实词和虚词的知识Word文件下载.docx

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（动词）⑤他给我买了一本书．（介词）③他给了我一本书。

（动词）它们的区别：

介词不能单独作谓语，也不能用肯定否定并列方式提问，动词可以。

介词后边不可以带时态助词“了、着、过”（“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”不表时态），不能重叠；

动词一般可以。

它们的意义也不同，如例①中的“在”表示“放”的处所;

例②中的“在”是“属于”或“存在于”的意思。

能作介词用又能作动词用的还有“由、让、朝、往、用、拿、经过、通过”等词。

（三）连词连词是连接词、短语或句子的虚词。

例如“和、跟、同、与、而、而且、及、以及、不但、不仅、或、或者、虽然、但是、然而、如果、即使、那么、因为、所以、因此”等。

“和、跟、同、与”四个词都有连词和介词两种用法。

①我和他都去过。

（连词）②我曾经（和他）去过。

（介词）③（[和他]去北京）的人都回来了。

（介词）上述三例中的“和”都可以用“跟、同、与”替换。

用作介词时，口语常用“跟”，书面语倾向于用“同”。

用作连词时，一般用“和”，“与”带有书面语色彩。

连词“和”与介词“和”的不同，表现在以下几个方面：

第一，连词“和”前后的词语是并列关系，两者共作一个成分，可以互相调换位置而句子的基本意思不变；

介词“和”前后的词语不是并列关系，不能互换位置。

第二，介词“和”前面可以出现状语，连词“和”不能。

第三，介词“和”有时可以出现在一个句号或一个成分的前头，连词“和”不能，如例②。

“和”等用作连词和介词，在有的句子里会有歧义，如“我和地谈话”就可以有不同的理解。

“他”可能谈话，也可能不吭声。

为了准确地表达思想，在书面语中一般把“和”用作连词，把“同”用作介词。

④不多时，许大嫂快手快脚的收拾了碗筷，拈了几块烧饼带给阿细和阿娇，便同秀英、凤容一道离了家，走回小艇去了。

（四）助词助词是表示附加关系或时态等语法意义或语气的虚词。

常见的有下面这些：

结构助词：

的（底）、地、得、所时态助词。

着、了、过、来着，比况助词：

似的语气助词：

的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已）、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气）吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气）吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）啊（呀、哇、哪）（感叹语气）1.结构助词指的是表示附加成分和中心语之间的结构关系的助词。

“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个样子。

在定语后面写做“的”，在状语后面写做“地”，在补语前写做“得”。

这样可使书面语言的结构关系更加清楚明白。

①灿烂的科学的春天到来了。

②同学们都很快地完成了老师布置的作业。

③张老师高兴得说不出话来。

（五）叹词叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的词，如“哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯”等。

①哈哈！

我猜着了。

②唉呀！

这么大的西瓜！

③哦，我想起来了。

④喂！

现在开会了。

⑤嗯！

我马上就去。

例①表喜悦，例②表惊讶，例③表醒悟，例④表呼唤，例⑤表应答。

1.叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作独立成分．2.叹词“啊”与语气助词“啊”不同。

⑥咱们走的不是一条路啊！

⑦啊，今年的庄稼长得真好哇!

语气词“啊”总是附着在句末，念轻声，永不独立，如例⑥。

叹词“啊”不念轻声，总是独立在句子结构之外。

3.叹词的写法不十分固定，同一声音，往往用不同的汉字表示。

例如“ō，我懂”。

就可以用“哦、喔、噢”等表示。

又如叹词“啊”，也写作“呵”等。

在写作的时候，要尽量采用通行的写法。

4.另外，叹词可以作句子成分。

如“他哼了一声”（作谓语）。

“只听见电话里发出‘喂、喂’的声音”（作定语）。

这属活用。

（六）拟声词拟声词是用来摹拟事物发出的声音的词。

嗡嗡、哗啦啦、当当当、潺潺、叭叭、砰、呜、吱吱、咪呜等。

实词（－）名词名词是表示人或事物的词。

指人的：

鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：

日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：

春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：

马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：

上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）

（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

表示动作行为：

走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：

存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：

爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：

是表示可能意愿必要（助动词）：

能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：

上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：

1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：

AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：

ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”I.“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；

此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II.“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

2．动词“有”“有”只当动词用，不能当副词用。

请问，这里有卖钢笔吗？

（错）请问，这里有钢笔卖吗？

（对）李光有在吗？

（错）李光在吗？

／李光在不在？

（对）李老师有教过你吗？

（错）李老师教过你吗？

／李老师曾经教过你吗？

（对）有受伤吗？

（错）受伤没有？

（对）3．助动词助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。

助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。

但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。

例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该]暖和了”。

4．趋向动词趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。

还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。

作趋向补语，如“拿<

出>

一本书”、“拿<

出来>

一本书”、“拿<

一本书<

来>

”。

（三）形容词形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。

表性质的：

好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常表形状的：

长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋表状态的：

快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆表数量的：

许多、好些、全部、全、整、多、少形容词的语法特点：

1.大部分形容词能同程度副词组合，例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。

有一部分形容词本身带有某些程度的意义，不能再同程度副词组合。

例如“雪白”、“血红”。

还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞，黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。

2．一部分形容词可以重叠。

例如单音节：

AA式高——高高（的）大——大大（的）红——红红（的）慢——慢慢（的）双音节：

AABB式老实——老老实实整齐——整整齐齐清楚——清清楚楚大方——大大方方或A里AB式马虎——马里马虎胡涂——胡里胡涂慌张——慌里慌张小气——小里小气重叠后一般表示程度加深。

用在名词前表示程度适中，兼带有爱称的感情色彩。

如“高高的个子”、“红红儿的脸”。

3．形容词不能带宾语。

“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富”等是形容词又是动词，“端正态度”是使态度端正的意思，“丰富文娱生活”是使文娱生活丰富的意思。

这里的“端正、丰富”是动词。

“直着身子”、“红着”、“花了眼”中的“直”、“红”、“花”表示事物存在某种状态，也应看作动词。

（四）数词数词是表示数目和次序的词。

表示数目多少的叫基数词。

如“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。

表示次序先后的叫序数词。

如“第一、第二、第三”等等。

此外还有倍数、分数、概数。

倍数是由数词加量词“倍”构成，如“一倍、五倍、十倍”。

分数常用固定词组表示。

格式是“几分之几”。

概数的表示法有两种；

第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；

第二，相邻的两个基数连用，如“三四（个）”、“十七八（个）”、“五六百（个）”。

此外，“三两（个）”。

“三五（个）”等两个基数连用的习惯用语也表示概数。

数词的语法特点：

1.数词经常出现在量词前边，例如“一个”、“五本”、“两次”等等。

在现代汉语中，数词一般不直接同名词组合，文言格式或习惯用法中，数词才直接修饰名词。

例如“一针一线”“一草一木”“千山万水”“三心两意”等。

2.倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减少。

分数既可用于数目的增加，也可用于数目的减少。

表达数目的增减必须拿原来的数目做基数，不能拿增减后的数目做基数。

数量增减有一套习惯用语。

1.第一、表示数量增加的：

增加（了）、增长（了）、上升（了）、提高（了）——不包括底数，只指净增数。

例如从十增加到五十，可以说“增加了四倍”，不能说“增加了五倍”。

增加到（为）；

增长到（为）、上升到（为）——包括底数，指增加后的总数。

例如从十增加到五十，可以说“增加到五倍”，不能说“增加到四倍”。

2.第二、表示数量减少的：

减少（了）、降低（了）、下降（了）——指差额。

例如从十减少到一，应该说“减少了十分之九”，不能说“减少了九倍”．减少到（为）、降低到（为）、下降到（为）——指减少后的余数。

例如从十减到一，以分数计算，应说“减少到十分之一”。

（五）量词量词是表示计算单位的词。

可分两类：

1．名量词表示人和事物的单位。

（1）有专用的，如：

度量等单位：

尺、丈、升、斗、两、斤、磅、吨、分、亩、顷、刻、元、角、米个体单位：

个、位、件、本、间、把、条、根、棵、张、匹、块、片、只、架、枝、艘、辆、幅、座、句、段、篇、章、首集体单位：

双、对、副、堆、批、群、帮，班、套、串、打（dá

）、伙不定单位：

些、点

（2）有借用的，如：

摸（摸了摸、摸一摸）现代汉语与古代汉语和外语相比，其中量词特别丰富，这就使现代汉语增加了区别同音词的功能和形象化的表达手段，如“一口剑、一枝箭”，“一线阳光”，“一小串珠子”。

近几十年来，还出现了一些复合量词，例如：

架次:

计算飞机架数次数的总和。

一架飞机飞行十次叫“十架次”，五架飞机飞行两次叫“十架次”或十架飞机飞行一次也叫”十架次“。

人次：

计算人数和次数的总和。

吨公里：

是陆运的吨数、公里数的计算单位。

三吨货物运行一百公里，叫“三百吨公里。

吨海里：

是计算海运（水运）货物的计量单位，计算方法同吨公里。

秒立方米：

表示一秒钟时间内，水在河床里流过一立方米的量。

如在一秒钟时间内流过五十立方米，水流量就是“五十秒立方米”。

2．动量词动量词表示动作的量，也有专用和借用两类。

专用的如“去一次”“念一遍”“哭—场”“走一趟”的“次、遍、场、趟”。

借用的如“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼、刀、天”。

（六）代词代词是有代替、指示作用的词。

代替人或事物名称的叫人称代词；

表示疑问的叫疑问代饲。

指称或区别人、物、情况的叫指示代词。

人称代词可分三种:

第一人称指说话一方，单数用“我”，复数用“我们”或“咱们”。

第一人称指听话的－方，单数用“你”，敬称用“您”；

复数用“你们”，敬称用“您几位”、“您诸位”。

第三人称指说话和听话以外的第三方，一单数用“他、她、它”，复数加“们”，“它”不指人而指物。

“我们”和“咱们”的用法并不完全一样。

“咱们”一定包括说话人和听话人的双方，可以称为“包括式”，“我们”和“咱们”在同一场合出现，“我们”只包括说话人在内的若干人，排除听话人，可称为“排除式”。

例如几位客人向主人告别时说：

“我们走了，咱们再见吧。

”但是，普通话“我们”可以是“排除式”，也可是“包括式”。

①你以为妈怕穷么？

怕人家笑我们穷么？

②王先生，你放心去吧，过几天我们一定去看你。

例①“我们”是“包括式”，包括说话人和听话人双方，例②是“排除式”，不包括听话人。

“咱”有时相当于“我”，有时相当于“咱们”。

人称代词：

我、咱、你、您、他、她、它、我们、咱们、你、们、他们、她们、它们、自己、自个、儿、别人、人家、大伙儿、大家、彼此疑问代词：

谁、什么、哪、哪儿、哪里、哪会儿、多会儿、几、多少、怎样、怎么、怎么样、多指示代词：

这、那、这儿、这里、那儿、那里、这会儿、那会儿、这些、这么些、那些、那么些、这么、这样、这么样、那么、那样、那么样、这么、那么虚词：

没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。

汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词。

实词：

实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。

实词和虚词的区别实词有具体意义。

单个领出来也能翻译出来。

虚词要放在句子中才能翻译出。

没有具体意义。

【如‘之’、‘遂’等】实词和虚词包括实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。

常见的文言实词有以下120个：

爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、道、得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、归、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类、怜、弥...

怎样辨别实词和虚词

一般能在句子中独立充当句法成分（主谓宾定状补）的是实词，否则是虚词。

实词具有语法意义和词汇意义，虚词只有语法意义没有词汇意义。

虚词是封闭的，实词是开放的。

一般现代汉语教材中名词动词形容词副词等是实词，介词语气词助词连词等是虚词。

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