溜冰 小六课外阅读训练及答案Word文件下载.docx
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玛丽的性格里天生有一种
的东西，她
、
，有
的追求。
2、作者之所以说怀特森是一位“最好的老师”，是因为
3、2005年10月12日，中国航天员
乘坐
飞船，开始中国第二次载人航天飞行。
4、《真理诞生与一百个问号之后》一文中，作者所举的三个事例分别是
、
、
《鲁滨孙漂流记》的作者是________国小说家_________；
《汤姆·
索亚历险记》的作者是________国小说家________。
五、修改病句。
《小学生报》和《作文大王》是我最爱看的两种报纸。
2
、我们要运用和理解学过的成语。
3
、公园里，到处可见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
4
、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名胜之一。
阅读积累与运用（30分）一、读课文，按要求答题。
（15分）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·
居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。
在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。
她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。
但她什么也不管，只是默默地工作。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的，变成物理学的一个新的，变成一条条，她变成了科学史上。
1、“卓”字用音序查字法应查；
用部首查字法应查。
（1分）2、按课文内容填空。
（3分）3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是。
（2分）4、“玛丽·
”中“伟大自然发现”指的是，而玛丽·
居里发现人生的意义是。
（3分）5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
（3分）46、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。
你觉得这样值得吗？
请谈谈你的看法。
（3分）
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。
所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。
因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！
这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。
我只得自力更生，站稳了脚步。
我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！
别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。
所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
1、读拼音写词语。
（4分）
nuò
ruò
jué
jià
ngzǔná
okǒngbù
（）（）（）（）
2、根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。
（3分）
第一段：
第二段：
3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
5、你怎样理解故事中“椅子”的含义？
（2分）
6、文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
7、读了这个故事，你明白了什么道理？
简要地写在下面。
1、懦弱倔强阻挠恐怖
2、第一段从开头到“是不是”。
第二段从“不要以为”到结尾。
写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。
溜冰故事给人们的启示。
3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。
4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
5、椅子是帮助你、支持你的人；
是你依赖、依靠的人。
6、总结全文，深化主题，点明题意。
7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。
六年级下册第四单元课内阅读练习
班级：
_________
姓名：
家长签名：
__________
一、阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。
（一）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想把自己暖和一下。
”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．在文中找出两组意思相反的词。
（
）—（
）
（
）
2．用“
”画出小女孩子幻想的句子。
从中你体会到什么？
____________________________________________________________________
3．“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是什么意思？
_____________________________________________________________________
4．小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？
”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。
（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。
（
（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。
（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。
她死得这样悲惨，这样令人同情。
5．读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。
________________________________________________________________________
（二）
可怜的小女孩！
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
……
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！
她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？
她终于抽出了一根。
哧！
火柴燃起来了，冒出火焰来了！
她把小手（放
拢）在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！
这是一道（奇异
奇怪）的火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
哎，怎么回事呢？
她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、在短文的括号中选择恰当的词语，用“√”标出。
2、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。
（1）画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。
她“没注意这些”是因为：
①她一向很美丽。
②她闻到烤鹅的香味。
③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。
（2）女孩幻觉温暖的大火炉是因为：
）
①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。
②她太冷了，渴望得到温暖。
③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
3、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。
惊喜
失望
犹豫
满足
①________→②_________→③________→④_________
4、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。
5、文中“哎，怎么回事呢？
”是指：
_________________________________
（三）
她的一双小手几（jī
jǐ）乎冻僵了。
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和（huó
huò
huo
hé
）暖和自己的小手吗？
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么（
）火焰啊，简直像一支（
）蜡烛。
这是一道（
）火光！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（
）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
哎，这是怎么回事呢？
1、本文段的作者是___________，他被人们誉为“___________”。
你还读过他_________和_________这两部作品。
2、给文中黑体字选择正确的读音用“√”表示。
3、在文中的括号填上合适的词语。
4、选择正确答案，用“√”表示。
文中画“
”句子中的问句是：
A、疑问（
B、反问（
C、设问（
5、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？
”这句话让你体会到_____________________________________________。
6、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：
起初，为檫不檫火柴而（
），随后，为火柴带来的温暖而（
），后来，又为火柴的熄灭而（
）。
7、请就文中画横线的句子提问并作答。
问题：
________________________________________________________________
回答：
________________________________________________________________
________________________________________________________________
二、阅读《凡卡》片段，回答问题。
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇要篮的时候，不知不觉（jià
o
jué
）睡着了。
老板揪（jiū
qiū）着我的头发，把我拖到院子里，拿起皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起鱼嘴直戳（chuōcuō）我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；
至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝，他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉（jià
），只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我再也受不住了！
……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！
……
1、给文中黑体字选择正确的读音，并打上“√”。
2、老板和老板娘是怎样打凡卡的？
从文中找出表示他们动作的词（“打”字除外）
___________________________________________________________________
3、这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是如下方面：
___________________________________________________________________
4、读了这段话，我们了解到老板的______________________________________伙计的
________________，更深刻地体会到凡卡的____________________
5、画线的句子在朗读时应该用什么语调和情感去读？
A
哀求
B
亲切
C不满
D
愤怒
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
早晨吃一点儿面包（
）午饭是稀粥（
）晚上又是一点儿面包（
）至于菜啦（
）茶啦（
）只有老板自己才大吃大喝（
）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。
回到我们的村子里去吧！
——我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿了吧！
要不，我就要死的！
1、在文中（
）加上正确的标点符号。
2、“揪”字用音序查字法先查_______，用部首查字法查______部。
3、简要说明三次挨打的原因。
（1）昨晚挨老板鞭打是因为_________________________________________
（2）老板娘拿起鱼嘴直戳我的脸是因为________________________________________
（3）老板随手捞起家伙就打是因为__________________________________________
4、这段话的主要意思是（ ）
A、凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。
B、凡卡干的活很重。
C、凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。
5、读了这个片断，你想到了什么？
把你想到的写下来。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6、文中划线部分该用（
）语感（感情）读的。
六年级下册第五单元课内阅读练习
__________
家长签名：
一、《跨越百年的美丽》阅读练习：
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的___________，变成物理学的一个新的___________，变成一条条___________，她变成了科学史上_______________。
1、“卓”字用音序查字法应查______；
用部首查字法应查______。
2、按课文内容填空。
3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是___________________________________
4、“玛丽·
”中“伟大自然发现”指的是____________________，而玛丽·
居里发现人生的意义是_____________
5、按要求写词句：
（1）形容玛丽奉献的：
_________________________________________________________
（2）表示玛丽钻研：
___________________________________________________________
6、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献。
_________________________________________________________________________
7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。
8、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。
________________________________________________________________________
9、读了短文，你是怎样理解“美丽”的？
课文中的美丽表现在哪些方面？
_________________________________________________________________________
居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。
但是她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。
她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。
1、“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
”中的“这”指的是什么？
__________________________________________________________________
2、找出文中表明居里夫人爱国情感的句子。
3、文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。
”中的“躺”字，你是怎么理解的？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4、这一段主要写了什么内容？
二、《真理诞生于一百个问号之后》阅读练习：
有一句著名的格言：
“真理诞生于一百个问号之后。
”这句格言本身也是真理。
纵观千百年采的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现象中看出
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