小学体育教案三四年级通用Word格式文档下载.docx
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基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、
做游戏可以全面锻炼身体。
2、
做游戏可以使大脑灵活。
3、
做游戏可以培养优良品德。
4、
做游戏可以使心情愉快。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
20
顺序
5、
做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
4
场
地
设
计
教
学
回
顾
学生能够认真听讲，对体育的知识充满兴趣。
班级：
课次：
2课型：
授课时间：
材
一队列队形
二游戏：
迎面接力跑
学习
目标
一、通过练习使学生掌握基本的队列队形，
二、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生的拼搏精神。
课的部分
课的内容
练习分量
组织教学与要求
次数
开始部分
2
一课堂常规：
1体育委员整队，师生问好。
2宣布本课内容、任务。
3检查学生着装。
4安排见习生。
一组织：
（一）
要求：
队伍集合快、静、齐。
准
备
8
一慢跑：
学生按四列纵队绕操场慢跑两圈。
二徒手操：
1颈部运动
2扩胸运动
3振臂运动
4体转运动
5腹背运动
6弓步压腿
7侧压腿
8膝关节运动
9踝、腕关节运动
一要求：
排头要压住步子，匀速前进，是身体逐渐进入适宜运动的状态。
二组织：
（二）
动作正确舒展，大方有力，有节奏感。
组织教法与要求
一
队列队形
1、立正：
两脚后跟并列贴紧脚尖外展，抬头、挺胸、两眼注视前方，四指并拢、拇指贴于虎口î
，手臂贴紧身体。
2、稍息：
有立正姿势开始，左脚向左前方迈出半步，右脚不动，手臂贴紧。
3、集合、解散：
当学生听到集合的口令时，学生迅速的站好队形，听到解散的口令时，学生迅速分散开。
方法：
分成人数相等的四队，当听到老师的哨声后，排头的同学迅速的向前跑去，绕过前面的标志物返回，于第二个同学击掌，然后第二个同学跑出，依次进行，县完成的队为胜队。
★
教法：
教师讲解示范，
学生练习，
教师纠正错误，
大家集体练习，
教师巡查指导
大家认真听讲，听从指挥。
二、组织：
◆
教师讲解示范游戏方法，
◆教师指挥，学生练习，
学生遵守纪律。
5
一放松活动
二本课小结
三布置作业
四宣布下课，师生再见。
同图
（二）
动作放松自然。
器材
标志物4个
练习
密度
预计
38%
课后
小结
学生能够积极主动的参与活动，兴趣高，课堂气氛好。
生理
负荷
平均心律：
120次/分
3课型：
一复习：
广播体操七彩阳光
头上跨下传球
一、通过复习，使学生进一步熟练掌握广播操的动作要领
二、通过游戏，锻炼学生的灵巧性，培养学生团结协作的能力
2体育委员整队，师生问好。
10颈部运动
11扩胸运动
12振臂运动
13体转运动
14腹背运动
15弓步压腿
16侧压腿
17膝关节运动
18踝、腕关节运动
复习：
教师讲解动作要领
学生与教师一起做
放音乐学生做，教师指导。
二、
游戏：
学生分成人数相等的四队，成体操队行站好，教师的哨音一响，排头同学将篮球从头顶传给第二个同学，第二个同学接球后，从自己的跨下将篮球传给第三个同学，依次进行，先完成的为胜队。
四列体操队形。
教法1、教师口令指挥，学生练习，
2、教师纠正错误，
3、学生继续练习，
4、学生伴有音乐练习，
5、教师进行指导。
学生认真练习，动作正确、舒展大方。
如图
♀♀♀♀♀♀♀♀
教师讲解示范游戏方法
教师指挥，学生游戏
篮球4个录音机1台
35%
通过学习，学生们的动作得到了进一步的巩固，动作更舒展，大方。
110次/分
4课型：
挑战应战
一、通过复习，使学生熟练掌握广播体操的动作要领
二、通过游戏，培养学生的挑战能力，锻炼学生的勇敢顽强的精神
3体育委员整队，师生问好。
19颈部运动
20扩胸运动
21振臂运动
22体转运动
23腹背运动
24弓步压腿
25侧压腿
26膝关节运动
27踝、腕关节运动
5课型：
一齐步走——立定练习
十字接力
一、通过学习，使学生能够掌握动作要领以及能够整齐一致
二、通过游戏，发展学生弯道跑的能力，培养学生勇于拼搏的精神
4体育委员整队，师生问好。
28颈部运动
29扩胸运动
30振臂运动
31体转运动
32腹背运动
33弓步压腿
34侧压腿
35膝关节运动
36踝、腕关节运动
齐步走——立定练习
动作要领：
有立正姿势开始，当听到起步——走的口令时，向前迈左脚，同时右手臂向前摆臂，左手臂向后摆，手是半握拳，抬头挺胸，两眼注视前方。
立定时，左脚向前再迈一步，右脚并左脚。
成立正姿势站好。
如图，分成人数相等的四队，听到教师的哨音，排头沿着圆跑一圈，回来后与第二个同学击掌，第二个同学继续跑，先完成的队为胜队
四列横队
教师讲解示范动作要领
找学生单独练习
纠正错误
学生集体练习
教师巡回指导
学生继续练习
学生动作整齐，正确，
听从指挥。
教师讲解游戏方法
教师指挥，学生游戏。
学生奔跑积极，注意安全。
接力棒4根
学生们上课积极主动，晚稻跑的技术很好，能够较好的完成教学计划。
6课型：
一跑步走——立定练习
跳大绳
一、通过练习，使学生掌握动作要领，提高学生的组织纪律性
二、通过游戏，锻炼学生的弹跳性，培养学生的团结精神。
5体育委员整队，师生问好。
37颈部运动
38扩胸运动
39振臂运动
40体转运动
41腹背运动
42弓步压腿
43侧压腿
44膝关节运动
45踝、腕关节运动
跑步走——立定练习
有立正姿势开始，当听到跑步口令时，双手握拳抱于腰间，跑的口令时，先迈左脚，摆右臂。
当听到立定的口令时，有左脚开始慢跑四步，最后一步右脚并左脚。
两人摇绳，1、一个人最多能跳多少
2、一次能进多少人跳。
二、组织
自由队形
教师讲解跳大绳的方法，
学生进行练习
学生积极参与，要有竞争意识。
大绳2根
学生们能够较好的完成教学计划，但个别学生掌握得不够熟练。
7课型：
复习
三、通过复习，使学生进一步熟练掌握广播操的动作要领
四、通过游戏，锻炼学生的灵巧性，培养学生团结协作的能力
6体育委员整队，师生问好。
46颈部运动
47扩胸运动
48振臂运动
49体转运动
50腹背运动
51弓步压腿
52侧压腿
53膝关节运动
54踝、腕关节运动
8课型：
新授
一向左、向右走。
《快快集合》
教学
通过学习使学生掌握向左向右走的动作要领；
通过游戏锻炼学生快速集合的能力。
7体育委员整队，师生问好。
55颈部运动
56扩胸运动
57振臂运动
58体转运动
59腹背运动
60弓步压腿
61侧压腿
62膝关节运动
63踝、腕关节运动
三韵律操健身
放音乐师生一起做韵律操。
组织教法
与要求
一向左向右走：
教师示范
找学生示范
学生分小组练习
同
（一）
学生要认真听讲，认真练习。
教师讲解游戏方法；
找几个学生示范；
开始游戏。
二组织：
学生由解散状态，变成集合状态。
速度要快，要整齐，安静，按要求去做。
田径场
36%
本课学生学习积极性很高涨，对内容掌握较好。
9课型：
一跋山涉水争第一
老鹰捉小鸡
一、通过练习，全面的锻炼学生的跑跳等方面的素质。
二、通过游戏，增加学生兴趣，培养学生的保护意识。
8体育委员整队，师生问好。
64颈部运动
65扩胸运动
66振臂运动
67体转运动
68腹背运动
69弓步压腿
70侧压腿
71膝关节运动
72踝、腕关节运动
分成人数相等的四队，当哨音响起时，排头的同学跑步前进，越过一做小山，然后连续的跳过几条小河，最后钻过一个小山洞，到达目的地，延原路返回，于第二个同学击掌，依次进行，先完成的小队为胜对。
大家自由组合，排头当老鹰，第二个同学当鸡妈妈，其余的同学当小鸡，跟在鸡妈妈的身后，老鹰只能抓最后一个小鸡，鸡妈妈负责保护好自己的鸡宝宝。
一定时间后交换，看那位同学抓道德小鸡最多。
如图○▲♀
♀♀♀▲○○□
教法：
教师讲解方法，并示范。
学生练习，教师
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