人格与职业类型探索文档格式.docx
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」。
１．強壯而敏捷的身體對我很重要。
２．我必須徹底地了解事情的真相。
３．我的心情受到音樂、色彩、寫作、和美麗事物的影響極大。
４．與他人的關係豐富了我的生命，並使生命有意義。
５．我自信會成功。
６．我做事時必須有清楚的指引。
７．我擅長於自己製作、修理東西。
８．我可以花很長的時間去想通事情的道理。
９．我重視美麗的環境。
１０．我願意花時間幫助別人解決個人危機。
１１．我喜歡競爭。
１２．我在開始一個計劃前會花很多時間去計畫。
１３．我喜歡使用雙手做事。
１４．探索新構思使我滿意。
１５．我總是尋求新方法來發揮我的創造力。
１６．我認為能把自己的焦慮和別人分享是很重要的。
１７．成為群體中的關鍵人物，對我很重要。
１８．我對於自己能重視工作中的所有細節感到驕傲。
１９．我不在乎工作時把手弄髒。
２０．我認為教育是發展及磨練的終生學習過程。
２１．我喜歡非正式的穿著，嘗試新顏色和款式。
２２．我常能體會到某人想要和他人溝通的需要。
２３．我喜歡幫助別人自我改進。
２４．我在做決策時，通常不願冒險。
２５．我喜歡購買小零件來做成成品。
２６．有時我可以長時間的閱讀、玩拼圖遊戲、或冥想生命的本質。
２７．我有很強的想像力。
２８．我喜歡幫助別人發揮天賦和才能。
２９．我喜歡監督事情完工。
３０．如果我將處理一個新情境，我會在事前做充分的準備。
３１．我喜歡獨立完成一項活動。
３２．我渴望閱讀或思考任何可以引發我好奇心的事物。
３３．我喜歡嘗試創新的概念。
３４．如果我和別人發生摩擦，我會不斷地嘗試化干戈為玉帛。
３５．要成功，就必須高懸目標。
３６．我不喜歡為重大決策負責。
３７．我喜歡直言無諱、避免轉彎抹角。
３８．我在解決問題前，必須把問題徹底分析過。
３９．我喜歡重新佈置我的環境，使它們與眾不同。
４０．我經常藉著和別人的交談來解決自己的問題。
４１．我常起始一個計畫，而由別人完成細節。
４２．準時對我而言非常重要。
４３．從事戶外活動令我神清氣爽。
４４．我不斷地問：
為什麼？
４５．我喜歡自己的工作能夠發抒我的情緒和感覺。
４６．我喜歡幫助別人找出可以互相關注其他人的方法。
４７．能夠參與重大決策是件令人興奮的事。
４８．我經常保持整潔、有條不紊的習慣。
４９．我喜歡周遭環境簡單而實際。
５０．我會不斷地思索一個問題，直到找出答案為止。
５１．大自然的美深深地觸動我的靈魂。
５２．親密的人際關係對我很重要。
５３．昇遷和進步對我是極重要的。
５４．當我把每日工作計畫好時，我會較有安全感。
５５．我非但不害怕過重的工作負荷，並且知道工作的重點是什麼。
５６．我喜歡使我思考、給我新觀念的書。
５７．我期望能看到藝術表演、戲劇及好電影。
５８．我對別人的情緒低潮相當敏感。
５９．能影響別人使我感到興奮。
６０．當我答應做一件事時，我會竭盡所能地監督所有細節。
６１．粗重的肢體工作不會傷害任何人。
６２．我希望能學習所有使我感興趣的科目。
６３．我希望能做些與眾不同的事。
６４．我對於別人困難樂於伸出援手。
６５．我願意冒一點危險以求進步。
６６．當我遵循成規時，我感到安全。
６７．我選車時，最先注意的是好的引擎。
６８．我喜歡能刺激我思考的對話。
６９．當我從事創造性事物時，我會忘掉一切舊經驗。
７０．我對於社會有許多人需要幫助之事，感到關注。
７１．說服別人依計畫行事是件有趣的工作。
７２．我很善於檢查細節。
７３．我通常知道如何應付緊急事件。
７４．閱讀新發現是件令人興奮的事。
７５．我喜歡美麗、不平凡的事。
７６．我經常關懷孤獨、不友善的人。
７７．我喜歡討價還價。
７８．我花錢時小心翼翼。
７９．我用運動來保持強壯的身體。
８０．我經常對大自然的奧秘感到好奇。
８１．嘗試不平凡的新事物是件相當有趣的事。
８２．當別人向我訴說他的困難時，我是個好聽眾。
８３．做事失敗了，我會再接再厲。
８４．我需要確切地知道別人對我的要求是什麼。
８５．我喜歡把東西拆開，看是否能夠再修理。
８６．我喜歡研讀所有事實，再做邏輯性之決定。
８７．沒有美麗事物的生活，對我而言是不可思議的。
８８．人們經常把他們的問題告訴我。
８９．我常能藉著資訊網路和別人取得聯繫。
９０．小心謹慎地完成一件事，是件有成就感的事。
計分：
下表中的數字代表上列人格類型測驗中的題號。
請你將自己的答案，劃在各數上。
實際型
探究型
藝術型
社會型
企業型
事務型
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
17
18
19
20
21
22
232
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
算出每種類型「ˇ」項目的總數，並將它填在下面的空白中：
實際型______ 探究型______ 藝術型______
社會型______ 企業型______ 事務型______
將上述分數，從最高到最低，依次排好，填在下面的空白中：
第一高分______ 第二高分______ 第三高分______
第四高分______ 第五高分______ 第六高分______
算出每種類型「×
」項目的總數，並將它填在下面的空白中：
如果考慮打「×
」的項目，是否會改變原有的人格類型？
（摘自羅文基、朱湘吉、陳如山合著（1991），生涯規劃與發展，44，47－53頁）
職業興趣界定
「興趣」是指所偏愛的活動或事物，也就是指對個人具有吸引力且喜歡做的事。
在工作世界裡亦有所謂的「職業興趣」。
這是指個人對某項職業的喜歡與投入程度。
如果你所選擇的職業能配合自己的興趣，從你內心深處將會產生許多源源不絕的原動力，使你全心全意地投注在整個工作過程中；
即使面臨一些挫折或困境，你也將會有更多接受挫折的忍受力，及處理問題的決心和勇氣。
（摘自黃天中著（1995）：
生涯規劃概論，95頁）
「職業興趣」有許多種分類，我們採用洛克（Lock，1988）所歸納出的２４種興趣。
你在閱讀時，請勾選出自己最喜歡的三個興趣：
１．農業興趣：
喜歡播種、施肥、照顧農作物、收穫；
喜歡飼養家禽、家畜。
２．藝術興趣：
喜歡使用顏料、黏土、布料、織品、家具等來表現美感。
３．運動興趣：
喜歡肢體活動、跑步、跳高、參加團體競賽、藉運動來保持身材、觀察別人從事運動表演。
４．商業／經濟興趣：
喜歡從事買賣、貿易和服務等商業活動；
喜歡擁有、經營、在大企業中工作；
喜歡參與財務管理及觀察經濟活動的變化。
５．庶務興趣：
喜歡整理檔案、記錄、繕打書信和報告、準備電腦處理的資料、服務客戶及任何需要詳細、正確、整潔的活動。
６．溝通興趣：
喜歡藉著書寫、言語、符號來表達概念和知識的活動；
喜歡將新聞和資訊告訴別人。
７．電子興趣：
喜歡研究電子線路、將收音機和電視機拆開、修理、重組或修理電腦等工作。
８．工程興趣：
喜歡設計製造引擎、機器、大樓、橋樑、工廠的藍圖。
９．家政興趣：
喜歡室內活動，諸如把家中整理得乾淨而有吸引力，照顧孩子、準備食物、清洗衣物等。
１０．文學興趣：
喜歡閱讀故事、詩詞、散文、專論等；
喜歡大量閱讀書籍及雜誌，並將心得與他人分享。
１１．管理興趣：
喜歡為自己或他人計畫、管理並監督他人。
１２．機械興趣：
喜歡使用機器和工具、修理破損的物品、喜歡學校的工藝課。
１３．醫療／健康興趣：
喜歡治療人、動物、診斷、治療疾病、維護健康。
１４．音樂興趣：
喜歡把玩樂器、參加音樂會、歌唱及教授音樂。
１５．數字興趣：
喜歡和數字有關的事物，如數學、幾何、微積分、統計等。
１６．組織興趣：
喜歡成為團體的一份子，並且樂於犧牲個人的興趣，以促成公司或單位的成長及進步。
１７．戶外／大自然興趣：
喜歡將大部分時間花在戶外活動上；
如郊遊、露營、飼養寵物及培養植物。
１８．表演興趣：
喜歡在大眾面前演戲、發表演說及娛樂大眾。
１９．政治興趣：
喜歡參加競選；
希望能躋於權威之位，參與能夠影響他人和自己的決策。
２０．宗教興趣：
喜歡推廣宗教及精神信仰；
羨慕宗教領袖、從事教會中的工作，信奉上帝神明。
２１．科學興趣：
喜歡研究、觀察自然世界；
喜歡選修物理、化學、生物學、地質學、天文學；
喜歡運用理性及科學方法來發覺真理。
２２．操作性興趣：
喜歡裝置或操作機器、設備、工具，用木料或金屬來製作物品；
喜歡駕駛汽車、卡車、重型車輛；
喜歡做木工、修理機器、水管等。
２３．社會互動興趣：
喜歡服務人群、照顧他們的福利、幫助他們解決問題、教授技能。
２４．技術興趣：
喜歡和工程師一起工作，最常見的工作包括製圖員，探查員及電子技術人員。
由於每個人都可能有多種不同的興趣，某些興趣，甚至可以發展成謀生的技能。
如果興趣和工作能合而為一，這個人就是最幸福的人了。
下面就讓我們更進一步地藉著「興趣回顧」，來發掘自己的興趣，同時也思考這些興趣，是否和職業有關。
興趣回顧
找出五件讓你感到快樂及驕傲的事。
如果日後有機會，你願意經常做這些事。
然後，用上述的興趣分類，將這些事件歸類，再自問：
「這些事件是否和職業有關？
」如果有關則列在下表中。
你也可以和他人討論自己的興趣（改編自Simon,Howe＆Kirschenbaum,1972）。
五件讓你感到快樂及驕傲的事 相關興趣 工作或職業的名稱
1.__________________________ __________ ____________________
2.__________________________ __________ ____________________
3.__________________________ __________ ____________________
4.__________________________ __________ ____________________
5.__________________________ __________ ____________________
（摘自羅文基、朱湘吉、陳如山合著（1991）：
生涯規劃與發展，55－57頁）
興趣發展計畫
現在請從喜歡的一件事中，挑出三項最喜歡的事，然後針對每一項寫出未來你將進一步發展該項興趣的方式或計畫。
１興 趣 名 稱_______________________________________________
滿足此項興趣的a_______________________________________________
可 行 作 法b_______________________________________________
c_______________________________________________
２興 趣 名 稱_______________________________________________
３興 趣 名 稱_______________________________________________
（摘自侯月瑞（1986）：
生計發展課程對高中（職）學生生計成熟與職業自我概念之輔導效果研究，150－153頁）
工作價值觀探討
「價值觀」是指一個人對事物對或錯的看法，或其重視的東西。
不同的價值觀，使得我們成為各種不同性格類型的人；
甚至在面臨職業的選擇或生涯目標的確立，價值觀都扮演著非常重要的主導力量。
與職業有關的價值觀，我們稱為「工作價值觀」。
不同的工作價值觀，反映出個人事業企圖心的強弱，及不同的人生處理哲學。
（摘自黃天中著（1995）：
生涯規劃概論，98頁）
探討我的工作價值觀
下面表中列舉你從事工作及所期望結果，共有十五項。
每一個預期的結果代表你的工作價值觀，這些內在的因素會影響你抉擇。
請依據對你自己的重要性，依序排列，從你認為最重要的結果（工作價值觀）排列為第一。
重要
次序
預期結果／
工作價值觀
描 述
創造性
是否可以在工作中發揮我的創意，或新點子？
人際關係
我是否認為維持和諧的人際關係很重要？
不論是與上司、同事或部屬之間的關係？
變異性
我喜歡工作內容多變化嗎？
可以處理不同的事物或認識不同的人嗎？
獨立性
我喜歡自己可以獨當一面，或照自己的方法，來處理事情嗎？
受肯定
我努力工作並希望能受上司或同事的肯定。
追求美好
我希望我的工作能使社會、環境得以改善或美化。
成就感
當我完成了為自己設定的目標，內心感覺充實？
聲望
我的同輩、同事、團體對我所做的事尊重，並且認為我是出眾的人物？
權力
我喜歡在工作中支配別人或事物？
金錢
我希望我的工作帶來豐富的財務收入。
自尊
我對自己或所做的事覺得有信心與存在的價值感嗎？
家庭生活
我希望有足夠的時間與家人相處。
安全感
我希望工作有保障，不會因為經濟不景氣，而被裁員。
個人成長
我願意付出額外的時間、努力來改進自己。
利他性
我希望我的工作能幫助別人。
（摘自東吳大學生涯發展組（1994）：
就業檔案，10頁）
能力鑑定
「能力」是影響生涯決定最直接的因素，能力和興趣最大的不同是：
興趣是「喜歡做的事」；
而能力則是達成某件事所需要的技能。
空有興趣，而缺少能力，則一切都是空想，無法付諸實現。
但是某些能力是可以培養的，一個人如果有很強的興趣和成就動機，假以時日，依然能夠有所成；
然而如果想突破、改變一些先天限制，所花的精力便會等比增加。
美國勞工部（U.S.DepartmentofLabor）將工作時所需的能力，依其性質之不同，分為三大範疇：
資料（data）、人（people）和事物（things）。
每種工作，都需要不同的能力來完成。
以下便將這些工作所需的能力，分別加以描述（DictionaryofOccupationalTitles,1977）。
一、資料
凡是從觀察、研究和解釋所得到的事實、資訊、觀念等，都屬於資料的範疇。
資料通常是藉著數字、文字、符號、統計等形式來表現。
處理資料時，通常需要七種能力：
１綜合能力：
將分析過的資料加以統整、歸納出事實、觀念、或給資料合理解釋的能力。
２統整能力：
將分析過的資料，整理成有組織、有條理的呈現方式，以便他人使用的能力。
３分析能力：
將蒐集資料之間的關係加以評估，以便採取行動的能力。
４彙集能力：
蒐集、整理資料，或將資料分門別類的能力。
５計算能力：
計算數字並做成報表，以做為行動之參考的能力。
６處理能力：
轉錄、登載或張貼資料的能力。
７比較能力：
區辨資料相似或相異情形的能力。
二、人
與人或動物共事、相處的能力。
１顧問能力：
對個人提供指導、忠告、諮詢或建議，以健全其人格發展。
２磋商能力：
與他人交換看法、資訊和意見，以達成雙方共同滿意的決定或解決問題方法。
３教導能力：
藉由說明、示範、練習等方法指導或訓練他人。
４督導能力：
分派工作、責任給其他人，並能與他們保持和諧關係，並提高工作效率。
５娛樂能力：
娛樂他人以帶來歡愉的情緒，通常是藉著舞台、電影、電視或廣播來達成目的。
６說服能力：
影響別人的觀點、想法或做法。
７說明與示知的能力：
以口語或非口語方式與他人交換訊息，或給予指示。
８遵從指導的能力：
聽從別人指示、命令。
三、事物
操作機械、設備、工具或產品。
事物是看得見的，有形狀、大小或其他物理特徵者。
１建構能力：
調整組合，或修理機器、設備、工具，以發揮其功能。
２精密工作能力：
運用判斷力選擇或調整工具，以符合嚴密、精確之標準。
３操作與控制能力：
操作開動、停止、控制，或調整機器及設備。
４發動與操作能力：
駕駛機器或為機器做導航。
通常需要持續性的注意力和迅速的反應。
５操縱能力：
運用身體、工具或其他特殊設備、來移動、安置或調整物體及材料。
６轉動能力：
觀察、調整機器或設備運作情形：
例如，設定正確的時間、溫度、壓力…等。
７供輸原料與切斷原料的能力：
添加原料或原料從機器中取出、更換。
８接觸處理能力：
運用身體、手或其他工具，移動或拿起物體或原料。
生涯規劃與發展，59－61頁）
自我能力的評量
請依以下資料仔細思考自己各方面能力的發展情形，並評量所具備的程度水準，給予自己最正確的評量。
以５表示「非常好」的能力，大約嬴過百分之五十的人；
以４表示「很好」的能力，大約嬴過百分之七十的人；
以３表示「還可以」的能力，大約嬴過百分之五十的人；
以２表示「不好」的能力，大約嬴過百分之三十的人；
以１表示「很不好」的能力，大約嬴過百分之五的人。
請依自己各項能力的實際表現情形，於該項能力的前方圈選適當的數字。
很不還很非
不 可 常
好好以好好
１２３４５……用語言或文字影響別人（說服能力）
１２３４５……領導或指揮別人（領導能力）
１２３４５……幫助別人解決問題（助人能力）
１２３４５……設計各種圖案（藝術能力）
１２３４５……唱歌、演奏或欣賞歌曲（音樂能力）
１２３４５……發明或製造新的事物（創造能力）
１２３４５……鼓吹同學買自己或親戚朋友家裡所賣的物品（銷售能力）
１２３４５……和同學的相處情形（社交能力）
１２３４５……操作或修理機器（機械能力）
１２３４５……看房子的藍圖，腦中就浮出這棟房子蓋好之後的形狀（空間能力）
１２３４５……和他人溝通思想，交換意見（溝通能力）
１２３４５……縫製或編織毛衣（手巧能力）
１２３４５……快速精確地處理數字（算數能力）
１２３４５……快速正確地閱讀文章（閱讀能力）
１２３４５……利用圖書館或書店的書解答疑問（研究能力）
１２３４５……在運動上的表現（運動能力）
１２３４５……把自己所具備的知識和技能傳授給別人（教導能力）
１２３４５……將資料加以整理、分類、存檔（文書能力）
１２３４５……用文字表達自己的方法（書寫能力）
１２３４５……表演戲劇（表演能力）
１２３４５……適當地安排每天的生活（規劃能力）
１２３４５……正確地區分事物間的差異（分辨能力）
１２３４５……處理突發事件（應變能力）
１２３４５……注意周遭的事物（觀察能力）
１２３４５……分析事件中的因果關
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