同安区1617五下语文期中学业监测卷Word下载.docx

同安区1617五下语文期中学业监测卷Word下载.docx

《同安区1617五下语文期中学业监测卷Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《同安区1617五下语文期中学业监测卷Word下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

D禁烟

6.“耄”（mà

o）的意思最可能与下列哪个词的意思有关？

（）

A相貌B帽子C年老D毛发

7.下列词语的书写，完全正确的一组是（）

A溜之大吉留连忘返B高大魁悟蹑手蹑脚C怒目圆睁兴高采烈D疲备不堪无恶不做

8.下列句子属于（）描写

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！

”一个女孩惊奇地叫起来。

A心理描写B环境描写C动作描写D语言描写

9.采菊东篱下，悠然见南山。

这句话出自（）

A王驾B白居易C陶渊明D王维

10.下列句子中加横线的词语可以换成（）

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

A果然B毕竟C必然D突然

11.下列不是出自寓言故事的成语是（）

A扁鹊治病B纪昌学射C叶公好龙D望梅止渴

12．江姐（）牺牲自己，（）把秘密告诉敌人。

A如果……就B虽然……但是……C宁可……也不D只要……就……

三、勤积累善运用20分（5+2+2+2+2+2+5）

13．看拼音把词语正确、工整地写在田字格里

fēi’é

wé

ibè

ijīngzhà

nhūyù

luò

tuo

14．照样子写四字词语

例：

写出我国“五岳”之一描写战争的词语

15．李华的学习成绩一向很好，可这次考试因为大意而名落孙山，这真是

（写一句歇后语）

16．诗情画意的乡村生活总是那么自然质朴，令人向往！

。

（我能引用一句描写田园生活的诗句来形容）

17．仿照例句，注意带点词的联系，把句子补充完整。

钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。

钱可以买到，但不一定能买到。

18．“，；

，。

”爱别人的人，别人总会爱他；

尊敬别人的人，别人总会尊敬他。

19.本学期，我们从课文中认识了解了不少人物。

他们中有触摸春天，热爱生活的；

有不迷信权威的科学家。

我还想为大家介绍

这个人，推荐的理由：

。

阅读·

理解

4.下列词语注音正确的是哪一项？

A戎装（ló

nɡzhuānɡ）B收敛（shōuliǎn）

C水瓢（shuǐpiāo）D侮辱（wūrǔ）

5.下列加点字的读音，哪一个与其他三个不同。

A一目了然B受不了C为了D了如指掌

6.下列各组成语中，正确的一组是（）。

A雪中送碳迫不及待艰苦卓绝

B风雨无阻赴汤蹈火含辛如苦

C银装素裹千里迢迢淹淹一息

D随心所欲绞尽脑汁废寝忘食

7.“髯（rá

n）”的意思，最可能与下列哪个词的意思相关？

A散乱B茂盛C毛发D皮肤

8.下列加点字的意思，哪一个与其他三个不同？

A一碧千里B一丝不苟C一尘不染D一无是处

9.读文言文要注意其朗读节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一项是（）

A未闻/孔雀/是/夫子家禽。

B未闻/孔雀/是夫子家/禽。

C未/闻孔雀/是/夫子家禽。

D未闻/孔雀/是夫子/家禽。

10.治理改造大自然，要有_____________的顽强精神。

A精卫填海B扶危救困

C后羿射日D冲锋陷阵

11.下面哪一组比喻填入句子最恰当？

正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶（）。

一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她的衣服太艳丽了，远远望去，（）。

当她靠在树干上，有一片叶子无声地飘落着，（），轻轻地落在她的围巾上。

①好像一只金色的蝴蝶②好像金光闪闪的小扇子

③好像金色的书签④就像一朵红云在金色的树海里飘动着

A①②③B②④①C①④③D②①③

12.下列句子表达正确的一项是（）。

A费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。

B我想大概肯定还没有人发现这个道理。

C我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。

D我看见冬阳下的骆驼队和悦耳的驼铃声走来。

13.下面一段话的主要内容是什么？

蒙古族牧民请客人进入蒙古包时，总是立在门外西侧，右手放在胸前微微躬

身，左手指门，请客人先走。

客人跪坐后，主人按浅茶满酒的礼仪热情敬献上奶茶和美酒，并把哈达托在手上献给客人。

蒙古人招待来客的家宴有手抓羊肉和全羊席。

A蒙古族人讲究礼仪。

B蒙古族人热情好客。

C蒙古族人的传统礼节。

D蒙古族人热情好客、讲究礼仪。

14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？

我一边插着一边笑，我笑得哆嗦起来。

①祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。

②祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。

③我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。

④我几乎没有支持的能力再插上去。

⑤等我插完了，祖父还是安然的不晓得。

A①-②之间B②-③之间C③-④之间D④-⑤之间

15.下列名言名句填入句子中，最恰当的是哪一句？

古人有云，所以，趁年少，我们应勤奋学习。

A天行健，君子以自强不息。

B莫等闲，白了少年头，空悲切。

C有志不在年高，无志空长百岁。

D不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江河。

16.默写古诗《牧童》（要注明朝代和诗人）5分

牧

童

（

）

代

，

。

三、阅读（本模块选择题都是单项选择题，每小题2分。

简答题每小题3分。

）（16+19分）

（一）阅读说明文，完成17-23题。

（16分）

材料一：

①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书等等。

②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。

一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。

唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。

③更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。

它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。

根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。

出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。

视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。

比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。

④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。

“缩微胶卷”就是其中的一种。

它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。

使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。

其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

⑤科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

材料二：

①正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。

起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍。

把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字。

有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫做“册”，也写作“策”。

这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。

②这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。

据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。

西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

17.两千多年前春秋战国时代出现了正式的书籍，叫做什么？

A简B策C竹片D牍

18.科学在发展，书也在不断演变，材料一中，作者介绍了几种奇妙的书？

A2种B3种C4种D5种

19.材料一讲到的“微缩胶卷”与材料二讲到的“册”进行对比，不具备的优点是什么？

A容量大B携带轻便C体积大D使用方便

20材料一第③自然段，介绍“视盘”工作原理的语句是？

A第二句B第二、三句C第二—四句D第三、四句

21.材料一画线的句子在文中的作用是什么？

A总起B总结C承上启下D点明中心

22.材料一第④自然段加点的字除了运用列数字说明方法外，还运用了什么说明方法？

好处是什么？

（3分）

23.材料一第④自然段中“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。

”如果把“一般”删掉好吗？

请说明理由？

观

点：

理

由：

（二）阅读文学类作品，完成24—31题。

（19分）

高贵的施舍

①一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：

“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

”

　②乞丐生气地说：

“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。

不愿给就不给，何必刁难我？

”母亲并不生气，俯身搬起砖来。

她故意用一只手搬，搬了一趟才说：

“你看，一只手也能干活。

我能干，你为什么不能干呢？

　③乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

　④母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱，很激动地说：

“谢谢你。

”母亲说：

“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。

”乞丐说：

“我不会忘记你的。

”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

　⑤过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。

母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。

⑥我不解地问：

“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋前，还是放在屋后？

“这堆砖放在屋前和屋后都一样。

”我嘟着嘴说：

“那就不要搬了。

”母亲摸摸我的头说：

“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。

”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

　⑦几年后，有个很体面的人来到我家。

他气度非凡，美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

　⑧老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：

“如果没有你，我现在还是一个乞丐。

因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。

“这是你自己干出来的。

”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。

母亲说：

“我们不能接受你的照顾。

”“为什么？

”“因为我们家人人都有两只手。

”董事长坚持说：

“我已经替你们买好了房子。

　⑨母亲笑一笑说：

“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。

24.母亲是怎样对待乞丐的?

A视而不见。

B让乞丐搬砖，事后给乞丐20元钱。

C直接慷慨施舍。

D赶走乞丐，让他快速离开自己的视线。

25.第③自然段中，乞丐为什么会“怔住了”，而且目光是异样的？

A乞丐厌烦母亲的言行。

B母亲的言行让乞丐感觉自己一无是处。

C乞丐被母亲的言行所打击，表现得更加忧伤。

D母亲的言行触动了乞丐，认为自己也可以通过劳动养活自己。

26.第③自然段中，那位一只手的乞丐第一次“俯下身”，表现了他当时怎样的心理？

A愤愤不平。

B不理解，很不情愿。

C很乐意地接受。

D既被动又有所醒悟的复杂心理。

27.第⑧自然段中，划线句子更深层的含义是什么？

A因为是你让我搬砖，让我体验到搬砖的乐趣。

B因为是你让我搬砖，让我体验到搬砖的辛苦。

C因为是你让我搬砖,让我找回了自尊自信，明白身残志不可残的道理。

D因为是你让我搬砖，让我那顿不挨饿，继续活了下去，以此表示感谢。

28.如何理解“高贵的施舍”这个标题？

A不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。

B给乞丐很多物质上的施舍，让他享用一时。

C直接给乞丐钱财，就是做了一个高贵的举动。

D母亲本来就是一个高贵的人，高贵的人对乞丐的施舍

29.文中的母亲是个怎样的人？

请举一个例子概括说明。

30.“他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

”注意带点的语句，说说这样写的好处。

31.请谈谈你对文中画“”的句子的理解。

四、习作（40分）

（一）小作文10分

32.原就读于厦门市思明区湖明小学五年6班的李丽同学回到四川老家读书了，她的同班同学张奕涵非常想念她，按照李丽同学原来留的地址（四川省市辖区高新区西区合作路888号，邮政编码：

611731）给她写了一封信，请你帮张奕涵（邮政编码：

361004）写一个信封。

（二）大作文30分

33.生活中，总有一个人在你孤立无援时向你伸出一双热情的手，在你犹豫不前时轻轻牵引你不停前行，在你身处重重迷雾时为你拨云见日。

今天我们就拿起笔，以《谢谢你》为题写一篇作文，把你的感激之情写下来。

把他（她）是怎样帮助你的写清楚，如果能写好自己的心情变化就更好了。

一、听力

材料：

喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。

头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。

双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。

黑白两色，把喜鹊打扮的那么朴素，那么雅致。

喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。

它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。

使人感到它是那么活泼，那么可爱。