英语代词专项Word下载.docx

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找出先行词;

确定先行词在从句中充当什么成分;

考虑特殊情况。

以本题为例:

1.找出先行词:

one(指物)

2.确定先行词在从句中充当什么成分:

先行词one在从句includeshappinessandsorrow中充当主语,故用关系代词which/that

3.考虑特殊情况:

one是不定代词,关系代词用that

故用that

3.Clothingmadeofman-madefibershascertainadvantagesover________madeofnaturalfiberslikecotton,woolorsilk.

A.theonesB.one

C.thatD.what

试题分析:

考查代词:

--人造纤维的衣服比天然纤维象:

棉花,羊毛或丝绸制作的衣服有一定的好处。

这里填的代词是泛指不可数名词Clothing,用that是特指可数名词单数或不可数名词,而且后面还有后置定语,one是泛指前面的可数名词单数,theones特指前面的可数名词复数,what可以引导名词性从句,选C。

考点:

考查代词

点评:

代词首先要弄清它指代的是什么,指代的数量,指代可数名词单数还是不可数名词,泛指还是特指,结合句意和代词本身的用法,再进行辨析。

4.TheOlympicGamesmakes_____possibleforpeopletolivesidebysideinpeace.

A.thisB.itC.thatD.不填

本题的含义是奥运会使人们能够和平的生活在一起成为可能,本题make后的真正宾语位于句尾用动词不定式,那么在英文中通常用形式宾语it来代替真正的主语,故本题选B。

5.Achildshouldbereceivingeithermeatoreggsdaily,preferably______.

A.neitherB.none

C.eitherD.both

【答案】D

考查代词。

孩子应该每日食用肉类或蛋类,最好两种都吃。

A.neither两个都不;

B.none没有人;

一个也没有;

没有任何东西;

C.either两个中任意一个;

D.both两个都。

根据语境判断是“两者都”,故选D。

6.Headingoutonthewatersinsearchofwhalesisaroutinehedoes,and________that,ashehopes,won’tbelostifwhale-watchinggoesthewayofsomanymasstourismattractions.

A.whichB.oneC.itD.that

在水中搜寻鲸鱼是他所做的一件日常工作,一个他希望不会丢失的日常工作,如果鲸鱼观察走的是这么多大众旅游景点的老路的话。

此处代指他从事的在水中搜寻鲸鱼的工作,故选B.

7.IpreferaflatinInvernessto______inPerth,becauseIwanttolivenearmyMom’s.

A.oneB.thatC.itD.this

【答案】A

one作为代词时,经常替代有修饰成分的名词单数或前面有不定冠词的名词;

that替代有后置定语且有定冠词的名词单数;

it指代同一事物;

this指代较近的事物。

故本题选择A项。

8.It’simpossibleforallthepeopletogetjobsbecause______ofthemisnotfitforthem.

A.everyoneB.all

C.notallD.none

【分析】

考查部分否定和不定代词。

所有的人都找到工作是不可能的,因为并不是所有的人都适合这些工作。

此处allofthemarenotfitforthem.是部分否定,意为:

并不是所有的人都适合这些工作。

英语中的部分否定有如下一些表示方法:

1、all的否定式:

notall…(或:

all…not)表示“并非都……”、“不是所有的都……”;

2、both的否定式:

not…both(或:

both…not)“并非两个……都……”;

3、every…的否定式:

notevery…“不是每……都……”。

9.Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon'

tagreewith_____.

A.everythingB.anything

C.somethingD.nothing

考查不定代词的用法。

noteverything意为“不是所有的”。

句意“我同意你说的大部分,但不是所有的。

”故选A。

考查不定代词的用法

10.—Howmuchsaltdidyouputinthesoup?

一Oh,sorry!

.Iforgot.

A.LittleB.Nothing

C.NoneD.Few

考查不定代词。

A.Little少许;

B.Nothing无事,无物;

C.None没有任何东西;

D.Few很少。

上句:

你在汤里放了多少盐?

下句:

我忘了放盐。

也就是一点也没有,故选C。

11.Onaverage,thefootprintsdiscoveredare14to18incheslong,5-9incheswideandmuchlargerthan_____ofahuman.

A.thatB.onesC.thoseD.one

通常来说,被发现的长达14到18英寸,5到9英寸宽的脚印比人类的脚印要大得多。

A.that特指代指前文的可数名词单数或是不可数名词,B.ones泛指,代替前文出现的可数名词复数,C.those特指,代替前文出现的同一个可数名词复数,D.one泛指可数名词单数。

这句话里those代指footprints。

故选C。

考查代词的用法。

12.IpreferaflatinInvernessto________inPerth,asIwanttolivenearmymum’s.

A.itB.one

C.thatD.which

考查代词辨析。

本句中使用one指代单数可数名词aflat,表示泛指。

it指代上文出现的同一事物,that表示特指,which引导非限制性定语从句。

我更喜欢在因弗内斯的一个公寓而不是珀斯的公寓,因为我们想生活得离我妈妈家近点的地方。

故B正确。

考查代词辨析

13.Don’t__thatallthosewhogetgoodgradesintheentranceexaminationwillprovetobemostsuccessful.

A.takeasgrantedB.takethisforgranted

C.takethatforgrantedD.takeitforgranted

考查固定搭配和it用法。

动词短语takesthforgranted认为...理所当然;

排除A项。

在英语中只有it可以作为形式宾语,本句中it是形式宾语,真正的宾语是后面的从句thatallthosewhogetgoodgradesintheentranceexaminationwillprovetobemostsuccessful.句意:

不要想当然地认为入学考试成绩好的那些人就会是最成功的。

故D正确。

考查固定搭配和it用法

14.It’snouse______aboutit.Youcan’tdoanythingtochangeit.

A.worriedB.toworryC.worryingD.worry

句意:

担心它没用,你做什么多改变不了它。

It’snousedoingsth.做某事没用。

故选C。

考查固定句式。

15.----Will$1,000_______thecostofthetrip?

----I’mafraidnot.PerhapsIneed_______$500.

A.pay;

anotherB.charge;

moreC.cover;

anotherD.afford;

more

句意“1000美元够旅行的费用吗?

”“恐怕不够,也许还需要500美元。

”charge“收费”;

cover“包括”;

afford“买得起”。

根据句意可知,用cover;

在原来的基础上再多一些用“another+数词”或“数词+more”表示,这里用another。

16.----Whichoftheseresortsdoyoulikebest?

----______.Theyarebothhotandcrowded.

A.EitherB.NothingC.NeitherD.None

考查情景交际和不定代词。

“这些旅游胜地你最喜欢哪个?

”“一个也不喜欢。

他们既炎热又拥挤。

”答语中的both...and修饰的是hot和crowded,不要误以为是两者。

根据问句中的these可知,是三者以上,排除A、C;

nothing“什么也没有”;

none“一个也没有”。

故选D。

17.TheBeltandRoadInitiativeisviewedbymanyasahistory-makingproject,applaudedbytheChineseandthosealongtherouteaswell.

A.oneB.onethat

C.theoneD.theonethat

【解析】考查代词one的用法。

one做ahistory-makingproject的同位语,是泛指一个创造历史的项目,故不用加the,排除C项,其后接过去分词短语作定语,而不是定语从句,因此B、D项错误。

一带一路的倡议被许多人看作是历史性的项目,受到不仅中国而且还有那些沿路国家的交口称赞。

18.Amongtheasheswerenotthebonesofabeast,but________ofabird.

A.onesB.thatC.thoseD.what

考查代词用法。

在灰烬中的不是野兽的骨头,而是鸟的骨头。

A.ones一些;

B.that那个;

C.those那些;

D.what什么。

这里those指代上文thebones。

ones泛指,替代前面出现的复数名词。

指代上文出现的同类同一的事物。

those特指,替代前面出现的同类名词,但不是同一个物体。

相当于the+可数名词复数。

19.Ihate____whenpeopleshoutloudlyinpublic.

A.itB.theseC.themD.that

考查it做形式宾语。

我讨厌人们在公共场合大声喊叫。

在enjoy(享受),hate(恨),like(喜欢),love(爱)等动词之后用it充当形式宾语,在it后面用宾语从句作真正宾语,故选A。

20.Themostimportantpromiseswemustkeepare______wemaketoourselves.

A.OnesB.thoseC.theseD.them

我们必须遵守的最重要的承诺就是我们对自己做出的承诺。

A.Ones泛指上文提到可数名词复数;

B.those特指上文提到的名词复数;

C.these这些;

D.them他们。

分析句子可知,wemust是定语从句,修饰Themostimportantpromises,是句子的主语;

be动词后缺少表语,wemaketoourselves是定语从句,修饰空格处。

根据句意,此处指上文提到的promises,由定语从句修饰表示特指。

故用those,故选B。

21.Dancingwiththefeetisonething,butdancingwiththeheartis.

A.oneB.otherC.othersD.another

用脚跳舞是一回事,用心跳舞是另一回事。

结合上文Dancingwiththefeetisonething中与one形成对照应用another,表示“一个……另一个”,故选D。

another的用法与语法特点

1.another的主要用法

another主要有两个用法,一是表示“另外一个”,即暗指除这个之外的另外一个,具有不确指性。

如:

You’dbettertryandfindanotherjob.你最好设法另找一份工作。

此句的背景是:

“你”现在有一份工作,或已找到一份工作,但由于某种原因不想做,所以要另找一份工作。

这里说的“另外一份工作”指的就是“除此之外的另外一份工作”。

another的另一个用法是表示“增加的”“额外的”,暗指在原有基础上另增加一个。

CouldIhaveanotherpieceofbread?

我可以再吃一块面包吗?

“我”原来已吃了一些面包,现在还想吃一块,即在原来的基础上再额外增加一块。

2.another的语法特点

another后原则只用于指代或修饰单数可数名词,不用于指代或修饰不可数名词或复数名词,但有一个例外,就是当复数名词前带有数词或few修饰时,其前可以用another修饰。

Weneedanotherthreechairs.我们还需要三把椅子。

You’dbetterstayathospitalforanotherfewdays.你最好在医院再住几天。

英语不能说anotherchairs,但可说anotherthreechairs;

不能说anotherdays,但可说anotherfewdays,原因就是复数名词chairs,days前带有修饰语three和few。

3.one有时可与another对照使用。

One(boy)wantedtoread,andanotherwantedtowatchTV.一个(男孩)想看书,另一个则想看电视。

Onedayhewantedhislunchearly,anotherdayhewanteditlate.他一天要早点吃午饭,另一天又要晚点吃午饭。

22.TheBritishPrimeMinisterwasforcedtomakeanimportantdecision.___________manywouldrefusetoaccept.

A.thatB.theoneC.oneD.those

英国首相被迫做出一个许多人都不愿接受的重要决定。

此处用one替代animportantdecision,是它的同位语;

one后面是省略that的定语从句。

23.-WhocanItumtoforhelpinfaceofdifficulty,Mom?

--Mydarling,ifnot___________,anybodyelse?

A.meB.IC.mineD.myself

考查人称代词宾格。

——面对困难我可以向谁寻求帮助,妈妈?

——亲爱的,如果不是我,还会有其他人吗?

此处是省略句,省略了itis,所以用人称代词宾格。

故选A。

24.IfanexcellentChinesenovelistranslatedintoEnglish,____meansmanymorepeopleintheworldcanenjoyit.

A.asB.which

C.whatD.that

如果一个优秀的中文小说被翻译成英语,这意味着世界上更多的人可以享受它。

If引导的是条件状语从句,后面应该是主句,as,which应该引导非限制性定语从句,what应该名词性从句,这里用那个that做主句的主语,指上文的内容。

选D。

考查句式结构

25.Astronomershavediscoveredthatthreeplanetshavesizesandtemperaturessimilarto_______ofEarth.

A.themB.these

C.thoseD.ones

考查代词的指代。

天文学家发现了三个在大小和温度方面与地球相似的星球。

根据句意可知此处是三个星球的大小和温度与地球的大小和温度相似,因此空白处应该是代指复数名词sizesandtemperatures。

those代指上文中的可数名词复数。

one,ones,that,those与it的区分

1.one指代上文提到的单数人的人或物,指“同一类中的一个”,表示泛指意义:

即:

a/an十单数可数名词;

ones则代指可数名词,表泛指意义。

Thepopulationproblemmaybethegreatestoneoftheworldtoday.(one=aproblem)

2.that指上文出现的名词,表示同类的东西,一般不指人,既可指代可数名词单数,又可指代不可数名词,常要求有后置定语修饰,表特指。

Theweatherofthisweekisworsethanthatoflastweek.(that=theweather)

3.those用来代替复数可数名词,常要求有后置定语,表示特指,即the+复数可数名词。

ThestudentsinClassonearemorethanthoseinClassTwo.(those=thestudents)

4.it指上文提到的同一事物,与前面名词是同一物。

Isthisbookyours,Iwanttouseit.(it=yourbook)

在本题中,此处是三个星球的大小和温度与地球的大小和温度相似,代指的内容为复数名词sizesandtemperatures,且表特指地球上大小和温度,故应用those。

26.Is________truethatthemeetingwillbeheldnextweek?

A.thatB.he

C.thisD.it

考查it用法。

会议将于下周举行,这是真的吗?

此处it是形式主语,真正的主语是that引导的主语从句。

27.Mr.andMrs.Scottpreferarestaurantinasmalltownto______insolargeacityasNewYork.

A.thisB.one

C.itD.that

Scott先生和太太喜欢在小镇上的餐馆,而不喜欢在像纽约这样的大城市里的餐馆。

preferAtoB比起……更喜欢……,该句型是固定句型,用one代替anotherrestaurant,故选B。

28.I’dappreciate_________ifyouwouldliketoteachmehowtousetheexpressiononcemoreandIalwaysappreciate_________mewithmyEnglishinthepast.

A.that;

youtohelpB.this;

yourhelping

C.it;

youtohelpD.it;

考查it做形式宾语和动名词。

如果你愿意再教我一次如何使用这个表达,我将不胜感激。

我也一直感谢你在过去帮助我学习英语。

I’dappreciateitif如果可以,我将不胜感激,该句型是固定句型,it做形式宾语,排除A和B,appreciatedoing感激做某事。

29.ThepopulationofChinaislargerthan________oftheUnitedStates.

A.thisB.that

C.theseD.those

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