广东省潮州市高级实验学校学年七年级中考训练上下册生物试题解析解析版Word格式文档下载.docx
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故选A。
根对水和无机盐的吸收。
5.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）
A.大肠B.小肠C.肝脏D.胃
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：
小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；
小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；
小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；
大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能。
6.发育中的青少年需要大量的蛋白质。
为了补充蛋白质，我们应该多吃（）
A.米饭B.蔬菜C.瘦肉D.茶水
【答案】C
儿童、青少年时期正是生长发育的关键时期，人体的生长发育和受损细胞的修复都离不开蛋白质，因此饮食中应含有足够的蛋白质。
瘦肉中主要含蛋白质，米饭中以含有能源物质---糖类为主，蔬菜主要为人体提供维生素。
故选C。
人体需要的主要营养物质。
7.在某生态系统中生存的生物，其体内存留的有机物汞如下表，由这些生物组成的食物链是（）
生物体
A
B
C
D
E
有机汞残留量
0.07
8
0.5
64
0.35
A.D→B→C→E→AB.D→E→B→C→AC.A→C→E→B→DD.A→E→C→B→D
这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。
依题意，由表格可以推出这些生物组成的食物链是：
A→E→C→B→D。
某些有害物质沿食物链积累。
8.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始被消化的部位依次是（ ）
A.口腔、胃、胃B.口腔、小肠、小肠
C.口腔、口腔、小肠D.口腔、胃、小肠
淀粉、蛋白质和脂肪等营养物质在消化道内开始被消化的部位是不同的：
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；
蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠；
脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶。
9.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液。
下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（ ）
A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水
探究光合作用的产物中有没有淀粉时，需要将叶片放入酒精中隔水加热，以溶解叶绿素；
这说明叶绿素能够溶解在酒精中。
绿色植物在光下制造有机物的实验。
10.下列是植食性动物的是（ ）
A.虎B.狼C.猫D.羊
虎、狼、猫具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，盲肠不发达，因此属于肉食性动物。
羊的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长适于切断食物；
臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；
并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。
家兔的形态结构和生理特点。
11.在下列哪种溶液中培养，绿色植物会生长不良（ ）
A.土壤浸出液B.蒸馏水C.无土栽培营养液D.自来水
光合作用过程中的物质转化和能量转化。
12.根据营养学家设计的食物金字塔，我们每天吃得最多的食物应是（ ）
A.肉类B、奶类、豆类C、蔬菜、水果类D、米、面等
食物中含有六大类营养物质：
蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
在这些营养物质中，糖类是人体最重要的供能物质，是我们每天吃的最多的食物，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。
糖类主要来自米、面等。
注意合理营养。
13.坏血病患者缺乏的是（ ）
A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D
缺乏维生素A，会患夜盲症。
缺乏维生素B，会患脚气病。
缺乏维生素C，会患坏血病。
缺乏维生素D，会患软骨病。
生命活动与六大营养素。
14.X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>
Y细胞液浓度>
X细胞液浓度。
下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是（）
根据扩散原理，水分会从浓度低的地方向浓度高的地方扩散，Z细胞液浓度＞Y细胞液浓度，那么Y细胞液内的水会进入到Z细胞液呢。
Y细胞液浓度＞X细胞液浓度，X细胞液内的水会进入Y细胞液内。
Z细胞液浓度＞X细胞液浓度，X细胞液内的水会进入Z细胞液内。
植物细胞的吸水、失水。
15.下列人类活动不会对生态系统造成破坏的是（）
①围湖造田②排放污水③植树造林④焚烧垃圾⑤养花种草⑥喷药灭虫
A.①②B.③⑤C.①⑥D.②④
①围湖造田是指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的一种活动，围湖造田往往会损害湖泊的自然资源，破坏湖泊的生态环境和调蓄功能，围湖造田使水禽赖以生息的环境遭到破坏，使水生动、植物种类发生变化，有些种群几乎绝迹；
②排放污水人类在生产和生活活动产生的大量废气、废水、垃圾等，不断排放到环境中，导致环境质量恶化，使生态平衡失调；
④焚烧垃圾生活垃圾焚烧过程中产生的烟雾以及烟气中的二恶英类剧毒物质会对环境造成很大危害，造成严重的空气污染；
⑥喷药灭虫喷药灭虫会直接破坏生态系统中的食物链，导致农田生态系统遭到破坏，残留的农药也会对环境造成污染。
剧毒不易降解的农药还会沿食物链积累，最终危害到人类。
③植树造林、⑤养花种草可以提高绿化面积，增加植被，改善生态环境。
人类活动与生态环境的关系；
保持生态平衡的重要意义。
16.下列不是小肠适于消化吸收特点的是（）
A.小肠位于人体腹腔中B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C.小肠很长D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
【答案A
小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。
与其相适应的特点是：
小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。
这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。
胃和肠的结构特点。
17.右图表示某植物叶片所处的状态，图中所表示的是该叶片正在进行（）
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸腾作用D．运输作用
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。
蒸腾作用是指由水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中的过程。
植物通过导管向上输送水分和无机盐，筛管向下输送叶片光合作用产生的有机物。
光合作用的概念；
18.呼吸系统的主要器官是（）
A.鼻腔B.肺C.喉D.气管
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。
肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。
肺的结构。
19.呼吸吸进的氧气进入人体后最终到达（）
A.肺B.组织细胞C.血液D.心脏
氧气通过呼吸运动进入肺泡，然后扩散到毛细血管中的血液中，与血红蛋白结合，刚刚开始被运输，并没有到达最终的目的地。
组织细胞是最终消耗氧气的场所，所以氧气最终被运输到这里。
氧气在血液中以氧合血红蛋白的形式被运输到组织细胞处，所以氧气在血液中只是被用来运输，还未到最终地点。
心脏只是为血液循环的提供动力的器官，另外心肌细胞虽然也需要氧气，但这只是人体中的某一个器官，呼吸吸入的氧气最终是被运到全身的组织细胞的。
组织细胞的气体交换。
20.下列属于生物防治方法的是（ ）
A.用七星瓢虫防治棉蚜虫B.灯光诱杀
C.人工捕杀害虫D.喷洒农药
生物防治是指利用生物来防治病虫害。
可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。
用七星瓢虫防治棉蚜虫，属于生物防治。
生物防治
21.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色；
而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色。
该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）
A.水分B.光C.无机盐D.空气
叶绿素只有在有光的条件下才能形成。
可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光。
探究影响叶绿素形成的环境因素。
22.吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是（）
A.咽B.鼻腔C.口腔D.喉
消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成。
咽是空气和食物进入人体的共同通道。
消化道的组成；
呼吸道的组成和功能。
23.稻田里的杂草和水稻之间形成的关系是（）
A.竞争B.捕食C.合作D.寄生
生物生存的基本条件有：
阳光、空气、水分、一定的生存空间、适宜的温度和稳定的营养供给。
稻田里的杂草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等．杂草直接影响水稻的长势。
杂草越多，水稻的长势就越弱；
反之杂草越少，水稻的长势就越好。
所以稻田里的水稻和杂草之间是一种竞争关系。
生物和生物之间有密切的联系。
24.农谚说：
“有收无收在于水，收多收少在于肥”。
这说明植物生长需要（）
A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度
植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
水的作用及其对植物分布的影响；
无机盐的类型及其对植物的作用。
25.绿色植物光合作用的主要器官是（）
A.根B.茎C.叶D.花
绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
叶片的基本结构及其主要功能。
26.把手插进潮湿的小麦种子堆里,会感觉里面是暖和的,这是因为种子进行了（）
A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.生长作用
植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，潮湿的小麦种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象。
因此把手插进潮湿的小麦种子堆里，会感觉里面是暖和的。
植物的呼吸与人类生产生活的关系。
27.为生物的各项生命活动直接提供能量的物质是（）
A.脂肪B.蛋白质C.葡萄糖D.ATP
能量的来源是食物。
食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。
细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中。
供动物进行各项生命活动时的需要。
ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解。
高能磷酸键水解时能够释放出大量的能量，ATP分子中大量的化学能就储存在高能磷酸键中，保证细胞各项生命活动的能量供应；
生物各项生命活动所需要的能量直接来自于ATP。
能量来自细胞中有机物的氧化分解。
28.下列叙述中,与肺的气体交换作用无直接关系的是（）
A.肺泡壁由一层上皮细胞组成 B.肺泡数目多，总面积大
C.肺泡外缠绕着毛细血管 D.肺泡位于细支气管的末端
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。
肺由许多肺泡构成，肺泡数目多，气体交换的效率高；
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。
肺泡位于细支气管的末端与气体交换没有直接的关系。
肺与外界气体的交换。
29.阴雨天实验室光线较暗，用显微镜观察玻片标本时，正确的操作为（）
A.用大光圈，凹面镜B.用小光圈，凹面镜
C.用大光圈，平面镜D.用小光圈，平面镜
小光圈通过的光线少、视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变的更暗；
大光圈通过的光线多且视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
本题中在光线不足的实验室中，要把视野变亮，因此选用凹面镜、大光圈。
显微镜的基本构造和使用方法。
30.下列对于右图的叙述中，哪项是错误的?
（）
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能初步消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶
D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用。
②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质。
③是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质。
④是小肠，是消化和吸收的主要场所。
各种消化腺的位置和功能。
第二部分非选择题（共40分，每空1分）
31.人体的消化系统由和组成；
呼吸系统由___________和两部分组成，呼吸运动包括_________和_________两个过程。
【答案】消化道；
消化腺；
呼吸道；
肺；
吸气；
呼气。
呼吸系统的组成。
32.科学探究的过程是通过观察，提出，作出，制定，
实施，得出。
【答案】
科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。
按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
故答案为：
问题；
假设；
计划；
结论。
科学探究的基本环节。
33.森林与、被称为地球的三大生态系统。
其中生态系统被称为“地球之肾”。
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
其中森林生态系统、海洋生态系统和湿地生态系统被称为地球的三大生态系统。
湿地是地球上具有多种功能的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”。
海洋；
湿地；
湿地。
生态系统中的类型。
34.根尖的结构从尖端向上依次分为_________、_________、_________和_________四部分。
【答案】根冠；
分生区；
伸长区；
成熟区。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠；
根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
35.新疆地区昼夜温差大,白天气温高,________作用旺盛,制造的有机物多；
夜间气温低，_________作用微弱，有机物消耗少。
所以，那里的哈密瓜产量高，品质好，特别甜。
【答案】光合；
呼吸。
光合作用原理在生产上的应用；
呼吸作用与光合作用的区别和联系。
36.植物生长中需要多种无机盐，其中需要量最大的是含_________、_________、_________的无机盐。
【答案】氮；
磷；
钾。
植物的生长发育需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
氮；
氮、磷、钾对植物生活的意义。
37.植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础。
光合作用的原料是二氧化碳和_________，产物是_________和氧气，条件是_________，场所是_____________。
【答案】水；
淀粉；
光；
叶绿体。
绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物淀粉，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。
光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气。
水；
光合作用的意义。
38.右图表示某生态系统中的食物网简图。
请根据右图回答相关的问题：
（1）该图中共有_______条食物链，请写出其中一条最长的食物链。
（2）该草原生态系统的食物网中，生产者是__________，兔和鼠等都属于_____________成分。
除此之外，该图中还缺少的两种成分分别是_______________、__________________。
（3）在该生态系统中，大量的捕杀狐和蛇，则一段时间内的数量会增加，造成植被减少。
（1）5；
草→鼠→蛇→鹰；
（2）草，消费者，分解者，非生物成分；
（3）兔和属。
（1）图中的食物链有；
①草→兔→鹰，②草→兔→狐，③草→鼠→狐，④草→鼠→鹰，⑤草→鼠→蛇→鹰。
因此该图中共有5条食物链，请写出其中一条最长的食物链是：
草→鼠→蛇→鹰。
（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。
因此该草原生态系统的食物网中，生产者是草；
消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。
因此兔和鼠等都属于消费者。
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。
非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；
生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
因此该图中还缺少的两种成分分别是分解者和非生物部分。
（3）生态系统具有自动调节能力，使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态，这个生态系统就达到了生态平衡。
如果大量的捕杀狐和蛇，兔、鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔、鼠的数量短期内会增多，造成植被减少。
生态系统中的食物链和食物网；
生态系统的组成及各部分的作用；
生态系统具有一定的自我调节能力。
39.右图为呼吸作用实验图（玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水）。
（1）实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行
______________________产生____________。
（2）第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得_________，说明玻
璃罩内_________________的浓度增加。
（3）将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻______________，说明玻璃
罩内的_____________的浓度降低。
（1）光合作用，氧气；
（2）浑浊，二氧化碳；
（3）熄灭，氧。
（1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；
黑布不透光，要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行光合作用，产生氧气而影响实验结果。
（2）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。
植物在黑暗环境中能进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，使玻璃罩内二氧化碳的浓度增加。
因此第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得浑浊。
（3）植物的呼吸作用吸收了大量的氧气，使玻璃罩内的氧气的浓度降低；
而氧气有助燃的特性。
因此将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻熄灭。
探究植物的呼吸作用；
光合作用的概念。
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