九年级英语How do you study for a test教案Word格式文档下载.docx
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findsthfrustrating发现某事沮丧
16readEnglishagazines看英语杂志
17helpalt/alittle帮助很多/很少
18inanEnglishlub参加英语俱乐部
19ntatall根本不
20endupdingsth最后做某事
21spen/ralEnglish英语口语
22aeistaesinsth在某方面出错
aeistaes犯错如：
Iftenaeistaes我经常犯错。
aeaistae犯一个错误如：
Ihaveadeaistae我已经犯了一个错误。
23firstfall
24tbeginith以……开始
2latern随后
26beafraidtdsth害怕做某事
beafraidfsth/sb害怕……
27laughatsb嘲笑某人如：
Dn’tlaughate!
不要取笑我!
28aepletesentenes造完整的句子
29taentes=ritednthentes做笔记
30havetruble/diffiult（in）dingsth做某事有困难
31luptherdsinaditinar用字典查阅单词
32aeupnversatins组成对话
33dealith=dith处理
34beangrith对……感到生气
3staangr持续生气
36gb（时间）过去、消逝Tiegesb时间流逝。
37deidetd决定做某事
LiLeihasdeidedtgtBeiing李雷已经决定去北京。
deidenttd决定不做某事
38lastfralngtie持续很长时间
39talteahther互相谈话
40ndut值日
It’sne’sduttdsth做某事是某人的职责
It’surduttdistributetthesiet
41regardsthasahallenge把某事视为挑战
42tuh+n太多…
uht+ad太
43hangeprbles/trubles/diffiultinthallenge把困难变成挑战
44trne’sbesttdsth尽力做某事
4iththehelpfsb在某人帮助下=ithne’shelp
如：
iththehelpfLiLei=ithLiLei’shelp在李雷的帮助下
helpsb（t）dsth=helpsbithsth帮助某人做某事
46pareAtB把A与B进行对比
47phsialprbles生理缺陷
四重点、难点、考点及疑点讲解
1basingtheteaherfrhelp（P2）通过向老师寻求帮助
（1）“as+sb+fr+名词”意为“向某人请求……”;
“向某人要求……”。
Theasedefrhelp他们向我求助。
easedurPEteaherfraftball我们请求体育老师给我们一个足球。
（2）b作介词时，后接动词-ing形式，这是中考的重点，大家可不要忘记啊！
◎“通过……的方式”。
rGreenaesalivingbteahing格林先生以教书为生。
◎“经过（某人/某物）”。
Heentbthesuperaretnhisatshl
在去上学的路上，他经过那家超市。
◎“在……旁边，在……附近”。
LiLeisitsbsideinthelassr在教室里，李雷坐在我的旁边。
◎“在……之前，不迟于……”。
Ianfinishdingherbsix’l我能在6点之前做完作业。
◎表示交通方式，意为“乘……”。
Iusuallgtshlbbie我通常骑自行车去上学。
特别提示
b作副词时，相当于near，意为“靠近”。
Thethiefstlethenehennneasb当旁边无人的时候，小偷偷走了钱。
短语链接
◎bandb“不久”,“一会儿”。
It’s12’lnandeillghebandb
现在12点了，过一会儿我们就要回家了。
◎bthea“顺便说一下”。
Bthea,Ifrgtttelluthenes哦，对了，我忘记告诉你那个消息了。
2He’sbeenlearningEnglishfrsixearsandrealllvesit（P4）他已经学了六年的英语，而且的确很喜欢它。
He’s是Hehas的缩写。
这是一个现在完成进行时态的句子，由“助动词have/has+been+现在分词”构成，用表示动作从过去某一时间开始，一直延续到现在，可能还要延续下去。
请看：
rGreenhasbeenlinginbedfrtees格林先生已经卧床两个星期了。
ehavebeenteahinginthisshlfreightandahalfears
我们在这所学校教书已经8年半了。
3Sheaddedthathavingnversatinsithfriendsasnthelpfulatall（P4）她补充说，和朋友交谈一点帮助都没有。
（1）add的常见意思为“增加，添上，加上”。
在本句中表示在说完上面的话语后又添加一些话语，是“又说，补充说”的意思。
Itilladdturtrubles这将会给你们增添麻烦的。
rSithaddedthatheuldbebasn
史密斯先生补充说他很快就会回。
（2）atall与nt,n,nthing,nbd,nhere等表示否定意义的词连用，用加强否定意义，表示“完全不，一点儿都不，丝毫不”的意思。
Hedesn’tliesiingatall他一点儿都不喜欢游泳。
Thereisnthingintheratall房间里面什么东西都没有。
◎ntatall单独使用时，用回答对方的感谢或道歉，相当于That’sallright,u’reele等。
但是,u’reele主要用于美国英语中，而英国人则多用Ntatall。
—Thanuveruhfrurhelp非常感谢你的帮助！
—Ntatall/That’sallright/u’reele别客气。
4egetexitedabutsethingandthenendupspeainginhinese（P4）有些话题让我们兴奋不已，最后干脆说起汉语。
（1）be/getexitedabut意思是“对……感到兴奋”，其中abut后可接名词、代词或动词-ing形式。
Shegtexitedabutitassnassheheardthegdnes
她一听到那个好消息，就变得很兴奋。
AreuexitedabutgingtShanghai?
你对去上海感到兴奋吗？
类似短语
be/getrriedabut“对……感到担心”，beaazedat“对……感到惊讶”，bepleasedith“对……感到满意”。
（2）exited表示某人对某物或某事“感到兴奋，激动”，主语常为人。
eereexitedhenesaurteaasinning
看到自己的球队要赢了，我们都十分激动。
exiting作“令人激动的”，“令人兴奋的”解时，常用修饰物或事。
Theftballatheathedasverexiting
我们观看的那场足球赛非常激动人心。
（3）endup意为“达到某状态或采取某行动，以……结束或告终”，后面接动词-ing形式。
Heendeduprunningafir他最终经营了一家公司。
finishup“完成”,eatup“吃光”,burnup“烧光”。
abeushuldinanEnglishlanguagelub（P）也许你应该参加某个英语俱乐部。
（1）abe和abe虽然写法相似，意思也相似，但是用法区别很大。
abe是副词，意为“也许，可能”，用作状语；
abe意为“也许是，可能是”，a是情态动词，与be一起作谓语。
abeuputitthere也许你把它放在那里了。
ButI’afraidIabealittlelate但恐怕我可能是晚了一点。
（2）in意为“参加，加入”，主要指参加、加入某党派、团体，成为一员，后面也可跟us,the,theungpeple等表示一群人的词或词组；
而taepartin也意为“参加，加入”，指参加群众性的活动、会议、考试、竞赛等。
brtherinedtheLeaguetearsag我的哥哥两年前就入团了。
earegettingreadttaepartinthespeehntest
我们正准备参加这次演讲比赛。
6Firstfall,itasn’teasfretunderstandtheteaherhenshetaledtthelass（P6）刚开始，当老师和全班学生说话的时候，她的话对我说很难听懂。
短语firstfall意为“首先，第一”，在句中作状语，强调首要的事情是什么，不一定用于列举，常用于firstfall,then,atlast，使说明的层次更清楚。
Firstfall,Iustfinishr首先，我必须完成我的工作。
Firstfall,Ianttsathatthanufring
首先，我想说的是感谢你们的到。
7Tbeginith,shespetquil,andIuldn’tunderstandeverrd（P6）刚开始，她讲得太快，我不能每个词都听懂。
本句中的tbeginith意为“首先,第一点（理由）”。
ean’tgTbeginith,it’stldBesides,e’venne我们不能去。
首先是天气太冷了；
再者，我们没有钱了。
◎beginith意为“以……开始”，其后接动词时应用动词-ing形式。
Thebbeginsithastr这本书是以一个故事开头。
Thepartbeganithdaning晚会是以舞蹈开头的。
8Latern,Irealizedthatitdesn’tatterifudn’tunderstandeverrd（P6）后，我意识到即使不理解每个单词也没有关系。
latern是由later与n构成的固定词组，但在意思和用法上与later既有相同之处，也有区别的地方。
later与latern的用法
◎later作副词用，意为“后”，“以后”，往往以以前或现在的时间或事情为基准，因此，常用于一般过去时或一般将时。
Laterhelearnedhtrepairtelevisinsets后他学会了修电视机。
Theradisasthesunilleutlater广播说太阳过些时候就会出。
◎later常和一个表示时间的名词连用，构成“时间段+later”结构。
Heaebaaeelater一星期后他回了。
魔力纠错
两天后我再拜访。
误：
Ishallallagaintdaslater
正：
Ishallallagainintdas
魔力解析
“时间段+later”不可用于从现在算起的若干时间以后。
说“从（现在起）……之后”，应该用“in+时间段”。
◎latern作副词短语使用，也是“后”，“以后”的意思，有时可与later互换。
Thathappenedlatern/later后那事发生了。
◎latern只可单独使用，不能用于“时间段+latern”结构。
9Ithelpedalt（P6）它很有帮助。
在本句中alt用作副词，表示“非常，相当”，等于veruh。
Thansalt=Thansveruh多谢。
Heisfeelingaltbettertda他今天感觉好多了。
◎alt还可作“经常，常常”解，相当于ften。
TheusethererderaltinEnglishlass在英语上，他们常用录音机。
◎altf=ltsf，修饰可数名词或不可数名词，意为“许多”，相当于an或uh。
Thereisaltf（=ltsf）hertd有许多作业要做。
她在穿上没有花很多钱。
Shedesn’tspendaltfnendresses
Shedesn’tspenduhnendresses
10Ithinthatdingltsflisteningpratieisneftheseretsfbeingagdlanguagelearner（P6）我认为做大量的听力练习是成为一个好的语言学习者的秘诀之一。
（1）该句是由that引导的宾语从句，当主句用一般现在时态时，从句可以用任意时态；
当主句用过去时态时，从句则要用相应的过去时态。
IhearthatrBrnhasbeentShanghai我听说布朗先生去过上海。
Hesaidtheseansersereright他说这些答案是正确的。
（2）nef意为“（……中的）一个”，其后接名词的复数形式，如有形容词修饰名词时，形容词要用最高级。
rangisnefthestppularteahersinurshl
王老师是我们学校最受欢迎的老师之一。
11Hdedealithurprbles?
（P8）我们怎样处理我们的问题？
本句中的dealith意为“处理，解决”，相当于dith，其主语通常是人或物。
Ihaveanprblestdealith我有许多问题要解决。
◎dealith作“与……打交道”，“与……做买卖”解时，主语通常是人、公司、商店等。
elderbrtherilldealithulatern我哥哥以后会收拾你的。
dealin有时也可以表示“与……做买卖”，但后面跟具体的商品。
Thisshpdealsinputers这家商店做电脑买卖。
12stfushaveprbablbeenangrithurfriends,parentsrteahers（P8）我们中的大部分人可能都生过我们的朋友、父母或老师的气。
本句中的beangrith意为“对某人生气”，后面常跟人作宾语；
当表示生气的原因时，可以加上frdingsth。
Heasangrithefrnthavingdneanthing
我什么也没有做，他为此很生气。
beangrat表示“因某事生气”，后面接表示言行的名词、代词或V-ing形式或从句作宾语。
Heasratherangratissingthebus他因没有赶上公共汽车而相当生气。
HeasangrathatIsaid他对我所说的感到生气。
13Tiegesb,andgdfriendshipsabelst（P8）时间流逝，良好的友谊可能也就随之逝去了。
（1）gb是不及物动词短语，意为“走过”，“（时间）消逝，流逝”。
Teesentb两周过去了。
（2）lst是lse的过去分词。
lse意为“丢失，失去”时，语气较强，一般指失去不易找回。
Theanlstaleginthear那个人在战争中失去了一条腿。
知识拓展
iss意为“丢失，失去”时，指东西或人丢失了，但有找到的希望。
Sheissedherhildinthestreet她在街上把孩子丢了。
◎iss可以表示“想念”的意思，而lse则不能。
eshallallissuhenuareaa你不在时我们都会想念你的。
作定语或表语时，lse用过去分词形式，iss用现在分词形式。
hhasfundlstpen?
谁找到了我丢失的钢笔？
Thesetuttlfrtheissinggirlatne
五语法
1提建议的句子：
2alud,lud与ludl的用法
三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①alud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,
常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
alud没有比较级
形式。
如:
Hereadthestraludthissn
他朗读那篇故事给他儿子听。
②lud可作形容词或副词。
用作副词时,常与spea,tal,
laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
Shetldustspeaalittleluder她让我们说大声一点。
③ludl是副词,与lud同义,有时两者可替换使用,但往往
含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。
Hedesnttalludlrlaughludlinpubli他不当众大声说笑。
3
4nef+（the+形容词比较级）+名词复数形式……其中之一
Sheisnefthestppularteahers
她是最受欢迎的教师之一。
It’s+形容词+（frsb）tdsth（对于某人说）做某事…
It’sdiffiult（fre）tstudEnglish
对于我说学习英语太难了。
句中的it是形式主语，真正的主语是tstudEnglish
6unless假如不，除非引导条状语从句
uillfailunlessurhard假如你不努力你会失败。
In’triteunlessheritesfirst除非他先写要不我不写。
LastsuerIenttBeiingThisearI’gingtShanghaiinstead去年夏天我去北京,今年我将要去上海。
Iillginsteadfu我将代替你去。
Hestaedatheinsteadfgingsiing他呆在家里而不是去游泳。
【典型例题】
中考聚焦
考点1b+v-ing结构
---_dustudEnglish?
（2006福建宁德）
---Blisteningttapes
AHBherehenDh
【要点简析】通过答语Blisteningttapes“通过听磁带”，可知问句是对方式或方法提问，用疑问副词h。
选A。
考点2endingsth
SaensstapsAndnhehas226fthe（2006北京）
AtlletBlletedlletsDlleting
【要点简析】en后面接V-ing形式作宾语，表示“喜欢做某事”。
选D。
考点3sbfind+sth+形容词/sbfind+that从句
Didufindverinterestingtpla-?
（2006甘肃兰州）
AthisBit’sthatDit
【要点简析】it用作形式宾语，动词不定式tpla-作真正的宾语，放在后面。
用find+that从句时主句和从句都用过去时，保持时态一致：
Didufinditasverinterestingtpla-?
考点4疑问词+动词不定式结构
---Areugingtbuaaera?
---esButtherearesanindsthatIan’tdeide______tbu（2006湖北武汉）
AhatBhihhDhere
【要点简析】根据句意“有这么多种（照相机），以至于我无法决定买哪一种”，应该用疑问词hih表示“哪一种”；
不定式结构hihtbu作动词的宾语。
选B。
考点unless
Thesprtseetillntinueitrainsthisafternn（200天津）
AifBsineassnasDunless
【要点简析
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