普通高等学校招生全国统一测验考试全国卷2生物及详解Word文档格式.docx
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謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。
（一）必考题（共39分）
7.（8分）
为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。
在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。
回答下列问题：
厦礴恳蹒骈時盡继價骚。
（1）请完善下面的实验步骤
1将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是，B组的处理是
。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪。
2将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
3。
4对所得数据进行统计处理与分析
（2）实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的
8.（8分）
（1）从图可知，A叶片是树冠（填上层”或下层”的叶片，判断依据是。
預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。
（2）光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低
的主要原因是光合作用的反应受到抑制。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。
（3）若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是。
铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。
9.（11分）
大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。
这一建立在”威慑”与恐惧”基础上
的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于恐惧生态学”范畴。
回答下列问题擁締凤袜备訊
顎轮烂蔷。
（1）当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加，生态系统中食
物链的营养级数量一般不会太多，原因是。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。
（2）如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的
竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失，假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直
接捕食造成的，那么根据上述恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位表失的可能原因是（答出
一点即可）。
坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。
（3）若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。
根据上
述“恐俱生态学”知识推测，产生这一结果的可能原因有（答出两点即可）。
蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。
10．（12分）
某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强,已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁
眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因。
買鯛鴯譖昙膚遙闫撷
凄。
（1）用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为。
理论上F1个体的基因型和表现型
为，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为。
綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。
（2）为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽
均为正常眼，写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型，基因型。
驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。
（3）假设M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和
Mm对个体眼的表现型无影响。
以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，
其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的基因型为，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括。
猫虿驢绘燈鮒
诛髅貺庑。
（二）选考题：
共15分。
请考生从2题中任选一题作答。
如果多做，则按所做的第一题计分。
11．［生物——选修1：
生物技术实践］（15分）
在生产、生活和科研实践中，经常通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。
（1）在实验室中，玻璃和金属材质的实验器具（填“可以”或“不可以”）放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。
锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。
（2）牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高温瞬时消毒法，与煮沸消毒法相比，这两种方法的优点是。
構氽頑黉碩饨荠龈话骛。
（3）密闭空间内的空气可采用紫外线照射消毒，其原因是紫外线能，在照射前，适量喷洒，可强化消毒效果輒峄陽檉簖疖網儂號泶。
（4）水厂供应的自来水通常是经过（填氯气”“醇”或高锰酸钾”）消毒的。
（5）某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时，若压力达到设定要求，而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因是。
尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。
12.［生物一一选修3:
现代生物科技专题］（15分）
某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达
某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（L1）基因连接在GFP基因的5'
末端,获得了L1-GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒P0,构建了真核表达载体P1,其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。
识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。
启动子
1
终止于
1t
ElE2
tt
E3E4
回答下列问题
（1）据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶,这两种酶是,使用这两种酶进行酶切
是为了保证，也是为了保证。
凍鈹鋨劳臘错痫婦胫籴。
（2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞
中完成了和过程。
恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦。
（3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：
将能够产生绿色荧光细胞的移入牛的中、
体外培养、胚胎移植等。
鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。
（4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定，在鉴定时应分别以该牛
不同组织细胞中的（填“mRNA总RNA或核DNA）作为PCR模板。
硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。
本题共6个小题，每小题6分，共36分。
阌擻輳嬪諫迁择植秘騖。
1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是
A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原
B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程
C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与。
2运输
D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分
【答案】C
【解析】【分析】由题意可知，该题考查的是蛋白质的功能的相关知识，选项所描述的是几种常见的蛋白质
的功能及其相关知识。
氬嚕躑竄贸恳彈濾颔澩。
【译解】抗原*和特异性抗体相结合，病环细菌等病原体表面的蛋口廣等物島都可以作为引起免疫反应的抗原，可见，浆产生的抗体可结合相应的病毒抗原，a正爲肌肉总瓏中的某些蛋白质〔如肌动蛋白等）夢与肌肉收缩的过程，B正勵蛋白质结合F沖形成的血红蛋白参与◎的运海E错i期染色休是细胞核的结枸之一，染色体主要由Dia和蛋白质组成，D正郦
【点睛】本题以蛋白质的功能为主线，综合考查考生对体液免疫、组成肌肉细胞的肌动蛋白等蛋白质与血红蛋白的功能、细胞核的结构及染色体的组成、无机盐的功能等相关知识的识记和理解能力。
解决此类问题，除了需要考生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外，在平时的学习中要善于进行横向联系，即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射，进行归纳。
釷鹆資贏車贖孙滅獅赘。
2.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是
A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散
B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输
C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输
D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输
、主
【解析】【分析】本题考查细胞的物质输入与输出，具体涉及了被动运输（包括自由扩散和协助扩散）
怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉
动运输和胞吞等方式，意图考查学生对相关知识点的理解能力。
【详解】病原体属于颗粒性物质，颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐，因此巨噬细胞
摄入病原体的过程属于胞吞，A错误；
固醇类激素的化学本质是脂质，脂溶性物质以自由扩散的方式进入
靶细胞，B错误；
神经细胞内的Na*浓度比细胞膜外低，受刺激时，产生的Na*内流是顺浓度梯度进行的，
属于被动运输，C正确；
甘油是脂溶性小分子物质，以自由扩散的方式进入细胞，D错误。
学科*网谚辞調担
鈧谄动禪泻類。
【点睛】
3.下列有关人体内激素的叙述，正确的是
A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
【答案】D
【解析】【分析】由题意和选项的描述可知：
该题考查激素调节及其实例（血糖调节）等相关知识。
理清肾
上腺素和性激素的功能、血糖调节过程、激素调节的特点是正确分析各选项的关键。
嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩。
【详解】人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，弓I起心律加快，增加心输出
量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子，A错
误；
饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体
结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性，B错误；
进食后，食物中的糖类
经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，但其不能作为细胞的结构组分，C错误；
青春期，性腺分泌的性激素水平升高，性激素随体液运输到达靶细胞，与相应的受体结合，促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，D正确。
熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库。
【点睛】激素是一种信号分子，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞。
4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是
A.风干种子中有机物的消耗减慢
B.风干种子上微生物不易生长繁殖
C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高
D.风干种子中结合水与自由水的比值大
【答案】C
【解析】【分析】由题文“种子入库前需要经过风干处理”可知，该题考查的是水的存在形式及其与细胞呼吸等代谢活动的关系。
纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛。
【详解】风干的种子中自由水含量极少，细胞呼吸作用强度非常弱，因此有机物消耗减慢，A正确，C错误；
风干的种子含水量少，不利于微生物的生长繁殖，B正确；
风干的种子中自由水含量极少，导致结合水与自
由水的比值增大，D正确。
颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷。
【点睛】种子风干的过程中自由水含量逐渐降低。
在一定范围内，自由水与结合水比值的大小决定了细胞或生物体的代谢强度：
比值越大说明细胞（或生物体）中自由水含量越多，代谢越强；
反之，代谢越弱。
濫驂
膽閉驟羥闈詔寢賻。
5.下列关于病毒的叙述，错误的是
A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA
B.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解
C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征
D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率【答案】B
【解析】【分析】本题以“病毒”为情境，考查了几种常见的DNA病毒和RNA病毒及其宿主等相关内容，选项命题角度新颖，试题较易。
銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼。
【详解】烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，因此从烟草花叶病毒中可以提取到RNA,A正确；
T2噬菌体是
一种寄生在大肠杆菌体内的病毒，可见，T2噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解，B错误；
艾滋病的全称是
获得性免疫缺陷综合征，其发病机理是HIV病毒主要侵染T细胞，使机体几乎丧失一切免疫功能，C正确；
阻断病毒的传播，是保护易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的发病率，D正确。
学科@网挤貼綬电
麥结鈺贖哓类。
【点睛】根据遗传物质的不同，将病毒分为DNA病毒（如T2噬菌体）和RNA病毒（如烟草花叶病毒、流感病毒、HIV等）。
T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，HIV病毒主要侵染T细胞，导致人患获
得性免疫缺陷综合征。
赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈。
6.在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞，有关癌细胞特点的叙述错误的是
A.细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加
B.细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化
C.细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制
D.细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少
【答案】A
【解析】【分析】依题意可知：
本题是对细胞癌变的原因及其癌细胞特点的考查。
理清相应的基础知识、形
【铎解】细胞癌变的发生并不是里一基医庚变的结舄而罡—系列的腿基因与抑癌基因的变异逐浦积累的务果』癌细跑的形降构发生显著娈亿苴细胞腫上的糖蛋日屜少，间的黏着性隆低，人错误，E正确'
煤癌基因主要员贵调节细胞周期，控制细腕生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止g礪不正常的增殖，如果细腕中的染色体董到损伤，导埶原癌基因或抑癌基因随着它们所在的染鱼体片段一起丢失，则可能会岀现细胞的増殖失去控制，C正确；
综上弁析，癌细胞中遗传物质（DNA）可能豈到损伤，细胞表面的糖蛋白减少，。
正?
8°
【点睛】本题的易错点在于：
误认为只要相关的单一基因突变就能引发细胞癌变；
事实上，细胞癌变是一
系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果。
本题的难点在于对c选项中的“染色体可能受到损伤”
的理解；
如果能联想到“基因与染色体的位置存在平行关系”，则会有一种“豁然开朗”的感觉。
裊樣祕廬
廂颤谚鍘芈蔺。
共54分。
第7~10题为必考题，每个试题考生都必须作答。
仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驚。
（一）必考题（共39分）
7.为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。
在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，
以体重变化作为生长发育的检测指标。
绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧。
（1）请完善下面的实验步骤
1将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是,B组的处理是
骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙。
（2）实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的
激素和激素。
瑣钋濺暧惲锟缟馭篩凉。
【答案】
（1）.①手术但不切除垂体
（2）.切除垂体（3）.每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体
重（4）.生长（5）.促甲状腺鎦诗涇艳损楼紲鯗餳類。
【解析】【分析】本题采用切除法，以“研究垂体对机体生长发育的作用”为情境，考查考生的实验与探究能力。
解题的关键是由题意准确把握实验目的（研究垂体对机体生长发育的作用），进而明辨实验变量（自
变量、因变量、无关变量）。
在此基础上，依据实验设计应遵循的原则，围绕给出的不完善的实验步骤，以及垂体分泌的与生长发育有关的激素等知识，对各问题情境进行解答。
学.科网栉缏歐锄棗鈕种鵑瑶锬。
【详解】
（1〉依题意可知；
本实验的自变量是垂体的有无，因变量是通过检测幼龄大鼠的体重变化来反映其生长发肓的狀况，苴他对实验结果有戢响的因变量应控制相同且适宜欄据此结合题竜所示的实殓方法（切不圭善的实益歩靈和文骑诒计忙道槁的庫训口J虹①A壯討迢辿丰术怛不切眸垂也三组I奂唸组）要切除垂体J③的内容为"
每PS-S时间，测定并记录两组大鼠的体重"
o」
⑵垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的正常生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。
垂休分泌的生*激素和甲狀腺外泌的甲状腺激素都有促进生长发育的作用，但前者主要促进生长'
后者主要促进发肓」二者共同协调，机体才肓证常的生歩发亀可见，若B组大鼠主长发音的状况不如為组，则是由于B组的it理使大鼠缺失了来源于垂体的生长激素和促甲伏腺激素。
【点睛】解答实验题的切入点为找准实验目的，由此分析出实验的自变量和因变量，从而做到在实验设计
或完善实验步骤中有的放矢。
实验处理要遵循“单一变量和对照原则”，设立实验组和对照组时，注意控制无关变量，在措辞中往往有“相同”、“一致”等字眼；
在培养（或饲养）、观察记录实验现象或记录测定
的实验数据时，依然在措辞中体现对无关变量的控制，经常有“相同条件下”、“每隔一定时间”等字眼。
把握上述要点，本题便可形成如下清晰的实验思路：
辔烨棟剛殓攬瑤丽阄应。
组别
实验动物
实验处理
观察指标
实验组
幼小动物
切除垂体
幼小动物生长发
对照组
不做任何处理（不切除垂体），只切开皮肤
育情况
实验动物选取分组时，要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一致。
8.
A、B两种叶片，分
为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同层的别测定其净光合速率，结果如图所示。
据图回答问题：
峴扬爛滾澗辐滠兴渙藺。
詩叁撻訥烬忧毀厉鋨骜。
则鯤愜韋瘓賈晖园栋泷。
（3）若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是。
胀鏝彈奥秘孫戶孪钇賻。
【答案】
（1）.下层
（2）.A叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于B叶片（3）.暗⑷.
无水乙醇鳃躋峽祷紉诵帮废掃減。
【解析】【分析】本题以反映实验结果的曲线图为情境，综合考查考生对绿叶中色素的提取、光合作用过程
及其影响因素等相关知识的识记和理解能力。
解题的关键是理解横纵坐标的含义，把握曲线走势。
在此基础上结合题意并从图示中提取信息，围绕光合作用的过程及其影响的环境因素等相关知识，对各问题情境进行分析解答。
稟虛嬪赈维哜妝扩踴粜。
（1）由于上层叶片对阳光的遮挡，导致下层叶片接受的光照强度较弱，因此下层叶片净光合速率
达到最大值时所需要的光照强度较上层叶片低，据此分析图示可推知：
A叶片是树冠下层的叶片。
陽簍埡鮭罷
規呜旧岿錟。
（2）光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，氧气产生于光反应阶段。
光照强度达到一定数值时，A叶片
的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，说明光反应速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的暗反应受到抑制。
沩氣嘮戇苌鑿鑿槠谔應。
（3）绿叶中的叶绿素等光合色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，可以用无水乙醇提取叶绿素。
点睛】坐标曲线题的解题关键是：
①要理解横、纵坐标的含义及曲线代表的含义，这是解题的重心所在。
②关注坐标上的“四点、二量、一趋势”。
“四点”指的是起点、交点、折点和终点；
“二量”指的是分清自变量与因变量，绝对不能颠倒；
“一趋势”，指的是曲线的走势，特别要注意的是分析问题时一定要结合横轴的点、区段来进行。
③分析曲线变化有关的知识点时，还要挖掘或捕捉题目所给予的有效信息。
钡
嵐縣緱虜荣产涛團蔺。
9.大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用。
这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。
懨俠劑鈍触乐鹇烬觶騮。
（1）当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加，生态系统中食
謾饱兗争詣繚鮐癞别瀘。
（2）如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。
假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是（答出一点即可）。
呙铉們欤谦鸪饺竞荡赚。
（3）若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。
述“恐俱生态学”知识推测，产生这一结果的可能原因有（答
出两点即可）。
莹谐龌蕲賞组靄绉嚴减。
【答案】
（1）.生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部分都损失了，传递到下一营养级的能量较少
（2）.甲对顶级肉食性动物的恐惧程度比乙高，顶级肉食性动物引入后甲逃离该生态系统的数量比乙多（3）.大型肉食性动物捕食野猪；
野猪因恐惧减少了采食。
麸肃鹏镟轿騍镣缚縟糶。
【解析】【分析】大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物的捕食
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