青岛版五年级每周一练Word文件下载.docx

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2、把下面的分数化成最简分数，是假分数的化成带分数

1、妈妈这个月的工资是2000元，其中用于生活费，用于储蓄，交电话费。

这三项共占妈妈这个月工资总额的几分之几？

2、五年级三班有同学若干人，若5人一排，余1人；

7人一排，余3人。

这个班级至少有多少名同学？

3、有两根铁丝，一根长36分米，一根长24分米。

把它们截成长度相等的小段，没有剩余，每段最长是多少分米？

一共可以截成多少段？

4、在这学期的学科竞赛中，我们班获一等奖的占全班总人数的，获二等奖的占，获三等奖的占，其余同学没获奖。

获二、三等奖的学生总数，比获一等奖的学生人数多了全班总人数的几分之几？

没有获奖的同学占全班总人数的几分之几？

一根绳子长2米，用去它的，还剩几分之几？

五年级班第6周姓名：

1、公因数、最大公因数最小公倍数的复习2、约分

直接说出每组数的最大公因数和最小公倍数。

26和13（）13和6（）4和6（）

5和9（）29和87（）30和15（）

13、26和52（）2、3和7（）

1.α,b都是自然数，如果a÷

b=10，那么α,b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

2.如果m和n是只有公因数1，那么它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

3.在4、9、10和16这四个数中，（）和（）是只有公因数1，（）和（）是只有公因数1，（）和（）是只有公因数1。

4.用一个数去除15和30，正好都能整除，这个数最大是（）。

5.两个连续自然数的和是21，这两个数的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

6.两个相邻奇数的和是16，它们的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

7.某数除以3、5、7时都余1，这个数最小是（）。

根据下面的要求写出只有公因数1的两个数。

（1）两个质数（）和（）。

（2）连续两个自然数（）和（）。

（3）1和任何自然数（）和（）。

（4）两个合数（）和（）。

（5）奇数和奇数（）和（）。

（6）奇数和偶数（）和（）。

1、长方形砖长24厘米，宽20厘米，用这样的砖铺成一个正方形，至少需要多少块砖？

2、42本故事书和15个文具盒奖给学校的故事大王，结果故事书剩2本，文具盒剩5个。

你知道故事大王最多有几位吗？

只有公因数1的两个数的最大公因数和最小公倍数的规律

五年级班第7周姓名：

1、用数对确定物体位置2、根据方向和距离确定物体位置3、利用方向和距离描述路线

以中心广场为观测点：

（1）、幼儿园的位置在（）偏（）（）

方向上，距中心广场（）千米。

（2）时代超市的位置在（）偏（）（）方向上，距中心广场（）千米。

（3）、体育馆的位置在（）偏（）（）方向上，距中心广场（）千米。

下面是阳光小区的平面图

（1）用数对表示位置：

超市:

书店：

花园：

（2）、学校的位置是（6,5），诊所的位置是（5,6）,你能在图中标出来吗？

1、用数对表示位置：

少年宫：

王明家：

图书馆：

游泳馆：

照相馆：

2、图书馆在少年宫的（）偏（）（）方向上。

3、王明从家到图书馆可以怎样走？

1、大门在教学楼的北偏西30度方向200米处；

图书馆在教学楼北偏东30度方向200米处。

请在图上标出大门和图书馆的位置。

2、实验楼在教学楼的（）偏（）（）方向上，距教学楼（）米处；

科技楼在教学楼的（）偏（）（）方向上，距教学楼（）米处。

2、

（1）、小丽家在实验小学南偏西25度方向800米处，在图上标出小丽家的位置。

（2）、小平家在实验小学的（）偏（）（）方向上，距实验小学（）米

（3）、小明家在实验小学北偏西45度方向上，距实验小学1200米处，在图上量一量，画一画，标出来。

3、说一说张平从家到少年宫的行走路线。

五年级三班有同学若干人，若5人一排，余1人；

这个班级至少有多少人？

年级班第8周

1、分数的意义和性质的复习2、分数加减法

（一）复习

1、比较下面每组数的大小。

2、分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。

3、李叔叔9小时打完一篇稿件，平均每小时打这篇稿件的（），5小时打这篇稿件的（）。

将下列的分数化成分母是24的分数，然后再把这些分数按从小到大的顺序排列。

1、用7、5、9这三个数字组成的最大假分数、最小带分数、最大真分数分别是多少？

2、两个质数的和是18，它们的最小公倍数是多少？

3、某汽车制造厂去年第一季度完成全年计划产量的，第二季度完成，第三季度完成，第四季度完成。

该厂是否完成了全年计划？

4、2012年5月27日到6月3日的天气情况是晴天占，阴天占，其余的是多云天气。

（1）多云天气占这几天的几分之几？

（2）晴天比阴天多占这几天的几分之几？

长方形砖长24厘米，宽20厘米，用这样的砖铺成一个正方形，至少需要多少块砖？

年级班第9周

1、在（）里填上适当的分数

400千克=（）吨25平方分米=（）平方米

8时=（）天465克=（）千克

32分=（）角7厘米=（）米

2、如果ab=5（a,b都是不为0的自然数），它们的最大公因数是（　　），最小公倍数是（　　）。

3、将（５,７）点向左移３格后的位置用数对表示是（　　，　　）。

用直线上的点表示下面的分数。

1、同学们去春游，要把４２瓶矿泉水和３０盒牛奶平均分给几个小组，正好分完。

最多可以分给几个小组？

每个小组分得两种饮料各多少瓶（盒）？

2、某建筑工地，某一周分三次购进水泥分别为　　吨、吨、吨。

这一周工购进水泥多少吨？

3、一批粮食用汽车6次能够运完，这辆汽车每次运这批粮食的几分之几？

5次运了这批粮食的几分之几？

4、食堂5月份烧煤吨，比4月份节约吨，4月份烧煤多少吨？

5、把10克糖放进50克水里，糖占糖水的几分之几？

水占糖水的几分之几？

用7、5、9这三个数字组成的最大假分数、最小带分数、最大真分数分别是多少？

五年级班第10周姓名：

1、异分母分数大小的比较

2、通分

把下面各组中的分数通分．

1、（）的分数，叫做最简分数．

2、一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（）或（）

3、分母是8的所有最简真分数的和是（）．

4、一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是

，原分数是（），它的分数单位是（）．　

5、

的分子、分母的最大公因数是（），约成最简分数是（）．

6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）．

把下面各组中的分数先通分再从小到大排列

1、把

的分子、分母加上同一个数以后，正好可以约成

，这个加上去的数是多少？

2、一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有哪些？

1、公分母的选择最好是两个分母的最小公倍数

2、找出三个数的公分母

五年级班第11周姓名：

异分母分数加减法

1－

＝

＋

－

（1）分母是12的最简真分数有（），他们的和是（）。

（2）一根铁丝长4米，平均分成5份，每份是（）米，每份是（）。

（3）1

里有（）个

，再加上（）个

是最小的合数。

（4）异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。

（5）一批化肥，第一天运走它的

，第二天运走它的

，还剩这批化肥的（）没有运。

＋x=

－x=

x－

=

1）有一块布料，做上衣用去

米，做裤子用去

米，还剩

米，这些布料一共用去多少米？

（2）某工程队修一条路，第一周修了

千米，第二周修了

千米，第三周修的比前两周的总和少

千米，第三周修了多少？

（3）课堂上学生做实验用

小时，老师讲解用

小时，其余的时间学生独立做作业。

已知每堂课是

小时，学生做作业用了多少时间

计算结果要用最简分数表示。

五年级班第12周姓名：

长方体、正方体的特征、表面积、体积

1、用橡皮泥小球和小棒插一个棱长6厘米的正方体，一共需要（）个橡皮泥小球，（）根小棒，这些小棒的长度之和是（）厘米。

2、一个长方体的所有棱长之和是4.8分米，从一个顶点引出的三条棱的长度之和是（）分米。

1、用一根长64厘米的铁丝，正好可以焊成一个长7厘米，宽（）厘米，高4厘米的长方体教具。

2、棱长是a厘米的正方体的每个面的面积是（）平方厘米，它的表面积是（）平方厘米。

3、用棱长是2厘米的3个正方体，拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是（）平方厘米。

4、把一个长方体的铁块，锻造成正方体（）没变。

5、一个正方体的棱长是3厘米，这个正方体的体积是（）立方厘米。

1、一个棱长8厘米的正方体，将它切成两个完全一样的长方体，长方体的长（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米。

2、用棱长1厘米的小正方体拼成一个正方体，至少需要（）个。

3、棱长1分米的正方体，能切成棱长1厘米的小正方体（）个。

4、一个正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大了（）倍。

5、一个长方体的长宽高各扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（）倍。

1、一个长方体的棱长总和是56厘米，长是8厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？

2、要制作一个长48厘米，宽30厘米，深25厘米的无盖的玻璃鱼缸，至少需要多少平方分米的玻璃？

3、一个正方体的水池，棱长6分米，如果向池子里注入3.5分米高的水，需要多少升？

简便方法计算

五年级班第13周姓名：

1、一个长方体广告灯箱的长是5米，宽是0.5米，高是3米。

灯箱的框架用铝条镶嵌。

至少需要（）米铝条。

2、右图是一个长方体。

（1）上面的面积是（）平方厘米。

（2）前面的面积是（）平方厘米

（3）右面的面积是（）平方厘米

（4）表面积是（）平方厘米

1、长方体有（）个面，（）的面完全相同，有（）条棱，相对的棱（）。

2、从一个方向观察长方体，最多能同时看到（）个面。

3、一个长方体，至少有（）面是长方形。

也可能有两个相对的面是（）。

4、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的（）、（）、（）。

5、容器所能容纳物体的（），叫做它们的容积。

6、a³

读作（），表示（）.

1、方形雨水管横截面的长是10厘米，宽是8厘米。

每一节雨水管长2米。

做25节这样的雨水管至少需要多少平方米的铁皮？

2、一块长方体的石料，长是2.5米，宽是1.6米，高是1.2米。

这块石料的体积是多少立方米？

3、一个蓄水池，长是10米，宽是4米，深是2米。

（1）蓄水池占地面积有多大？

（2）在蓄水池的底面和四周抹上水泥，抹水泥的面积有多大/

（3）蓄水池最多能蓄水多少立方米？

1、用240厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架，再用纸板将6个面包起来，至少需要纸板多少平方厘米？

这个纸盒的体积是多少立方厘米？

一个正方体的水池，棱长6分米，如果向池子里注入3.5分米高的水，需要多少升？

五年级班第14周姓名：

560毫升=（）升=（）立方厘米

7280立方厘米=（）立方分米（）立方厘米

9.8立方分米=（）立方分米（）立方厘米

7.09立方米=（）立方米（）立方分米

1、用一根68厘米的铁丝，恰好可以焊成一个长7厘米，宽6厘米，高（）厘米的长方体框架。

（接头处不计）

2、一个正方体的棱长扩大a倍，它的棱长之和扩大（）倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。

3、一个棱长3厘米的正方体切成棱长1厘米的小正方体，可以切成（）块。

4、一个长方体长4厘米，宽4厘米，高5厘米的长方体，表面积是（）平方厘米，体积（）立方厘米。

一个游泳池，它的长是50米，宽是25米，深是2.2米。

（1）建造这个游泳池需要挖土多少立方米？

（2）要在它的四壁和底面铺上瓷砖，铺瓷砖的面积是多少平方米？

（2）如果要给这个游泳池注1.8米深的水，已知每小时能注水150立方米，需要几小时？

1、有一个长8分米，宽7分米，水深6分米的鱼缸，放进一块石头，水面升高了4厘米，这块石头的体积是多少？

2、一个正方体的玻璃缸棱长8分米，里面水深6.2分米，如果放入一块铁块，水面刚好升至玻璃缸口，求这块铁块的体积是多少？

3、学校建了一个长5米，宽2米的沙坑，准备买6立方米的沙铺在沙坑里，可以铺多少米厚/

方形雨水管横截面的长是10厘米，宽是8厘米。

五年级班第15周姓名：

期末综合复习

36分钟＝（ 

）小时 

780立方厘米＝（ 

）升1吨50千克＝（ 

）吨 

0.02L＝（ 

）mL

1、我国的青藏高原平均高于海平面4000米以上，记作海拔（ 

）米。

五庄镇的自来水井底低于水平面180米，记作海拔（ 

）米

2、像（）（）这样的分子比分母小的分数叫做（ 

）分数

3、把4米长的绳子平均截成5段，每段长是全长的（ 

）

4、11÷

6的商用分数表示是（ 

5、分母是12的最小带分数是（ 

6、一个口袋中，有4个黄球，3个红球，从中任意摸一个球，摸到（ 

）球的可能性大

墨水盒的体积大约是350（ 

），制作这个墨水盒大约需用纸板300（ 

），它里面的墨水瓶大约能盛墨水200（ 

）。

1、五年级学生参加武术体操表演活动，人数在100和140人之间，如果6人一列或8人一列，都正好站整齐，没有剩余。

五年级有多少人参加了这次表演活动？

2、一个蓄水池，长是10米，宽是6米，深是2米。

（1）蓄水池占地面积有多大？

（2）在蓄水池的底面和四周都抹上水泥，抹水泥的面积有多大？

（3）蓄水池最多能蓄水多少立方米？

3、一个正方体玻璃缸，从里面量棱长是40厘米，缸内水深12厘米。

把一块石块浸入水中后，水面上升到25厘米，石块的体积是多少立方厘米？

三个蛋糕，分给7个小朋友，每人分得（），是（）个蛋糕。

年级班第16周

综合复习本册全部内容

8.09m3=（）dm3=（）L4250cm2=（）dm23.6L=（）mL

9000cm3=（）m33800mL=（）L6.4dm3=（）L=（）mL

1、一个带分数的分数单位是，再添上5个这样的分数单位就是最小的合数，这个带分数是（）

2、甲数是a，比乙数多，甲、乙两数的和是（）。

3、有8袋糖果，其中7袋质量相同，有一袋质量轻一些，至少称（）次能保证找出这袋糖果。

1、整数a是整数b的5倍，a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）

A.5B.aC.bD.ab

2、分母是15的真分数有（）个。

A．14B。

15C.16D.无数

3、小红每天看一本书的，是把（）看做单位“1”。

A．这本书B.这本书的总页数

C.小红看的页数D.每天看得页数

1、一捆电线，第一次剪去米，第二次比第一次多剪去米，这捆电线还剩25米。

这捆电线原来有多少米？

2、一个无盖的玻璃鱼缸，从里面量长6分米、宽4.5分米、高4分米，现在缸内水深2.5分米。

这个鱼缸能装水多少升？

现在有水多少升？

再加入40升水可以吗？

3、小华要做一个长35厘米、宽20厘米、高15厘米的长方体纸盒。

（1）这个纸盒需要面积多少平方分米硬纸板？

（2）纸盒的体积是多少立方分米？

把一个长方体切成两个小长方体，那么表面积之和（）原长方体的表面积。

（填“大于”“小于”或“等于）