语文版语文七年级上册第一单元2 从百草园到三味书屋知识点练习五十九Word格式.docx
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3、b；
2、a
B、2、c；
1、b；
C、1、c；
2、a；
3、c；
D、2、c；
1、b
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
找出解释有误的一项：
A、踌躇：
犹豫，拿不定主意。
颓唐：
精神不振作。
B、渊博：
（学识）深而且广。
匪夷所思：
指言谈行为超出常情，不是一般人所能想像的。
C、鉴赏：
欣赏。
鲜为人知：
很少被人知道。
D、摩挲：
用手轻轻地摸了又摸。
收敛：
收集。
第3题【单选题】
选出下面加划线字注音、解释不全对的一项（）
A、人迹罕至（hǎn稀少）人声鼎沸（fè
i水开）
B、拗过去（ǎo用力弯曲）敛在盒里（liǎn收）
C、攒成小球（cuá
n凑在一块）高枕而卧（ｗò
睡）
D、总而言之（yá
n说）无处觅食（ｍì
寻找）
第4题【单选题】
查字典有误的是（）组
A、字:
觅应查部首:
笔画：
4应查音序字母：
M音节：
mì
B、字:
凿应查部首:
业笔画：
7应查音序字母：
Z音节：
zà
C、字:
鼎应查部首:
目笔画：
D音节：
dǐng
D、字:
罕应查部首:
3应查音序字母：
H音节：
hǎn
第5题【单选题】
下面句子中选出的词全是表示事物名称的词的一项是（）
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花……
A、后面园那里花坛
B、三味书屋腊梅花花坛园
C、三味书屋后面园可以
D、花坛腊梅花在爬上
第6题【单选题】
下列作家、作品、朝代及出处有误的一项是（）
A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《呐喊》
B、《窃读记》——林海音——《英子的心》
C、《再塑生命的人》——海伦·
凯勒——《假如给我三天光明》
D、《论语》——孔子——春秋末期
第7题【单选题】
单选题（选择合适的词语填在横线上）
雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。
A、欣赏
B、鉴别
C、鉴赏
第8题【单选题】
下列词语书写有误的一项是（）
A、相宜鉴赏性子很燥
B、确凿讪笑滑稽可笑
C、丑陋碎裂来势汹汹
D、嫉妒篱笆攒成小球
第9题【单选题】
他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了。
A、机密
B、机谋
C、机关
第10题【单选题】
下列句子中划线词语使用有误的一项是（）
A、星期天上午，我随妈妈来到农贸市场，这里人声鼎沸，热闹非常。
B、浙江千岛湖里，沉没了一座古城，那里有许多鲜为人知的秘密。
C、她的歌声是那样的清脆悦耳，她的舞姿是那样的轻柔飘逸，这样美妙的艺术享受，真令人不堪设想。
D、“何必灰心丧气呢？
”他劝小明道，“你只不过偶尔失手，没有在双杠上翻过去，还可以再来一次嘛。
”
第11题【填空题】
根据拼音写出相应的词语。
qīngjié
______的叫天子______忽然从草间直窜向云霄里去了。
油蛉在这里低唱，xīshuà
i______们在这里弹琴。
老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的nǎosuǐ______，美女蛇就被它治死了。
先生读书入神的时候，于我们是很xiāngyí
______的。
第12题【问答题】
阅读《从百草园到三味书屋》的片段，回答问题。
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
……总而言之：
我将不能常到百草园了。
Ade，我的蟋蟀们！
Ade，我的覆盆子们和木莲们！
……
在全文中，这段起的作用是什么？
表达了作者怎样的心情？
“蟋蟀们”“覆盆子们”“木莲们”中的“们”是表示人的复数，这里用在动植物上，有什么含义？
第13题【问答题】
读《从百草园到三昧书屋》片段，回答下列问题。
我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。
总而言之，我将不能常到百草园了。
Ade，我的覆盆子们！
……①按照顺序写出本段使用的修辞方法？
②这一段在全文中的作用是？
第14题【现代文阅读】
课外阅读：
好一朵木槿花
宗璞
又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。
美人蕉也在这时开放了。
红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。
以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。
接下来该是紫薇和木槿。
在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。
偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。
紫薇似娇气些，始终未见花。
木槿则已两度花发了。
木槿以前给我的印象是平庸。
文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。
据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。
学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。
我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。
我在坐立不安时，只好到草园踱步。
那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。
我没有指望还能看见别的什么颜色。
忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。
我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
这是木槿。
木槿开花了，而且是紫色的。
木槿花的三种颜色，以紫色最好。
那红色极不正，好像颜料没有调好；
白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。
最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。
水很快渗下去了。
一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
去年，月圆过四五次后；
几经洗劫的小园又一次遭受磨难。
园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。
泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。
我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！
我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。
土埋大半截了，还开花！
我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。
仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。
紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。
那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。
今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。
那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。
我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。
即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？
第1段文字中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义。
文中与16段“有了对美人蕉的新认识”一句相呼应的句子是：
______
第9段作者说“我早已习惯了这类景象”，“这类景象”在文中都指什么？
请分别说出第11、12段中“土埋大半截了，花还在开！
”这句话的作用。
作者在题目中用“好”字来修饰木槿花的理由是什么？
第15题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；
但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；
还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，接连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
第一段中的“似乎”与“确凿”连用是否矛盾？
为什么？
这两段景物描写扣住景物各自的特点。
描写菜畦、桑椹，突出它们的______；
描写皂荚树、黄蜂，突出它们的______；
描写油蛉、蟋蟀们，突出它们的______；
描写覆盆子又酸又甜，则突出它的______。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句有什么表达效果？
“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”在文段中起什么作用？
文段中有许多动词用得精练传神，选其中的一例作简要赏析。
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