HowmuchmilksC.Howmanymilk
Step7小结回扣:
本堂课主要学习了询问天气状况的基本表达方式。
Step8.典型例题解析
①Mybrotherisreadingabook.（否定句）
Mybrother__________readingabook.
解析：
否定句be+not,故isnot.
②ItiscloudyinBeijingtoday.（提问）
________________theweatherinBeijingtoday?
③-北京的天气怎么样？
--在下雪呢。
--_______isthe_________likeinBeijing?
--It_____________________.
解析:
②③主要考查询问天气的两种方式，What'
stheweatherlike?
/Howistheweather?
Step9中考链接
1.What'
stheweatherliketoday?
A.It'
swasverycloud.B.Itissnow.C.It'
srainy.B.Itwasverycold.
[解析]问今天天气怎样，回答往往用It'
ssunny./cloudy/windy/snowy/foggy.答案：
C
2.WhatdoesTomdoing?
Heis___________.
AstudyBstudyingCastudentDtostudy
[解析]现在进行时的回答，应该用动词的现在进行时。
答案：
D
Step10.课后反思
本节课学生积极性高，对学习天气比较感兴趣，单词掌握的也比较快，但是对于现在进行时的体会不够，还应继续情境中练习。
sraining!
SectionB
一、Teacher'
swords:
（教师寄语）
Everythingcomestohimwhowaits.（功夫不负有心人.）
二、学习目标：
知识目标
Newwordsandphrases:
vacation,lie,beach,group,cool,surprised,heat,relaxed,scarf,onvacation,takeaphoto,haveagoodtime
Expressions:
----How'
stheweather?
----It'
sraining.
----What'
sshedoing?
---She'
scooking
Grammar:
熟练掌握现在进行时的相关问句及答语，准确使用How'
s来询问天气。
能力目标
Beabletodescribetheweatherandwhatyouaredoingfreely.
情感目标
培养学生热爱生活，关心他人的感情。
三、重难点：
现在进行时的相关问句及答语，使用How'
s来询问天气
四、Learningcourses（学习过程）
Do1a&
1b.Matchthewordswiththepicturesandtalkaboutthepicturesin1a.Using"
howistheweatherinpicture…?
"
Listeningroom.（同学们，2a2b中的对话你能听得清吗？
请试一试吧！
Do2c,roleplay.---Hi,howisitgoing?
---Hello,it'
sgreat!
Whatareyoudoing?
Step3.自主探究
1.Readthearticlethefirsttime,thentranslate.
为……而感谢______________世界各地__________
在度假______________拍照______________
在沙滩上______________一个非常有趣的地方__________________
2.Circlethewordsthatdescribetheweather.
Do3b.Practicetheconversationin3aandmakeyourownconversation.
Step4.合作交流
Children'
sDayiscoming.Youallfeelhappy,don'
tyou?
Doyouwanttosay"
HappyChildren'
sDay"
toyourfriends?
Youcancallthem.Tellhimorherwhattheweatherislikeandwhatyouaredoing.
Step5.拓展创新
Task:
Askyourclassmateswhattheydoindifferentkindsofweather,makealist.NameWeatherWhatareyoudoing？
Step7小结回扣：
I.Completethewordsaccordingtothemeaningofthesentences.根据句意，补全下列单词。
1.Thankyouforj________CCTV'
s"
AroundtheWorld"
show.
2.Somearet________photosofthegreatbuildings.
3.Lookatthisgroupofpeoplep________beachvolleyball.
4.How'
sc________.
5.Whatistheweatherlike?
sr________.
II．CompletethesentencesaccordingtotheChinese.根据汉语意思完成句子（一空一词）。
1.有很多人在这儿度假。
Thereare________________here________________.
2.我们正在巴黎街头漫步，那里阳光明媚。
WeareinParis,_______inthe________.It'
s_______beautiful,________day.
3.天空正在下雨时，你在干什么？
我在看书。
--Whatareyou________whenit'
s________?
--Iam________a________.
4.一些人正在公园唱歌，另一些人正在骑自行车。
Inthepark,________are________songs,________are________bikes.
5.典型例题解析:
1、What'
shedoing?
He,s＿.
AswimBswimsCswimming
swim的现在分词swimming,故C。
2、Thesong＿interesting.
AhearsBlistensCsounds
hear听见，表结果。
listen听，表过程。
Sound，听起来。
故C。
3、Everyone＿theanswertothequestion.
AknowsBknowCtoknow
everyone单数主语，故A。
6.中考链接
1.Themusic.
AsoundswellBsoundwellCsoundsgood
sound是系动词，后跟形容词作表语。
2.Look,Theoldwoman＿underthebigtree.
AtalkBtalkedCaretalking
look，现在进行时的标志词。
7.课后反思_____________________________________________________
答案：
Unit6SectionA
一、1sunny2.taking3.joins4.wind5.musician6.interesting
二、1rainy2.sunsunny3.cloudscloudy4.rains5.windy6.isdoinggames
7.watching8.going9.joining10lying
三、DAEBC
四、1I’mnotplaying2.Arethey3.How4.Whatdoing
五、CBBCA
Unit6SectionB
I.1.joining2.taking3.playing4.cloudy/cold5.rainy/raining
II.1.many,people,on,vacation2.walking,street,a,sunny
3.doing,raining,reading,book4.some,singingothersriding
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