唐河县历年招教考试真题汇总情况.docx

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唐河县历年招教考试真题汇总情况

2012年唐河县公开招聘教师笔试试卷

一、单项选择〔选最符合题意的一项,每一小题1分,共30分〕

1.黑格尔认为,割下来的手就失去了它的独立存在的地位,这种观点明确〔〕

A.整体是局部之和

C.整体决定局部

2.科学开展观的核心是〔〕

3.入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆而不闻其臭,这是感觉的<>现象.

4.教学工作的中心环节是〔〕

5.鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼.这是〔〕冲突.

6.国务院决定,从〔〕年秋季学期开始,在全国X围内全部免除城市义务教育阶段学生杂费.

7.我国的私学开始于〔〕

8.奠定了三国鼎立局面的战争是〔〕

9.早晨起来后发现地面有积水,由此可以断定昨天晚上下雨了.这一心理过程是〔〕

10.奥运会理念不包括〔〕

11.孟母三迁故事说明了〔〕对人开展的重要性.

12.感时花溅泪,恨别鸟惊心是一种〔〕

A.情调B.激情C.应激D.心境

13.我国国有企业改革的方向是〔〕

14《中华人民某某某某务教育法》公布于〔〕

15.眼观六路,耳听八方反映了注意的〔〕

16.我国新课和改革于〔〕年在全国38个实验区启动.

"大地〞一词所想到的事物,是为训练学生的

18.师者,人之楷模这名话说明了教师劳动的〔〕

19.杀鸡做猴属于〔〕

20.运用试管香蕉技术来推广优良香蕉品种,这种技术属于〔〕

21.在学过正方体,长方体等体积公式后,学习一般柱体的体积计算公式,这属于

22.学校进展德育的根本途径是〔〕

——比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年龄为〔〕

24.某人因偷税,抗税,依法应追究〔〕

25.利用校园文化去影响学生,这种方法属于〔〕

26.把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆〞,主要是运用了〔〕记忆术.

27.在教学任务中处于根底地位的是〔〕

A.开展智力

B.培养能力

28.办公室更改,可用〔〕公布周知.

29.学生品德开展的重要标志是其具有〔〕

30.党的十七大报告指出,新时期最鲜明的特点是〔〕

二、判断〔每一小题1分,共10分〕〔前面可能会有多项选择题〕

31.为了便于记忆,将√……记作"意思意思而已……〞,这是一种有意义学习.〔〕

32.在我国,义务教育属于根底教育.〔〕

33.为当三好生而学习是一种内部动机.〔〕

34.全面开展不等于平均开展.〔〕

35.教学方法是教师为完成教学任务而采用的方法.〔〕

36.江山易改,秉性难移表现了人格的稳定性.〔〕

37.遗传素质,环境都不能决定人的开展,只有教育才能决定人的开展.〔〕

38.心理是人脑对客观现实的主观反映.〔〕

39.在中小学分快慢班的做法符合分组教学的精神.〔〕

40.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的一般规律是先快后慢.〔〕

三、填空〔每一小题1分,共10分〕

41.传统的智力理论是以能力和数理一逻辑能力为核心的.

42.一般认为,智商在以下为智力落后.

43.一般认为,品德的心理结构包括：

道德认识,道德情感,道德意志和

.

44.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是.

45.四书五经中的四书是指《大学》,,《孟子》,和《中庸》.

46.是学校的中心工作.

47.教育活动的根本要素包括,受教育者和教育措施.

48.《中华人民某某某某务教育法>规定,国家实行年制义务教育.

49.普通中小学教育包括体育,智育,德育,和劳动技术教育.

50.新一轮根底教育课程改革整体设置九年义务教育课程：

小学阶段以

为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主.

四、简答〔回答要点,并作简明扼要的解释.每一小题5分,共20分〕

51.在教学中如何贯彻启发性原如此？

52.在德育中如何贯彻因材施教原如此？

53.班主任如何组织和培养班集体？

54.如何合理地组织学生的复习？

五.论述〔15分〕〔3道题〕

55.教师劳动的特点是什么？

现代教师应具备哪些根本素质？

如何才能成长为一名优秀教师？

六.案例分析〔15分〕〔2道题〕

56.下面是新课程实施过程中一堂数学公开课的一个教学片段,这节课的教学内容是认识乘法.教科书上有一幅彩图：

一块绿茵茵的草地中间有一条小河,河上有一座小桥,草地上零星地分散着几棵小树,还有一些小白兔正在吃草,小白兔是一对一对〔两只两只〕在一起的,一共有6对.正是这6对小白兔蕴含了乘法这一数学内容.

教师将这幅彩图投射到大屏幕上,教学就从教师的提问开始了.

师：

小朋友们,看这幅彩图,告诉教师你们都看到了什么？

生1：

我看见了大树.

生2：

我看见了绿草.

生3：

我看见了小河.

生4：

我看见了河上的小桥.

师：

你们还看见了什么？

生5：

我看见了河里面的水.

师：

难道你们没有看见小白兔吗？

生〔齐〕：

看见了.

师：

好！

那你们数数看,一共有多少只小白兔？

〔学生开始数小白兔,不一会儿,许多学生都高高地举起了手.〕

师：

小强,你告诉大家一共有多少只小白兔？

〔教师叫起了举着手的小强回答如下问题.〕

小强：

一共有12只小白兔.

师：

你能告诉大家你是怎么数的吗？

小强：

我是一只一只数的.〔小强的回答并不是教师所期望的回答,教师只是让小强坐下,对小强的回答没有作任何反响,而是叫起了举着手的小林.〕

师：

小林,你告诉大家多少只小白兔？

小林：

12只.

师：

你是怎么数的呢？

小林：

我也是一只一只数的.

师：

你们不会两只两只地数吗？

〔作为认识乘法这一教学内容的反响和巩固,教师又呈现了教科书上的另一幅图画；3排玫瑰花,每排5朵.〕

师：

小朋友们,你们再数数看,一共有多少朵玫瑰花？

〔学生们于是低头数起来,不一会儿,有一个叫小文的学生举起了手,教师也看到小文举起了手.〕

师：

小文,你有什么问题吗？

小文：

教师,两个两个没方法数！

综上述案例,请回答：

〔1〕案例中教师的教学行为反映了怎样的教学观念？

〔2〕案例中教师主要运用了什么教学方法？

运用该方法的根本要求有哪些？

〔3〕案例中教学内容的问题情境设计存在什么问题？

应该如何改良？

2010年唐河县公开招聘小学教师笔试试卷

1.答卷前,务必将自己的某某,某某号,考场号,座位号填写在指定位置,不填或不符的按违纪处理.

2.只准用钢笔或圆珠笔在试卷上作答,用两种以上颜色答题按违纪处理.

3.本试卷共五大题.

题型

单项

选择

判断题

简答题

案例

分析题

作文

总分

分值

25

10

20

20

25

100

得分

一、单项选择〔选最符合题意的一项,每一小题1分,共25分〕

1.哲学的根本问题是〔〕

2.科学开展观的核心是〔〕

3.近朱者赤,近墨者黑这句话反映了如下哪种因素对人开展的影响〔〕

4.眼观六路,耳听八方反映了注意的〔〕

5.人逢喜事精神爽,这是受人的如下哪种情绪影响所致〔〕

6.举一反三,闻一知十反映的心理现象是〔〕

7.早晨起来后发现地面有积水,由此可以断定昨天晚上下雨了.这一心理过程是

8.机械学习与有意义学习划分的主要依据是〔〕

·加德纳提出的智力理论是〔〕

10.一个较长的学习内容,首尾局部记忆效果好,中间局部遗忘较多,这是受如下哪种因素的干扰〔〕

11.医生在诊病时常用听诊器,听诊器的工作原理是〔〕

A.使心脏振动的振幅增加,响度增大

B.改变心跳的频率,使音调变调

C.改变心跳的音色,使声音好听

12.可以用于下行文的一组文种是〔〕

A.通知决定请示会议纪要

B.通知决议意见函

C.报告决定公报条例

D.通知命令通报批复

13.我国第一个在太空行走的航天员是〔〕

14."必须把教育摆在优先开展的战略地位〞这一思想的提出始自党的〔〕

15.《中华人民某某某某务教育法>颁布于〔〕

16.教师职业胜任,职业作为不断提升的重要品质是〔〕

17.考查一个教师的业务素质的关键是〔〕

18.小学阶段是开展学生个性〔〕

19.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为〔〕

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

——传统教育派与现代教育派的代表人物会别是

21.教育史上最早提出教学的教育原如此的教育家是〔〕

22.教学相长、循序渐进等教学原如此出自〔〕

A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》

23.1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要局部的美国教育家是〔〕

24.从课程的表现形式来看,校园文化属于〔〕

25.新一轮根底教育课程改革提出小学阶段课程设置应是〔〕

二、判断〔每一小题1分,共10分〕

1.教书育人就是教师的天职.〔〕

2.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,三年内不得再次参加教师资格考试.〔〕

3.新中国颁布的第一部教育法律是《中华人民某某某某务教育法》.〔〕

4.依法执教的一个重要表现是依法维护保护教育对象的合法权益.〔〕

5.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达主X的是启发式教学.〔〕

6.在中小学分快慢班的做法符合分组教学的精神.〔〕

7.教育的多元化就是指教育思想的多元化.〔〕

8.为了每位学生的开展是我国新一轮根底教育课程改革的核心理念.〔〕

9.记忆是一种配对联想学习过程.〔〕

10.动机是学习的先决条件.因此,没有动机,学习便不能发生.〔〕

三、简答〔回答要点,并作简明扼要的解释.每一小题5分,共20分〕

1.师表风X的根本内涵是什么？

教师应该在哪些方面树立良好的师表风X？

2.简述在班级管理中,专制型,放任型,某某型三种风格类型的班主任对学生的影响.

3.目前中小学课堂常用的教学方法有哪些？

选择教学方法的依据是什么？

4.简述教师如何建立良好的师生关系？

四、案例分析〔20分〕

下面是新课程实施过程中××小学两位数学教师的两堂教学公开课的教学片段,教学内容同为"求一个数是另一个数的几分之几〞.

A教师按照教材顺序,从例l顺次讲到例5.

师：

〔出示复习题,小新家养鸡10只,养鸡只数是鸭的几倍？

〕谁会列式解答？

〔学生踊跃〕

生1：

30÷10=3.

师：

为什么这样列式呢？

生2：

因为求30是10的几倍,就是求30里有几个10,所以用除法计算.

师：

完全正确！

〔出示例5：

小新家养鹅7只,养鸭10只,养鹅只数是鸭的几分之几？

谁会列式解答？

〕〔学生冷场〕

师：

我来讲给大家听.养鹅只数是鸭的几分之几是属于求一个数是另一个数的几分之几类型的应用题,它与我们过去学过的求一个数是另一个数的几倍属于同一类的应用题,所以也应该用除法计算.现在谁会列式？

生3：

10÷7=……〔学生议论：

错！

〕

生4：

7÷10=7/10

师：

对了,用除法做要选好被除数和除数,求一个数是另一个数的几分之几,应该用什么数做被除数,什么数做除数呢？

生5：

教师,我发现求几倍,用大数除以小数；求几分之几,用小数除以大数.

师：

你真聪明！

B教师使用教材的情况与A教师不同,他先进展例2、例3的教学,在学过例2、例3之后,接着进展例1的教学.

师：

请同学们把课本翻回到第二88页例1-〔文化路小学五年级一班有42人,其中5人是三好学生,三好学生占全班人数的几分之几？

〕昨天我们已经用分数意义的知识得到了它的答案,今天我们再用刚刚学过的分数与除法的关系进一步研究：

这道题目还可以怎样列式解答？

大家想好以后可以把算式补写在自己的课本