幼儿园健康选择题Word文档格式.docx

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A．情绪反应适度B．社会适应良好C．自我调节能力良好D．智力发展水平正常

（）14．健康是指个人在生理．心理三方面综合表现出来一种最佳状况。

A．生活B．社会C．人际交往D．自我认知

（）15．是健康自然美具体表现。

A．身体美B．积极乐观C．思想进步D．兴趣广泛

（）16．《幼儿园教育纲要（试行草案）》颁布时间为年。

A．1952B．1981C．1966D．2000

（）17．“乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中目标。

A．语言目标B．科学目标C．社会目标D．行为目标

（）18．行为模式属于个体健康测评指标中。

A．生物学指标B．心理学指标C．社会学指标D．行为学指标

（）19．下面哪种评价方式具有科学．准确和可信赖客观标准。

A．相对评价B．绝对评价C．内差异评价D．诊断性评价

（）20．健康基本特征有。

①整体性②动态性③客观性④主观性⑤调适性⑥活跃性

A．①②⑤⑥B．①②④⑤C．①②③D．①②③④⑤

（）21．健康包含不同层面，其最关键层面为。

A．身体完善B．心理适应C．道德高尚D．智力正常

（）22．幼儿园健康教育具有以下几个基本特点。

A．生活性、趣味性B．趣味性C．趣味性、综合性D．生活性、趣味性、综合性

（）23．对有特殊健康问题幼儿教育或发展过程进行评价，一般采用方法是。

A．观察法B．问卷法C．轶事记录法D．面谈法

（）24．“能运用适当方式表达、索过程和结果”21世纪初幼儿教育目标中一部分。

A．科学目标B．健康目标C．语言目标D．社会目标

（）25．每一个学习者在于具体教育情境种种“际遇”所产生个性化表现是。

A．生成性目标B.行为目标C.表现性目标D.教育目标

（）26．幼儿园教育对象为。

A.2-6岁学龄前儿童B.3-6岁学龄前儿童C.2-5岁学龄前儿童D.3-5岁学龄前儿童

（）27．幼儿园健康教育内容特点有。

①基础性②实用性③趣味性④安全性⑤生活性

A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D.①③⑤

（）28．在选择幼儿园健康教育内容时，分析各方面内容内在逻辑关系，使教育内容在时间安排上构成一个有逻辑序列，这属于幼儿园健康教育中什么原则。

A.整合原则B.均衡原则C.需要原则D.序列原则

（）29．在进行健康教育活动组织过程中，幼儿园健康教育活动需要做物质．精神以及三方面准备。

A.方法B.细节C.教师教育活动涉及D.对象

（）30．在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己感受和经验，教师在倾听中获得幼儿真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于。

A.面谈法B.问卷法C.自我评价法D.讨论法

（）31．人要达到健康境界必须以为基础。

A．教育B．学习C．锻炼D．遗传

（）32．下面关于它们之间递进关系正确表述为。

A．教育目标教育目课程目标教学目标B．教育目标教育目教学目标课程目标

C．教育目教育目标课程目标教学目标D．教育目教育目标教学目标课程目标

（）33．1990年，世界卫生组织发布报告表明，在大多数国家中，儿童．青少年致伤．致残主要原因是。

A宿主因素B环境原因C意外伤害D病原因素

（）34．下列各项中不属于约翰·

戈登认为病原因素是。

A利刃B玻璃C毒物D气候

（）35．世界卫生组织定义说：

“健康包括人生理状况良好．心理状况正常．社会适应良好和道德修养良好。

”这表明健康具有什么样特性。

A整体性B调适性C全面性D完备性

（）36．健康关键层面是。

A身体完善B心理适应C道德健康D社会适应良好

（）37．判断幼儿健康主要标志是。

A身心健康B社会适应良好C生长发育正常D道德发展良好

（）38．幼儿心理健康前提是。

A情绪反应适度B身体健康C智力发展水平正常D没有明显心理卫生问题

（）39．幼儿心理健康重要标志是。

A情绪反应适度B没有明显心理卫生问题C认知发展正常D性格特征良好

（）40．以下不属于幼儿园健康教育基本特点是。

A生活性B灵活性C趣味性D综合性

（）41．有效健康教育评价主要取决于。

A．科学评价方法B．正确使用评价工具

C．评价者专业素养与技能D．评价者与被评价者相互配合

（）42．教育部颁发《幼儿园工作规程》是年。

A．1996B．1998C．1999D．2000

（）43．对周围事物．现象感兴趣，有好奇心和求知欲是幼儿教育目标中。

A．社会目标B．语言目标C．科学目标D．艺术目标

（）44．了解换洗顺序，初步掌握洗手．刷牙基本方法，学习穿脱衣服是我国幼儿园健康教育年龄目标中。

A．小班B．中班C．大班D．进入幼儿园前

（）45．愿意与父母分床而眠是我国幼儿园健康教育年龄目标中。

A．小班B．中班C．大班D．进入幼儿园前

（）46．以具体可操作行为来进行陈述教育目标是。

A．活动目标B．生成目标C．表现性目标D．行为目标

（）47．关心周围环境卫生是幼儿健康教育内容中。

A．日常健康行为方面B．体育活动方面C．身体生长方面D．心理健康方面

（）48．要从幼儿身心健康和谐发展需要出发，全面地选择各个方面教育内容，并在各方面内容之间形成相对平衡是幼儿园健康教育内容选择原则中。

A．整合原则B．序列原则C．均衡原则D．可行原则

（）49．幼儿年龄小，行为意识或目性并不是非常明确，行为习惯养成就需要持续外在干预。

所以需要。

A．尽早入手B．常抓不懈C．适时要求D．家园配合

（）50．不同幼儿发展水平和速率是不一样，所以我们在幼儿体育教育中要　　　　。

Ａ．做好充分准备　Ｂ．循序渐进　Ｃ．个性化　Ｄ．充分利用自然因素

（）51.指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好条件。

”文件是

A.幼儿园工作规程

B.幼儿园教育指导纲要

C.幼儿园工作条例

D.关于卫生改革与发展决定

（）52.“习惯如果是在幼年就起始，那就是最完美习惯。

”这句话是谁说

A.陶行知

B.斯宾塞

C.培根

D.桑代克

（）53.提出“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年儿童。

”人是

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.张宗麟

（）54.指出：

“健康体魄是青少年为祖国和人民服务基本前提，是中华民族旺盛生命力体现。

D.中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育决定

（）55.一次具体健康教育活动所要达到目标被称为是

A.幼儿园健康教育总目标

B.幼儿园健康教育年龄阶段目标

C.幼儿园健康教育活动目标

（）56.主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴喜与忧是哪个年龄阶段教育目标

A.小班

B.中班

C.大班

（）57.提出“教育活动内容组织应充分考虑幼儿学习特点和认识规律，各领域内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。

（）58.形成基本生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段教育目标

（）59.身心健康以完整身体构造为前提，这体现了幼儿健康何种观念？

A.幼儿健康系统观

B.幼儿健康持续观

C.幼儿健康和谐观

D.幼儿健康促进观

（）60.对于幼儿感到复杂困难生活规则及技能，一般使用示范讲解是

A.分解示范讲解

B.整体示范讲解

C.发现示范讲解

二、多项选择题

（）1．健康包括以下那些方面。

A．生理状况良好B．心理状态正常C．社会适应良好D．道德修养良好

（）2．幼儿健康价值包括。

A．个体价值B．社会价值C．团体价值D．文化价值

（）3．幼儿园健康教育作用有。

A．维护和促进幼儿身体健康发育B．促进幼儿认知发展

C．影响幼儿道德发展D．促进幼儿审美发展

（）4．幼儿园健康教育内容特点有。

A．基础性B．多样性C．趣味性D．生活性

（）5．根据评价主体来分，幼儿园健康教育评价可以分为。

A．自身评价B．定性评价C．他人评价D．定量评价

（）6．幼儿园健康教育评价主要方法。

A．观察法B．自我评价法C．核对名册法D．.比较法

（）7．评价实施包括。

A．评价资料收集B．评价信息预测C．撰写评价报告D．评价信息处理

（）8．健康是之间整体关系和谐结果，不仅具有生命形态属性，而且具有社会形态属性。

A．心与身B．人与人C．人与环境D．人与自然

（）9．幼儿健康教育学习要求。

A．专业理论基础B．针对性见习和实习C．理论联系实际D．创造性学习

（）10．健康特性有。

A．整体性B．客观性C．主观性D．动态性

（）11．健康测评指标有。

A．卫生学指标B．生物学指标C．心理学指标D．社会学指标

（）12．以下哪些属于幼儿心理健康范畴。

A．情绪积极B．性格开朗C．无心理障碍D．对环境有较快适应能力。

（）13．幼儿园健康教育基本特点为。

A．生活性B．丰富性C．趣味性D．综合性

（）14．确立幼儿园健康教育目标依据有。

A．幼儿身心特点B．幼儿园教育总目标C．社会生活和文化要求D．社会标准

（）15．幼儿园健康教育主要内容有。

①幼儿日常健康行为方面②饮食营养方面③身体生长方面④安全生活⑤心理健康⑥体育活动

A．①②⑥B．①②③⑥C．④⑤D．③④⑤

（）16．幼儿园健康教育内容选择原则有。

A．整合原则B．可行原则C．序列原则D．需要原则

（）17．约翰戈登认为造成幼儿意外伤害因素有。

A．宿主因素B．病原因素C．家长疏忽D．环境因素

（）18．健康评测心理学指标包括。

A．人格指标B．情绪指标C．精神指标D．智力指标

（）19．幼儿日常健康行为教育策略有。

A．家园配合B．适时要求C．常抓不懈D．尽早入手

（）20．幼儿健康是指。

A.幼儿各个器官．组织正常生长发育.B能较好地抵抗各种急．慢性疾病

C.性格开朗．情绪乐观．无心理障碍D.对环境有较快适应能力

（）21．前苏联教育家克拉耶夫斯基认为，教育内容成分应该类似于人社会经验成分。

一个教学内容体系应包括。

A.关于主观世界知识；

B.关于活动方式经验；

C关于创造性活动经验；

D.对待世界和课题情感/评价态度经验。

（）22．幼儿园健康教育内容选择依据。

A.幼儿园健康教育目标B.幼儿身心发展状态C.社会生活D.内容本身特性

（）23．世界心理卫生联合会提出新健康四条标准是。

A身体、智力情绪十分调和；

B.适应环境，人际关系中彼此能谦让；

C.有感；

D.在工作和职业中，能充分发挥自己能力，过着有效生活

（）24．幼儿园健康教育内容大致可以分为以下几个方面。

A.幼儿一般健康行为教育B.幼儿兴趣培养

C.幼儿安全活教育D.幼儿心理健康教育和幼儿体育

（）25．幼儿园健康教育因为受幼儿园教育性质和教育对象年龄特点决定，具有以下几个基本特点。

A.具有生活性。

B.应有趣味性。

C.具有综合性。

D.具有熟练性

（）26．２１世纪初幼儿教育目标中健康目标包括。

A身体健康，在集体生活中情绪安定．愉快；

B.生活．卫生习惯良好，有基本生活自理能力；

C.知道必要安全保健常识，学习保护自己；

D.喜欢参加体育活动，动作协调．灵活。

（）27．五爱教育包括。

A．爱祖国爱人民B．爱劳动C．爱科学爱护公共财物D．爱集体

（）28/教育家克拉耶夫斯基认为一个教学内容体系应包括。

A．客观世界知识B．关于活动方式经验

C．关于创造性活动经验D．对待世界和课题情感

（）29．幼儿园健康教育内容选择依据。

A．幼儿园健康教育目标B．幼儿身心发展状态C．社会生活D．内容本身特性

（）30．1948年国际心理卫生大会中世界心理卫生联合会提出新健康标准有。

A．身体、智力、情绪十分调和B．适应环境

C．有幸福感D．在工作和职业中，能充分发挥自己能力

（）31.下列目标是小班年龄阶段健康教育目标是

A.学习洗手、洗脸、整理衣物

B.喜欢自己进餐、入厕、入睡

C.有一定独立性

D.养成喝水习惯

E.形成基本生活自理能力

（）32.下列目标是中班年龄阶段健康教育目标是

A.了解自己身体主要器官及功能

B.乐意配合疾病预防和治疗

C.爱吃各种食物，知道不同食物有不同营养

D.对危险标志与信号能做出及时反应

（）33.生活教育包含要点是

A.人健康发展是生活教育核心

B.必须认识和把握人生理、心理特征及人类实践活动特征

C.尊重社会、自然自身规律

（）34.幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？

D.幼儿园健康教育发展目标

（）35.幼儿园健康教育活动导入活动设计一般可以从哪些方面进行

A.利用多种物质材料

B.利用环境设置

C.利用直接指令

D.利用提问

（）36.《教育——财富蕴藏其中》提出教育应围绕四种基本学习加以安排，这四种学习是

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

E.学会发展

（）37.我国儿科医学专家、幼儿心理和教育专家认为幼儿心理健康标志是

A.动作发展正常

B.认知发展正常

C.绪积极向上

D.人际关系融洽

E.性格特征良好

F.没有严重心理卫生问题

（）38.下列目标是大班年龄阶段健康教育目标是

A.对食物营养有初步认识

B.比较自觉地控制自己情绪和行为

C.体验创造性地进行体育活动乐趣

D.初步学会简单评价与同伴行为

（）39.幼儿日常生活习惯教育方法示范讲解法可以分为

A.整体示范讲解法

B.分解示范讲解法#发现示范讲解法

（）40.幼儿身体生长教育内容包括

A.了解身体外形，认识与保护五官

B.初步掌握换牙、护牙知识

C.用眼卫生

D.积极配合疾病预防与治疗

E.探索生命现象兴趣

F.知道快乐有益于健康