语文版语文七年级上册第一单元2 从百草园到三味书屋知识点练习五十九Word格式.docx

1、3、b；2、aB、2、c；1、 b；C、1、c；2、a；3、 c；D、2、c；1、b【答案】：【解析】： 第2题【单选题】找出解释有误的一项：A、踌躇：犹豫，拿不定主意。颓唐：精神不振作。B、渊博：（学识）深而且广。匪夷所思：指言谈行为超出常情，不是一般人所能想像的。C、鉴赏：欣赏。鲜为人知：很少被人知道。D、摩挲：用手轻轻地摸了又摸。收敛：收集。 第3题【单选题】选出下面加划线字注音、解释不全对的一项（ ）A、人迹罕至（hn稀少） 人声鼎沸（fi水开）B、拗过去（o用力弯曲）敛在盒里（lin收）C、攒成小球（cun凑在一块） 高枕而卧（睡）D、总而言之（yn说） 无处觅食（寻找） 第4题【单

2、选题】查字典有误的是（ ）组A、字:觅应查部首: 笔画：4应查音序字母：M音节：mB、字:凿应查部首:业笔画：7应查音序字母：Z音节：zC、字:鼎应查部首:目笔画：D音节：dngD、字:罕应查部首:3应查音序字母：H音节：hn 第5题【单选题】下面句子中选出的词全是表示事物名称的词的一项是（ ）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花A、后面园那里花坛B、三味书屋腊梅花花坛园C、三味书屋后面园可以D、花坛腊梅花在爬上 第6题【单选题】下列作家、作品、朝代及出处有误的一项是（ ）A、从百草园到三味书屋鲁迅呐喊B、窃读记林海音英子的心C、再塑生命的人海伦凯勒假如给我三天光明

3、D、论语孔子春秋末期 第7题【单选题】单选题（选择合适的词语填在横线上）雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们 ， 这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。A、欣赏B、鉴别C、鉴赏 第8题【单选题】下列词语书写有误的一项是（ ）A、相宜 鉴赏 性子很燥B、确凿 讪笑 滑稽可笑C、丑陋 碎裂 来势汹汹D、嫉妒 篱笆 攒成小球 第9题【单选题】他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了 。A、机密B、机谋C、机关 第10题【单选题】下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）A、星期天上午，我随妈妈来到农贸市场，这里人声鼎沸 ， 热闹非常。B、浙江千岛湖里，沉没了一座古城，那里有许多鲜为人知的秘密。C、

4、她的歌声是那样的清脆悦耳，她的舞姿是那样的轻柔飘逸，这样美妙的艺术享受，真令人不堪设想。D、“何必灰心丧气呢？”他劝小明道，“你只不过偶尔失手，没有在双杠上翻过去，还可以再来一次嘛。” 第11题【填空题】根据拼音写出相应的词语。qng ji_的叫天子_忽然从草间直窜向云霄里去了。油蛉在这里低唱，x shui_们在这里弹琴。老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的no su_，美女蛇就被它治死了。先生读书入神的时候，于我们是很xing y_的。 第12题【问答题】阅读从百草园到三味书屋的片段，回答问题。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。总而言之：我将不能常到百草

5、园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！在全文中，这段起的作用是什么？表达了作者怎样的心情？“蟋蟀们”“覆盆子们”“木莲们”中的“们”是表示人的复数，这里用在动植物上，有什么含义？ 第13题【问答题】读从百草园到三 昧书屋片段，回答下列问题。 我不知道为什么家里人要 将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的 书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下 来罢，都无从知道。总而言之，我将不能常 到百草园了。Ade，我的覆盆子们！按照顺序写出本段使用的修辞方法？这一段在全文中的作用是？ 第14题【现代文阅读】课外阅读：好

6、一朵木槿花宗璞又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。近两年木槿在这小园中两度花

7、发，不同凡响。前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拔开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应

8、，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！我的心也震颤起

9、来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要

10、纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮？第1段文字中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义。文中与16段“有了对美人蕉的新认识”一句相呼应的句子是：_第9段作者说“我早已习惯了这类景象”，“这类景象”在文中都指什么？请分别说出第11、12段中“土埋大半截了，花还在开！”这句话的作用。作者在题目中用“好”字来修饰木槿花的理由是什么？ 第15题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也

11、不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，接连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。第一段中的“似乎”与“确凿”连用是否矛盾？为什么？这两段景物描写扣住景物各自的特点。描写菜畦、桑椹，突出它们的_；描写皂荚树、黄蜂，突出它们的_；描写油蛉、蟋蟀们，突出它们的_；描写覆盆子又酸又甜，则突出它的_。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句有什么表达效果？“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”在文段中起什么作用？文段中有许多动词用得精练传神，选其中的一例作简要赏析。