小学语文全部古诗完整版Word格式文档下载.docx
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二年级下
《春雨》杜甫（唐）春天
好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。
《春晓》孟浩然（唐）春天
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《游子吟》孟郊（唐）母亲
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
《江南好》白居易（唐）又叫《忆江南》江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，
能不忆江南？
三年级上
《枫桥夜泊》张继（唐）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《山行》杜牧（唐）秋天、枫林
远上寒山石径斜（xiá
），白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
《竹石》郑燮（清）竹子坚忍不拔
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《九月九日忆山东兄弟》王维（唐）故乡，亲人
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《梅花》王安石（宋）描写冬天
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
三年级下
《四时田园杂兴》范成大（宋）田园风光、乡村儿童生活
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《清明》杜牧（唐）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《塞下曲》卢纶（唐）
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑（jì
）逐，大雪满弓刀。
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱（lé
ng）中。
《腾王阁序》王勃
落霞与孤鹜齐飞，秋水共天长一色
《望庐山瀑布》李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》杜甫（唐）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《滁州西涧》韦应物（唐）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮春雨晚来急，野渡无人舟自横。
四年级上
水调歌头苏轼（宋）亲人
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《望洞庭》刘禹锡（唐）
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
《峨眉山月歌》李白（唐）
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向山峡，思君不见下渝州。
《风》李峤（唐）
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
《元日》王安石（北宋）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
《江雪》柳宗元（唐）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
四年级下
《江南春》杜牧（唐）春天、江南
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
春日偶程颢（hà
o）（宋）郊游、春天
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
《春日》朱熹（南宋）春天
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》杜甫春天
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《小池》杨万里（南宋）荷花
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露（lù
）尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《池上》白居易（唐）
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《小儿垂钓》胡令能（唐）
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
五年级上
《寻隐者不遇》贾岛（唐）山
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《所见》袁枚（清）小孩、蝉
牧童骑黄牛，歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《题秋江独钓图》王士桢（清）钓鱼
一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白送友人、长江
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
五年级下
《游园不值》叶绍翁（南宋）春天、公园
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一支红杏出墙来。
《宿新市徐公店》杨万里（宋）
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
七律长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼（北宋）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
《晓出净慈寺送林子方》杨万里（南宋）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
2《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3《咏鹅》骆宾王（唐）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
4《风》李峤（唐）解落三秋叶，能开二月花。
5《咏柳》贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6《凉州词》王之涣（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7《登鹳雀楼》王之涣（唐）白日依山尽，黄河入海流。
8《春晓》孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
9《凉州词》王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
10《出塞》王昌龄（唐）秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11《芙蓉楼送辛渐》王昌龄（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12《鹿柴》王维（唐）空山不见人，但闻人语响，返景（yǐng）入深林，复照青苔上。
13《送元二使安西》王维（唐）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14《九月九日忆山东兄弟》王维（唐）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
15《静夜思》李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。
16《古朗月行》（节选）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
17《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
18《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
20《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
21《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
22《别董大》高适（唐）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
23《绝句》（其三）杜甫（唐）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
24《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
25《绝句》（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
26《江畔独步寻花》杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
27《枫桥夜泊》张继（唐）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
28《游子吟》孟郊（唐）慈母手中线，游子身上衣。
谁言寸草心，报得三春晖。
29《江雪》柳宗元（唐）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
30《渔歌子》张志和（唐）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（guì
）鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
31《塞下曲》卢纶（唐）月黑雁飞高，单于夜遁逃。
32《望洞庭》刘禹锡（唐）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
33《浪淘沙》（其一）刘禹锡（唐）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
34《赋得古原草送别》白居易（唐）离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
35《池上》白居易（唐）小娃撑小艇，偷采白莲回。
36《忆江南》白居易（唐）江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
37《小儿垂钓》胡令能（唐）蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
38《悯农》（其一）李绅（唐）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死！
39《悯农》（其二）李绅（唐）锄禾日当午，汗滴禾下土。
40《寻隐者不遇》贾岛（唐）松下问童子，言师采药去。
41《山行》杜牧（唐）远上寒山石径斜（xiá
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
42《清明》杜牧（唐）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
43《江南春》杜牧（唐）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
44《乐游原》李商隐（唐）向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
45《蜂》罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
46《江上渔者》范仲淹（北宋）江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
47《元日》王安石（北宋）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
48《泊船瓜洲》王安石（北宋）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
49《书湖阴先生壁》王安石（北宋）茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼（tà
）送青来。
50《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼（北宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
51《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
52惠崇《春江晓景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
53《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
54《夏日绝句》李清照（宋）生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
55《示儿》陆游（南宋）死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
56《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游（南宋）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
57《四时田园杂兴》
（一）范成大（南宋）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
58《四时田园杂兴》
（二）范成大（南宋）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长（chá
ng）篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
59《小池》杨万里（南宋）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小河才露（lù
60《晓出净慈寺送林子方》杨万里（南宋）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
61《春日》朱熹（南宋）胜日寻方泗水滨，无边光景一时新。
62《题临安邸》林升（南宋）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
63《游园不值》叶绍翁（南宋）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
64《乡村四月》翁卷（juǎn）（南宋）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了（liǎo）蚕桑又插田。
65《墨梅》王冕（元）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
66《石灰吟》于谦（明）千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
67《竹石》郑燮（清）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
68《所见》袁枚（清）牧童骑黄牛，歌声振林越。
69《村居》高鼎（清）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
70《己亥杂诗》龚自珍九州生气恃（shì
）风雷，万马齐喑（yīn）究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《27、蒙娜丽莎之约》姓名：
一、
（1）标音
肖像（）微抿（）矜持（）恬静（）沐浴（）璀璨（）
（2）根据意思写词语；
：
互相商量解决彼此间相关的问题。
课文指美国和法国两个国家商量关于《蒙娜丽莎》这幅画放在纽约展出的事情。
，禁得起；
，仔细体会。
形容意味深长，值得细细体会。
，一眨眼，转眼；
，消失。
形容一眨眼就消失了。
形容玉石的光泽鲜艳夺目。
课文指《蒙娜丽莎》的光辉像一颗明珠那样鲜艳夺目。
（2）课文用生动的语言，向我们细致地展现了达·
芬奇的精湛画技和他天才的想象力。
先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的和此画来纽约展出的；
接着作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的，人物的，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的，以及她优雅的、交叠的和幽深茫茫的；
最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。
二、①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
“”就是画像，“”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值，而能亲睹她的风采是一种，也是一种，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远地超出了我们的想象，于是，等待也成了一种美丽。
②我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。
近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。
我终于跟她面对面了。
几百年来，《蒙娜丽莎》这幅画几经辗转，最后被收藏在卢浮宫。
它曾经先后被珍藏于不同的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室里挂了好多年。
1911年，一名意大利人把它偷回到了意大利。
二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移。
这幅画能够来到纽约展出是多么不容易，也是多少人渴望的事情啊！
等待终于变成了现实，“近了，更近了，……我终于跟她面对面了。
”的心情跃然纸上。
虽然经过了那么多年，蒙娜丽莎仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。
面对蒙娜丽莎那泛着红光的脸颊，柔和明亮的眼神，一切似真亦幻。
蒙娜丽莎仿佛带着一种磁性，吸引着每一位参观者，让人流连忘返。
③那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
“”，慎重，拘谨。
从古至今，可以说没有一幅人物肖像如《蒙娜丽莎》那样，让世人如此地津津乐道。
当我们凝视达·
芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时，常常被那带有三分柔情、七分迷离的微笑所迷惑。
她的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测，她优雅的神态中闪耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，然而又是那样无法解读。
④她已经成了我灵魂的一部分。
目睹了《蒙娜丽莎》，感受到了她的魅力，已经深深地被她打动，她的光辉照耀着我，照耀着目睹她芳容的每一个人。
她的，她的，她的，她的，在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。
这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及印象的深刻。
三1、看看课文第（）个自然段具体介绍了这幅名画，是从哪几方面来描写画像的？
2、读读描写蒙娜丽莎的句子，结合图片，谈谈你的感受。
（1）课文第（）讲了画的整体。
这段介绍了画上蒙娜丽莎的、、、、
让人觉得
（2）课文第（）写肖像画的面部表情。
讲微笑的神秘的句子：
“
”
（3）资料：
500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是。
不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同。
有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄。
在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中产生那样大的差别。
但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与嘴唇披上了一层面纱。
而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·
芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。
（4）看了这则资料，我可以体会到：
（5）达·
芬奇精湛的技艺除了体现在蒙娜丽莎神秘的微笑上，还体现在哪儿？
6．作者不仅描写了自己看到的情景，而且融入了丰富的想象，你能找到这样的句段吗？
3、除了从作者对蒙娜丽莎的具体描述中感受到她的魅力，你还从哪里看出蒙娜丽莎的魅力？
四、我们一起来制作一张资料卡片，把从课文中收集到的信息保存下来。
资料卡
画名__________
大小__________
作者__________
画面内容____________________________________________________________
______________________________________________________________________
历史价值____________________________________________________________
我的感受____________________________________________________________
五、达标测评
A.按要求改句子。
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
（改成陈述句）
2、我在她面前只停留了短短的几分钟。
他已经成了我灵魂的一部分。
（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
3、“蒙娜丽莎”是全世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
（缩句）
B.写一写：
从人们的等待，从画展出的来之不易，以及“蒙娜丽莎”本身，都让我们感受到了她的魅力。
怪不得作者感慨的说：
我也想说：
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