大象版六年级科学下册第三单元练习题带答案Word格式文档下载.docx

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4、金鱼喜欢（B）寻觅饵料。

A、单独B、群游C等待

5、金鱼的放养密度要恰当，一般，1立方米的水体可放养7厘米的金鱼（）B尾。

A1800B、180C18D500

6、预防金鱼疾病的最简单的办法是在水中放入少量的（B）

A、醋B、盐C漂白粉D明矶

四、简答

1、你认为金鱼死亡的原因有哪些？

答：

从放养密度、换水次数与多少、水质、食物等方面回答。

2、简述金鱼的食性？

金鱼为杂食性鱼类，金鱼不但能食用天然的动植物饵料，也能进食人工饵料。

最喜食的是动物性饵料，特别是水蚤和剑水蚤。

3、如何控制金鱼的食量？

家庭养金鱼是为了观赏，不求长个儿，因此，金鱼不求喂得过饱，每次喂食

时，按总食量的三分之一投放就可以了。

家庭养金鱼，最好一天喂一次，时间最好是中午。

如果要出门旅行，最好不喂，走之前换好水就行了。

金鱼比较耐饿，即使半个月不吃食也饿不死。

制定侦破方案

（对）

（错）

彻底换水

、填空

1、金鱼不喜欢吃（粉末状饵料）。

2、走访调査时，要注意讲话的（方式）和（态度）。

3、査阅资料时，注意数据的（准确性）。

4、小组专题研究要和班级专题研究（协调一致）。

5、换水过勤，金鱼会（褪色）。

6、活的鱼虫在水中也吃浮游生物，使水保持（清洁）。

1、影响金鱼生活的因素很多。

2、要研究各种因素对小金鱼的生活影响，需要多人分工合作。

3、缸养金鱼密度越小越好。

4、经常换水对金鱼有好处。

5、金鱼对水温的适应范围较广，所以水温对金鱼的影响不大。

6、食物不洁可能导致金鱼生病。

7、大小不同的金鱼混养，有利于金鱼生长。

8不同种类的金鱼的祖先也不相同。

1、金鱼的生要用途是（A）

A、观赏B、食用C科学研究D、净化环境

2、给金鱼换水的正确做法是（C）

A、经常换水B、不经常换水分C每天换少量水D

3、换水过勤，金鱼会（A）

A、褪色B、变形C得病D死亡

4、家里养有金鱼，如果要出门旅行，正确的做法是（B）

A、喂足饵料B、换好水不喂饵料

C多加生水D、以上答案都对

5、金鱼不喜欢的饵料是（C）

A、块状饵料B、条状饵料C、粉未状饵料D颗粒饵料

6、饲养金鱼最适宜的水温是（C）度之间。

A0-10B、0-20C0-34D20-30

1、探究计划一般包括哪些内容？

研究计划一般包括研究主题，研究目标，研究方法，研究过程，共同承担人等。

2、实验需要重复做吗？

为什么？

同一个实验一般至少要重复做三次，以减少实验误差，避免偶然现象对实验结果的影响。

3、你研究的主题是什么？

写出研究计划。

略，参考书上的

做好侦破准备

一、填空

1、实验与自然状态下的观察最根本的区别就在于它是在（人为控制条件下）对

被研究物体进行研究的方法。

2、对比实验时，每组实验只能改变（一个）变量，而要保证其它条件（相同）

3、实验时，尽可能避免（非关键）因素对自己的实验造成不必要的影响。

4、“放养密度”实验只能改变（放养密度），而水质、水温、饵料投放量等都要（相同）

5、进行实验研究，就必须考虑好实验可能涉及到的相关变量，并设法去（控制）这些变量。

6、对比实验，最重要的是（控制）实验条件。

1、自来水可以直接用来养金鱼。

2、重复试验次数，得到的试验数据更可靠（对）

3、为了实验取得成功，必须尽量减小非关键因素对实验的影响。

（对）

4、对比实验只能让一个条件发生变化。

5、实验需要正确操作，不然会产生较大的误差。

6、晾晒自来水的目的，是使水中消毒用的氯气排除掉。

1、研究放养密度时，要改变的因素是（A）

A、放养密度B、水质C、水温

2、研究水质时，只能改变（B）

A、饵料B、水质C放养密度

3、研究金鱼时，不正确的做法是（C）

A、细心观寒B、认真记录C、不爱惜金鱼

4、研究金鱼时，要做好的准备有（A）

①关于金鱼的习性②关于金鱼养殖的理论知识③实验器材

A、①②③B、①C③D②

5、研究水温时，不能改变的因素是（D）

A、放养密度B、水质C、换水次数D、以上都对

6、如果想马上使用自来水养金鱼，可以在水中放人微量的（C）进行去氯。

A、盐水B、醋C硫酸钠D糖

1、你选择的研究主题是什么？

做了哪些准备？

略，回答合理即可。

2、为什么采用自来水养金鱼时要去氯？

怎样去氯？

自来水在净化过程中，为了杀菌消毒和沉淀混浊物，在水中加人了液氯、漂白粉、明矶等化学药剂，这些对金鱼是有害的。

氯是一种有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，能使金鱼的腮丝血管受到危害。

所以，在使用自来水养金鱼时必须将氯去掉。

最简易的方法是先将水置于空盆中，放晒沉淀一两天，然后再用

3、怎样给金鱼换水最科学？

每天换水量要少，最好是将鱼的排泄物和剩余饵料用胶管吸出，然后补进吸出的水量就行了。

揭开金鱼死亡之谜

1、为了尽量保证一些无法控制的因素的影响，应该（定时）观察。

2、观察时，除了记载实验变量外，还要记录当时的（天气、气温）等数据。

3、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成（反比例）关系。

4、清洁有营养的活水是养金鱼的最好用水，如（自来水）

5、如果缸养金鱼大部分游到水的表层，说明（氧气）不足或者（密度）过大。

6、缸养金鱼放鱼时，要连同装金鱼的袋子一起在缸内浸泡一会儿，目的是让金鱼适应（水温）。

1、给金鱼换水不是越勤越好。

2、给金鱼喂食不能喂的太饱。

3、金鱼适应水温的能力较强，但不适应水温的突然变化。

4、放养密度直接影响着金鱼的呼吸。

5、水质对养金鱼影响不大。

6、在水中放少许食盐可以预防金鱼生病。

1、阳光、水、氧气、（A）等构成了动物赖以生存的环境。

A、食物B、泥土C光照D气候

2、（D）对金鱼的生活有着直接的影响。

A、食物B、氧气C光照D水温

3、放养密度对金鱼的影响主要是因为（B）

A、密度越大，活动空间越/小B、密度越大，氧气越少

C密度越大，水温越高D密度越大，光照越少

4、养金鱼时，把水静置2-3天的目的是（B）

A、使自来水的温度和室温一致B排队水中消毒用的氯

C让水吸收充足的氧气

5、金鱼是（C）鱼类，这是它的野生祖先红鲫鱼遗传给它的特性。

A、食肉性B食草性C、杂食性

6、放养余鱼的尾数要（A）

A、宁少勿多B、宁多勿少C、没有关系D、没有定论

1、实验过程包括哪些步骤？

实验过程包括步骤：

（1）选定实验课题，明确实验目的（做什么）。

（2）实验设计。

①弄清实验原理（理论上怎样做）。

②搜集相关实验资料（为什么这么做，选择最佳途径）。

③选择实验方法，考虑怎样控制实验变量（准备怎样做）。

④落实实验材料。

⑤设计实验过程（实验步骤、实验现象的观察与数据记录）。

⑥对实验结果做出预测和评价（做到怎么样）（3）实验操作。

（4）实验数据的分析与整理。

2、简述实验与观察的区别？

试验不同于观察与调查。

观察和调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象的过程。

而实验是在人为操纵实验条件，改变研究对象存在方式的情况下对事物进行观察研究的过程。

3、实验具有哪些特性？

实验具有下列特性：

目的性。

主动控制性。

严谨性。

给金鱼安个舒适的家

1、展示实验成果的方式很多，如（撰写实验报告）、（采用科技展板）、（手抄报）等。

2、长期以来，人类为金鱼创造了宁静舒造的环境，使金鱼长期与人接触，因此，金鱼的性情逐渐变得（温顺）。

3、金鱼在水中很少单独游动，经常是（聚群游动）寻找饵料。

4、金鱼的祖先是（野生的红蝴鱼）。

5、喂金鱼可供选择的饲料有（活词料）、（冷冻饲料）、（干饲料）。

6、给金鱼安个舒适的家，要注意做到（意放养密度）、（注使用自来水养鱼）、（每天换水量要少）、（利用鱼虫保水）、（控制金鱼食量）。

1、为了提髙经济利益，金鱼养殖时，单位容积内养得越多越划算（错）

2、养金鱼时，换水越勤越好。

3、每次喂金鱼时，按总食量的三分之一投放饵料就行（对）

4、生物总是生活在适合各自生存的环境中（对）

6、人类是当令自然界最强大的生物类群。

7、人类比其他任何生物类群对环境的破坏都要严重。

1、养殖金鱼的水温应控制在（D）度。

A、0-10B、10-20C、23-25D、0-34

2、鱼缸照明用灯应选择（A）

A、无论什么灯均可B、白炽灯C日光灯D喂鱼专用灯

3、缸养金鱼可用（B）控制水温。

A、加热水或冷水B、加热器C通风的办法D移动位置

4、在为了减小实验误差，实验一般至少要重复（C）次。

A1B、2C3D4

5、金鱼的（A）跟放养密度有很大的关系，还跟天气和气温的变化有较大关系。

A、食欲和活跃度B、大小C品种D、颜色

6、养金鱼时，短时间内水温变化不应超过（A）度

A3-5B、4-6C5-10D无所谓

1、你们小组的研究取得了哪些成果？

你打算怎样向同学们展示？

展示，报告，手抄报等。

2、举例说明什么是食物链？

自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间发生着食物关系，这种关系叫食物链。

如大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃草个把

3、和同学们交流一下你给金鱼安了一个什么样的家。

略

第二单兀检测题

1、光照，温度，（湿度），雨，雪，风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。

2、（水温）对金鱼的生活有着直接的影响，水温急剧（升降），会引起金鱼的不适甚至死亡，所以，养金鱼有（养鱼先养水）的说法。

3、走访调査时，要注意讲话的（方式）和（态度）。

4、査阅资料时，注意数据的（准确性）。

5、实验与自然状态下的观察最根本的区别就在于它是在（人为控制条件下）对

6、要进行实验研究，就必须考虑好实验可能涉及到的相关变量，并设法去（控

制）这些变量。

7、对比实验时，每组实验只能改变（一个）变量，而要保证其它条件（相同）。

8金鱼的呼吸质量与放养密度基本成（反比例）关系。

9、缸养金鱼大部分游到水的表层，说明（氧气）不足或者（密度）过大。

10、放鱼时，要连同装金鱼的袋子一起在缸内浸泡一会儿，目的是让金鱼适应（水温）。

11、金鱼在水中很少单独游动，经常是（聚群游动）寻找饵料。

二、判断

1、金鱼对水温的适应能力较强。

2、给金鱼喂食时必须每次都让金鱼吃饱。

（错）

3、金鱼对水温的适应范围较广，所以，水温对金鱼的影响不大（错）

4、大小不同的金鱼混养，有利于金鱼生长。

5、自来水可以直接用来养金鱼。

6、为了实验取得成功，必须尽量减小非关键因素对实验的影响。

7、重复试验次数，得到的试验数据更可靠。

8为了提髙经济利益，金鱼养殖时，单位容积内养得越多越划算

9、养金鱼时，换水越勤越好。

10、喂金鱼时，按总食量的三分之一投放饵料就行了。

三、选择

1、金鱼的祖先是（B）。

3、金鱼的主要用途是（A）

4、换水过勤，金鱼会（A）

5、家里养有金鱼，如果要出门旅行，正确的做法是（B）

C多加生水D、以上笞案都对

6、研究水质时，只能改变（B）

7、研究金鱼时，不正确的做法是（C）

A、细心观察B、认真记录C、不爱惜金鱼

8研究金鱼时，要做好的准备有（A）

①关于金鱼的习性②关于金鱼养殖的理论知识③实验器材

9、金鱼是（C）鱼类，这是它的野生祖先红鲫鱼遗传给它的特性。

A、食肉性B、食草性C、杂食性

10、鱼的水温应控制在（D）度。

A0—10B、10-20C、23-25D、0—34

11、鱼缸照明用灯应选择（A）

A、无论什么灯均可B、白炽灯

C日光灯D喂鱼专用灯

1、举例说明什么是食物链？

如大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草。

试验不同于观察与调査。

观察和调査都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象的过程。