小学四年级科学上册单元试题全册 2Word格式.docx
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A、摄尔修斯B、张衡C、伽利略
4、下列_________不是氧气的应用。
A、制造干冰B、呼吸作用C、切割或焊接金属
5、夏天太阳的热传到地球,传热的方式是________。
A、传导B、对流C、辐射
6、夏天最好穿_________颜色的衣服。
A、黑B、红C、白D、蓝
7、用酒精灯给物体加热时,应该用_______加热。
A、灯焰B、外焰C、内焰
8、下列措施中,能使蒸发变快的是________。
A、给盛有水的杯子加盖B、把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
C、把湿衣服放在通风的地方
9、有人从海南买了100米铅丝,带回黑龙江一量,短了,这是因为___________。
A、黑龙江地区较冷,铅丝受冷变小了
B、黑龙江地区较冷,铅丝受冷体积变小了C、以上都不对
10、下面是酒精灯的使用方法,说法正确的是________。
A、禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯
B、熄灭酒精灯时,可以用嘴吹灭C、酒精灯中的酒精必须要装满
三、判断题:
(正确的在后面括号内打“√”,错误的打“×
”)
1、水蒸气是一种由水变成的气体。
()
2、绝大多数物体都具有热缩冷胀的性质。
()
3、用皮肤感觉温度的高低会产生错觉。
()
4、水蒸气遇冷从气态变成液态,这种现象叫做蒸发。
5、不同物质吸热、散热的性质是不同的。
6、水蒸气是白色的气体。
7、冬天,突然往冷杯子倒开水,杯子容易破裂,这是由于杯子受热膨胀不均匀,
引起的。
()
8、夏天,自行车轮胎的气不要打的太足,以免热胀爆胎。
9、与和雾就是水蒸气。
10、夏天架电线不要绷的太紧,以免冬天冷缩绷断。
四、简答题:
1、瘪了的乒乓球,只要没破,放进热水中就会变圆,这是为什么?
2、水蒸发的快慢与什么因素有关?
3、为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服?
而在夏天喜欢穿浅色的衣服?
四年级科学上第三单元测试参赛试卷
一、填空题
1、一切正在发声的物体都在振动,物体的______停止,发声也就停止了。
2、声音传播是靠_______,________不能传声。
3、声音的高低与物体_______的有关。
4、声音在20℃空气中的传播速度是_______米/秒,合________千米/小时。
5、物体发出声音,是因为物体_______。
6、物体振动的越快,发出的音调越_____;
物体振动的越慢,发出的音调就越_______。
7、有一部分哑巴是由于_______出了毛病,不能振动发声。
二、判断
(1)一个听力有障碍的人,骂他几句也没关系,反正他听不到。
()
(2)太空是一个静悄悄的世界,对话必须用无线电话。
()
(3)每个人都会制造噪音,我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。
()
(4)1816年,英国医生兰尼克利用声音传播发明了听诊器。
()
(5)声音是由物体的振动引起的,物体振动消失后声音不会消失。
(6)噪音危害了人的身心健康,它是当代社会四大公害之一。
凡是人们不需要的声音都是噪音。
三、选择题
(1)、说话声音大小是()不同的表现,男高音和男低音(B)不同的表现,演奏吉他时,琴弦细、紧、短时比粗、松、长时声音来得()。
A.音量B.音调C.高D.强
(2)、把敲响的音叉放在水面上,会看到()。
A.水面十分平静B.水会向一个方向流动C.水花四溅,水面出现一圈圈波纹
(3)下列材料中,声音在()中传播速度快。
A.空气B.水C.钢铁
(4)“伏罂而听”的故事中,声音主要是借助于()传入侦察兵的耳朵。
A.土地B.空气C.坛子
四、简答题
1、敲小鼓时,纸屏架上吊着的小球会出现什么现象?
你能说明其中的道理吗?
2、我对“伏罂而听”的解释。
“伏罂而听”的意思是:
“伏罂而听”中的科学道理:
其中的声音主要是借助_______、_______传入侦察兵的耳朵的。
3、生活中,人们采取哪些措施减少噪音?
(至少举出三例)
五、连线题
把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接,然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。
听神经收集声波
耳蜗把声音信号报告给脑
外耳道把振动变成大脑能接受的信号
耳廓传递振动
鼓膜传送声波
听小骨产生振动
六、实验题
1、写出制作“土电话”的方法,并分析它是怎样传声的?
2、让我们观察物体发声时的状态,探究声音产生的原因。
四年级科学学科(上)第三单元形成性测试参赛试卷
班级姓名成绩
评价等级
优
良
达标
待达标
在相应等级上划“√”
亲爱的同学们:
我们努力耕耘,共同播下了希望的种子.现在就让我们满怀信心地收获累累的果实吧!
你准备好了吗?
要出发啦!
相信聪明的你是最棒的!
一、我会填:
1、声音是由物体()产生的。
线
2、()、()、()、()可以使物体产生振动而发出声音。
3、声音能在()、()、()中传播,不能在()中传播,即声音的传播需要()。
4、声音可以向()传播。
5、声音在()中的传播速度最快,其次是(),最慢是()。
6、声音的强弱与()有关。
声源()越大,声音越();
距离声源(),声音越()。
7、耳朵分为()、()、()三部分。
8、声音的高低与振动物体的()、()、()有关。
()、()、()的物体发出的声音较高,即(),声音高。
9、耳廓有()的作用。
10、()和()、()一样,已被列为主要的环境污染之一。
二、我会判断(对的打√,错的打×
):
1、声音是由物体的振动引起的,物体振动消失后声音不会消失。
()
2、只有物体产生振动才有声音,没有振动就没有声音。
3、声音只能向一个方向传播。
4、不同的物质传声的效果也不同。
5、当弦的长度越来越短时,音调会越来越低。
三、连线题(名称与相对应的内容用线连起来)
听神经收集声波
耳蜗把声音信号报告给大脑
耳廓把振动变成大脑能接受的信号
鼓膜传递振动
听小骨传送声波
外耳道产生振动
1、耳朵是人体的重要器官,我们应该如何保护好自己的听力?
2、怎样减少噪声的方法?
四年级科学学科(下)第五单元形成性测试参赛试卷
学
班级姓名成绩
1、研究某个地方有什么,或者是一个事实发生变化的来龙去脉,这样收集证据的方法叫————。
2、调查的方法有————、————、————、————。
3,————是我们作出科学预测的工具。
4、预测是一种——————的过程。
5、科学的预测不是随意的猜想,而是———————。
6、能够根据一个主题设计——————,能够向熟人征求——————,能够根据回答信息得出——————。
7,生活中————情况需要推测。
8,根据现有的——————,和已有________的,对事物的现象未来作出推断,这就叫——————。
9,预测的好处有———————,————————,————————。
二、小法官来审判,对的打“√”,错的打“×
”。
1、有了根据,预测就是正确的。
2、调查使我们了解到一些事物的相同或不相同的特征。
3、一切事情我们都能作出准确的预测。
4、人类活动影响大气中二氧化碳的含量。
5、科学的预测不是随意的猜想,而是有根据的推论。
三、擦亮眼睛,我来挑吧!
。
1,把20克糖放入500克水中,我预测糖水的重量应该是()
A大约200克B,大约520克C,500克
2,下面()是生活中的科学预测。
A,没有充分的热身就参加剧烈运动,我们就有可能受伤。
,
B,王丽今天没来上学,可能吃坏肚子。
C,一节电池烂在土里,很可能使一平方米的土地颗粒无收。
3,把一根绣花针放入水中,我预测它会()
A,浮在水面B,沉到水底C,悬浮在水中
4,郑一枚一角硬币10次,我预测()
A,正面朝上B,背面朝上多C,几率一样
5,我预测绿豆苗在()生长的好。
A,房间室温下B,阴暗的地方C,阳光充足的地方
四、排序。
请你给调查方案的过程排排队。
1确定想要调查的问题2,完成调查报告3,划分小组,分派调查区域
4,着手准备调查用的器材5,开展现场调查
正确的排序—————————————————————。
五,简答题:
1、你能举例出生活中科学预测的例子吗?
2、调查使我们了解了什么
四年级科学(上)第五单元形成性参赛试卷
时间:
30分钟满分:
100分
一、填空:
(每空2分、共30分)
1、排序和分类是的常用方法。
2、根据物体的同一特征来排列就是;
把具有相同或相似特征的事物组合在一起,就是;
把事物一分为二、再一分为二、继续一分为二………直到不能再分,这种方法叫做。
3、亚里斯多德根据动物的和把动物分成了三类:
天上水里、路上走的、爬的和跑的。
4、瑞典生物学家设计了“”给生物分类。
5、通过给指纹分类,我们发现主要有:
、、
三种指纹。
6、铅笔上的H表示:
B表示:
二、排序(每排对一个得2分,共36分)
1、科学探究一般包括以下几个主要部分,请正确排序。
①提出问题②搜集证据③做出猜想④观察现象⑤验证猜想⑥得出结论
(填序号)
2、把下列铅笔上的不同标记排序:
4H2B2HHB4B6H6B
3、比较:
A:
木板B:
毛巾C:
金属把手D:
瓷砖E:
玻璃杯的导热性能并排序。
(填字母)
三、把下列食品按序号分成四大类:
(对一个得2分、共24分)
(1)牛奶
(2)土豆(3)黄瓜(4)豆腐(5)玉米(6)鱼
(7)米饭(8)海带(9)鸡肉(10)花生油(11)白菜(12)鸡蛋
粮食类:
鱼肉蛋奶豆类:
脂肪类:
蔬菜、水果类:
四、科学探究题:
(10分)
根据实验的排序结果。
用打“☆”标记法。
褶皱程度
抗拉性能
透明度
食品保鲜膜
食品塑料袋
衣特塑料袋