全国各地中考语文试题现代文阅读试题汇编4含答案解析Word格式.docx
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第二，念讲义看课本，免不掉若干拘束，想借此培养兴趣，颇是难事。
比方有一本小说，平时自由拿来消遣，觉得多么有趣，一旦把它拿来当课本读，用预备考试的方法去读，使不免索然寡味了。
兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展，所以为培养读书兴趣起见，应该从读课外书入手。
你的朋友：
光潜
（选自朱光潜《给青年的十二封信》人民教育出版社有删改）
（1）作者以书信形式、朋友身份与青年谈“读书”这一话题，有何好处？
（2）作者列举富兰克林和孙中山事例的目的是什么？
（3）在读书方面，作者给予青年哪些建议？
2．（2019•海南）阅读下面的文章，完成下列各题。
父亲的田园
①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。
园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。
屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。
屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。
花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。
除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。
靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。
摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去…
②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。
稍远，是大片的菜地。
打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。
他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。
他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。
一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。
我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。
我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。
蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。
它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。
逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……
③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。
我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。
如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的巾常常汗湿得能撑出水来。
当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上窜；
当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。
④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。
父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。
父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。
喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。
我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。
甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。
每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。
要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。
⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候；
吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。
我躺在上面，用手指数着天上的星星。
父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。
他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。
牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。
夜深露水下来，好戏才刚刚开场﹣﹣傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。
获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。
它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……
⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。
﹣﹣选自《文苑》2019年第四期，有删改
（1）文章主要写了什么内容？
请简要概括。
（2）文章首段着力渲染园子的环境，有什么作用？
（3）品读第②段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。
他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，握搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……
（4）第④段中画波浪线的句子，刻画了父亲怎样的性格特征？
（5）在横线上写几句话，将文章的结尾补充完整。
要呼应前文，表达情感，点明主旨。
3．（2019•贵港）阅读下文，完成下列各题。
生命因磨炼而美丽
①平心而论，谁也不希望自己的生命经常忍受磨炼一一折磨式的历练，哪怕真的是因此可以增加人的美丽，也不会有人欢呼着说“啊，我多么喜欢折磨式的历练呀。
”人总是向往平坦和安然的。
然而，不幸的是，折磨并不以人的主观愿望为依据，不论人们喜欢与否，它只管我行我素，甚至有时还要强加于人，谁奈它何？
②既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？
③人们为什么不能把它变作某种养分去滋润自己的美丽呢？
人们回避磨炼，是因为不想忍受它。
当回避不了时，人们又说磨炼原来是可以美丽人生的，两边皆有道理。
④避开折磨是生命的最佳选择，一旦躲避不开，就让折磨变作美丽人生的养分，此亦是生命的最佳选择。
之所以说此亦是生命的最佳选择，乃是因为人们在陷进折磨时，他们面对的选择不止一个，比如说痛苦、焦灼、失望、述茫、束手无策或一蹶不振，而这些选择皆是对人生的消沉与颓废。
比起这些选择，唯有选择让折磨变作美丽人生的养分，方才算是最佳。
⑤生命因磨炼而美丽，关键在于人对磨炼认识的角度和深度。
应该说，磨炼本身就具有美丽人生的功能，假若由于认识上的原因，反让磨炼把自己丑化了，这就有点雪上加霜的味道了，除了磨炼的起因之外，你只好谁也别怪。
鉴于以上原因，所以也并不是说，谁的生命都会因磨炼而美丽的，生丑陋者也大有人在。
⑥生命因磨炼而美丽，不仅仅因为生命需要在磨炼中成长；
主要在于，磨炼对生命的不可回避性。
人群之中，物欲横流，而且方向和力度又不尽相同，谁料得到何时何地就会滋生出一种针对自己的折磨来呢？
料不到又必须跟随，跟随又不想使自己一蹶不振地消沉，这样，经过努力，使其转化为对自己有用的能量，就成为人之不选之选。
这时候的磨炼对生命来说，已变作美丽的阶梯，虽然阶梯的旁边充满荆棘，但在阶梯尽处却充满鲜花，坦然走过荆棘，就必须置身于另外一重天地。
⑦生命因磨炼而美丽，还在于它使人生收获了用金钱也买不到的某种负面阅历。
人生阅历，正面的居多；
人生的教诲，善良的居多，这些东西，都构不成对人生的考验，唯有折磨具备这种特质。
不是说“猪圈难养千里马，花盆难栽万年松”吗？
为什么会是这样的呢？
就是因为其缺乏考验的机会。
不光是此，生活中的其他事情也一样，凡没有接受过考验者，你就很难断言它是否完整和美丽，而这种考验，又不是有计划地出的考试题，它是不期然而然地就横亘在了人的面前，使人猝不及防。
由于它的这种突发性质，所以它之于人考验的意味就足得很。
经此一番挣扎磨炼，人没有颓废，反而更加精神了，这样的生命不走向美丽还能走向哪里呢？
⑧固然，磨炼也是可以丑陋人生的。
人生原本还有点美丽，经过数次折磨式的历练之后，非但没有使其成熟和美丽，反倒使它充满痛苦、迷茫、仿徨，甚至使人瞻前顾后，畏首畏尾，唯唯诺诺，没有一点棱角脾气了，这是不是有点丑陋呢？
⑨对于这些人来说，所有的磨炼都不能称之为磨炼，而是灾难。
总而言之，只要有点挫折和难受，就无不如同灾难临身。
什么坐卧不安呀、魂不守舍呀、食不知味呀等，这些消耗情堵的东西就都来了。
如此人生，让人如何从废墟中走向美丽呢？
一颗心已被灾难二字占满，体会它尚且不够，如何能让他分出心来瞄一眼灾难背后的美丽？
所谓的灾难，其本身已使人不堪忍受，再要以此种心态情堵去强化它对人的伤害，这不是越瘸越使棍打了吗？
人生难美，是不是就这样被注定了呢？
⑩这样对磨炼的感受，实际上大可不必有。
⑪退一步说，假若你无力使折磨变作美丽生命的阶梯，却也不该使它变作生命的灾难之门。
在美丽与灾难之间，保持个中立的态度如何？
即以无所谓的心态来对待它如何？
这样做，至少生命不会出现消极现象。
不消极不就说明其中有积极因素吗？
这远比把磨炼说作灾难的认识事物的方法要乐观得多。
⑫在某些时候，人生的精神财富比物质财富也许显得更重要，人们是不应该对之忽略的，精神财富的获得有许多方法，而不断地经受磨炼是其方法之一，或者说是最重要的方法之一。
而人生之美丽与否，首先可看的也就是他的精神财富的多寡，而不是依据他的物质财富的多寡、生命因磨炼而美丽，美就美在此处。
⑬不错，人总是希望平坦和安逸的，谁也不想要折磨式的历练，但是它却没有因此而不来。
作为被动的承受者，又不想就此妥协，那么，就拿出你的智慧，化腐朽为神奇吧，人生将因此而走向美丽。
虽然此举属于被迫的性质，也比无所作为好。
歪打正着，亦弥足珍贵。
（选自《读者文摘》）
（1）下列词语中与本文思想主旨相符的一项是
A．卧薪尝胆
披荆斩棘
B．化茧成蝶
百炼成钢
C．十载寒窗
磨杵成针
D．破釜沉舟
脱胎换骨
（2）下列对第⑤段运用的论证方法判断正确的一项是
A．举例论证
对比论证
B．举例论证
比喻论证
C，道理论证
D．道理论证
（3）下列的理解，符合作者观点的一项是
A．磨炼是指折磨式的历练，避开磨炼和选择磨炼都是最佳的选择。
B．只要对磨炼认识的角度正确、深度足够，生命就会因磨炼而美丽。
C．磨炼是对人生的考验，只有经受得起考验的人生才能美丽和完整。
D．人生美丽与否取决于精神财富的多寡，经受磨炼是获取精神财富的方法之一。
（4）下列对原文论证的分析，不正确的一项是
A．文章开头指出折磨是客观存在的，引出“振作起来迎接挑战”的观点。
B．文章⑤⑥⑦段为并列关系，从三个方面论证了生命因磨炼而美丽。
C．第⑦段引用谚语论证了如果缺乏考验就难以拥有美丽的人生。
D．第⑪段论证了在美丽与灾难之间保持中立态度的意义。
4．（2019•永州）论述性文章，完成下列各题。
三思而不行
①鲁国正卿季孙行父，谥“文”，史称“季文子”。
此人非常谨慎，做事三思而后行，大家都佩服他。
后来孔子含蓄地批评说：
“考虑两次，就可以了。
”
②如今很少有人认真读古代典籍，以讹传讹的东西特别多。
比如这句“三思而后行”很多人认为是孔子说的，是孔子提倡的。
其实，恰恰相反，这是孔子反对的。
③季文子是一个“乡愿”式的人物，极世故，精于算计，算来算去，总是为自己打算。
岂止是他，任何一个人，祸福利害计较太深，就不能见义勇为。
所以，孔子说：
“再，斯可矣。
”想得太多，人便退缩，长此以往，人便委琐。
人一委琐，便不足观。
④明人李贽倡“童心说”，说人必须保持一颗童心，方为真人。
⑤何为童心？
李贽的解释非常精彩：
“最初一念之本心!
”为什么是“最初一念”？
因为，最初一念的判断，往往是价值判断，是对善恶美丑的判断。
比如，看到有人在大街上行窃，我们的第一反应肯定是：
这是犯罪行为，必须制止。
⑥但是，第二、第三反应呢，就很可能是这样：
我制止他，我会不会受到伤害？
我还是不管了吧？
⑦钱穆注解《论语》，于此则下注曰：
“事有责于刚决，多思转多私。
⑧孔子为什么反对三思而后行？
因为，三思过后，正义往往不行，行的，往往是私利。
（文/鲍鹏山，有改动）
（1）下列关于本文中心论点的阐释，最恰当的一项是
A．我们做事不能太过谨慎。
B．考虑得太多，人便渐渐委琐。
C．人必须保持一颗童心，才能成为真正的人。
D．做事贵于果断坚决，不要过多计较私利。
（2）下列对本文的分析，不恰当的一项是
A．第②段写很多人误解“三思而后行”，只为证明很少有人认真读古代典籍。
B．第③段孔子反对“三思而后行”，其实是反对人过于精明世故，过于计较祸福利害。
C．第⑤⑥段运用了举例论证、对比论证，突出了“最初一念“的可贵。
D．第⑧段结尾运用了设问，引人思考，指出“三思而后行”行的往往是私利。
5．（2019•永州）说明性文章，完成下列各题。
被无人驾驶塑造的未来社会
①无人驾驶不再只是科幻电影中遥不可及的设想，李开复在“WISE2016独角兽大会”上说：
人工智能市场前景最大的一个领域应该是无人驾驶，“迄今，全球10多家汽车巨头和互联网公司纷纷涌入无人驾驶领域。
据有关人士预测，2030年无人驾驶汽车的销量可达9540万辆，这意味着10多年后，75%的汽车都是无人驾驶汽车。
②安全性是公众能否接受无人驾驶汽车的决定性因素，也是所有无人驾驶汽车研发团队需要攻克的难点。
XX公司高级副总裁、自动驾驶事业部总经理王劲说：
“无人驾驶汽车的安全性能将达到人类驾驶员的100倍。
“驾驶员从反应到制动需要1.2秒，制动距离40米，安全视距50米，计算机从反应到制动只需0.2秒，制动距离6.7秒，视距超过200米。
还没有疲劳驾驶，酒后驾车等问题。
数据显示，93%的交通事故是由人为疏忽造成的，无人驾驶可减少人为失误，使因疏忽造成的事故率降低至1%。
③王劲认为；
“无人驾驶汽车最先进的是它的学习能力。
今天是人在教车怎么开，每一次纠偏都会上传到云端，无人驾驶汽车的大脑会进入深度学习阶段，获得的能力将会被下载到次每一辆车上，“一辆车进步，所有车都进步，久而久之，大数据会让无人驾驶汽车变得越来越聪明。
④无人驾驶汽车将在未来颠覆人们的出行方式，车子没有方向盘，刹车和油门踏板也用不上，在出发时，只需按下启动按钮，就可以到达目的地。
（文/郑依妮，有改动）
（1）下列有关第②段划线部分的理解与分析，最恰当的一项是
A．运用列数字、作比较的方法，突出说明了无人驾驶的安全性远超人类驾驶。
B，运用列数字、作比较的方法，突出说明了交通事故多是由人为疏忽造成的。
C．运用列数字、举例子的方法，具体说明了无人驾驶可以减少人为失误。
D．运用列数字、举例子的方法，具体说明了无人驾驶可以降低事故发生率。
（2）下列说法最符合文意的一项是
A．无人驾驶汽车是人工智能市场前景最大的一个领域。
B．10多年后，75%的家庭汽车都将成为无人驾驶汽车。
C．安全性是所有无人驾驶汽车研发团队需要攻克的难点。
D．无人驾驶汽车没有方向盘、刹车和油门踏板。
6．（2019•鸡西）阅读《我们跟着月亮走吧》一文，回答各题。
①那年我12岁。
那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。
先是祖父去世；
然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；
随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款；
紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整日里神情恍惚。
这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。
②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲的心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。
③母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。
毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。
母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。
哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：
“我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？
④“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！
”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。
⑤那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
⑥几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。
⑦歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪。
母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。
⑧乌云一层一层压过来，有些让人室息。
母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。
我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。
⑨忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！
一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。
母亲终于露出一丝笑容。
“‘黑蘑菇’总有散开的时候。
”并催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走。
⑩人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。
人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。
每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。
我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。
⑪跟着月亮走吧。
⑫这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教。
母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。
殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。
⑬母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀。
跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。
（1）文章围绕母亲的“月光疗法”写了哪几件事？
（2）请赏析第①段加点词语的妙处。
母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。
（3）请结合语境从修辞的角度分析第④段画横线句子的作用。
（4）读了这篇文章以后，你有怎样的启示？
请结合生活实际，谈谈你的感受。
7．（2019•大庆）阅读下面议论性文本，完成下列各题。
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：
母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；
教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。
我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语是心智成长最重要的环境之一。
母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。
虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。
认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。
不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。
相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。
一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。
一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。
举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。
不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家，而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。
如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。
我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。
网络语文往往是“急就章”，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场：
二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
（摘自《中国教育报》）
（1）下列对文本信息理解不正确的一项是
A．本文的中心论点是母语是教育的起点。
B．第②段画线句子运用了比喻论证的方法，生动形象地论述了母语在心智成长过程中的重要性。
C．作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。
D．作者号召我们要秉承优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。
（2）如何理解第④小节画线处“应该警惕尼采所说的′新闻审美趣味'
的蔓延”？
（3）书写和键盘打字各有优势。
书写，是母语教育的基础；
键盘打字，是时代进步的必然。
结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。
8．（2019•百色）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列各题。
性感的荷花
陈振林
①那一年，我刚担任一个新班级的语文教学，第一节课上朱自清先生的名篇《荷塘月色》，这篇课文我教过好几遍。
我想，这堂课我正好可以和学生好好交流一下。
②我按照自己的风格设计了三个教学步骤：
串读全文，感知结构美；
精读美段，欣赏画面美；
品读妙处，体验情感美。
这种教学方法，是我的强项，我相信学生也会喜欢。
在“精读美段，欣赏画面美”阶段，有个环节是让学生自主发言，说出自己找到的“美”。
③一个女生站起来发言：
“我喜欢‘叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；
正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人’这几句。
这里写荷花，袅娜是她的形，羞涩是她的神。
明珠，写出了她的光感；
星星，写出了她的动感；
美人，写出了她的美感。
④我惊叹这位学生心思细腻，语言表达流畅，正想表扬这个女生时，另一个声音冒了出来：
“还写出了她的性感。
⑤听到“性感”这个词，同学们都笑了。
在学生眼里，也许这个词是属于“少儿不宜”的。
这个词很“刺耳”，我也感到很棘手。
⑥声音很大，是从教室最后一排的角落里传来的。
我循声看去，是个男生，高高大大的，头发似乎没有梳。
我准备走过去，有个女生小声地说：
“老师，别理他，他成绩很差，经常在课堂上捣蛋。
”我稍有犹豫，还是走到了男生的课桌旁，对他说：
“请站起来回答。
”男生就站了起来，“能具体分析你刚才的观点吗？
⑦男生理了理凌乱的头发，说：
“‘亭
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