八年级英语上册学案Word文件下载.docx
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Heprefersswimmingtoplayingbasketball
Sheprefersbananastoapples.
Ipreferhertohim.
达标测试:
词汇练习:
1.Doyoulikeplayingf_________?
Yes,it`smyfavoritesport.
2.Howmanyplayersarethereinafootballt___________?
Thereareeleven.
3.Theywouldliketocomeandc_________uson.Weareveryhappy.
4.Doyourowmuch?
Yes,quiteab__________.
5.Mybrotherprefers______________（play）basketball.Ipreferfootball.
6.Iseeyou__________（read）Englisheveryday.
7.-IsHerrygoingto____________（join）theswimmingteam?
-Sorry,Idon’tknow.
拓展延伸：
（单项选择）
（）1.I___________goingtothepark,andhe__________goimgtothezoothisSunday.
A.am;
amB.is;
isC.am;
isD.is;
am
（）2.LiLei________bananans___________appleswhenhewasachild.
A.prefers;
toB.prefer;
toC.preferred;
betterD.preferred;
to
（）3.I’mgoingtovisittheGreatWallnextweek.
_________!
A.ComeonB.HavefunC.Itdoesn’tmatterD.Goodluck
（）4.Ihopemygoodfriend_________totheparty.
A.willcomeB.comeC.comesD.came
（）5.Wearegoingtoplayabasketballgame___________ClassOnethisSunday.
A.InB.withC.onD.against
课后反思：
1.教师讲本节课的得失：
2.学生自己的收获和困惑：
Unit1Topic1SectionB
学习目标：
1.掌握begoingto+动词原形的特殊疑问句形式。
2.掌握when引导的时间状语从句的时态。
（一）读课文找出重点短语，并理解、记忆、检测。
1.喜爱的运动2.了解某人
3.2米高4.为…效力
5.长大6.某人的梦想
7.成为一名科学家8.将来
（二）读课文找出重点句子、并翻译、理解。
1.Doyouknowanythingabouthim?
2.HeplayedfortheHustonRocketsintheNBA.
3.Whatareyougoingtobewhenyougrowup.
4.IlikeYaoMingbest.
（三）根据点拨，理解并掌握本课重点短语：
1.Whatareyougoingtobewhenyougrowup.
begoingto表示一般将来时的特殊疑问句形式。
其结构为：
特殊疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其他+？
eg:
a.Whatareyougoingtodonextmonth?
b.Wherearetheygoingtomeetnextmonth?
2.growup长大成人作“生长”讲时为不及物动词，作“种植”讲时是及物动词。
请同学们翻译下面的句子。
a.WhenIgrowup,IwanttoworkinBeijing.
b.Igrewsomevegetablesinthegardenbuttheydidn’tgrowmuchafteronemonth.
3.HeplayedfortheHustonRocketsintheNBA.
playfor意为“为…效力”；
而playagainstsb./ateam意为“和某人/某队比赛”in/onateam意为“在某队”。
看下面的同义句:
Lileiisgoingtoplayforourschoolfootballteamthisyear.
Lileiisgoingtobein/onourschoolfootballteamthisyear.
词汇练习：
1.Myd________istobeasingerlikeLiuHuan.
2.Whatareyougongtodointhef______________?
Iamgoingtobeateacher.
3.YaoMingisoneofthebestbasketballp___________intheworld.
4.Myauntsworkinthepolicestationandtheyarep___________.
5.Mariawantstobeas______likeEdison.
拓展延伸：
（）1.Mydaughterisgoingtobeateacherwhenshe_____.
A.growB.grewC.growsupD.grewup
（）2.YaoMingplayedtheHoustonRocketstheNBAlastyear.
A.in,inB.for,onC.in,onD.for,in
（）3.Mikewantstobe______actorlikeJackieChan
A.aB.anC.theD./
（）4.LiLeibasketball,andfavoriteplayerisYaoMing.
A.like…betterB.likes…bestC.likes…bestD.like…best
（）5.–WhatareyougoingtodothisSunday?
--I’mgoingtoplayfootball.
2.学生自己的收获和困惑：
Unit
1Topic1
Section
C
1.掌握be
going
to
结构和There
be
句型及特殊疑问句的用法，了解一些对健康有益的活动。
2.be
结构在
There
句型及特殊疑问句中的用法。
预习提纲：
（一）复习be
结构，翻译下列句子：
1.Tommy
将参加篮球队。
2.这周末他打算干什么？
3.他将去看足球比赛。
（二）自学单词。
方法：
自读、领读、背诵、检测。
（三）自学课文：
1．朗读课文，找出重点词组，并读、背、检测.
全世界_________________
半小时_____________
相当好_____________
校运会___________________
跳高_______________
跳远___________________
打棒球_____________
擅长做某事__________
受到某人的欢迎________
对......有益处/害处____________
花费时间/金钱做某事________
保持健康_______________
2．通过小组讨论，解决你在预习中遇到的问题。
3.跟读1a，个人朗读，角色朗读。
4.完成1b、1d。
5．完成2a。
（四）重要知识点提示：
1.spend
…（in）
doing
sth.
spend
…on
花费时间或金钱做某事（过去式spent
）
造句：
2.There
句型的将来时的表达
①There
is
/are
...
②There
will
be...
造句;
（两句）
达标测试：
1.Sheisgoodatj.Sheisgoingtojoininthehighjump.
2.Now（遍及全国）peopleusethiskindofequipment（器材）todoexercise.
3.Heoften（去爬山）withhisparentsonSaturdays.
4.Runningcanhelpyoukeep______________（health）.
5.Let’sgo_________（skate）tomorrow
6.KangKangplaystennis（一周两次）.
7.（多久）aretheygoingtostayinAmerica?
①.Whichsportdoyouprefer,skatingorskiing?
（同义句转换）
Whichsportdoyou_____,skatingorskiing?
②.Areyougoingtoplayfootball?
（作肯定和否定回答）
Yes,I________.No,_________not.
③.Janeisgoingtoperformmagictricksattheparty（改为疑问句，并作否定回答）---________Jane_____________________magictricksattheparty?
---No,she__________.
④.Davidisgoingtorowaboattomorrow.（对画线部分提问）
________________David_____________________tomorrow?
Unit1Topic1sectionD
1.Learnthenewwordsandphrases.
2.Goingonreviewingthefuturetensewith“begoingto”.
3.Mastersomeusefulphrases.
1.复习sectionsA-C并完成句子：
（1）I（更喜欢）playingbasketball.
（2）We（将要）haveabasketballgameagainstClassThreeonSunday.
（3）She（将）takepartinthehighjumpandthelongjump.
（4）Whatyoubewhenyougrowup?
Ibeascientist.
（5）There（将要有）beaschoolsportsmeetnextweekend.
2.Read1aandfindtheusefulphrases.（自读1a找出有用的短语）
（1）Forthelast20years
（2）playwith+组织或人
（3）playagainst（4）stayforlong
（5）thedayaftertomorrow（6）It’stoobadthat
（7）前往某地
3.Read1aagainandcompletethee-mailfromKangkangtohisfriendin1b.
4.Writeapassageaboutyourfavoritesportandplayer.Thefollowingquestionsmayhelpyou.
（1）Whatsportsdoyoulike?
（2）What’yourfavoritesport?
Why?
（3）Howoftendoyoudoit?
（4）Whoisyourfavoriteplayer?
Why?
完成句子：
1.Thetrain_____________（arrive）atthestationsoon.
2.Ourplane___________（leave）atteno’clocktonight.
3.Janeprefers______________（cycle）.
4.Pleasekeep______________（health）.
5.Wearegoing（swim）tomorrow
6.Let’sc__________LiuXiangon.
7.TheywillarriveinCuba.（后天）
8.Class1Class2tomorrow.（同…比赛）
9.LiMingBeiJingnextweek.（前往）
拓展延伸:
按要求完成句子:
1.TheyaregoingtoJapanthedayaftertomorrow.
TheyareJapanthedayaftertomorrow.
2.Ittakesheratleasthalfanhourtoexerciseinthegymeveryday.
Sheatleasthalfanhourexerciseinthegymeveryday.
3.Theybelievethatshewillwin.
Theythatshewillwin.
4.Whoisyourfavoriteplayer?
Whichplayerdoyou?
1.教师讲本节课的得失:
Unit1Playingsports
Topic2Weshouldlearnteamwork.
SectionA
1.学习Would/Doyoumind……?
句型。
2.掌握直接宾语和间接宾语。
（一）自学单词。
（二）自学课文：
1.朗读课文，找出重点词组，并理解、记忆：
（1）fallill
（2）begladto
（3）Wouldyouminddoing…
（4）passmetheball（5）keeptrying
（6）加入某人（7）把某物踢给某人
（8）把某物递给某人
2.Read1aandtranslateit.
3.Read1aagainandfinish1b.
4.Finish1c.
5.Read1aandunderlinethesentenceswiththedirectandindirectobjectstructure.
6.Finish1d.
7.Listentothetapeandfinish2.
根据汉语提示完成句子：
1.I’dliketo_______________________.（帮他一个忙）
2.—wouldyoumind_____________theballhere?
（我在这里踢球吗）
--___________________.（当然不介意了）
3.Youshoulddoyourhomework_____________.（立刻，马上）
4.I’mverysorryfor___________________.（乱丢瓶子）
5.Itwascoldyesterday.I____________.（病倒了）
6.—Wouldyoumindplayingfootballwithme?
--I’d___________________.（十分乐意）
按要求完成下面句子：
1.Couldyoupleasedomeafavor?
（同义句转换）
Couldyouplease__________________________?
2.Wouldyoumindteachingme?
（改为否定句）
Wouldyou________________me?
3.Wouldyoumindpassingmesomesalt?
Wouldyoumindpassing________________________?
4.Ikicktheballtoyou.（同义句转化）
Ikick___________________.
5.Pleasepassmethebook.（同义句转换）
Pleasepass__________________________.
SectionB
1.继续学习直接宾语和间接宾语。
2.主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语=主语+谓语动词+直接宾语+to+间接宾语。
1.朗读课文，找出重点词组，并读、记、背：
1）shoutatsb.____________2）dowellin_____________
3）doone’sbest_____________4）beangrywithsb._______________
5）saysorryto______________6）saysorryfor_______________
7）besureto______________8）在某人的帮助下
3.知识讲解：
①beangrywithsb.“生某人的气”
如：
Hisparentswereangrywithhim.
beangryat∕aboutsth.“因某事儿生气”
Theteacherisangryat∕abouthisanswer.
②besorryfor（为…感到抱歉／难过／惋惜）
Iamverysorryforcominglate.
saysorrytosb.（向某人道歉）
如：
YoushouldsaysorrytoLiMing.
4.Finish1b.
5.Finish1c.
6.Finish2.
7.Finish3.
一.单项选择：
（）1.—I’msorryfor_______Isaid.
—Itdoesn’tmatter.
A.howB.whichC.whatD.when
（）2.WhenImeetmyfriend,Ialwayssayhellohim.
A.toB.atC.withD.about
（）3.I’mnotgoodatEnglish,butIkeephard.
A.studyB.tostudyC.studyingD.studies
（）4.Thewomantheboy.Becausehebrokeherwindowwithaball.
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