45攀爬Word格式文档下载.docx
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在练习中能充满信心，并能克服困难。
课的部分
（时间）
教学内容
组织与要求
教师活动
学生活动
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、整队、报数
2、师生问好、
3、宣布课的内容和任务。
4、安排见习生
二、准备活动：
1、队列队形
A、原地踏步走
B、一路纵队齐步走
2、徒手操
组织：
×
◎
要求：
静、齐、快
动作整齐、协调到位、精神饱满
散开体操队形
动作舒展、到位、积极参与
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、教师提示动作要求；
2、以口令指挥完成练习，纠正；
1、请学生随教师口令带领练习；
。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察
1、聆听动作要求，随口令练习体会动作
2、相互观察，及时纠正错误动作；
1、学生随教师口令，认真练习；
1-2
4×
8
1
2分
3分
中
课的部分
次
数
强
度
基
本
（一）攀爬障碍物接力
设计意图：
经过几课时的学习，学生学会了各种过障碍的方法，现在就让学生利用已学的知识来进行游戏，起到巩固和提高的作用。
分组：
动作连贯、合作、参与、注意安全
1.在教师布置好的场地上复习爬越障碍物的方法。
2.分组讨论并利用现有器材布置场地。
3.分组进行爬越障碍物的练习。
4.每组派一位代表演示本组通过障碍物的方法，并相互进行交流、评价
5.组织学生按要求布置场地，并进行练习。
6.组织学生进行过障碍接力比赛。
1.跟着教师在布置好的场地上复习爬越障碍物的方法。
2.积极讨论并快速布置场地。
预设：
学生在设计障碍时，还不能充分理解摆设障碍物的距离；
3.在组长带领下进行爬越障碍物的练习。
在爬过垫子时，会在上垫时往前扑的动作；
4.选出代表参与演示，并积极交流、评价。
5.按教师的要求快速重新布置场地，并组长带领下进行练习。
6.积极、努力参与比赛，比出好成绩。
2-3
1-2分
30秒
45秒
大
二、游戏：
推小车
利用“推小车”这个游戏，发展学生的身体素质，加强学生的手臂力量。
分组
动作协调、相互合作，积极参与，注意安全
1.讲解上次练习时出现的问题，并再次邀请同学示范。
2.自由组合分散练习，教师巡回指导。
3.组织学生进行游戏比赛。
1.认真听并仔细观察教师与同学的示范，纠正“推小车”的动作方法。
2.根据自身的力量寻找适当的同伴进行练习。
3.积极、主动参与游戏。
中-大
结
束
一、放松；
二、小结；
三、师生再见
四、回收器材
散点站位
欢快、轻松
1、总结本次课的情况。
2、下课
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1分
小
预计效果
场地器材
垫子、橡皮筋、平衡木
技能技术
1、学生掌握技能：
90%；
2、学生练习情趣：
90%
练习密度
课
后
小
40（±
5）%
平均心率
140（±
5）次／分
强度指数
1.4
江苏省新苏师范学校附属小学体育课教案
一
执教
沈志康
小皮球：
行进间运球
运球时的触球部位和用力方向
能了解行进间运球和原地拍球的动作区别
能学会运球的基本动作方法，发展身体协调
能体验成功和进步的愉悦
B、一路纵队齐步走（走成正方形）
3、游戏：
传递纸球
散点
发挥想象力，相互观察；
2、提示学生按顺序拿纸球，并且各组进行比赛；
3、组织学生散点玩耍。
2、学生聆听，并且相互配合完成比赛；
3、学生发挥自己的想象力，相互观察练习；
1、复习巩固原地连续拍球的动作方法
2、鼓励学生向前行进拍球，着重体会运球时的触球部位和用力主谢有何不同
3、讲解示范直线向前行进运球的动作方法
1、分组复习巩固原地连续拍球的动作方法
2、学生尝试向前拍球，着重体会运球时的触球部位和用力主谢的不同地方
3、小组进行直线向前运球的练习
纸球
传接球
手指和掌根接触球
能知道传接球动作在生活中的重要性法
能进一步熟悉球性，初步掌握简单的传球方法
能在游戏活动中，团结协作，争取胜利
一、小皮球：
1、组织学生进行传接球的小游戏比赛
2、组织学生二人一组近距离进行传接球的练习
1、学生分组进行传接球的游戏比赛，体验双手持球的动作，明白接球稳的关键是手指和掌根接触球
2、两人一组近距离进行传接球的练习，体会双手传接球的动作
1、讲解游戏的方法、规则。
2、指导圈内的学生快速躲闪
3、启发圆圈上的同学间能相互传接球，再突然袭击，提高投击准确率
4、游戏中进行安全教育，提醒学生不能用球向头部投击
1、明确游戏的方法、规则
2、分散练习
3、小组进行游戏比赛
1、讲解示范跑滚球击打目标的动作方法
2、指导学生二人一组进行抛滚球的练习
3、组织学生分组进行练习，可尝试双手、单手、正面和侧面的抛滚球练习
1、明确抛滚球击打目标的动作方法，只要有力的跑滚球
2、两人一组进行抛滚球的练习，知道滚动路线要直
3、小组分散练习双手、单手正面和侧面的抛滚球练习
游戏：
有趣的地滚球
2、组织学生进行游戏
3、小组在规定的时间内进行游戏比赛
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