C++上机课程序汇编学长留Word格式.docx
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math.h>
，并使用sqrt函数完成。
如x=sqrt
（2），则x的值即为1.414
{floata,b,c,d;
floatarea;
请输入三角形的三边:
c;
if（a+b>
c&
&
b+c>
a&
a+c>
b）
{s=（a+b+c）/2;
d=s*（s-a）*（s-b）*（s-c）;
area=sqrt（d）;
三角形的面积为:
area<
else
{
无法构成三角形"
第4题
•假设有任意一个x为3位数（如x=123），求出其倒序之后的结果（如x=321）。
•思路：
按课堂上所讲解，分别拆出123的百位、十位和个位分别用a、b和c来表示，再组合为321。
•十位数为：
b=x/10%10;
{inta,b,c;
intx;
请输入一个三位数:
x;
a=x/100;
b=x/10%10;
c=x%10;
{inty;
y=100*c+10*b+a;
倒序三位数为:
y<
第5题
•编写程序，实现从键盘输入三个整型数，求三个整型数的中间值（三个数分别为a、b、c）。
•提示：
前二个数相比较大的放入tmax，小的放入tmin中（也用条件运算符来完成），中间值条件表达为;
（c>
tmax?
tmax:
（c<
tmin?
tmin:
c））
voidmain（）
{inta,b,c;
inttmax;
inttmin;
intzjs;
请输入三个变量的值:
if（a>
=b）
{tmax=a;
tmin=b;
{tmax=b;
tmin=a;
zjs=c>
c）;
中间数为:
zjs<
实验三
•用cin语句从键盘输入一个整数，要求判断其奇偶性，并输出结果。
•例：
输入的是3，则输出“3是奇数”，如输入的是4则输出“4是偶数”。
•注意这里输出的时候数值部分应该根据输入的值发生变化，而不是固定写在字符串当中。
•关于cin和cout的具体用法请参阅课本
{inti;
请输入一整数:
i;
if（i%2==0）
该整数是偶数"
该整数是奇数"
•用cin语句从键盘输入一个整数，要求判断其正负性，并输出结果。
输入的是3，则输出“3是正数”，如输入的是－4则输出“－4是负数”，如果输入的是0则输出“该数是零”
{inti;
if（i*-1==0）
该整数是0"
if（i*-1<
0）
该整数是正数"
该整数是负数"
•用cin输入一个整数，判断其是否是3或5的倍数。
•分别用15，9，10，8四个例子，来测验本题的四种不同的结果（都可以、只能被3、只能被5、都不能），并输出结果。
•如：
输入的是9，则输出“9只能被3整除”，输入的是15，则输出“15可以同时被3和5整除”。
{inta;
请输入一个整数:
a;
if（a%3==0）
a是3的倍数"
a不是3的倍数"
if（a%5==0）
a是5的倍数"
a不是5的倍数"
•完成算术四则运算：
a,b,为实型c为字符型
•从键盘输入a+b、a-b、a*b、a/b
•用switch语句来编写
•运行程序后要测试
输入:
12+60
10.5-5.5
2.5*0.5
3/5
{charc;
floata,b;
输入两个整数:
c>
b;
结果为:
switch（c）
{case'
+'
:
a+b<
break;
case'
-'
a-b<
*'
a*b<
/'
a/b<
•用cin输入三角形的三条边，判断能否构成三角形。
•注：
需要考虑尽可能的情况，如三边是否为负数或者0，以及两边之和是否大于第三边等。
•输出最终的结果，如输入的是123，则输出“123不能构成三角形”，如输入的是345，则输出“345可以构成三角形”。
{floata,b,c;
if（a<
=0||b<
=0||c<
=0）{
a<
"
b<
c<
不能构成三角形"
}else
if（a+b>
能构成三角形"
实验四
第1题：
用cin语句从键盘输入一个月份的值，用if语句判断该月的季节并输出结果。
（假设1-3为春，4-6为夏，7-9为秋，10-12为冬）
{inta;
输入一个月份的值:
if（1<
=a&
=3）
春"
if（4<
=6）
夏"
if（7<
=9）
秋"
if（10<
=12）
冬"
•
•用cin语句从键盘输入一个月份的值，用switch语句判断该月的季节并输出结果。
{intseason;
请输入一个季节:
season;
季节为:
switch（season）
{case12:
case11:
case10:
case9:
case8:
case7:
case6:
case5:
case4:
case3:
case2:
case1:
•要求从键盘输入年份，判断该年份，是否为闰年。
参教材p90页。
{intyear;
请输入一年份\n"
year;
if（year%4==0&
year%100!
=0||year%400==0）//能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除
year<
年是闰年\n"
年不是闰年\n"
用cin从键盘输入一个字符，用if语句判断并输出该字符的种类（大写字母、小写字母、阿拉伯数字以及其他字符）。
请输入一个字符:
if（c>
='
a'
z'
该字符为小写字母\n"
elseif（c>
A'
Z'
该字符为大写字母\n"
0'
9'
该字符为阿拉伯数字\n"
else
该字符为其他字符\n"
•}
从键盘输入三个数（a,b,c），要求按从小到大进行排序。
floata,b,c,t;
请输入abc三个数：
cin>
if（a<
b）//如果a小于b的值，那么就交换a,b变量的值
{t=a;
a=b;
b=t;
if（b<
c）
{t=b;
b=c;
c=t;
if（a<
{t=a;
}
实验五
用任意的循环语句求出1-100之间所有奇数的和（1+3+5+…+99）并输出结果。
{inti,sum;
i=1;
sum=0;
while（i<
100）
{sum+=i;
//sum=sum+i的C++写法
i=i+2;
1到100之间所有奇数的和是:
sum<
•编程输出1-100之内所有能被3整除的数，并输出这些数。
•本题输出结果应该为：
36912….99
对i进行100次循环，在每次循环中判断i能否被3整除，如果可以则输出，否则进行下一次循环。
{inti,x;
x=3;
for（i=1;
i<
=100;
i++）
if（i%3==0）
•求一个正整数的所有因子。
例如：
24的因子是12348612
请输入一个正整数:
这个正整数的所有因子为"
for（x=1;
x<
=i;
x++）
{if（i%x==0）
写一个程序，计算输入的正整数的位数，如输入2008，该数的位数为4。
{intn,i=0;
n;
位数为:
while（n）
n=n/10;
i++;
输入正整数的位数为:
•输出所有的顺序三位数。
•所谓的顺序三位数是指百位<
=十位<
=个位，如123,556都是顺序三位数，而987则不是。
所有的顺序三位数为:
for（inti=100;
1000;
{a=i/100;
b=i/10%10;
c=i%10;
=b&
=c）
实验六
•第1题:
编写函数squaresum，用来求解两个整数的平方和。
从键盘里面用cin输入两个整数，调用该函数，并输出结果。
cout<
squaresum（3,4）<
endl;
则输出25
intsquaresum（inta,intb）
{intsquaresum;
returnsquaresum=a*a+b*b;
{inta,b;
请输入两个值"
squaresum（a,b）<
•编写函数mypower，用来求解整数a的n次方。
•该函数的声明为intmypower（inta,intn）;
进行n次循环，每次累乘a即可。
mypower（3,4）<
则输出81
intmypower（inta,intn）
{intb=1;
for（inti=1;
=n;
b=b*a;
returnb;
inta,n;
mypower（a,n）<
•编写函数boolisprime（intn）用来判断整数n是否为素数，如果是则返回true，否则返回false。
•利用该函数求出1000以内所有的素数并显示。
boolisprime（intn）
boola=1;
for（inti=2;
=sqrt（n）;
{
if（n%i==0）
{
a=0;
}
returna;
intx;
for（x=2;
=1000;
if（isprime（x））
cout<
continue;
•第4题：
编程从键盘输入一个数，判断是奇偶性；
•要求定义一个判断奇偶数的函数inteven（intn），
当n为偶数时返回1，否则返回0。
inteven（intn）;
if（even（x））
cout<
偶数！
else
奇数！
inteven（intn）
if（n%2==0）return1;
elsereturn0;
实验七
1.已知组合数:
c（m,r）=m!
/（r!
（m-r）!
），其中m,r为正整数，且m>
r，分别求出c（5,2）,c（8,6）的组合数，阶乘及组合数用函数实现。
intzhs（intx）
if（（x==0）||（x==1））
return1;
returnx*zhs（x-1）;
inta,b,c,d,e;
输入组合数:
d>
e;
a=zhs（d）;
b=zhs（e）;
c=zhs（d-e）;
if（d>
e）
a/（b*c）<
2.求400之内的亲密对数，所谓亲密对数，即A的所有因子之和等于B，B的所有因子之和等于A。
要求设计函数intfun（intn）该函数完成查找因子的功能
intfun（intn）;
{for（i=2;
400;
if（fun（fun（i））==i）
if（i!
=fun（i））
和"
fun（i）<
是亲密对数"
intfun（intn）
{ints=0;
for（i=1;
if（n%i==0）
s+=i;
returns;
3.打印输出下面图形。
第一行：
一个*
第二行：
3个*
第三行：
5个*
第四行:
7个*
第五行：
9个*
#include<
{intj,i;
i<
=5;
i++）
for（j=1;
j<
=5-i;
j++）
cout<
j<
=2*i-1;
j++）
'
}
实验八
•熟悉数组的基本操作过程
•1）定义数组inta[5]；
•2）利用循环从键盘依次输入5个数分别赋给数组的5个元素；
•3）求出它们的总和；
•4）在屏幕上显示数组的5个元素以及总和
{inta[5];
ints=0;
请输入五个正整数:
\n"
for（inti=0;
=4;
{cin>
a[i];
s+=a[i];
五个数的和为:
•假设数组inta[5]={1,2,3,4,5};
•1）定义数组intb[5];
•2）将数组a中元素的平方依次付给数组b的对应元素，也就是b[0]=1，b[1]=4……要求必须使用循环完成；
•3）在屏幕上显示数组b的5个元素的值
{inta[5]={1,2,3,4,5};
intb[5];
{b[i]=a[i]*a[i];
b[i]<
\t'
•定义数组intx[5]={5,2,3,1,4}；
•复习课本当中求解数组最大值的算法，利用循环求出数组x最大值和最小值之间的差。
{intx[5]={5,2,3,1,4};
inti,main,max,min;
max=x[0];
5;
if（x[i]>
max）
max=x[i];
min=x[0];
if（x[i]<
min）
{min=x[i];
main=max-min;
max="
max<
main="
main<
第4题：
•复习课本上的冒泡和选择排序算法，任选一种对数组intx[5]={5,2,3,1,4}进行排序，并输出排序后的结果。
{intx[5]={5,2,3,1,4},t;
for（intj=1;
=4-j+1;
x[i+1]）
{t=x[i];
x[i]=x[i+1];
x[i+1]=t;
x[i]<
实验九
•第1题
•定义数组inta[2][3]，运行以下步骤：
•1）从键盘依次输入6个数存入该数组当中
•2）按每行三个的形式打印这6个数的值
•如输入的是123456，则输出效果是
•123
•456
{cout<
请输入六个数:
inti,j,a[2][3];
for（i=0;
2;
for（j=0;
3;
a[i][j];
{for（j=0;
•定义数组inta[3][4]
•1）从键盘输入12个整数，存入该数组中；
•2）利用循环求出数组中的最大值、最小值和总和；
•3）打印上述结果
{inti,j,k,a[3][4],max,min,sum=0;
请输入12个整数:
for（i
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