六年级语文下册课课练Word下载.docx
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《记金华的双龙洞》
1、本文的作者是现代著名文学家、教育家____。
这是一篇____,按____的顺序记叙了游览双龙洞的经过。
作者描写了___的溪流,外洞的__,内外洞连接处孔隙的___,内洞的__、__、__的特点。
2、我怀着好奇的心情____________,自以为从____到____,到____,到____,没有一处不________。
才说了一声“行了”,____________。
眼前____,可是还能感觉_______________。
我又感觉要是__________,准会______,______。
《卢沟桥烽火》
1、“卢沟桥事变”发生在___年__月__日,它拉开了___________________。
从此,_______________便如火如荼地展开了。
2、读下面的句子,体会带点词语的感情色彩。
(1)………深夜,星光暗淡,万籁俱寂,一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。
(2)当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地向卢沟桥进发。
_____________________________________________
六年级语文练习设计
(二)
班级姓名等第
《半截蜡烛》
1、本文生动记叙了要_______期间,参与秘密情报仁慈工作的______母子三人,与德国军官斗智斗勇,巧妙周旋,并最终保住了情报站的事,赞扬了母子三人______和_________的精神。
《聂将军与日本小姑娘》
1、日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为________________________。
称聂将军是“中日友谊的使者”是因为__________________________。
《三打白骨精》
1、《三打白骨精》选自____的古典名著______。
课文通过________________的故事,体现了孙悟空__________________的本领,赞扬了孙悟空的___________。
2、读下面句子,体会带点字对表现人物形象的好处。
(1)唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。
(2)山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
(3)唐僧一见,惊得从马上摔下来。
(4)悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:
“你瞒得了别人,瞒不过我!
我认得你这个妖精。
”
《词两首》
1、把诗句补充完整。
常记溪亭日暮,沉醉_______。
________,_________。
争渡,争渡,__________。
西塞山前_____,______。
____,_____,______________。
2、《如梦令常记溪亭日暮》是__宋代词人____写的。
词人回忆了____________情景,因___误入______,把_____都____。
表现了作者_______________。
《渔歌子》是__代词人____所作,描绘了__________,塑造了__________,赞美了______,抒发了_________。
《螳螂捕蝉》
1、《螳螂捕蝉》是一篇__,学了这课我们懂得了__________________道理。
《读书要有选择》
作为小学生可选择_______、______、______作为课外读物,此外还可选择一些_____。
夜晚的实验
一、读拼音写汉字,看谁写得最规范最美观
biānfzhngibinrnēnhulǐngy
二、联系上下文,填空。
1、《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家通过夜间实验,了解了在夜间飞行,捕捉食物,是*来,确认目标的!
2、为了进一步揭开蝙蝠,人们继续研究,弄清了蝙蝠*自己的耳朵接受由自己喉咙发出人耳听不见的,迅速作出判断,捕捉目标(食物)。
海洋
一、读下列句子,并在“□”处填上标点,并写出其作用。
1、在喜怒无常的海洋面前,人们只能□望洋兴叹□。
2、科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油□,天然气□煤□铁□铜□锡□锰□硫等。
3、科学家们早就呼呈□人类应该向海洋索取食物□
4、她终于想到一个主间□,把装着情报的小金属管茂在半截蜡烛内。
《学会合作》
1、《学会合作》是一篇_____,以“____”为话题,课文中列举了两个具体事例:
一是_________,二是______,这两个具体事例说明能够卓有成效地合作,必须具有____精神和_____精神。
2、可见,成功的合作不仅要有______,要___________,而且还要_________,心中______,有_______的精神。
《练习4》
不入虎穴,______。
近水识鱼性,_______。
欲知山中事,________。
兼听则明,______。
多看实事,_______。
满招损,____。
知过必改,______。
户枢不蠹,_______。
从善如流,_____。
钟不敲不响,______。
良药苦口利于病,_________。
《天游峰的扫路人》
1、这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的___、___、___,刻画了一位_________的老人的形象,表达了“我”对老人那种______的精神和___、____、____的生活态度的赞美。
《最大的麦穗》
1、这篇课文,叙述了古希腊学者______让弟子们___________________的事,揭示了_____________________________的道理。
《山谷中的谜底》
对于外界的压力,可以通过____________,但有时也需要像雪松那样先_____,作出_______,以求_______。
确实,有时弯曲不是________,而是为了_____________。
这两句话,告诉我们____________________的人生哲理。
《广玉兰》
1、在绿油油在叶丛中,花朵是那样的___、___。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它____吧,又似乎有一种_________渗透出来;
我也无法用文字准确形容那花瓣的的质感,说它____吧,它又显得那样________。
2、广玉兰开花有迟有早,在同一株树上,能看到花开的各种形态。
有的含羞待放,碧绿的花苞______,有的刚刚缩放,几只小蜜蜂就__________,那里面_______________。
盛开着的广玉兰,洁白柔嫩得像_______,___、____,_______。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却_________,______________。
圆茎上面缀满了_________,这就是________。
远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
《夹竹桃》
1、然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里_________,一朵花___,又______,一嘟噜花______,又长出______。
在_________,在_________,在_________,看不出_______________,也看不出____________,无日不______。
从_____一直到_____,从____一直到______,_________。
2、月光下的夹竹桃把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,让“我”幻想到:
________、_______、____。
其中,你最喜欢哪次幻想,请写出有关语句_________________________________________________。
石灰吟、墨梅练习
《墨梅》的练习本诗的作者是______代的______,他借______来表达自己____________________________.《石灰吟》的练习本诗的作者是______代的______,他借______来表达自己____________________________.
《莫泊桑拜师》
1、莫泊桑是___世纪___国著名作家。
他的代表作有_______、_________等。
他拜_______为师,老师的代表作是_______。
他们在文中表现出来的特点分别是________和__________。
2、学习了课文之后,你受到的启示是:
______________。
《理想的风筝》
春天又到了。
柳枝______,在春风里____,舒展着_______。
连翘花_____________,向着长天__________。
蓝天上,一只只风筝________,引得__________。
《孔子游春》
1、阳光普照着大地。
泗水河边______,______,习习的春风像________,在给__________。
大自然多像一位伟大的母亲!
广袤的大地是她______,茂密的森林是她_______,________是她明亮的眸子,_______是她甜蜜的絮语……请续写:
_____________。
2、水奔流不息,是____________,它好像有德行。
水没有一定的形状,______,_______,________,它好像有情义,水____,_____,_____它好像有志向。
万物入水,________,它好像善施教化……由此年看来,水是真君子啊!
请续写:
《明天,我们毕业》
1、明天,我们毕业,你想对母校说:
______________________________。
《练习7》
__________,不亦说乎!
三人行,__________。
学而不思则罔,___________。
______,______,不知老之将至云尔。
_________,可以为师矣,______,_____。
举一隅不以三隅反,则不复也。
默写《古今贤文(读书篇)》
___________________________________________________________________________________________________。
默写《冬夜读书示子聿》________________________________________________________________。
默写《观书有感》______________________________
六年级语文练习设计(六)
一、择优录取。
(将正确答项的序号填在括号里。
)
1、选出下列加点字读音完全正确的一项……………………………………………()
A、沮伤(jǔ)粗糙(cāo)腼腆(diǎn)几绺(liǔ)一望无垠(yí
n)
B、崭新(zhǎn)存贮(chǔ)鸟巢(chá
o)瑰丽(guī)真知灼见(zhuó
)
C、掺假(chān)围歼(jiān)迁徙(xǐ)怅惘(chà
ng)千丝万缕(lǔ)
D、粘贴(zhān)宝藏(zà
ng)鸡冠(guān)猜度(duó
)枝折花落(shé
2、下面句子中"
一"
字的变调全部正确的一项是…………………………………()
(1)美丽的贝壳,大的、小的、颜色不一。
(2)一山一水,一丘一林。
(3)一闪一闪,像颗小星星。
A、yīyí
yì
B、yīyì
C、yīyí
yí
3、根据提示要求,下列句子朗读重音标的正确的一项是…………………………()
A、强调"
打电话"
这个意思:
他上午在家里给我打了一次电话。
B、强调"
不能迟到"
今天下午这个会你可要准时啊!
C、强调"
不止一次"
这次考试他又得了第一名。
D、强调不知道的内容:
我不知道他明天会不会来。
4、从上下文连贯的要求看,下面句子横线上所填内容最恰当的一组是:
…………()
也许我们不能左右天气,但我们可以;
也许我们不能选择容颜,但我们可以;
也许我们不能号令他人,但我们可以;
也许我们不能预知未来,但我们可以……
A、利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容
B、指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在
D、把握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在
5、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说,主人公是……()。
A.爱德华B.汤姆C.恩里科D.海伦
6、下面按音序排列正确的一项是…………………………………………………( )。
A.祝你成功 B.功你成祝 C.成功你祝 D.成功祝你
7、下面故事中不是三国故事的是………………………………………………()。
A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪
8、为下列句中加点的字词选择与之相关的农具
A、木犁B、耙C、耧D、镰刀E、锄头
(1)昼出耘田夜绩麻。
………()
(2)童孙未解供耕织。
……………()
(3)锄禾日当午,汗滴禾下土。
()(4)春种一粒粟,()秋收万颗子。
()
9、下列文学常识中有误的一项是………………………………………………………()
A、李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。
B、李清照是宋代婉约派词人的卓越代表,苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表
C、一首律诗分为四联即:
首联、颔联、颈联、尾联。
D、“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。
10、下列都是我国古代神话中的人物,其中创造人类的是……………………()。
A.盘古B.女娲C.夸父D.后羿
11、下列词序颠倒后意思有变化的一项是……………………………………………()
A、演讲B、代替C、蛋鸡D、式样
12、《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说,里面提到的皇帝是…………………()。
A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆
13、假如让你和工商局长对话,你准备选择哪个话题?
……………………………()
A如何破除封建迷信活动B如何开展学校安全教育
C如何有效地打击盗版D如何创建卫生城市
14、下列不属于世界四大文明古国的是………………………………………………()
A.中国;
B.古巴比伦;
C.古罗马;
D.古埃及
15、下面不是“桃园三结义”中人物的是………………………………………………()
A.刘备B.关羽C.孙权D.张飞
16、下列说法错误的一项是……………………………………………………………()
A、王冕的诗句“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤”表面上是写墨梅,实际上是借花喻人,寄托着诗人的高尚节操。
B、龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”实际上是劝皇上能下决心改革,打破常规来起用人才来振兴国家。
C、王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的消极生活态度,基调悲凉、伤感。
17、诗句“满纸荒唐言,一把辛酸泪”出自名著…………………………………………()
A.《三国演义》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《西游记》
18.世界第一长河是……………………………………………………………………( )
A密西西比河 B长江 C.亚马孙河 D尼罗河
19、下列句子没有语病的一句是………………………………………………………()
A、在班主任的教育下,李志新同学很快克服了自己的缺点和错误。
B、家长们讨论并听取了王教授关于新思维家庭教育的报告。
C、开展优质教学活动后,李老师的教学水平有了明显提高。
D、看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已
六年级语文练习设计(七)
班级:
姓名:
等第
二、公正裁判
1、长江的源头在我国新疆的天山。
……………………………………………()
2、双龙洞因洞内有两条龙而得名。
3、“美妙绝伦”中的“绝”的意思是独一无二的、没有可以相比的。
………()
4、《记金华的双龙洞》的作者是老舍。
…………………………………………()
5、《半截蜡烛》是讲伯诺德夫人一家如何机智勇敢地与法军周旋的故事。
…()
6、卢沟桥事变发生于1938年7月,其拉开了抗日战争的序幕。
7、聂荣臻将军是我国杰出的军事家、十大元帅之一。
………………………()
8、日本人民之所以称聂将军是“活菩萨”,是因为聂将军心地慈善,对两个日本孤女至仁至义,精心照料,表现出了一颗菩萨般的心肠。
………………()
9、《学会合作》一文是一篇演讲稿。
……………………………………()
10、人类可以向海洋索取食物、石油和大量的能量。
无穷无尽的海洋资源,我们可以随意开发和利用。
………………………………………()
11、人们从蝙蝠身上得到了启示,发明了雷达。
12、“风雨同舟”和“和衷共济”是一组近义词,“休戚相关”的近义词是“生死相依”。
………………………………………………………………………()
13“人心齐,泰山移”这句话告诉我们合作的重要性。
14、“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”这句话告诉我们:
要善于接受别人的正确的批评和忠告。
……………………………………………………()
15、“望洋兴叹、顾名思义、大显神威、苍翠挺拨”这四个字中没有错别字。
16、在我们的人生中,因该及时的摘下适合的"
麦穗"
,再寻求新的"
。
17、“白驹过隙”形容时间过的很快,它的反义词是“度日如年”。
…………()
18、苏格拉底是希腊的一位有名的哲学家。
…………………………………()
19、《石灰吟》的作者是我国唐代的于谦。
它表达了诗人不怕牺牲的精神。
20、“流金铄石、赤日炎炎、烈日当空、草长莺飞”都是描写夏景的成语。
21、“春姑娘迈着轻盈的步伐来了。
”这句话运用了比喻的修辞方法。
22、“我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
”这句话点明了《广玉兰》一文的中心。
………………………………………………………()
23、《羊脂球》是莫泊桑发表的第一篇小说,也是他的成名作和代表作。
……()
24、毕业赠言应以勉励、祝愿的话为主。
……………………………………()
25、福楼拜是一位提携后辈、关心文学青年的大作家。
…………………()
26、被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》分130卷,共52万字,作者是东汉的司马迁。
…………………………………………………()
27、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
一语出自《史记》……………()
28、李清照的《如梦令》是首词,词有别于诗,又称为长短句,一般分为上阕和下阕。
29、chiriwuyeyin都是整体认读音节。
…………………………( )
30、aduewr都是韵母。
………………………………………( )
31、ü
同jqx相拼时,ü
上两点要省去。
………………………………………( )
32、《诗经》我国第一部诗歌总集是。
…………………………………( )