人教版新课标高中英语必修3unit4电子教案.doc

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课堂教学设计

课题：

Unit4Astronomy:

thescienceofthestars授课时数6

日期：

2011年4月1日

设计要素

设计内容

教学内容分析

本单元以地球的生命起源，万有引力，黑洞和太空旅行为话题，让学生了解相关的天文学知识，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。

本单元话题看上去较熟悉，实则较陌生，真正能用英语表达的学生不多，而且本单元专业词汇较多，对学生是一个不小的挑战。

因此，在此基础上，教师应该为充分调动学生积极性而做好课前准备工作，大量搜集相关的资源，开展丰富的合作交流和自主学习。

教学目标

知识与

技能

1,Getstudentstolearnnewwordsandexpressionsinthisunit

2,Function:

instructions

3,Grammar:

Nounclausesasthesubject

4,Developstudents’listening,speakingreadingandwritingskills

过程与

方法

1,Task-basedteachingandlearning

2,Cooperativelearning

3,Discussion

情感态度价值观

通过对本单元太空知识的学习，培养学生热爱科学，主动探究科学的精神，同时培养珍爱生命，热爱共同的家园—地球和保护环境保护地球的意识。

学习者

特征分析

由于本单元涉及到天王像，生物学等知识，大部分学生早已对本单元的学习有所期待。

但实际进行学习的时候，大量的专业词汇和生僻的专业知识对学生是一个不小的挑战。

因此在教学过程中，教师的指导和鼓励是非常重要的。

教学

分析

教学

重点

1Getstudentstolearnaboutthedevelopmentoftheearthandmakingaspacetrip

2Letstudentslearnthenewgrammar:

Nounclausesasthesubject

3HaveSslearnsomeusefulwordsandexpressions

教学

难点

难点

1LetthemmastertheusingskillofNounclausesasthesubject

2Letstudentslearntowriteashortarticletoshowtheirproblemsandthewaystoovercomethem

解决

办法

1Explanation

2Providemorepractice

3Designdifferenttasks

教学

策略

1Cooperationexercise

2Skippingreading,intensivereading

3Practice

教学

资源

1Ataperecorder

2Teachingguidefortheteachers

3Book,internet

板书

设计

单元备课，板书在各课教案后呈现。

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