部编版语文三年级下册第三单元专项训练句型含答案Word文档下载推荐.docx

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（3）请按时间顺序写出中国传统节日：

________。

（4）大王，我不用箭，________拉一下弓，这只大雁________能掉下来。

（填上合适的关联词）

（5）盛开的桃花，不正象征着美丽的春天吗？

（改为陈述句）

（6）我看望外公。

（把句子写具体）

（7）他们的教诲使我一生受用。

（改为反问句）

5.按要求做句子。

（1）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

（缩句）

（2）既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（下划线字造句）

（3）上课时 

他 

很仔细 

写得 

听得 

作业 

很认真。

（连词成句并加标点）

6.按要求完成句子。

（1）小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。

（改被字句）

（2）即使再大的洪水也冲不垮赵州桥。

（用加下划线的字写句子）

7.按要求写句子。

（1）这座桥坚固。

这座桥美观。

（用合适的关联词语合成一句话）

（2）造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。

8.根据下面提供的语言环境，回答后面的问题。

几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨。

足球运动员说：

“最宝贵的东西是激动人心的进球。

”农民说：

“最宝贵的东西是粒粒金黄饱满的粮食。

”画家说：

“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。

”小孩和病人会怎么说呢？

小孩说：

________

病人说：

________

9.口语交际。

说话是一门艺术。

同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样的。

比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：

“喂，老头，电影院怎么走！

”你觉得老人家会告诉他路吗？

你觉得杨涛应该怎么问路呢？

10.句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）

（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）

（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。

（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？

（改陈述句）

（5）操场上真热闹啊！

11.按要求写句子。

（1）画保存在博物院里。

（扩句）

（2）我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（3）《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。

《清明上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活情景。

（将两句话合并成一句话）

（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（翻译诗句）

12.再照样子写一段话。

（1）有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料

，

在水里

烂成浆；

再把浆

出来

干，就成了一种既轻便又好用的纸。

（2）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；

有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；

还有的刻着双龙戏珠。

13.按要求写句子。

（1）这幅画现在还完整地保存在北京故宫博物院里。

（2）张择端画的画，是非常传神。

（改为感叹句）

（3）画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有英伦豆那么大。

（仿写夸张句）

14.按要求写句子。

（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。

（2）人们把文字写在竹片和木片上。

（3）麻纸比较粗糙，不好书写。

用麻来造纸的方法没有普及。

（用关联词连成一句话）

15.根据课文内容及纸的发明过程，将下列句子重新排列。

（________）后来，人们把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来。

（________）西汉时代，人们用麻来造纸，但麻纸粗糙，不便书写。

（________）几千年前，要记录一件事，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。

（________）再后来，人们把文字写在帛上，但帛价钱贵，只有少数人才能用。

（________）后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

（________）东汉时代，蔡伦吸收经验，改进了造纸术。

16.想象写话：

听了木桨的话，白帆会明白什么？

读最后一小节，展开想象，把白帆明白的话写下来。

17.我们是怎样开展“中华传统节日”综合性学习成果展示活动的？

请用下面的句式介绍一下吧！

同学们展示的“中华传统节日”综合性学习成果真是丰富多彩：

有________有________；

有________；

还有________。

18.说一说。

（1）中国的传统文化源远流长，让我们来说说中国传统节日里的一些风俗习惯吧！

依依：

中国的传统节日——重阳节，在农历九月初九那天，人们要佩茱萸、饮菊花酒、登高等。

苹苹：

（2）浩浩所在的三年级

（2）班，班干部是由同学轮流担任的，你认为班干部该不该轮流担任？

我认为________

理由：

19.仿照例句，用加下划的词语写一段话。

例：

天空中的云彩，真是变化多端：

有的像怒吼的雄狮，有的像温驯的绵羊，有的像欢蹦乱跳的鱼儿。

（1）两岸的山峰形态各异：

有的________，有的________，有的________。

（2）石山的猴子________：

20.照样子，写句子。

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：

有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，

有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

21.句子练习。

①张小军画的画，是多么入神啊！

（用修改符号修改病句）

②张择端 

画 

名扬中外 

一幅 

的 

了 

画（连字词成句）

③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。

（用划线词造句）

22.按要求写句子。

①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。

（改成“被”字句）

②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

（用划线的词造句）

③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（缩句）

④帛比竹片、木片轻便。

帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（用关联词把两句话合成一句话）

23.如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢？

（提示词语：

世界闻名精美创举美观）

游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！

24.修改病句。

①我断定这件好事可能是刘强做的。

②吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。

③气象台预报说下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。

④放学后，同学们连续地从教室里走出来。

25.只要你留心观察，生活中处处都有学问。

看看下面的标牌，上面的字你都认识吗？

不认识的先猜一猜，再查字典确认一下。

26.根据意思,写出与之相对应的诗句。

（1）初升的太阳照遍了千家万户,大家总拿新门神换掉旧门神。

（2）江南清明时节雨纷纷,路上行人旅客个个落魄断魂。

（3）独自漂泊在外作为异乡之客,每逢佳节到来之际更加思念亲人。

答案

1.【答案】

（1）早在几千年前，文字被人们写在竹片和木片上。

（2）我的作业本既干净又整洁。

（3）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（4）张择端画的《清明上河图》多么传神啊！

2.【答案】请不要让我悲伤地流泪。

3.【答案】

（1）造纸术是我国四大发明之一。

（2）我们家的人有的喜欢看电视，有的喜欢跳舞，还有的喜欢唱歌。

（3）这是一幅名扬中外的作品。

（4）文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。

4.【答案】

（1）春节热闹、欢乐气氛；

春天万象更新；

执政变法；

除旧布新；

强国富民；

乐观自信

（2）重阳佳节；

每逢佳节倍思亲

（3）春节、元宵节、清明、端午节、中秋节。

（4）只要；

就

（5）盛开的桃花，就象征着美丽的春天。

（6）我去乡下看望年迈的外公。

（7）他们的教诲怎么不使我一生受用？

5.【答案】

（1）蔡伦改进了造纸术。

（2）她既是我们的校长，又担我们的班主任。

（3）上课时他听得很仔细，作业写得很认真。

6.【答案】

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。

（2）即使再大的风浪也打不垮人民解放军的坚强斗志。

7.【答案】

（1）这座桥不但坚固，而且美观。

（2）造纸术的发明难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？

8.【答案】示例：

最宝贵的东西是快乐的童年。

；

最宝贵的东西是千金难买的健康。

9.【答案】我觉得老人家不会理他。

杨涛应该这样说：

“老爷爷，您好！

打扰一下，请问新华书店的路怎么走？

”

10.【答案】

（1）两只鹿角像两束美丽的珊瑚。

（2）赵州桥不但坚固而且美观

（3）我躺在泥土里。

（4）亲爱的姐姐，你会疲倦的。

同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的踢毽子。

11.【答案】

（1）这幅画完整地保存在北京故言博物院里。

（2）文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。

（3）《清明上河图》使我们看了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。

（4）我独自一人在他多做客，每到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。

12.【答案】

（1）剪纸的时候要先照着样子把图形描下来，描的过程中还要认真地修改。

改好后就可以剪了，我拿起剪刀，静下心来，先剪外面的轮廓，然后再把虎的爪子等精心地雕琢，最后把里面的一个又一个的小洞认真地剪开……

（2）课间十分钟真热闹呀！

看！

有的同学在跳长绳，两个同学在两头摇绳，其他同学排成一队，一个接一个钻进在画着圆圈的绳中，跳一下，立刻再钻出来。

不一会儿，他们就气喘吁吁的了。

有的同学在奔跑，他们你追我赶，汗流浃背。

还有的同学在玩沙包，他们把沙包从这边扔到那边，又从那边扔到这边，只看到沙包在空中飞来飞去。

听！

操场上欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。

13.【答案】

（1）这幅画保存在博物院。

（2）张择端画的画，真是非常传神啊！

（3）这座楼房真高啊，楼顶直入云端里。

14.【答案】

（1）造纸术的发明，是对世界文明伟大贡献。

（2）文字被人们写在竹片和木片上。

（3）麻纸不但比较粗糙，不好书写，而且用麻来造纸的方法没有普及。

15.【答案】2；

4；

1；

3；

6；

5

16.【答案】白帆明白了不能平台无故地嘲笑别人，每个人都有自己的优点，都有自己的用处，不能光看表面。

同时，它也知道了不能太骄傲，觉得自己有一点本领，就目中无人是不行的。

17.【答案】讲怎么包粽子的；

说怎样煮汤圆的；

朗诵和中秋节有关的古诗；

和同学一起写几幅春联

18.【答案】

（1）我想说的是中秋节，在这一天，家家户户要吃月饼，赏月亮。

（2）应该轮流担任。

因为这样可以让每位同学都得到锻炼的机会，成为全方面发展的人才。

19.【答案】

（1）像飘逸的仙女；

像持杖的老翁；

像献桃的猿猴

（2）悠闲自在；

在吃桃子；

在打闹；

在荡秋千

20.【答案】略

21.【答案】①张小军画的画，是多么传神啊！

②张择端画了一幅名扬中外的画。

③桂林的山千姿百态、形态各异，真有趣啊！

22.【答案】①后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。

②小明写的字既工整又漂亮。

③造纸术的发明是贡献之一。

④帛虽然比竹片、木片轻便，但是钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

23.【答案】略

24.【答案】①去掉“可能”。

②“陆续”改为“继续”。

③“突然”改“果然”。

④“连续”改为“陆续”。

25.【答案】略

26.【答案】

（1）千门万户瞳曈日,总把新桃换旧符。

（2）清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

（3）独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

教师课堂激励学生用语

1.埋头读书，抬头做人

2.不登高山，不知天之高也；

不临深溪，不知地之厚也

3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。

6.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

7.松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。

8.躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

9.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

10.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。