上学期周会文档格式.docx
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二、整顿学风、班风。
三、动员学生改正假期的不良习惯，如：
整天看电视、电脑、晚睡、时间没有规律等。
四、进行安全常规教育。
1、要求学生在无家长带领的情况下不到江河游泳。
2、放学后要按时回家，不要在学校周边玩耍。
效果良好。
三周星期一
教育、实例分析
养成好习惯，做学习主人
教育学生从小要有良好的行为规范，长大才能成为有用的人才。
班级量化表
1、小结上周班里的情况
1、表扬大部分同学能遵守课堂纪律。
2、表扬班干部能负责任的管好班中事宜。
2、捐赠压岁钱，扶贫助学献爱心
1、向学生说一说这次捐款的意义。
2、鼓励同学们多做好事，与人为善。
三安全教育
1、气候多变，要注意身体健康。
2、不吃对身体有害的零食。
3、不在走廊追逐、玩耍。
同学们知道了作为一名小学生应该遵规守法。
第四周星期一
讨论、交流
爱集体，创优良班风
创一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体，令班集体成员为之而感到光荣和自豪。
1、民主讨论，确定班风标准
2、提高认识，树立纪律观念
3、舆论引导，培养集体观点
4、常教为主，善抓教育时机
5、示范引路，做到骨干带头
6、安全教育
同学们集体观念增强了，良好班风逐步形成。
第五周星期一
颂祖国，爱国教育。
教育学生良好的个人卫生习惯是从小养成的。
事前调查最近班里的一些不良现象。
1、表扬捐赠活动中表现突出的学生。
2、讲究卫生、小事做起。
1、不宜多喝冰冻饮料
2、现在外面所卖的零食很多卫生不过关，而且零食吃多了对身体不好
3、同学上台说一说最近班里的一些不好的现象
4、师提出要求和希望。
三、第一学月文明生评选
四、安全教育
不良现象消除不少，同学们变得讲究卫生了。
六周星期一
主题班会
讲诚信，语言美。
以《规范》和《守则》为具体目标，从学习、生活、礼仪等方面，实施行为规范的养成教育，学习并树立小学生十大文明形象
1、《小学生日常行为规范》手册
一、整顿班风、学风。
过了一个快乐的国庆长假，同学们一定收获满满的吧，那带着这种快乐的心情，我们又要进行紧张的学习生活了，在这里老师要求同学们先把假期的不良习惯去掉，做一个文明礼貌的小学生，要树立小学生“十个文明形象”。
那这十个文明形象是什么呢？
请看大屏幕：
①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼；
与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信；
③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体；
④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人；
⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人；
⑥行车走路，遵守交通规则；
⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏；
⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序；
⑨社会交往热情、友好、大方；
⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。
班主任总结：
做文明中学生要从我做起，从身边的小事做起。
如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，还要做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
二、进行安全教育。
同学们表示会在日常生活中注意自己的言行举止，做一个讲诚信，讲礼貌的好学生。
七周星期一
守信用，好品德。
通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》
一、学生讲《狼来了》的故事。
二、1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。
（4人次）
三、2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。
（3人次）
四、3、学生结合实际情况谈感想。
（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
）
五、4、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
六、总结、升华。
1、主持人对班会进行总结，朗读“诚实守信，做文明学生”倡议书。
2、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
3、班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。
（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理。
七、安全教育。
学生明白了做人要以诚实守信为本，骗人即是骗自己。
八周星期一
学习、宣传
好习惯，益终生。
1通过活动，帮助学生学会建立与巩固自信的具体方法。
2、树立远大志向，做一个我理想、我文化、有道德的人。
每个小组共同制作一个面带笑容的“不倒翁”
1、同学们，让我们一起来玩面前的“不倒翁”，请你从各个角度打击它，观察它的反应：
（面带笑容，永远不倒）。
2、生活中，也有很多事曾给你打击，如遇到难题、考试失利、朋友误解，等等，是什么使你像“不倒翁”一样坚持不倒？
3、对，我们靠的是“自信”，所以，我们把它叫作“自信”不倒翁。
4、让我们改变自己的心态，用积极行动来改变自己，让自己也成为一个自信不倒翁。
5、总结：
我们是跨世纪的新一代，肩负着实现四化，振兴中华的重任，接下来的日子让我们面带微笑，自强自信，努力学习，做一个新世纪的接班人。
6、贯彻安全条例。
7、安全教育。
第九周
讨论，贯彻。
尊老爱幼，团结友爱
使同学们能做到宽以待人，多去发现别人的优点，对别人的缺点多包容，让自己能和同学更加和睦相处。
1、请学生采访父母或其他家人，采访的中心话题是“我的学步记”。
2、请学生带童年学步的照片或录像。
1、严于律己，宽以待人。
2、同学不是敌人，他的缺点和错误只是短暂的，相信他能成为自己的朋友。
3、要做到理解和宽容，理解别人，别人才会理解你。
4、遇到令自己不愉快的事情，如果我们换个角度，为对方想一想，也许你的心情就会好一些。
5、安全教育。
同学们表示愿意尝试理解和帮助别人，多和同学沟通，让自己有更多的朋友。
十周星期一
谈话、学习、交流
勤奋好学，争做文明生。
激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时坚定同学们的信念，挖掘同学们潜在的理想，鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气。
先让优秀的同学准备发言稿。
一、主持人：
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜而勤奋学习就是我们走向成功的唯一捷径。
二、主持人：
从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。
智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?
:
三、接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
小结:
没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?
我们先请他们自己来说说吧!
5、主持人：
1那么怎样才能提高学习效率呢?
（同学讨论回答）我们又该怎么做呢?
a要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过!
b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!
c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!
d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!
同学们只要肯用心，没有什么困难不能克服的！
四、评学月文明生
五、进行安全教育。
学生学习劲头好，也学到了一些安全小知识。
十一周星期一
人人关心，校园安全
通过活动，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
安全小常识资料
一、知识问答：
1、我国把每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日。
2、路口的交通指挥信号有哪些？
3、如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？
4、如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放着三种东西，锅盖、灭火器和水，你采用哪些方法处理？
5、发生火灾怎么办？
二、讲故事。
三、让学生自己说说我们自己身边需要注意的安全。
四、总结：
时代呼唤世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存，使我们班每个同学能够天天快乐，日日平安？
五、安全教育。
同学们学习到了一些安全常识，并意识到应该是时刻刻注意安全，如何保护自己。
十二周星期一
学习，交流，教育
告别陋习，崇尚文明
1、通过本次活动,教育学生待人接物要文明礼貌。
2、能正确使用生活中常用的礼貌用语。
3、知道对人有礼貌是尊重别人的表现，同时也会得到别人的帮助和爱戴。
4、争做有礼貌的孩子。
1.写有礼貌用语的头饰；
2、竞赛抢答题；
3、排练小品
一.
主持人：
我国素有“文明古国，礼仪之邦之称
”我们要继承和发扬中华民族讲文明、讲礼貌的传统美德，严格遵守（小学生守则）对有关文明礼貌的规定，从小做个讲文明，讲礼貌的好孩子。
二、游戏，找朋友找到朋友后向大家问声好。
三、介绍头戴头饰的小朋友头上的礼貌用语，向大家问声好。
四、看来，大家都认识这些礼貌用语，那么在日常生活中你们会不会使用它们呢？
接下来，我们来一轮礼貌用语大抢答。
1、早上上学见到老师同学，应说声------2、出门上学要对父母，应说声------
3、不小心弄坏别人的东西，应该说------4、老师奖给你红花时，应该说------
5、同学过生日，应该说------6、过节时，应对家里的长辈说------
7、需要别人帮忙时，应该说------8、别人向你道歉时，应该说------
刚才大家抢答得非常激烈，我们不但说话要有礼貌，待人也要有礼貌，接下来请同学们想一想，如果家里来了客人，你们应该怎样接待他们呢？
五、小品：
今天同学到我家。
六、主持人总结：
讲话文明和礼貌待人是文明礼貌的基本要求，所以在日常生活中我们不能讲粗话、脏话，不做也蛮、无理的事情，让我们像这首《礼貌歌》说的那样，做一个文明礼貌的小学生。
（齐唱礼貌歌）
通过教育提高学生日常生活使用礼貌用语的良好习惯，效果不错。
十三周星期一
讨论，贯彻
远离毒品，关爱生命。
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识
准备关于毒品的资料
一、出示题目。
（远离毒品主题班会）
二、介绍图品的知识。
1．
出示数据，问：
黑板上的数据是什么意思？
什么是吸毒？
什么是毒品？
毒品都有那些呢？
谁能说一说呢？
2．朗读吸毒对身心的危害等知识。
3．介绍毒品的危害。
（结合图片）问：
毒品有那些危害呢？
1．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3．吸毒导致堕落、犯罪。
4．吸毒危害社会，成为世界公害。
三、、让学生了解防毒的方法。
1．问：
当有人向提供毒品时，你会怎样做？
2．防毒有五种措施：
一是直接拒绝；
二是找借口溜走；
三是提出反意见或转移话题；
四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
四、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
希望我们每个人都能做到：
一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；
为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品。
明白了小学生要自觉远离毒品，做一个遵纪守法的好少年。
十四周星期一
讨论，交流
珍爱生命，安全出行
结合学校安全教育的主题，对本班学生进行安全教育，学习安全知识，认识交通安全警示牌。
准备安全小常识
一．同学们，这节课我们开个主题班会，主题是“校园安全”（板书课题）。
二、小结：
“一人安危系全家”。
我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。
所以无论何时何地，我们都要注意安全。
三、校园安全，我们该怎么做呢？
1、地点：
教室、走廊、楼梯、操场。
2、人际关系：
同班同学之间，自己与其他班同学之间。
3、食品卫生：
编安全顺口溜：
四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？
自己哪方面还做得不够好？
过渡语：
我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。
说明同学们在上学、放学的路上做得很好。
五、学生介绍行路安全经验。
六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？
（学生举例）过渡语：
不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。
七、介绍交通事故数据（小资料）。
八、出示挂图：
交通警示牌。
直行向右转弯非机动车行使非机动车车道允许掉头
九、谈感受。
听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。
小结：
多么惨痛的教训啊！
同学们千万要遵守交通规则。
每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。
十、认识交通警示牌
2、总结：
在班会课即将结束之际，我衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。
十五周星期一
教育、交流
珍惜时间，走向成功
让学生认识浪费时间，会影响今天的学习；
浪费时间的习惯不及时纠正，在将来的工作岗位上会带来更多的麻烦。
引导学生寻找克服浪费的办法，并决心坏习惯决裂
浪费时间带来的后果。
一、让同学们说说自己在日常生活中又没有哪些浪费时间现象。
二、这些习惯给自己带来了哪些麻烦和苦恼？
三、让学生列举自己耳闻目睹的实例，用事实来说话。
教师归纳学生的体验：
浪费时间不是小毛病，会带来大麻烦；
我们千万不能小看，我们一定要下决心同浪费时间告别。
1、讨论：
我在什么情况下最容易犯浪费时间?
2、比一比，谁的经验最成功。
四、小结：
只有珍惜时间，才能走向成功。
十六周星期一
班里谁人最快乐
使学生认识到活泼开朗，豁达快乐使一个人心理健康的重要标志。
1、班里“快乐小天使”作介绍准备。
2、收集名人有关幽默快乐方面的故事。
1、主持人谈话导入。
2、“快乐小天使”上台介绍，怎样以快乐的心境来学习和生活的。
3、听名人幽默故事。
4、讨论:
快乐的心境对我们的学习和生活有什么重要的意义。
5、小结
6、安全教育。
十七周星期一
互动讲故事
向努力，要成绩
通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
成绩表，量化表。
古代名人读书的故事
一、1、学生讲述古代名人读书的故事
（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
（4）警枕励志。
2、讲一讲现代名人读书的故事吗？
3、学生讲述现代名人读书的故事
（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）侯宝林抄书。
（4）
张广厚吃书。
同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
（学生交流，教师相机出示。
）
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈
（2）将勤补拙。
——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。
——王守仁
同学们为什么而学习？
。
二、教师总结：
通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。
让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
三、进行安全教育。
十八周星期一
师生互动，讲故事。
树立目标，争创佳绩
1、通过同学们的讨论，明确制定目标的意义。
2、使同学们对“目标”有更加深刻的认识。
3、教育学生实现自己的人生价值不在制定目标，更重要的一点在于实践。
名人名言。
一个人没有目标，就无法成长。
在自己的人生经历中，有哪些事情因为有了明确的目标而取得成功，在哪些事情上因为没有明确的目标而导致了失败？
每一个人都有自己的目标，作为一名学生，你有什么样的学习目标呢？
（二）、激发大家设定目标的积极性。
（三）、制定自己的目标。
（四）、落实目标的签字活动。
人生要想获得成功，没有目标可不行。
现在大家都已经为自己制定了人生目标，好像人生目标就要实现了一样，其实并没有那么简单。
那决定成功的关键在于什么呢？
对了那就是要有实际行动。
大家对自己的目标有没有决心去实现呢？
好！
既然大家有决心用自己的实际行动来实现自己的目标，那我们就一起来签名，互相监督，使自己尽早实现自己的人生目标吧！
我们应该把“目标”当作前进路途中的灯塔，照亮我们的未来，我们也应该用自己的实际行动来保证目标的实现。
我们也相信大家一定会说到做到的。
我相信同学们一定将会在“目标”的引导下成为一个个社会的栋梁之材的。
（五）、进行安全教育。
十九周星期一
期末总动员
教育学生努力学习，争取期末考取好成绩。
学生成绩表
1、期末守法纪、重安全教育。
2、阳光少年、三好生、学业优秀生、文明生评定。
3、期末复习总动员。
三周星期三
地点
教室
类型
座谈
主持人
班主任
形式
落实
记录人
主题
及
落实各班干职责
通过活动，落实各班干的主要职责，让他们能较快适应本职工作。
参加
对象
全体班干
一、新学期已经开始，你们是大家推选出来的班干部，祝贺你们。
二、落实各班干职责。
1、班长及时处理班级中的某些偶发事件。
负责日常有关工作，如喊起立、坐下口令、检查上课和活动的出勤等。
2、学习委员：
负责收发作业、了解学生交作业情况，并督促学生把作业按时完成好，随时指出并及时纠正学习中的不良现象，帮助学习成绩退步及学习困难的同学。
3、劳动委员：
安排劳动值日生并做好检查工作，定期组织大扫除；
制定班级卫生制度；
组织班级同学参加各种劳动。
附记
十一周
小结上半阶段情况，不知下半学期工作。
全体班干部
内
容
记
要
一、班主任小结上半学期班级情况及其中考试情况。
二、期中考试已经过去就，从这一两个星期看，同学们在学习和纪律上都有所放松，包括班干部们。
三、不知下半阶段工作。
1、早读午写应该带领同学们进教室读书。
2、各班干应提醒并监督同学们戴好红领巾好校章。
3、各组长应及时检查作业，并检查同学们是否乱吃零食，及时向老师汇报。
周会课
班级:
五年二班
班任:
蓝少芬
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