领导班子个人述职述廉报告Word格式.docx
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3.雷厉风行,说到做到。
首先对领导班子进行了充实、调整,印制、下发了《临武三中领导成员分工表》,明确了各部门职责及班子成员分工和职责。
同时要求各负其责、雷厉风行,要求班子成员坚持做到哪里有问题,就在哪里解决纠正;
哪一层有问题,就在哪一层解决纠正。
凡是副校长能做的工作,校长不做;
凡是主任能做的工作,副校长不做;
凡是副主任能做的,主任不做。
这样就形成了“人人有事干、事事有人干”的良好局面。
4.以身作则,身先士卒。
领导们带头吃苦奉献,带头做好本职工作,在学校管理中团结协作,迎难而上,面对困难挺身而出。
他们在校长陈文发的带领下用“白加黑和5加2”的工作精神,出色完成了学校各项工作,充分体现了临武三中领导班子和中层职能部门极强的凝聚力和战斗力。
5.校务公开,民主管理。
我们在校园网设立了校长信箱,向广大师生征求学校建设和发展的金点子,收集教职工对学校提出的意见和建议,对反映的问题及时予以解答。
以此来了解师生信息,解决师生疑难,把关心爱护师生落到实处,同时也采纳了不少好的建议。
我们还在宣传栏和校园网上开辟公示栏,进行校务公开,将教职工关心的规章制度、成绩展示、经费收支、评优晋级、年度考核、绩效工资分配等及时通报公示,增强了学校工作的透明度,使学校领导班子的威信进一步提高,教职工工作积极性进一步发挥,学校的凝聚力也空前增强。
6.以人为本,关心职工。
我们在领导班子中提倡心中要有全体师生,对学生要有一颗爱心,要真诚地关心、爱护、帮助、理解全体师生。
我们想方设法改善办公条件和美化生活环境,添置窗帘、购置花木、配备电脑和空调,营造和谐氛围。
学校竭尽所能提高教职工的福利待遇和奖金。
教职工生病住院,校领导亲自看望,以情感人,以情促人,激发了教职工的工作热情。
二、加强教师队伍建设,打造高素质的教师队伍。
我校教育教学成绩名列全市前列,优异的成绩得益于:
领导班子,团结务实,廉洁高效,勇于担当,凝聚力强;
教师队伍,敬业爱生、德高技强,勇于奉献,战斗力强;
学生团队:
文明守纪、乐学善思、勇于创新、上进心强。
1.抓学习,打造优秀团队。
多次开展师德教育讲座,引导教师从如何教好学生到如何成长再到如何做人。
为进一步推进校园文化建设,提高广大师生的自我学习意识和团队学习能力,着力打造我校学习型教师团队,努力营造浓郁的书香校园文化氛围。
开展了以“让读书成为习惯,让心灵沐浴书香”为主题的读书活动,组织了教师读书沙龙活动,要求每位教师坚持阅读教育专著、教育类杂志等,在全校营造了浓郁的读书氛围。
2.抓师德,强化心灵建设。
组织教职工认真学习《教职工职业道德规范》、《班主任工作基本要求》等规章制度,提高了教师的思想政治素质和职业道德水平。
为规范教师的教学行为,树立教师良好形象,学校明确提出“临武三中四条高压线”:
即严禁教师进行有偿家教和双休日进行有偿补课;
禁止教师向学生推销或指定学习配套资料;
禁止教师违规收费;
禁止教师排挤差生和体罚或变相体罚学生。
凡是有触及这四条“高压线”的,实行评优、评先、职称晋升“一票否诀”,情节严重的将追究政纪责任。
3.抓管理,激发工作热情。
学校的精细化管理就是要求每一个岗位责任人做到有目标、有责任、有思路、有步骤、有重点、有考核。
我们的育教学质量的长效机制,切实规范教学行为,提高教学效率,提升教学质量。
小学部出台了《音、体、美、科学教师考核方案》,对音、体、美、科学教学都明确了教学目标和教学要求。
音乐从乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感、即兴创造等方面进行考核;
美术从美术基础知识、欣赏、基本表现等方面进行考核;
体育从列队、跳绳、体操、武术等方面进行考核,科学重点考核学生的动手操作能力。
4、深化课堂教学改革。
学校先后派出老师到外地听课学习,探索有临武三中特色的课堂教学模式,努力推进课改,并取得了一定成效。
要求每个年级每个科目都推出1-2堂“高效课堂”的示范课、观摩课、精品课;
着力培养能上示范课、观摩课、精品课的“名教师”。
各年级围绕“如何构建高效课堂”开展“大讨论、大练兵、大比武”活动,结合当前课堂教学中存在的普遍性、特殊性、疑难性问题,有针对性地抓实公开课、集体备课、课题研究、校本培训等,引领教师朝着创新教学方式,全方位培养学生自主式、探究式学习习惯和能力,形成自身独特高效教学风格的方向迈进,大大提高了课堂教学效率。
5、全面推进素质教育。
我校确立了“注重生本,发展特长,全面发展”的指导思想;
坚持“两手齐抓”一手抓文化课成绩,一手抓体艺特长的培养,根据学生的兴趣爱好、文化成绩以及个性特长量身定制发展计划,既要全面发展,又要突出重点。
组建了田径、武术、健美操、书法、绘画、舞蹈、英语、阅读等多个兴趣小组,每周五下午,孩子们在指导老师的带领下,积极参加兴趣小组活动,在一次次活动中,扩大了学生视野,激发了学习兴趣,发展了个性特长,提高了综合能力。
成功举办了第二届中小学生暨教职工运动会和第二届校园文化艺术节。
在县运会上,我校运动健儿获得了团体总分第一的好成绩;
在县篮球比赛中,我校篮球队夺得全县第一。
在临武县中小学生艺术节“三独”比赛中初中部学生均取得了声乐、器乐、舞蹈第一的可喜成绩。
小学部选送的舞蹈《共同的世界》获临武县中小学生艺术节一等奖,在全县少儿国学风采大赛上我校选送的节目《京韵》荣获第一名。
三、开展养成教育,德育、安全、卫生工作成效显著。
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,积极地以多种形式,多种渠道开展德育活动。
1、养成教育常抓不懈。
我校每周开设了一节养成教育课,围绕培养孩子礼貌用语,为人处事,养成良好的行为习惯、生活习惯和读书习惯等方面进行教育。
同时把养成教育渗透在平常的诸多活动中,帮助学生从身边的小事做起,规范日常行为,塑造优秀品质。
2、星级评比展示风采。
学校出台了《校园之星评选实施方案》,开展了校园之星评比和升级活动,班主任每月组织全班学生开展一次民主推选校园之星活动,根据学生日常表现推选出文明星、学习星、劳动星、才艺星、守纪星、环保星各一名,被评选出的学生的风采照在校园宣传栏内予以展示,让广大学生学习有榜样、追赶有目标,在全校营造了创先争优的良好氛围。
3、安全教育警钟长鸣。
安全工作既责任重大,又往往容易松懈。
本学期,我校利用多种形式对全体师生进行安全知识教育,有效地提高了师生的安全意识和防范能力。
为了进一步增强学生的法制意识,提高学生知法、懂法、守法的自觉性,组织1000余名师生分别参加了“青春路上,我们与法同行”法制课堂和“学法律、守公德、做最美临武人”主题教育报告会。
通过在学校显要位置悬挂宣传标语,各班在黑板报和学校宣传栏中定期出安全知识专栏,定期开展全校性的安全知识讲座,通过每周的国旗下讲话和晨会、主题班会、下发《致家长的一封信》等形式,向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震、防中毒等安全知识。
建立安全台帐,实行班子成员值日制度,开展夜巡值班活动,发挥监控器械作用。
注重调剂处理好学校周边的各种人际关系,确保学校有一个安全稳定的周边环境。
定期组织后勤人员进行操作规范培训,确保食品安全。
通过系列活动开展,有效地丰富了我校师生的安全知识,使安全工作深入人心。
扎实开展了防震减灾宣传教育活动,普及师生防震减灾基本知识,制定了安全应急预案,定期举行防震安全疏散演练,增强了我校师生防震减灾的应急意识,也提高对突发事件的避险逃生能力。
同时学校建立健全了地震应急和救援保障体系,成功创建了“郴州市防震减灾科普示范校”。
4、优化环境确保健康。
我校坚持在学校教育中树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻《学校体育、卫生工作条例》,围绕认识健康,珍惜健康,创建健康校园,培养学生良好的卫生行为习惯,改善学校环境和教学卫生条件,加强对传染病、常见病的预防和治疗,切实做好防病工作,使学校的各项卫生工作有序进行。
4月份以来我国部分省份地区H7N9流行,我校采取了积极的防控措施,严格晨检制度,各班主任和科任老师做好晨检并登记,发现异常学生及时与家长联系带到医院就诊。
坚持每天“一扫两捡”每周一大扫,号召全体师生发扬弯腰精神,保持良好的校园环境卫生。
四、项目建设提质提速,不断改善办学条件。
1、幼儿园建设平稳推进。
学校把幼儿园建设工程作为今年学校工作的重中之重,列入重要议事日程,落实责任,建章立制、科学管理、协调配合,积极与县财政、国土资源、建设、环保、武水镇以及涉及征地的各村委衔接,解决了征地、资金等困难,扎实做好了项目建设的前期准备工作,确保幼儿园于6月16日上午正式开工建设。
该项目总投资达1500万元,建成后可容纳15个班,450名幼儿就读,是一所能满足幼儿活动、娱乐、学习、休息、生活所需,室内外及各项功能配套齐全的市级示范性幼儿园。
截止目前,该项目已完成投资600万元,主体工程已经完工。
2、小学部新教学楼开工建设。
经过大量的前期工作,小学部新教学楼11月正式开工建设。
该楼总投资460万元,建筑面积4000平方米,设计为5层共20间教室,建成后可新增学位1000个,预计2018年秋季竣工并投入使用。
3、小学部篮球场项目启动建设。
多方筹措资金50多万元启动了小学部篮球场和乒乓球场项目,该项目完工后学校的校园环境面貌将大大改善。
4、绿化、美化、硬化提质升级。
大力开展校园植树活动,年初组织部分教师开展了植县树、县花活动,学校请来了相关专业的教师进行技术指导,同时落实了后期专人养护制度,大大提升了花草树木的成活率。
以筹备郴州市深入课堂教学改革暨阶段性成果现场展示会为契机。
对校园环境、设施设备、校园文化进行了大改造大提质,使学校的办学条件得到极大的改善。
5、书林园建设初具规模。
投入资金50多万元维修了学校围墙,完善了书林园建设,植树300多棵,栽花200多株,铺草皮1000多平方米,使学校绿化、美化再上档次,再出精品。
五、顺利完成全市课改现场会任务。
我校作为郴州市深入课堂教学改革暨阶段性成果现场展示会的一个主现场,向上级领导及全体来宾们交上了一份令人满意的答卷:
全体师生精神面貌积极向上、文明有序,整个校园环境干净整洁,中学部校选送的5堂录像课和小学部的现场课均得到了专家们的一致好评,我们的课改经验也得到了领导充分肯定,特别是小学部XX00余名师生展示了国学大课间操,同学们精神抖擞,步伐一致,动作整齐,气势豪迈,充分表现了阳光少年的蓬勃朝气,让来宾们耳目一新。
郴州市人民政府副市长和郴州市教育局局长还欣然为我校提词,写下了对我校的良好祝愿和殷切希望。
接到筹备本次现场会的任务时,离本次现场会只有短短的两周时间,时间紧任务重。
学校迅速组建了筹备领导机构和工作小组,开展了紧张而有序的工作。
在此期间,学校全体行政和广大教师牺牲休息时间,加班加点,准备资料,制作宣传画册,打造校园文化、打扫环境卫生,美化亮化校园,改善办学条件等等,营造了文明和谐的校园环境。
这次会议的成功举办,一方面进一步展示了我校办学实力,提升了学校的社会形象和社会声誉;
另一方面提高了全体师生“办大事”和“打硬仗”的能力,全体师生的凝聚力、战斗力达到了新高度。
今年我校各项工作取得一些成绩,但与上级要求和群众期盼相比还面临许多矛盾、挑战和困难。
一是学位相对不足与广大群众要求孩子来我校就读的矛盾日益突出,招生工作压力越来越大。
二是由于实行划片招生生源质素有所下渐,如何突出特色确保教学质量是学校今后发展亟待解决的问题。
三是学校地处衡武高速公路出口与临武大道的交汇处。
车流量大,特别是每天早上上学时段和下午放学时段,家长接送孩子,车多、人多有安全隐患。
四是学校建设项目资金缺口较大,筹措困难。
下段工作中,我们将认真贯彻落实党的十八届三中全会精神,全面落实国家、省、市教育规划纲要,以科学发展观为指导,进一步规范管理,全面提高教育教学质量,努力办人民满意的教育。
述职人:
20xx年xx月xx日
2018领导班子述职述廉报告
(二)
在县教育局和镇党委的正确领导下,学校领导班子以“科学发展观”为指导,深化课程改革,坚持教育创新,强化教育管理,打造一流队伍,进一步提升学校软硬件水平,以创教育教学品牌和特点学校为奋斗目标,在广大教职工的共同努力下,以积极进取的态度,致力于改善学校面貌,团结一致,务实苦干,美满完成了半年的工作任务,现将班子工作情况汇报以下:
一、班子和队伍建设情况
(一)展开全员学习,加强班子队伍政治思想和业务能力建设。
1、建立学习制度。
结合学校工作实际,领导班子制定并落实学习计划,班子成员都能认真做好学习笔记,按要求完成学习任务,相互交换。
认真抓好全体教职工政治学习,在全员自学的基础上,建立每周三下午集中学习制度,定期集中学习、集中辅导、集中检查。
2、落实学习任务。
把十八届三中全会精神、科学发展观、党的群众线路教育实践活动、《党章》、《廉政准则》、《教育法》和《未成年人保***》方面的法律法规政策作为必学科目。
学校班子重点学习中心工作会议精神,不断强化政治观念,进步政治理论素养和政策水平。
学习始终坚持紧密联系工作实际,增进学校教育教学工作。
重视把学习同改进作风、加强班子建设、党的廉政建设相结合,把学习的成果转化为思想方法,构成工作思路和目标,全心全意为教育教学多思善谋,把教育教学工作做的更好。
(二)坚持民主集中制,增强领导班子凝聚力。
学校领导班子依照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,抓大事、议大事。
进一步健全党的组织生活制度,班子成员以普通党员的身份,积极带头参加党支部组织生活会等活动。
每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系,促进相互沟通,构成团结、同一、坚强的领导班子集体,充分发挥了党委领导核心作用。
班子团结调和、积极向上、勤奋工作,大事讲原则,小事讲风格,从我做起,以身作则,正确对待和处理矛盾和题目,主动加强沟通调和,调动一切积极因素,凝心聚力做好一切工作。
(三)坚持公开公正的选人用人制度。
在干部提拔任用方面,学校领导班子严格执行《党政领导干部提拔任用条例》。
我校年初调剂政教办等部分中层干部,严格执行民主推荐、任人唯贤的原则。
对确定的考察对象,根据不同职务的职责要求,制定具体的考察标准进行严格考察,全面考察其德、能、勤、绩、廉,重视考察工作实绩。
二、主要工作展开情况
(一)积极探索德育工作新途径,不断进步育人质量。
推动教学改革,发挥思想品德课主渠道作用。
重视思想品德课教学,不断丰富教学内容和方法,努力增强教学效果。
贴近时代,把党的重大理论创新和重大决策及时充实到思思想品德课的教学中。
1、遵守德育整体目标和学生成长规律,针对不同年级、不同层次、不同阶段学生的特点,构成了以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线,具有一定目标递进层次的德育内容体系。
一年级进行马克思主义常识教育:
包括初步的科学人生观和世界观教育;
国家利益高于一切的教育;
遵守民族政策,维护民族团结和祖国同一的教育。
二年级进行道德教育、民主、法制与纪律教育:
包括社会主义社会人际关系的教育、现代文明生活方式、交往礼节的教育和社会主义民主政治的教育。
三年级进行个性发展教育、理想教育:
包括加强良好意志性情的教育,立志成才的教育;
献身人类进步事业的教育;
劳动教育与社会实践指导和职业道德教育。
2、以活动为载体,展开德育教育。
展开“三月文明礼貌月”、“四月革命传统教育”、“五月民族团结教育”、“十仲春爱国主义教育”等活动进行德育教育。
3、加强校园文化的导向作用,把德育的功能有机地融进校园文化建设。
在教学楼、图书馆等教学区悬挂有关学习创新方面的文化内容,在校园围墙上张贴文化条幅,营建良好的学习氛围。
优美的校园环境使学生不断构成自律,行为操守更加规范。
在校园的醒目位置悬挂校风、教风,办好宣传橱窗、标语牌等,让校园的每处都发挥育人的功能。
(二)加强教学管理,进步教学质量。
1、抓好教学常规,强化教学管理落到“实处”。
一是展开各种情势的听课、评课活动。
学校要求领导班子成员深进听课、及时反馈、认真督查,对教育教学工作进行全程跟踪管理。
学校所有领导每周由教务处安排,有目的、有计划深进课堂听课,及时与任教老师进行沟通,了解教师的课堂教学情况,把握了第一手资料,为教师的公道使用打好基础。
本学年组织了教学公开课、党员示范课等活动,共有28位教师参加了讲课,通过这些活动,使学校全面了解教师的教学情况,具体了解每位教师的教学基本功和课堂教学水平。
二是加强常规教学检查,规范教学行为。
每学期做到每个月一检查,并进行不定期抽查,具体记录每次教案、作业的检查结果,进行通报和公示,以此作为教师年终考核和聘请的重要根据。
2、充分发挥教研对教学的增进作用,以各种教学活动为载体,把教研渗透到教学中,克服为教研而教研的片面做法,建立教研为教学服务的思想,全面展开教研工作。
3、加强师资队伍建设,进步教师的整体素质
一是加强教师的政治学习和道德教育,为教师建立学习的榜样,培养教师的敬业精神,增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。
二是大力支持鼓励在职教师继续教育学习,进步教师队伍的文化素质。
学校尽量的为教师提供各种学习机会进行进修学习,为教师继续学习创造有益条件。
(三)落实安全工作责任制,积极创建平安校园
加强校园的安全保卫工作,做好节假日的值班及重大活动的安全工作。
加强法律知识的宣传力度,本年度在校内外举行了一次法规、消防、禁毒等有关内容的板报展,并进行了学生消防演练。
学校一向坚持学校领导带班和老师轮番值班制度,特别是在一级响应期间,学校成立安全保卫领导小组,制定了严格的责任制,进一步强化学校领导带班和老师轮番值班制度,完善信息报告制度,落实工作责任。
成立校园应急小分队进行24小时值班巡查,确保了校园和周边的安全稳定。
三、加强党的建设,为学校发展提供了组织保障。
学校党总支对党建工作给予了高度重视,每次重要工作部署、重大活动,学校党总支都把党建工作作为一项重要内容,使各党支部的工作能牢牢围绕党总支的中心任务来进行。
校党总支不断强化指导力度、责任目标和催促检查工作,狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实,充分发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战役堡垒作用。
今年校党总支对部份支部委员会进行调剂充实,加强了支部组织建设,特别加强了离退休支部的建设。
7月,学校依照《中国我党章程》的规定,发展党员2人,豫备党员2人。
四、扎实推动学校党风廉政建设工作。
1、加强班子廉政制度建设。
学校班子建立了廉政目标责任制,主要领导负总责,其他同道依照分工,各自抓好职责范围内的党风廉政建设,坚持集体领导与个人分工负责相结合,一级抓一级,层层抓落实,构成了齐抓共管的良好格式。
学校将廉政建设作为对全体干部的业绩评定、嘉奖惩办、评优升级的重要根据。
2、加强各项工作制度建设,建立各项工作程序。
学校党总支研究制定了《阿热勒镇中心小学党风廉政制度》、成立领导小组,有关工程招标、装备采购等,严格依照政府采购的要求和程序进行招标,接受群众的广泛监督,拓展了从源头上防治***的工作领域,优化了反腐倡廉工作格式。
半年来没有一例违反《中国我党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定要求的事件发生。
3、坚持党务校务公开,拓宽廉政监督渠道。
依照党务校务公开的要求,对触及干部、人事、财务等工作及时公开。
在弄好党务校务公开的同时,还始终坚持领导干部重大事项报告和公示制度,接受上级部分的监督。
虽然在半年来学校获得了很多成绩,但是我们工作中也存在着不足和缺点,主要是思想解放不够,开辟创新的意识还不够;
教职工队伍建设仍比较薄弱,数目不足,质量仍需进步;
“双语”教学还没有构成符合本身特点的科学完全的教学体系,教学研究水平不高;
办学条件不能适应和满足快速发展的教育教学工作需要。
但是,在全校教职工的共同努力下,依照科学发展观的要求,保持高昂的斗志,务实的作风,齐心协力,开辟创新,勤奋工作,势必首创我校教育教学工作的新局面!