吉林普通高中会考语文真题及答案.docx

上传人:b****1 文档编号:2102509 上传时间:2022-10-26 格式:DOCX 页数:9 大小:23.91KB
下载 相关 举报
吉林普通高中会考语文真题及答案.docx_第1页
第1页 / 共9页
吉林普通高中会考语文真题及答案.docx_第2页
第2页 / 共9页
吉林普通高中会考语文真题及答案.docx_第3页
第3页 / 共9页
吉林普通高中会考语文真题及答案.docx_第4页
第4页 / 共9页
吉林普通高中会考语文真题及答案.docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

吉林普通高中会考语文真题及答案.docx

《吉林普通高中会考语文真题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《吉林普通高中会考语文真题及答案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

吉林普通高中会考语文真题及答案.docx

吉林普通高中会考语文真题及答案

2018年吉林普通高中会考语文真题及答案

一、现代文阅读(20分)

(一)

阅读下文,完成1-5题,每题2分。

①所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!

②譬如罢.我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功:

(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子.且不问他是骗来的。

抢来的。

或合法继承的.或是做子女婿换来的:

那么,怎么办呢?

我想.首先是不管三七二十一。

”拿来”!

但是,如果反对这宅子的旧主人.怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门.是孱头;勃然大怒.放一把火烧光.算是保存自己的清白.则是昏蛋:

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的.而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室.大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。

“拿来主义”者是全不这样的。

   ③他占有,挑选。

看见鱼翅。

并不就抛在路上以显其”平民化”’只要有养料.也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉.只不用它来宴大宾;看见鸦片.也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用。

却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯.虽然形式和印度,波斯:

.阿剌伯白勺烟具都不同。

确可以算是一种国粹。

倘使背着周游世界。

一定会有人看.但我想。

除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。

还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,”拿来主义”怕未免有些危机。

   ④总之,我们要拿来。

我们要或使用.或存放.或毁灭:

那么,主人是新主人.宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别。

不自私。

没有拿来的,人不能自成为新人.没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

鲁迅《拿来主义》

1.第①自然段只有一句话,分析不正确的一项是( )

A.这是全文的中心句,简洁、明了、准确地阐述了“拿来主义”的内涵。

B.本段中“运用脑髓”、“放出眼光”、“自己来拿”三个词为并列关系,顺序可以调换。

C.“运用脑髓”的意思指思考,需要啥要先拿定主意。

D.“放出眼光”指分辨好坏,认真挑选;“自己来拿”是说有目的地动手。

2. 第②段中下列哪句强烈讽刺了当时社会上的一些无耻之人   ( )

A.祖上的阴功   

B.做了女婿换来的

C.勃然大怒,放一把火烧光算是保存了自己的清白,则是昏蛋

D.而这回接受一切,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物

3.对第②段文字的主要意思概括正确的一项是( )

 A对“送去主义:

作深入批判

B.推出“拿来主义”的主张

C.用形象的比喻说明“拿来主义”的实质

 D.批判对待文化遗产的几种错误态度

4.第②段中“孱头”、“昏蛋”、“废物”三类人对待文化遗产的态度判断正确的一组是:

()

A“昏蛋”的态度是不敢接触(或逃避主义)

B“孱头”的态度是全盘否定(或虚无主义)

C“废物”的态度是全盘接受(或投降主义)

D三者对待文化遗产的态度都有其正确的地方。

5.第③段中“鱼翅”“鸦片”“烟枪烟灯”“姨太太”各比喻什么?

判断正确的一组是:

()

A:

“烟枪烟灯”比喻文化遗产中的精华。

B:

“鱼翅”比喻文化遗产中精华与糟粕互见,须批判吸收的部分。

C:

“鸦片”比喻文化遗产中完全微有价值,但可适当保存以教育后代的部分。

 

D:

“姨太太”比喻文化遗产中的糟粕。

(二)

阅读下面的文段,完成6-10题,每题2分。

①王夫人道:

“……我不放心的最是一件:

我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。

 ②面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。

虽怒时而若笑,即瞋视而有情。

 ③无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。

纵然生得好皮囊,腹内原来草莽,潦倒不通世务,愚顽怕读文章。

行为偏僻性乖张,那管世人诽谤。

曹雪芹《红楼梦》

6.“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”是说()

A.穷困失意,懒惰愚笨

B.愚笨顽皮,不通人情世故

C.厌弃功名,否定封建正统

D.不学无术,不懂儒家经典

7.“行为偏僻性乖张,哪管他人诽谤”是说:

()

A.独立不羁,要求个性解放

B.性格孤僻,不肯服从管教

C.桀骜不驯,追求与众不同

D.固执任性,我行我素

8.对这三段文字所用的修辞手法,解说不正确的项是()

A.三段都用了比喻修辞手法

B.②③两段都用了对偶修辞手法

C.除对偶外,②段还用了排比、比喻

D.③段作了反语

9.下面对《红楼梦》及其作者的解说,表述有误的一项是()

A.《红楼梦》,原名《石头记》,是我国18世纪中期出现的一部古典小说,是具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品、在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。

B.作者曹雪芹,名霑,字梦阮,祖先原是满人。

曹家曾是非常显赫的贵族世家,后家遭败落。

作者“披阅十载,增删五次”,“字字看来都是血”,表达了自己的民主思想和新的朦胧的理想。

C.《红楼梦》在描写一个封建大家族没落的同时,又流露了惋惜和感伤的情绪。

此外,还有宿命论、虚无主义、恋爱至上等消极思想倾向。

D.《红楼梦》共120回,前80回为曹雪芹所写,后40回为高鹗所续,使小说成为首尾齐全的文学巨著。

但高鹗在小说最后让贾家家道复兴,违背了曹雪芹的原意。

10.下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是()。

A.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。

揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

B.小说通过贾府由极盛到衰败的过程,表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。

C.《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇,揭示了封建社会妇女的苦难,表现了红颜薄命的普遍现象。

D.《红楼梦》通过贾府由盛转衰,再归复崛起的叙述,真实地表现了世间万物“物极必反”的朴素真理。

二、文言文阅读(20分)

(一)

阅读下面文段,完成11-15题,每题2分。

于是饮酒乐葚,扣舷而歌之.歌曰:

“桂棹兮兰浆,击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:

“何为其然也?

”客曰:

“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?

西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍。

此非孟德之困于周郎者乎?

方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗。

固一世之雄也,而今安在哉?

况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

知不可乎骤得,托遗响于悲风。

”苏轼《赤壁赋》

11.选出下列说法不正确的一项()

A.这段文字已经由轻松过渡到了沉重,由愉快到了抑郁,快乐的扣舷而歌引出了缠绵悲凉的洞箫声,刹那间情绪就转向了莫名的惆怅。

B.写客的回答,表现了一种消极的人生观和虚无主义思想。

客的回答,其实正是苏轼自己贬谪黄州后思想感情的一个方面。

C.一曲洞箫,高亢激越,竟然引得潜藏在洞壑里的蛟龙都难以宁静而舞动起来,使人如闻其声,几乎也要落泪了。

D.箫声当然与“饮酒乐甚”的气氛很不协调,而且当然要引起苏轼的惊讶,所以苏轼郑重其事地向客询问,引出下面的一段文字来。

12、对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是()

①下江陵,顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上

③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口,东望武昌

A.①②不同,③④相同B.①③相同,②④相同

C.①②相同,③④不同D.①④不同,②③相同

13、下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是()

A.马之千里者,一食或尽粟一石

B.汝心之固,固不可彻

C.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间

D.古之铿然有声者,所在皆是也。

14、对下列各句的翻译,完全正确的一项是()

A.自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬——如果从那变动的一面看,那么天地间的万物(时刻都在变动),连一瞬间都不停止。

B.泣孤舟之嫠妇——(那箫声像是)为孤舟中的寡妇而哭泣。

C.挟飞仙以遨游,抱明月而长终——(希望)同飞升的仙人一同遨游长空,哪怕在明月下死去(也心满意足)

D.飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙——轻盈飘逸啊,像长了羽毛的鸟儿一样,远离尘世,飞升仙境。

15、下列表述有误的一项是()

A.苏轼是北宋时期著名的文学家,其散文与欧阳修并称“欧苏”,诗与黄庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称“苏辛”,是豪放派的创始人。

B.本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作,这期间他还写了词《念奴娇·赤壁怀古》。

C.本文通过主客问答,议论风生,表现出主人公乐观豁达的胸怀。

D.本文通过叙事,把景与情交融在一起,表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。

(二)

阅读下面文段,完成16-20题,每题2分。

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:

“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。

今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:

“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?

”项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐,张良西向侍。

范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

范增起,出,召项庄,谓曰:

“君王为人不忍。

若入前为寿,寿毕,请以剑舞,固击沛公于坐,杀之。

不者,若属皆且为所虏!

”庄则入为寿。

寿毕,曰:

“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。

”项王曰:

“诺。

”项庄拔剑起舞。

项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

司马迁《鸿门宴》

16.下列两句中加点的字的正确读音是(  )

①项王默然不应 ②军中无以为乐

A.①yìng ②wèi       B.①yìng ②wéi

C.①yīng ②wéi       D.①yīng ②wèi

17.下列句子,“然”的意义、用法与例句中的“然”相同的一项是(   )

例句:

然不自意能先入关破秦

A.沛公默然          

B.汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几

C.父利其然也       

D.輮使之然也

18.下列句子,“数”的意义是“屡次”的句子是(  )

A.范增数目项王 

B.吾数年来欲买舟而下                              

C.若印数十百千本

D.夹岸数百步                

19.比较下面“以”的意义和用法,正确的一项是 (  )

①.举所佩玉玦以示之者三    ②.军中无以为乐

③.寿毕,请以剑舞    ④.常以身翼蔽沛公,庄不得击A.①与②相同,③与④不同  

B.①与②不同,③与④相同

C.①与②不同,③与④也不同

D.①与②相同,③与④也相同

20.选出上面叙述不符合原文意思的一项(   )

A.玉玦是半圆形的佩玉。

“玦”与“决”同音。

范增以此暗示项羽要下决心杀刘邦。

                         

B.刘邦为自己开脱责任,其表明产生矛盾的原因有两个:

一是不自意能先入关破秦,二是有小人之言。

C.“此沛公左司马曹无伤言之”是项羽无意中失言,表明其性格的粗率。

D.项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦;项伯拔剑起舞是自觉行动,要保护刘邦。

                       

三、古诗文填空(5分)

完成下面的古诗文填空题,每题一分。

1.,不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)

2.悟以往之不谏,。

(陶渊明《归去来兮辞》)

3.,蓝田日暖玉生烟。

(李商隐《锦瑟》)

4.扪参历井仰胁息,。

(李白《蜀道难》)

5.,铁骑突出刀枪鸣。

(白居

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 自然科学 > 数学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1