班组现场管理作业自测Word格式文档下载.docx
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B.6S是一份额外附加的工作
C.6S是品质的保证
D.6S活动可以发现与挖掘问题
B
3.
因为处理技术问题而使班组工作不能进行下去属于（）造成的浪费
A.等待
B.缺陷
C.批量生产
D.物料
A
4.
下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述，不正确的是（）
A.工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人、事
B.评价标准相同，均以个人业绩为准
C.职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队
D.工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧
5.
全面生产维护要求的参与人员是（）
A.企业领导
B.设备维修人员
C.全体员工
D.班组长
6.
下列关于优秀班组长特征的说法，不正确的是（）
A.理解班组员工的需求和感情
B.高人一等的专长
C.事必躬亲，所有事都亲自做
D.公平、公正对待班组的每一位员工
7.
6S中整顿的目的是（）
A.减少寻找时间
B.腾出空间
C.杜绝产品缺陷
D.针对成本
8.
以下说法，不属于班组长岗位职责的是（）
A.传话通知，把上级要求，原话传达给班组成员，也要把班组员工的要求一字不差地报告给上级
B.平衡协调，班组长要和兄弟部门保持顺畅的沟通、协调，使跨班组工作，顺利进行
C.启下，做好班组的组织管理工作，带领班组员工完成任务，使各项资源充分有效发挥
D.承上，承担单位职责，达成组织目标，执行上司指示
9.
1.
班组管理人、机、料、法、环五大要素中，（）是变异最大最不可控的因素。
A.人
B.机
C.料
D.法
E.环
10.
关于班组消除浪费的方法，下列说法不正确的是（）
A.注意生产安全
B.充分利用场地
C.增加运输
D.消除返工现象
D
11.
下列说法，不属于班组长对班组员工培训重点的是（）
A.技能
B.听话
C.态度
D.知识
12.
从精益的成本原则来看，班组工作要获取更多的利润，只有（）
A.提高价格
B.降低成本
C.扩大生产规模
D.增加库存
二、多项选择题
精益生产是一种生产管理方式，它的特点有（）
A.最快的市场响应速度
B.最低的成本
C.最优的质量
D.设计和制造市场所需的产品
A,B,C,D
6S的内容包括（）
A.整理、整顿
B.素养、安全
C.清洁、自律
D.清扫、清洁
A,B,D
为减少不必要的协调管理流程，班组长要做到（）
A.班组内成员应建立职务意识
B.制定工作程序、工作标准规范、工作方法
C.制定工作计划与目标
D.建立畅通的沟通渠道，培养员工的沟通技巧
B,C,D
PDCA循环的四个阶段是计划、实施、检查、处理，下列关于四阶段的说法，正确的是（）
A.第一阶段，计划。
确定管理目标、活动计划和管理措施方案
B.第二阶段，实施。
贯彻执行计划，组织班组员工实实在在地去干
C.第三阶段，检查。
班组长要检查员工是否去有做，进度如何、效果怎样
D.第四阶段，处理。
班组长要时刻关注员工在执行计划的过程是否偏离，是否达到预期效果。
纠正偏离目标的行动。
肯定成功的经验，并使之标准化。
下列行为哪些是班组长管理过程中容易犯的错误（）
A.事前计划不周详，事中管理执行不到位，事后检讨不改进，没制定工作目标
B.培训和授权员工，培养骨干团队
C.好好先生、怕得罪人，对下属严格要求不够，不敢管理
D.敢于管理、强加于人，简单粗暴
A,C,D
班组长应具备（）
A.问题意识
B.现场意识
C.改善意识
D.服务意识
有些班组成员，业务技能高，但不怎么听从安排。
对于这样的员工，班组长可采取的管理方法有（）
A.制定奖惩措施，将工作的是否服从与奖金的奖罚挂钩
B.时常让其起带头作用
C.设定目标，不断激励
D.当员工认真配合班组长布置的工作时，适时对其表示感谢，让其感到被肯定、被尊重
下列关于培养成功班组长的基本准则，正确的是（）
A.明确的目标。
要做成功的班组长，首先为自己建立明确的人生目标，无论是事业目标，还是生活目标，或是信念目标
B.合作致胜。
就是要把合作作为自己成功的前提、尊重差异、设身处地站在他人的立场看问题，注重发挥团队的力量
C.沟通无极限。
善于聆听，善于表达自己，逐步将开放的沟通方式变成班组的工作语言
D.客户在身边。
成功的班组长把每一位为之服务的人都视为自己的客户，上司是自己的客户，下属是自己的客户，其他部门更是自己的客户
三、判断题
6S活动就是定期对班组工作场所进行6S检查评比。
（）
错误
企业生产的产品越多越好。
业绩好就不需要6S活动和其他改善活动了。
班组工作要消除浪费首先必须发现浪费。
正确
班组现场管理涉及到要素包括：
人员、设备、材料、方法、环境、能源、信息和时间。
班组工作场所只能放真正需要的物品。
制度的作用在于各司其职。
然而管理的真正内涵恰恰在制度之外，也就是对异常的应变。
环境能够潜移潜化，如果班组长注意细节，就会影响员工的工作态度，影响品质的控制，所以环境本身也是一种生产力。
运输和等待在生产中是必须的，不存在浪费问题。
班组生产的产品不能满足用户的要求就是浪费。
班组工作场所脏乱没关系，业务好就行。
自测
第1题
A.传话通知，把上级要求，原话传达给班组成员，也要把班组员工的要求一字不差地报告给上级
B.平衡协调，班组长要和兄弟部门保持顺畅的沟通、协调，使跨班组工作，顺利进行
C.启下，做好班组的组织管理工作，带领班组员工完成任务，使各项资源充分有效发挥
D.承上，承担单位职责，达成组织目标，执行上司指示
15
此题得分：
15.0
批注：
第2题
A.工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人、事
B.评价标准相同，均以个人业绩为准
C.职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队
D.工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧
第3题
A.问题意识
B.现场意识
C.改善意识
D.服务意识
第4题
A.班组内成员应建立职务意识
B.制定工作程序、工作标准规范、工作方法
C.制定工作计划与目标
D.建立畅通的沟通渠道，培养员工的沟通技巧
第5题
10
10.0
第6题
第7题
第8题
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