人教版春秋版八年级上学期第一次月考语文试题A卷模拟Word文档下载推荐.docx
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A．②⑤①③④
B．②⑤③①④
C．⑤②①④③
D．⑤②④③①
5.下列有关文学常识及名篇内容的表述错误的一项（）
A．诗人胡令能的《小儿垂钓》中的“路人借问遥招手”是动作描写，“怕得鱼惊不应人”是心理描写，小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散，体现出小儿对路人的问话不太关心。
B．季羡林的《月是故乡明》，讲述作者小时候在家乡玩耍时所见得美景，离乡后所见之月逊于家乡之月，借月来寄托离乡后的思念之情。
C．李白《春夜洛城闻笛》中那伤离惜别的曲调，勾起了诗人无尽的乡思。
诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓浓的思乡情！
D．白居易的诗歌《问刘十九》以如叙家常的语气、朴素亲切的语言，通过写出与友人把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系。
6.下列对诗作赏析有误的一项是（）
钱塘湖春行
唐代
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A．颔联着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。
B．此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
C．颈联以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势，准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来。
D．颔联主要从静态方面描写了早春的莺和燕情态；
颈联主要从动态方面写出了花的繁多、草的柔嫩。
7.选出下列词语书写完全正确的一项（）
A．峭璧
竭然不同
惊慌失错
踉踉跄跄
B．绵延
心旷神怡
获益匪浅
骇人听闻
C．颤动
大相径廷
豪不犹豫
随声附和
D．愕然
恍然大悟
各得奇所
鸦雀无声
8.下列句子中，语言运用得体的一项是（）
A．他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。
B．班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。
C．由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。
D．我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。
9.下列词语加点字注音全都正确的一项是（）
A．黄晕（yù
n）
花苞（bāo）
烘托（hōng）
发髻（jì
）
B．静谧（mì
）
唱和（hé
嘹亮（liá
o）
高邈（miǎo）
C．清冽（liè
梦寐（mè
i）
粗犷（kuà
ng）
看护（kān）
D．薄雪（bó
竦峙（sǒng）
干涩（sè
咄咄逼人（duó
二、现代文阅读
阅读下面文章，完成后面小题
百鸟台
江泽涵
（1）在酣睡中被二三灵音唤醒，呵，是我那些熟稔的老友们。
我咕咚蹦下床，大踏步到了窗前，一轮吐故纳新，精气神就漾开了。
俗话说，一日之计在于晨，经此种淘洗，真个别样心境。
（2）老式楼房多偏矮，且高低错落，对面楼顶就比我的住所矮一层。
楼顶本是块平敞的水门汀，已被数十年的风与光渲染得斑驳黝黑。
（3）倏地，平地惊起两个灰暗的小不点，凭空半个圆弧，猛一划过，瞬息隐匿在侧方的浓荫中。
紧接着又飞来一只类似的，或许还是同种鸟，那双纤细的脚稳稳地落于围扎在楼顶沿边的钢丝圈上，其中一只脚微抬，后翘。
这准是个性感又多情的家伙，它不住地扭动着身姿，展左翅，抱右翅，又似在冲我这边笑。
（4）可惜不曾配备望远镜，我打开手机里的录像软件，并放大镜头：
它个头尚不及女子粉拳，曲线感却十足。
在一番尽兴地弄姿后，才翩然飞离。
（5）清光明动，暗蕴缕缕凉意，我赶紧披了衣服洗漱去。
等我再度站在窗前，对面又有了三只小鸟。
我说是有多么熟，却又愧怍得叫不上任意一只的名字来，只觉都差不多模样，自小远离了自然，是难以探知的了。
这久以来，我也未特地根据它们的体态和毛色去做查阅，能见着生灵本态已是好的了。
（6）快看，它们动了。
两只左右并立，另一只站侧旁，这是要做什么？
一声清亮的啼鸣哨子般奏响，还未辨清出自哪一只，那并立的两只已快步走起来，首起尾伏，首落尾挺，待五六米后才拉开距离，我的目光也随之左移，见着了尾臀，左一摆，右一扭，甚是滑稽！
（7）落后的那只小鸟仍在奋力并进！
哦，原来它们是在赛步。
反应之余，忽地惊觉：
飞鸟还能赛步？
哦，两条腿的动物当然能走能跑。
在乡下的老庙外也曾见过的，二十年前的回忆，好久远啦。
（8）鸟儿时不时来一只，有时也双双对对来，或为常客，或只是来歇脚，种类之繁，数量之多，与日累计，自不在话下，但是从未有过恢宏、磅礴的时候。
我依然不顾浮美之嫌，将这平顶命名为“百鸟台”。
众鸟来去无踪，除了有意识地逗留和徘徊，只有短暂的起飞式和落地式，有的如离弦的飞箭，有的如破空的虹弧，也有的上下浪荡，看不出什么章法。
（9）百鸟台的确是孱弱灵禽的福祉，它与四周楼房相距都十米多，这小区住的也多为老人，小孩都少见，莫说竿长难及，偶有调皮的娃娃举起了弹弓，想必也会被及时劝止。
这儿也没有伪装成枝杈的毒蛇，没有俯视眈眈的雄鹰和鹞子。
飞鸟与人类及其他凶恶的动物都保持着距离，互不相见，闲处无碍。
（10）但我是真不愿见着百鸟齐聚的场景，若有如此靓丽的一景，恐免不了被搬上网络的命数，那是要引起轰动了！
历经漂泊流荡，沧桑浮沉之后，生活早已不再奢求追逐浪尖上的风潮，惟愿细水长流，鸟儿又何尝不是？
再高些的几处楼顶也尽收我眼底，而我却从未见过鸟儿的影子，它们并没什么登高远望的野心，能安然地在平地上飞走，似已足愿。
（11）想起一句诗：
“天空是最好的鸟笼。
”记不清是否为原话。
嗜鸟怡情无须圈养，也完全不必要。
百鸟台也是上层住户的福祉，在每一个无雨雪的晨昏，都能见得各色鸟儿的情态与清韵，我在百鸟台前观鸟已成为一种习惯。
（选自2018年4月28日《常州晚报》）
（注释）水门汀，吴方言，指水刷石地面（一种人造石料）。
10.文中描写了百鸟台各色鸟儿活动的画面，请仿照示例，根据文章3到7段内容用四字短语再归纳出另外两幅不同画面的内容。
飞鸟惊逝图、____________图、____________图、起落嬉闹图
11.本文语言清新自然，而又不乏生动蕴藉之处，请按照具体要求回答下面两小题。
（1）它个头尚不及女子粉拳，曲线感却十足。
（从描写和修辞的角度赏析本句的表达效果）
（2）有的如离弦的飞箭，有的如破空的虹弧，也有的上下浪荡，看不出什么章法（分析“浪荡”在文中的含义）
（3）你能想象一下鸟儿在空中飞舞的姿态，再写一组排比句来展现它们的英姿吗？
12.阅读全文后，你认为“天空是最好的鸟笼”表达了作者哪些感想？
13.根据你对文章的理解，选出下列表述中有错误的一项（）
A．第
（1）段中“此种”不只是代指清晨空气的清新，更指鸟儿的欢悦，它们为作者带来了“别样心境”，也奠定了全文浓厚的抒情基调。
B．第（10）段写道，“再高些的几处楼顶也尽收我眼底，而我却从未见过鸟儿的影子”，通过与百鸟台的对比，作者意在表达对人们伤害鸟儿的强烈谴责。
C．文章多处语句从鸟的角度进行叙说，替它们着想，表达它们的诉求，体现作者的悲悯情怀，也使文章写作视角新颖，内容深刻。
D．文章在第（7）段简要插入二十年前的回忆，表达对曾经生活的怀念，丰富了文章的写作内容。
阅读下文，完成小题
雪化一化，就有路了
①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。
②那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因是一些闲言碎语。
那时我初涉文坛，一些谣言和诽谤困扰着。
后来我偶尔听说是某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了①
我发誓要当面去质问她，让她知道自己是一个多么卑劣的角色……
③很快便有了一个机会。
我去某地出差，恰好要路过那人所在的城市。
我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，去义正词严地指责她、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。
④火车意外晚点，到达那个城市时已是傍晚时分。
当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。
我换乘了几站电车，下车时，只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚-层白雪。
天色很快暗了下来，昏黄的路灯照着银色的雪地，四周的街道和房屋笼罩在-片暗淡迷茫的雪色中。
完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。
我有些发蒙，心生②
但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。
⑤雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。
街上几乎没有行人，风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。
我跌跌撞撞地朝前走着，没有伞，头巾早已经湿了，肩上的背包也渐渐滞重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来……
⑥我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，我的心中被淤积已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。
我假透了那个惹是生非的女人，都是因为她的过错，才使我pá
ihuá
i流落在异乡街头饱受风雪之苦。
就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。
我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。
⑦开门的是一位上了年纪的老妇，她似乎正在和面做饭，她将两只手甩了甩，又合拢着搓了搓，才接过我那张写着地址的纸条。
她眯着眼将那张纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我:
“你不是本地人吧?
”我点点头。
她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯如何拐弯之类。
那口音不好懂，我听得越发糊涂，傻傻地愣在那里。
她就索性扯下围裙，抓起条头巾说:
“那地方太难找，还是我领你去吧!
”
⑧不容我谢绝，她已跨出门槛，踩在了雪地里。
她走得快，我闷头跟在她身后。
⑨“这大雪天儿出门，定是有要紧事吧?
”她回过头大声喊。
⑩我含糊应了一声。
⑪“猜你是去看望病人吧?
看把你累的急的！
是亲戚?
朋友?
”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。
⑫我心里咯噔一下。
亲戚?
病人?
读者?
我如何对她实言相告:
其实
⑬似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍惚地产生一丝
我不知道自己来这座城市干什么?
甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。
那个人对我所做的一切，也许是出于无知，也许出于一时利益之需，那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!
⑭脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。
“不碍事，不碍事。
就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。
”她抬起一只手，擦着脸上的雪水。
我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般的水珠。
⑮“大娘，请回吧，这回我认得路……”说着，声音忽然就喑噎了。
⑯她又重复指点了一遍，便转身往回走。
刚走几步，又回过头，大声说:
“不碍事，明天太阳出来，这雪化一化，就有路了！
⑰那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小路上蹒跚。
⑱我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩，遮盖我的眼帘；
任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。
湿重的背包、鞋和围巾一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹的怒气……
⑲明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了!
⑳那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，已全然没有了跳下火车时的激愤。
我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会，轻轻将那张已被雪水洇湿的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。
14.根据拼音写汉字pá
i_________
15.根据文章内容，完成下列题目。
（1）在文中横线①②③处依次应填入的词语是（）
A．激愤和恼恨
怀疑和动摇
胆怯和疑感
B．激愤和恼恨
胆怯和疑感
怀疑和动摇
C．胆怯和疑惑
激愤和恼恨
D．怀疑和动摇
激愤和恼恨
胆怯和疑惑
16.第⑤段画线句不能改成“雪很大，风很猛，雪片围绕着我旋转”，请从语言表现力的角度说说理由。
17.对第⑭段画线句的作用理解错误的项是
A．生动地写出了大娘头发上的水珠晶莹、圆润，也表现出大娘心灵的美好。
B．“我”看到了事物的美好，隐示着“我”的内心发生着变化。
C．写出了“我”被大娘的善良所感动，为自己的狭隘而感到羞愧。
D．“我”眼中的事物如此美好，为下文“我”的内心转变作铺垫。
18.请写出本文题目“雪化一化，就有路了”的含义。
三、句子默写
19.（题文）句子积累——默写句子。
（1）《使至塞上》：
___________，都护在燕然。
（2）《泊秦淮》：
商女不知亡国恨，____________。
（3）《无题》：
__________，东风无力百花残。
（4）《水调歌头》：
人有悲欢离合，______________，此事古难全。
（5）《忆秦娥 娄关山》：
从头越，__________，_____________。
（6）《愚公移山》中表现愚公移山艰难而路途遥远的句子是：
________，__________。
（7）苏轼《水调歌头》中借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：
________，_______。
（8）王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：
四、课内阅读
阅读题
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
20.解释加点字在句子中的意思。
（1）与友期行
（2）尊君在不
（3）相委而去
21.把下列的句子翻译成现代汉语。
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
22.下面对这篇文章的理解和分析不正确的一项是（）
A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。
B．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝烟多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!
23.解释下列句中加点的词。
⑴良多趣味______________
⑵林寒涧肃
________________
⑶属引凄异_______________
⑷虽乘奔御风不以疾也_______________
24.翻译下面文言语句。
（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
（2）自非亭午夜分不见曦月。
25.本文作者是_____________，他是_______（朝代）______学家。
作者记山水古来第一，请自选一句自定角度赏析。
26.文末引用渔歌的作用是什么？
五、综合性学习
27.综合性学习。
为弘扬中华传统文化，学校要在本月举行“中华文化活动周”主题活动。
你所在的班级选定了“茶文化”这个主题，要向全校师生宣传我国的茶文化，请你完成下面的任务。
（1）下面是同学们搜集到的材料，请你根据这两则材料说明“中国茶文化”的特点。
材料一：
两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗。
到了唐代，世界第一部茶文化专著——《茶经》问世，标志着中国茶文化的基本形成。
茶文化与文学艺术联系紧密。
刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文徵明的《陆羽烹茶图》以及唐寅的《烹茶画卷》，都是这二者结合的经典之作。
茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。
城市茶馆兴起于清末。
后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来，形成了一种特殊的“茶馆文化”。
“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。
材料二：
古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国，同当地的历史文化、经济相结合，对很多国家茶文化的形成起到了重要作用。
例如，五代末至明初，中国茶文化迎来了第二个高峰，点茶茶道开始流行，茶文学和茶具文化日益繁荣。
受中国茶文化发展的影响，韩国的茶礼也于这一时期兴起，并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。
（2）你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查，以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。
请你根据记录概括出茶为大家所欢迎的三个原因。
茶楼老板：
我们茶楼从环境设计到经营方式都突出了传统茶文化特色，所以茶客盈门，我们的收入也就很好啦。
年轻白领：
我也喜欢上了喝茶。
我发现工作压力大时，坐下来喝喝茶，就会感觉放松不少，心情也不那么烦躁了。
退休老人：
你还别看这茶不起眼儿，医生说它既能预防许多老年病，又能对身体起到很好的保健作用。
这不，我每天都喝茶！
原因一：
原因二：
原因三：
（3）苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。
现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社门前的对联。
（只填序号）
①从来佳茗似佳人
②日高人渴漫思茶
③欲把西湖比西子
④尝尽溪茶与山茗
上联：
下联：
六、作文
28.从下面题目中选一个写一篇500字作文。
（1）《夸夸我自己》
要求：
①除诗歌外，文体不限，不得抄袭。
②文章中不得出现真实的人名。
（2）岁月静好，芬芳满园，八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。
日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；
日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；
学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。
加油吧，我的未来不是梦。
请以“初二，一个
的我”为题写一篇文章。
①补充完整题目，内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③卷面整洁；
④文中不得出现真实的人名地名；
⑤不得抄袭套写。
参考答案
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