创新思维训练期末考试答案Word下载.docx
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避免冲突、多元思考
整合歧见、统一认识
折中妥协、不偏不倚
4
关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的（）
包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始
包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据
包容性思维容易变成是非不分
批判性思维有可能滑向论辩式思维
5
创造性天才与普通人最大的区别在于（）。
智商超过常人很多
情商高于常人
思维方式与众不同
体力超过常人很多
6
移植与借鉴思维是指（）。
将一个事物与另一个事物对接起来
将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
将一个事物的一部分挪到另一个事物中去
以上都不对
7
下面关于创新的描述中，哪一个是正确的（）
创新就是发明一个全新的事物
创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
8
关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）
转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
9
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
人类容易被自己的情绪与信念所左右
往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据
对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分
以上都对
10
进行强制联想的目的是（）。
追求事物的新颖性
喜欢别出心裁
突破思维定势
把两个不同事物重组在一起
11
要成为有创造力的人，应该（）。
有强烈的创新意识，培养创新思维习惯
掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练
发现适合自己的创新情境并让自己置身其中
以上都包括
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关于批判性思维的描述，哪项是不正确的（）
批判性思维已有统一规范的定义
批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考
批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
批判性思维并不等于一味否定
A
13
关于平行思维的描述，哪一项是不准确的（）
平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处
平行思维有利于避免思维对立
平行思维帮助我们从多个角度看待事物
平行思维有利于整合不同意见
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创意的萌芽阶段需要（）。
严密的分析与推理
大量的知识储备
周密的计划与实施
信马由缰式的发散思维
15
下列哪一项不是适合创新的情境（）
宽松愉快的
和谐平等的
认真思考的
庄重严肃的
16
关于了结需要的描述，哪一项是错误的（）
了结需要越高的人越容易创新
了结需要是指：
我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况
了结需要是一种心智枷锁
了结需要让我们倾向于接受单方面信息
17
软性思考不包括（）。
逻辑思维
形象思维
联想
直觉
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下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的（）
聚焦核心问题
从结果反推过程
类似于逆向思维
从侧面迂回思考
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关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的（）
创造性天才大都是情商很高的人
创造性天才失败几率不比普通人少
创造性天才大都比较自信
创造性天才有强烈的自我意识
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有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新（）
不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事
不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新
是的，因为它是艺术家做的，就是创新
是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值
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阻碍我们创新的根本原因是（）。
知识储备不足
心智模式
思维定势
心智枷锁
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下列哪一项与思维导图无关（）
自由联想发散法
科学联想发散法
强制联想发散法
随机联想发散法
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关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的（）
一种欣喜若狂的状态
可能出现体温升高全身发抖
只关心内心的感受，对外界的敏感性下降
觉得没有任何事情可以让自己烦恼
B
24
本课程涉及了哪些内容（）
创新的定义、原理、方法、练习等
批判性思维、平行思维和包容性思维
创新情境、创新人格、高峰体验
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关于强制联想的描述，哪一项是错误的（）
在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接
用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组
发现两个事物之间的不同
二、判断题
随大流的思维方式是创新的大敌。
（）
√
通过训练可以提高创造力。
心智模式既有利也有弊。
任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。
仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。
过于循规蹈矩不利于创新。
批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。
玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。
平行思维的典型方法是六顶思考帽。
比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
简化思维不等于简单思维。
颜色和图形有利于促进右脑思维。
内行的创造力一定强于外行。
×
异想天开的人都是不靠谱的。
知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。
包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。
中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
未来属于拥有与众不同思维的人。
学习创新思维，重在领悟而不是记忆。
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。
心智模式很容易发生改变。
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。
思维导图分支越多表示思维越广越灵活。
凡事一定要按照程序去做。
创新让生活变得更有趣味。
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包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。
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批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。
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在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。
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联系线一般表示隶属关系和层级关系。
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单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。
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强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。
32
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。
√正确答案：
33
水平思维的典型案例是打井的故事。
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在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。
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一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。
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心智枷锁往往不容易被发现。
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创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
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用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。
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每个人都有最适合自己的创新情境。
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头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。
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有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。
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有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。
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创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。
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软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。
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人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。
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垂直思维比水平思维更有利于创新。
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创造性与天赋没有关系。
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联想思维是很重要的创新思维方法之一。
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提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。
50
智慧墙有助于打破从众思维。
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