机电一体化技术专业人才培养方案教改Word格式文档下载.docx
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培育科学人文精神，使学生成为有情趣、有品位、有高尚人格的人
通过相关课程、活跃校园文化氛围，加强人文熏陶、广泛开展学生社团活动等途径达到
创造创新素质
培养学生的创造性思维和创造想象能力，使学生有好奇心、追求创新的欲望和冒险精神
通过广泛开展各类竞赛、各种科技文化活动来达到
职业技能素质
具有扎实的专业知识储备、较强的动手能力、吃苦耐劳的品质、很强的服从意识和团队协作意识,让学生毕业到企业干得好、留得住
在专业模块的教学大纲中体现职业素养要求，在教学过程中强化职业素养的考核。
能
力
用
外语应用能力
具有简单的外语日常用语的读、写、听、说、能力
通过高职英语及外语选修课等课程的学习达到
计算机应用能力
提高计算机文化水平，掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能，具备办公自动化和获取信息的能力，达到国家计算机等级考试一级B水平
通过计算机应用基础、计算机程序设计等课程达到
学习能力
有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力
通过专业技能模块的训练，在教学团队的组织与指导下，以小组学习、训练的方式使学生在自主查阅资料、制定实验实训方案、讨论、实施、总结的过程中，逐步培养专业岗位（群）所需要的职业能力与素养
表达能力
具有较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感，善于尊重和倾听他人的表述，有效地进行沟通与交流
实践能力
具有从事专业技术工作的能力，具有适应相关工作岗位的操作能力，具有从事生产现场管理的能力
创新能力
具有一定的创新意识、创造性思维能力与创造实践能力。
既能提出创造性设想，又能在学习、工作和生活中积极探索，大胆革新，有所发现，有所发明，不断开创新的局面
协作能力
有明确的团队意识和集体精神，善于处理人际关系，真诚地理解、关心和尊重他人，具有同情心和一定的组织管理能力
专
业
（1）具有机械识图能力和绘图能力；
（2）具有运用计算机相应软件绘制机械零件图和电气图的能力；
（3）具有电工的基本知识和电气控制的基本知识，能够熟练地对电机进行控制；
能够应用PLC控制技术对机电设备进行控制；
（4）具有安装、调试、运行、维护、维修自动化生产线设备的能力；
（5）具有管理车间生产现场的初步能力；
（6）核心能力：
具有机电一体化设备的安装、调试、运行、维护、管理和售后技术服务能力。
通过机械基础模块、维修电工模块、可编程控制器模块、自动化生产线安装与调试模块的学习、组织学生去企业生产实习、认识实习等教学环节达到
（二）就业岗位（群）及主要工作任务分析
序号
岗位（群）
典型工作任务
专业技能
一
机电设备的操作与维护岗位
机电设备的操作（普通机床的操作、数控机床操作）；
机电设备的维护与维修
机电设备的操作技能；
机电设备的维护与维修能力；
二
机电设备生产线的安装、调试岗位
机电设备生产线的组装与调试；
机电产品生产线的组装与调试（机械部件、电气部件、整机的组装与调试）能力；
三
机电一体化设备技术支持、设备管理工作岗位
机电一体化设备技术服务、设备管理
熟悉本企业机电产品结构、性能、特点，掌握其工作原理，能稳妥地解决各类技术问题和设备管理能力
四
机电一体化设备营销岗位
机电设备营销
熟悉本企业机电产品型号、结构、性能、特点等能力.
四、毕业要求
学生取得如下学分方能取得毕业证书：
1、基础与人文素养模块：
需获得22学分。
2、素质拓展模块（选修课）：
需获得12学分。
3、职业资格证书与专业技能竞赛模块：
4、专业技能与知识模块：
需获得130学分。
本专业最低毕业学分为：
176学分
五、专业培养方案
（一）人文素养模块
人文素养模块教学内容及周学时分配表
序
号
课程
编号
课程名称
学
分
数
学时数
建议学期分配与周学时
总
时
讲
课
实
验实训
1
2
3
4
5
6
13
18
10
20
92006
92007
思想道德修养及法律基础
形势与政策
64
顶
岗
习
92004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
72
92005
民族理论与民族政策
94001
体育与健康
58
42009
高职英语
22
91001
高职实用语文
7
71012
计算机应用基础
停课2周培训
8
10000
职业发展与就业指导
38
（8周）
（10周）
（12周）
9
10001
军事理论
合计
24
380
《思想道德与法律基础》融入教改班级专业技能模块教学训练过程，分4个学期开设，每学期12个课时，利用专业技能模块每周三天的教学时间，与专业技能模块教学穿插进行。
《形势与政策》分四学期开设，每学期4~6学时。
（二）综合素质拓展模块（选修课）
课程编码
类型
学分
各学期模块总学时
94002
体育专项（足球）
公
共
选
修
每学期均开设所有选修课，根据选修人数编制班级数。
顶岗实习
94003
体育专项（篮球）
94004
体育专项（排球）
94005
体育专项（武术）
94006
体育专项（健美操）
42025
美学基础知识
41024
市场营销
61029
音乐欣赏
41027
现代企业管理
71008
计算机程序设计
91002
文学欣赏
62049
中西方美术鉴赏
93001
高等数学
82005
插花艺术
42070
俄语
T18001
身边的法
综
合
拓
展
每个专题按10学时计算，每学期循环开设，根据选修人数编制班级数。
。
T18002
书法
T18003
信息检索与应用（必选）
T18004
诚信与感恩
T18005
购物与消费
T18006
保险与理财
T18007
婚姻与家庭
T18008
基础健身健美训练
T18009
营养与膳食
T18010
心理与调试
T18011
社交礼仪
T18012
环境保护与健康生活
T18013
自信心团体心理训练
T18014
中外文化比较
T18015
健康与医疗
T18016
乐理知识
（三）职业资格证书模块
证书名称
证书等级
发证机构
备注
计算机等级
考试
一级B
教育部
必取
普通话证
三级甲等
以上
内蒙古自治区
汉语言工作委员会
可选
维修电工职业资格证书
中级
劳动和社会保障部
机电一体化技术培训证书
高级
劳动和社会保障部就业指导中心
至少取得其中一个证书
五
校内自动化生产线安装与调试技能赛
校内
自动化学院
六
自治区级技能大赛
自治区级
内蒙古自治区教育厅或人社厅
（四）专业技能模块
专业技能模块课程设置及周数分配表
课程编号
周数与建议学期安排
22050
机械基础
11
14×
维修电工
可编程控制器应用技术
12
电气液压与气动技术
（分2个方向，二选一）
机电设备
操作与
运行
（一）自动化生产线安装与调试
（二）传送带的变频调速控制
S21020
生产实习
8×
30
S21021
毕业综合技能训练
2×
S21006
48
19
29×
毕业教育
合计
130
专业技能模块学时分配以周为单位，每周按三个教学工作日计算，折合18学时。
（五）专业提升模块
专业提升模块课程设置及学时分配表
学时分配与建议学期安排
机械设计、制造新工艺新技术讲座
电动机的变频控制
自动化生产线联机通讯控制
六、实践教学安排表
周数
按学期分配周数
S92006
思想道德修养
及法律基础
2（假期）
S92004
生产实习
综合技能训练
29
43
七、学时分配表
学期
项目
学时
占总学时百分比
占总学分百分比
理论教学
114
100
80
394
14%
37
21%
实践教学
32
600
570
1298
45%
68
39%
理论实践一体教学
216
336
324
1212
42%
71
40%
412
480
436
408
574
2904
100%
176
八、职业资格证书模块介绍
1、计算机等级考试
全国计算机等级证书
教育部考试中心
是否培训
否
培训学时
4学分
主要内容
1、了解计算机的基础知识，如计算机的系统组成、应用等知识。
2、熟悉操作系统windows软件的使用方法。
3、熟悉办公软件office中的字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件的使用方法
4、了解计算机网络的基本知识，运用internet收发邮件等
考核方式
参加全国计算机等级考试
2、普通话证
普通话水平测试等级证书
不低于三级甲等
内蒙古自治区汉语言文字工作委员会
是
不低于32学时
2学分
1.掌握普通话概念及不同专业、领域对普通话水平的要求。
2.掌握声母、韵母的发音原理及方法，内蒙古东、西地区方言音与普通话发音的区别。
3.掌握声调与语流音变的规律，内蒙古方言与普通话声调进行对比；
儿化音的读法，了解ar与er的应用。
4.熟悉60篇文章，并能流利朗读，掌握朗读难点。
5.熟悉各个说话题目，并练习30道说话题目。
6.模拟测试，熟悉试卷结构，克服方言习惯。
参加包头轻工职业技术学院普通话水平培训测试工作站组织的普通话水平测试
3、专业技能证书
（1）中级维修电工职业资格证
劳动与社会保障局
50
电路原理分析、钳工基础、三相异步电动机常用控制电路、职业道德、安全用电、机床电路分析与维修
由职业技能鉴定所统一组织：
理论考试+实践技能考核
（2）机电一体化技术培训证书
机电一体化技术
培训证书
国家劳动与社会保障部就业指导中心
传感器技术、电气技术、PLC控制技术、电气液压与气动技术、设备安装
（3）自动化生产线安装与调试技能赛（校内）
名称
自动化生产线安装与调试技能赛（校内）
包头轻工职业技术学院
自动化生产线安装、调试与维护
实践技能考核
（4）自动化生产线安装与调试技能赛（校外）
自动化生产线安装与调试技能赛（校外）
自治区教育厅或人社厅
九、专业技能模块介绍
1、机械基础模块
项目名称
机械基础模块
总学时
198
理论学时
90
实践学时
108
教学方法
理论讲授加实践训练
教学组织过程
教、学、做、讨论、考核
课程主要内容
机械制图，AutoCAD，机械设备的拆装、修理，机械结构及传动，典型零件的手工制作
课程目标
1、培养学生能够具备识图、基本绘图能力，能够使用AutoCAD软件绘制工程图形。
2、掌握机械设备拆装的基本方法和一般步骤，学会机械拆装工具的使用方法，了解设备结构及工作原理。
3、掌握机械设备维修工艺，了解新工艺、新技术。
考核方式方法
阶段考核加过程考核
2、维修电工模块
维修电工模块
288
128
160
教、学、做一体化
安全用电知识、直流电路分析方法、室内布线工程、低压电器、电机电气控制电路接线及故障排查、使用软件绘制电气控制图
通过本模块的学习，使学生具有分析交直流电路基本特性；
连接、实现电路，测量电路参数与排除故障的能力；
使学生掌握变压器和电机的相关知识，提高学生阅读电气原理图和实际动手接线能力，提高学生发现故障和排除故障的能力。
培养学生综合应用所学知识分析并解决问题的信心和素质。
养成负责地执行技术规程的习惯，形成严谨、认真的工作态度，具有良好的敬业精神。
3、可编程序控制器应用技术模块
可编程序控制器应用技术
74
142
可编程控制器及组态软件的应用，可编程控制器的硬件接线及故障排除、可编程控制器的程序编写及调试、组态软件与可编程控制器的通信。
培养沟通、合作、奉献等基本职业素养
职业能力目标：
能将PLC和被控对象进行硬件接线
能应用PLC编程软件编写程序对对象进行自动控制
能检查、排除硬件接线故障
能检查、修改、调试程序
能将组态软件和PLC通信
能用组态软件对对象的工作过程进行实时监控
4、电气液压与气动技术模块
54
液压与气压传动的应用，电气液压与气压设备认知，FluidSIM软件的使用，认识液压、气动元件的功能、结构及设备选型，典型液压、气动回路分析、构建及运行。
认识液压与气压传动技术在工程中的应用；
了解液压气压传动工作原理、组成、特点；
了解液压设备的操作，使用和维护及保养常识；
能够根据控制要求使用FluidSIM软件画出液压、气压回路进行仿真模拟，并能够搭建典型控制回路；
认识各类液压动力元件结构、原理、符号、功用及选用的能力；
5、自动化生产线安装与调试模块（方向一）
自动化生产线安装与调试
300
104
196
MPS模块化生产加工系统
变频器的使用与维护
WinCC组态监控及现场总线
了解机电一体化的组成、分类；
会使用Fuildsim软件绘制气路图和电气控制图，能够分析气路图；
掌握常见传感器的功能、原理、使用和如何选择传感器类型；
掌握Step7Simatic软件的功能，能够熟练使用Step7Simatic软件编程。
了解各工作站的组成、结构、功能及工作过程，通过学生动手安装、调试、操作和维护以德国FESTO公司模块化生产线为平台的实训设备，使得学生具备各工作站的安装、调试、操作和维修维护的能力；
以此来巩固和综合已学的机电一体化知识。
认识变频器的功能、基本原理；
了解变频器的外部接线端子的结构及功能；
掌握变频器频率给定的常见方法及参数设定方法。
掌握变频器在电动机的启动、制动中的应用；
掌握变频器在电动机多段速运行控制中的应用。
掌握WinCC软件的安装方法，了解WinCC软件的功能及总线通讯技术；
能够使用组态软件进行远程监控。
5、传送带的变频调速控制模块（方向二）
传送带的变频调速控制
124
200
变频器的使用与维护，现场总线通讯技术，变频器与PLC组网运行，触摸屏功能，触摸屏组态软件，触摸屏与PLC通讯
能够对触摸屏进行系统组态，能够实现现场控制。
6、生产实习模块
240
理论—实践
了解工厂企业生产组织和管理的一般情况；
了解机械加工的过程，机电设备的安装、调试、维修及使用；
增强组织纪律性和劳动观念。
说明：
本
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