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语段中“出现”、“城中”、“走出”三个词就表明了“主人公”行动先后的时间顺序。
议论的表达方式一般使用逻辑顺序。
逻辑顺序主要有：
由概括到具体，由整体到局部，由主要到次要，由现象到本质，由原因到结果，又特点到用途等等。
逻辑顺序常常以推理过程来表现，这就要求对语段的表意和层次进行细致分析；
通常情况下，有相应的关联词为标志。
说明的表达方式一般采用空间顺序和事理顺序。
在说明事物的形状、位置、大小、结构等时，使用由上到下、又下到上、由内到外、由表及里、由整体到局部的顺序，这样能够让读者有条理地了解对象的信息；
在说明事物的功能、特点、关系、用途、程序等时，使用事理顺序，并要注意读者心理接受、感应的顺序。
2008年全国卷Ⅱ的题目，所选的语段就是说明的表达方式。
此语段围绕“动车组先进的计算机网络控制技术”这一对象，说明其功能和特点，就是按照事理顺序来表述的。
描写的表达方式一般采用空间顺序及事理顺序。
采用空间顺序时，首先应选好立足点和观察点，使景物依次呈现；
其次要注意观察和描写的角度，是仰视、平视，还是俯视？
是远观还是近看？
是由点到面还是由面到点？
细究此类问题，就能把握写景语段的脉络。
2005年全国卷Ⅱ的4题，就选了描写性的语段。
此语段在写景时，虽然没有明显表示出空间的方位顺序，但是符合了描写的事理顺序。
例：
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上邀游，————它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，
A③①⑥⑤②④ B①④⑤⑥③②C①②③⑥⑤④D③②①④⑤⑥
[解析]
这是——段描写性文字，描述天鹅在水、岸自由活动的情景。
可以按照空间顺序排序：
先写“水上”，再写“岸旁”，再写“沿着水边”，最后写“离开它的幽居”，即可以确定③①⑤的先后顺序；
然后再按照逻辑关系，②和④都含有“人”，应紧承⑤；
灯芯草是长在水边的一种多年生草本植物，故⑥紧承①。
故答案为A
2、看顺序
看顺序一定要兼顾语段的表达方式。
①空间顺序：
或从上到下，或从左到右，或从里到外等。
②时间顺序：
或从早到晚，或从过去到现在等。
若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。
③逻辑顺序：
人们认识事物的一般规律：
或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼……
例下列句子排列顺序最恰当的一项是：
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎么产生的呢？
④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A⑥⑤①②③④
B④③⑤①②⑥C③①⑤④②⑥
D④②①⑤③⑥
不难看出，这是一段议论性的文字。
分析问题总要有问题在先才行。
很明显适合做首句的只有④。
根据②句中的代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④之后。
根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应该是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。
然后分析整体语境，调整后的语序应按“提出问题——列举现象——指明原因”这一思路安排。
因此正确的语序应该是④②①⑤③⑥。
所以应该选D项。
3、看关键句
找到总领、总结、总括或概括语段主旨的中心句、过渡句的语句后，再按照空间、时间、逻辑等关系进行下一步的排列。
把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的—组是
①每—种话语体系，都代表了特定的视界。
②我们说了上千年的古话，说了上千年的洋话，被迫形成了一种优势：
说洋话，古人说不过我们；
说古话，洋人说不过我们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。
A．②①⑤③⑥④⑦B．①⑤②③④⑦⑥C．⑦④②①③⑥⑤D．①⑤③⑥②④⑦
[解析]
通读这七句话可以看出②是起始句，导入话题；
⑦是结尾句，总领全段；
⑤中“两个视界”紧承①中“特定的视界”并引起下文③，⑥中“更”又紧承③。
抓住这些典型句，然后再整合语段顺序，就能较轻松地得出答案A。
4、看关键词
A关联词。
B表时序、次序、总括和举例解释等过渡性词语，如“首先”、“其次”、“再次”，“先前”、“后来”、“现在”，“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等过渡词。
C连词.连词在语句中有强化语意关系的作用，如“也”“但”“而且”等.
D代词.
E副词。
如“很”、“甚至”等。
F照应词。
时间上的照应、地点上的照应、方位上的照应、人物的关联、景物的关联等。
E重复词。
把下列句子组合成语意连贯的一段话。
①
读过《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。
②
是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？
③
“字字看来皆是情，十年同路见真心。
”
④
“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
⑤
今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是：
⑥
当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：
要想使这段文字语意连贯，必须找到语句当中的标志性词语。
⑥句中有“这样两句”的字眼，“这样”就可以起到引起下文的作用，可看作是起始的标志，引出两句诗文③句和④句。
③句写“情”，主要指读者听众对他的支持，出于尊重应放在前；
④句写“血”，是自己写作的艰辛，应放在后。
①句中有“体会诗中悲凉意味”一句，可见是承接两句诗而来。
⑤句末尾为冒号，当然不能是最后一句，后面应接②句为作者所想说的话。
5、看语境
内部排序得当和整体排序得当。
一段话中，话题要统一，陈述对象要统一，观点材料要统一，事物分类要统一。
排序题考查和谐。
答题时要注意语境因素。
因为，色彩有鲜明暗淡之别；
气氛有热烈凄清之分；
感情有悲喜之分，态度有褒贬之别。
这一切在同一文段中应保持和谐一致。
把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。
①它们好像在外面等候了多时。
②这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。
③天的星星肃然排列，迎面注视着你。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。
__________你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。
我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穷庐”的句子。
原文说“午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了”，什么景象呢？
显然，只能填③句。
①中的“它们”指代的是什么呢？
很明显是③中的“满天的星星”，所以①应在③句后。
因为②句中的“星星在你眼前亮起，一直亮到脑后”，所以就有了下文的“仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星”的感觉。
6、看语段内部结构、层次性
（1）内部常见的顺序：
时间、空间、逻辑
（2）复句的分句间关系。
复句中分句或语段中句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；
如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。
（3）文段结构，如，总-分，总-分—总，分—总，提出问题—分析问题—解决问题，现象—观点—分析—结论、展望等。
请同学们多分析多总结。
有时标点符号能够表明层次。
这点经常被出题者利用来作为考查点。
把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）（广东卷第4题）
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。
②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所著《汉书•地理志》是中国第一部疆域地理著作。
⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
A.⑤③①④②B.⑤③①②④C.④②③⑤①D.④②③①⑤
解析：
供排序的句子分为三个层次：
⑤句为第一层次，总提“中国最早的区域地理著作”——“《山经》和《禹贡》”；
③①句为第二层次，分述“《山经》”和“《禹贡》”；
②④句为第三层次，总说“中国区域地理著作”此后的发展情况，而④句则是对②句的例证。
这样，五句话就形成了“总—分—总”三个鲜明的层次。
据此，横线上的五句话应排列为⑤③①②④，该题的正确答案应为B项。
例：
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（辽宁卷第4题）
红星小学门卫王煦被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。
_____，_____。
门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人
②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字，实在不容易
④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字，很简单
⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果
A.①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④
解析：
从每条横线后的标点符号来看，六句话分为三个层次，每层两句。
其中，第一个层次是③⑤，讲的是“性质”，而从⑤到③显现出由易到难的层次。
第二个层次是②⑥，讲的是“原因”，而从②到⑥显现出由浅（“背”）入深（“关爱”）的层次。
第三个层次是①④，讲的是“意义”，而从①到④显现出由“常”（“教书育人”是常识性观点）入“新”（“管理、服务育人”是新的理念）的层次。
这样，六句话就形成了“性质——原因——意义”三个鲜明的层次。
据此，横线上的六句话应排列为⑤③②⑥①④，该题的正确答案应为D项。
7、看句式结构
句式一致包括以下几方面内容：
一是陈述对象保持一致，
二是句型选择要一致，包括分承的对应性，
三是采用的修辞格要保持一致，
四是情调氛围和音韵节奏要和谐。
8、看标点符号
标点符号起着辅助表达的作用。
特别注意分号和句号；
常用的标号，能为我们提示词语的性质、成分之间的关系，特别是破折号。
9、看话题
—个语段，一般有—个中心话题，或写入，或绘景，或叙事，或状物，或论理。
如果我们能找到这个中心话题，一定会对正确排列语序有很大帮助。
例
注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
（只填序号）
①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的实用。
[解析]
语段的话题中心是“绘图的实用功能”，⑤是总领句。
由，④句“这类”一词可知其前有具体的“图纸”①②句，第③句是文段的收尾，且“读者”“外地的朋友”暗示前面应是②①，可见正确语序是⑤②①④③。
10、看音节
从两方面来考虑：
一是句式对称，音节协调；
二是上下文压韵，对称和谐。
对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数多的短语排在后，以保持整个句子音节的匀整性。
如果不注意这一点就会造成“头重脚轻”等音节杂乱的表述毛病。
下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（）（2012年湖南卷）
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。
，满庭鸟迹印苍苔。
A．只道林间无人至B．小院地偏人不到C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家
【解析】这首诗是《夏日西斋书事》，诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一种“心远地自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍苔”相照应。
再看平仄押韵，这是一首七言绝句，第三句末字不押韵且为仄声，即可排除C、D；
从平仄来讲，二三句中平仄相粘，三四句平仄相对，且主要看2、4、6三个字，第二句为“影、沉、势”，即仄平仄，那么所填这句所对应的三个字亦应为仄平仄，那么，A项是仄平平，B项是仄平仄，C项是仄平仄，D项是仄平仄，即排除A项；
解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案B。
律诗排序
七律的粘、对:
粘，是上联的对句和下联的出句偶数字二、四、六的平仄相同，最后一字平仄相反。
对，是指对仗，七律要求中间两联是对仗，每联偶数字平仄相反（相对），最后一字平仄也相对。
而且，上下联的读音节奏相同，同节奏的字、词词性相同。
解题步骤：
（1）由律诗押韵的特点确定奇句和偶句；
（2）由对仗的特点确定颔联和颈联；
（3）由平仄的特点确定首联和尾联；
大多数诗歌都是写景、叙事、议论、抒情相结合，按照常规往往是“叙事写景在先，议论抒情在后”。
据此，可以推知非对偶两联中，描写叙事为主的一联一般为首联，重在抒情议论的一联一般为尾联。
（4）根据内容，整体排序，确定答案。
有的时候，仅仅从押韵和对仗的角度，还不能确定律诗的顺序，这就要结合诗的内容加以分析了。
古人作诗讲究起、承、转、合，首联起始，叙事破题；
颔联承接，描摹景物；
颈联转换话题，进行议论；
尾联收合，集中抒情。
这四个层次安排不当，诗意便不能连贯。
这对我们排列诗序是大有帮助的。
【练习】1、下面是北宋黄庭坚的一首七律《寄黄几复》，请根据诗句的平仄及押韵等特点，选择恰当的诗句填入诗中空白处。
我居北海君南海，
（1）。
桃李春风一杯酒，
（2）。
持家但有四立壁，（3）。
想得读书头已白，（4）。
①江湖夜雨十年灯②隔溪猿哭瘴溪藤③寄雁传书谢不能④治病不蕲三折肱
A.②④①③B.②①④③C.③①④②D.③④①②
绝句顺序的排列可分三步：
1、找韵脚，确定第三句。
绝句一、二、四句押韵，由此可断定不押韵的就是第三句。
（绝句首句可入韵可不入韵，但由于不入韵的少，且易判定，在此不讲）2、根据平仄相黏确定第二句。
3、根据内容确定首尾两句。
练习1、
排列下边四句诗的顺序
A、杨柳青青着地垂B、借问行人归不归C、杨花漫漫搅天飞D、柳条折尽花飞尽
其它补充区：
四、积累练习
1、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（
）
黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，_____；
车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。
①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，
②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，
③一片宽广的荒场就在左边，
④靠左一片宽广的荒场，
⑤荒草离离，一望无边。
⑥极目是离离的荒草。
⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；
⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；
A.①③⑤⑧B.①④⑥⑦C.②④⑤⑦D.②③⑥⑧
2.（2013·
广东卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）
①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。
②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。
③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。
④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。
⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。
A.④①⑤③②B.④③⑤①②C.⑤②①④③D.⑤③④①②
3.（2013全国卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
我国是食品生产和消费大国，______，______，______，______，______，______。
这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①
4.（全国卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。
，。
，
，，，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A.⑤①⑥②④③B.⑤⑥①④③②C.⑥④③②①⑤D.⑥②③①④⑤
5.（2013·
山东卷）将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。
①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。
②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。
③有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。
④总之，应该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。
⑤还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。
⑥中国人喜欢说：
人无远虑，必有近忧。
这固然不错。
答：
1．B[“隔岸”紧承上文“小河”，“靠左”与前文的“靠”相照应。
注意描写的角度和语段的情境。
]
2【解析】选Ａ。
本题考查语言表达连贯的能力。
④句介绍语言的作用，①句说的是运用语言要讲究艺术，引出了“修辞”，⑤句说的是好的修辞符合语法规律，③句应紧跟⑤，如果不符合语法就不会有好的修辞，②句说的是用修辞的特殊情况。
据此，即可得出答案。
3【解析】选C。
本题意在考查语言连贯的能力。
②讲涉及环节多，⑥接着说消除各环节隐患，故应排在②后，④是总结性语句，应放在最后
4【解析】选C。
理清思路，抓标志性词语，注意上下文的承接关系，是解答问题的关键。
文段首句强调今天短暂，末句总结今天对于昨天和明天的意义，而选文内容正是围绕今天和昨天、明天的关系来写。
因此第一空只能选⑥而不能选⑤，而⑥与④有关键词“接力”衔接，并自成一句，符合文段标点符号。
③②是推论今天对昨天的意义，①⑤是讲今天和明天的关系，最后一句正好是对这四句的总结，因此选C。
5【解析】选C。
6【解析】本题考查语言表达的连贯能力。
解答排序题首先要明文体，抓思路。
看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文，由此抓住作者的行文思路，根据
问题的不同巧妙解答题目。
其次要明话题，抓中心。
弄明白作者是紧紧扣住什么来行文的，由此抓住文段的中心，快速解答题目。
再次要明词语，抓标志。
紧紧抓住文段中反复出现的重点词语，由此来把握作者的意义指向，顺藤摸瓜，巧解题目。
本题的六个句子构成议论性的文段，④是结论性句子，体现了全段的中心意思，应在最后。
⑥由俗语引出话题，应放在最前面，②中“不过”与⑥“这固然不错”构成转折关系，应在其后。
①③⑤的“有一些远虑”“有一些远虑”“还有一些远虑”构成排比句式，语意紧密关联，强调人为什么不要往自己心里搁忧虑，而应保持轻松和光明的心境。
因此正确的语序是⑥②①③⑤④。
参考答案：
⑥②①③⑤④
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