人教版学年七年级月考语文试题I卷Word格式.docx
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4.下面是初三
（1）班班长在国旗下讲话的部分发言内容，阅读他的发言稿，完成小题。
礼赞英雄从来都是最动人的乐章。
回首来路，无数先贤英烈赴汤蹈火、前仆后继，是他们用鲜血染红党旗，用生命为共和国奠基，用奉献与牺牲为人民谋福祉。
怀他们是对共和国历史的郑重回眸，是对千万牺牲烈士的庄严承诺，凸显了“”、国庆不忘祭先烈的情怀。
他们如同熠熠闪光的精神灯塔，指引着我们又该去往哪里（甲）展望前路，英雄们身上的坚毅理想信念、高尚精神境界、忠诚使命担当（乙）最能触发我们关于生死得失、苦乐安危、奉献索取的价值思考。
因而纪念英烈从来不是与“我”无关，也从来不是一个与当下、与我们渐行渐远的称谓。
不忘初心，肩负使命，新时代的英雄史诗将由我们这一代人完成书写。
（1）给加点的字注音和填入“
”内的汉字，全都正确的一项是（____）
A.仆（pú
）
湎B.仆（pú
缅
C.仆（pū）
缅D.仆（pū）
湎
（2）结合语境，在这段文字横线处应填入的成语是哪一个，选出来并说明理由。
（只填序号）（____）
①鞠躬尽瘁,死而后已②吃水不忘挖井人
（3）在（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（____）
A.（甲）问号
（乙）顿号
B．（甲）句号
（乙）顿号
C．（甲）问号
（乙）逗号
D．（甲）句号
（乙）逗号
（4）画线的句子作为这段文字的过渡句，有一处表达欠妥，请你加以修改。
（____）
5.初三
（2）班举行“忆往昔，颂英烈”故事会，一位同学讲述了陈树湘“断肠明志”的壮烈故事，让在座的师生无不为之动容。
下面是这个故事的部分内容，请你阅读这段文字，完成小题。
1934年10月，中央红军开始长征。
年仅29岁的红三十四师师长陈树湘奉命率部担负全军后卫，掩护红军主力和中央机关。
在惨烈的湘江之战中，他率领全师与十几倍于自己的敌人殊死激战四天五夜，后陷入敌人的重重包围。
突围时陈树湘腹部中弹，身负重伤。
他用皮带压住伤口，忍着剧痛躺在担架上指挥战斗。
最后，部队弹尽援绝，陈树湘伤重被俘。
面对敌人的威逼利诱，陈树湘毫不动摇，拒医绝食，坚持斗争。
身体越来越虚弱，生命垂危。
无奈的敌人只好将陈树湘押解到县城。
路上陈树湘乘敌不备，在担架上忍着剧痛，从伤口处掏出自己的肠子，大喊一声，将肠子用力绞断，壮烈牺牲。
（1）陈树湘的壮举正印证了①_____（朝代）诗人②____
在《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
（2）陈树湘的故事催人泪下，同学们纷纷在日记本上写下自己的感受，其中修辞方法使用不恰当的一项是（____）
A．不能忘，不能忘啊，你奋勇杀敌的英姿，你拒医绝食的豪气，你“断肠明志”的壮举！
B．天地同悲，为陈树湘烈士不屈的风骨；
山河哭泣，为陈树湘烈士伟大的灵魂。
C．壮士已故，英灵长存。
陈树湘烈士犹如一块栩栩如生的磐石，永远铭记在我们的心中。
D．陈树湘烈士为新中国流尽最后一滴血，正可谓：
英雄虎将洒热血，浩然正气贯长空。
6.学校书法小组的同学搜集了许多烈士生前创作的诗歌，下面是他们在展板上张贴的两幅书法作品，其中对书体和诗歌内容的理解，都正确的一项是（）
注：
①[第一幅]夏明翰的《就义诗》：
砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人。
②[第二幅]抗日名将、共产党人吉鸿昌被国民党枪杀前的《就义诗》:
恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头！
第一幅①第二幅②
A．第一幅的字体属于行书，刚劲有力；
诗歌充分表达了夏明翰为真理、为理想视死如归的英雄气概和对革命必胜的坚定信念。
B．第二幅的字体属于草书，形体方正；
诗歌表达了吉鸿昌恨自己没有为抗日而死的悲愤和大义凛然、威武不屈的英雄气概。
C．第一幅的字体属于行书，端庄严谨；
D．第二幅的字体属于草书，笔画连绵；
诗歌表达了吉鸿昌在日寇面前正气凛然、威武不屈的英雄气概。
三、现代文阅读
文学作品阅读
捣乱的用品
（波兰）莱•柯拉柯夫斯基
果酱煎饼有非常不良的性格，胆小怕事，却又爱耍花招，还不怀好意，耍出许多出人意料的诡计，破坏人的情绪。
因而，狄托感到有些轻松，因为他注意到煎饼见他脸色不好而生气，进而离开了盘子，从屋里逃走。
李娜进来，见盘子空了，又惊奇又气恼。
“狄托，你怎么把煎饼都吃了，一点儿也不给我留？
”
“我一个也没吃。
”狄托说着，跑出门追煎饼。
他向煎饼扑去，煎饼发出吱吱吱的声音从他手里溜走。
东奔西跑穷追半小时后，狄托抓住了大部分煎饼。
他把它们塞在衣兜里，得意洋洋地跑回家。
怒气未消的李娜正等着他。
他掏出煎饼，衣服上全是果酱。
李娜看着他，害怕得很。
“狄托，”她说，“你一身衣服都毁了！
“是你让我去追赶煎饼的。
“你净说瞎话，”李娜叫起来。
“你是在商店买的煎饼，现在又告诉我这是自己出去散步的煎饼。
“不信你自己问问煎饼。
煎饼知道事情的原由，故意说是狄托刚才在点心铺子里买的。
其他的煎饼也说出同样的故事。
狄托十分愤怒。
“李娜，你总不会更相信那些煎饼吧！
这些煎饼全会撒谎！
“你才撒谎呢！
”李娜大叫，“煎饼怎么会胡诌出这种故事来？
！
狄托叹了口气，去了洗漱间。
煎饼的滑头令他愤怒，他决定找个同盟伙伴帮帮他。
牙膏的性格和蔼又可亲，狄托想和它谈谈。
可是他刚拧开口，牙膏就吱的一声涌了出来。
狄托吓了一跳；
李娜也进了洗漱间，一见挤出来的牙膏就沉下脸来。
“狄托，你又耍花招了是不是？
“没有啊，是牙膏自己钻出来的。
牙膏吱吱哇哇的说正是狄托把它挤出来的。
“狄托，你真是不知悔改呀。
”李娜说得很难过。
从此以后，一切东西都串通起来和狄托作对，竭力破坏他的名誉。
他刚上床，枕头就裂开，鸡毛落在李娜刚做好的果酱上。
枕头抱怨说，是狄托故意撕破的。
钉子叫嚣说是狄托把它硬拔下来。
裤子和外衣上的纽扣开始溜走，藏在找不着的地方，即使有留下来，也是为了向李娜打小报告……
狄托这才明白，生活就是和物品的沉重斗争，而且这场斗争没有希望得胜，因为李娜永远也不会信任他，而只是相信物品。
狄托目睹了物品的耍滑捣乱，但李娜在场时，各种物品全都又安静又守规矩，似乎是把李娜当成莫逆之交。
狄托身上的东西也开始和他作对。
头发从头顶掉下，可李娜硬说狄托想当光头。
他的心跳越来越弱，可是他却不能和心脏达成谅解。
一只耳朵变大、走形，可李娜说狄托让人改造耳朵，是为了惹她生气。
狄托想：
“要是我能变成一个物件，或许就能向李娜揭示出物品的居心险恶，或许能够教育其他物品，让它们不要耍阴谋。
”于是狄托变成一个配有果酱的煎饼，跳进盘子。
它先对其他煎饼演说一番，竭力让它们感到羞愧。
可是这些煎饼立即识破它是一个冒牌分子，不愿听他训话。
狄托教唆煎饼从盘子里跳出来，把果酱挂在李娜的外套上；
他希望至少用这种办法可以让李娜相信各种物品的歹毒。
可是这些煎饼根本就不想听他的话，竟乖乖地让李娜吃了下去。
狄托终于明白：
物品都在和他斗争，却不想和李娜斗。
它们对李娜很友好，允许她随意摆布。
对他则是凶狠得出奇，什么劝说也不奏效。
他领悟到，物品是既不能教育、也不能改变的，只能对它们严厉、强硬，迫使它们听话。
狄托把煎饼切成小块扔进垃圾箱，又把牙膏挤在下水道里，把纽扣揪下来。
可是，狄托看到被摔碎、打烂、毁弃的物品，像是死了一样，对他的暴行没有任何反应。
他终于理解，他没办法对付全部物品，这场斗争是毫无希望的。
狄托认输，并声明承认自己被打败。
根据那野蛮时代的规矩，败者成为胜者之奴隶，狄托因此受到物品的奴役。
因此，在李娜把果酱煎饼放在桌上又去厨房时，狄托一动不动观望着煎饼。
煎饼一个接一个从盘子里慢慢爬出来，又露出狡黠的微笑走出房间。
（选自《关于来洛尼亚王国的十三个童话故事》，杨德友译，三联书店）
（注释）莱谢克·
柯拉柯夫斯基（LeszekKolakowski），20世纪波兰著名的哲学家、哲学史和宗教史学家，也是作家和翻译家，享有国际声誉。
7.根据童话内容，完成下表。
狄托
用品
抓回逃走的煎饼
煎饼逃离屋子，被抓回后撒谎
（1）_____
互相串通与狄托作对，破坏狄托名誉
变成煎饼，教育其他物品
识破冒牌分子，不愿听从狄托的训话
对物品实施暴行
（2）_______
认输，声明自己被打败
奴役狄托
8.批注•赏析语言：
品读第⑤段、第25段中画波浪线的句子，任选一句写批注。
9.图解•人物关系：
理清人物关系是读懂故事的重要一步，图解人物关系是一种直观又个性的解读方法。
请根据你的理解，画出狄托、李娜、物品三者之间的关系图，并作简要说明。
10.比较•内容：
取舍某文学杂志编辑这篇童话时，删除了文中划线的三段文字，你是否赞同？
结合文章内容，说说你的理解。
11.探究•童话主题：
请结合文章内容，分析狄托被物品打败的原因。
阅读下面的文字，完成下列小题。
故乡的密码
①直到今天，我才知道，故乡是有密码的。
②故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。
一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。
打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；
苍凉的土地瞬间羽化成仙，散发着缕缕轻盈。
③靠山吃山，靠水吃水。
沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。
很早以前，下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。
一辆毛驴车，一只铁耙，一把铁锹，一包干粮，一身使不完的力气，便是下湖人的所有。
④慢慢地，下湖人群里，有了妇女的身影。
她们跟着自己的男人，在盐湖里打捞生活。
日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。
发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。
⑤故乡的密码，隐藏在庄稼地里。
春天扬花吐穗的麦子，夏风拂过玉米修长的叶子，秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。
一场薄雪过后，落尽叶子的杨柳、榆树，渐渐进入悠远的梦乡。
⑥这一片一片的庄稼地里，长过麦子，长过玉米，长过高梁，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡萝卜和大白菜。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一无所获。
只有劳动，辛勤的劳动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。
⑦故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。
麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。
它们时而聚集，叽叽喳喳，像是开一场热闹非凡的辩论会；
时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。
⑧花开花落，冬去春来。
那些鸟儿，还在破晓的晨曦里醒来，还在渐近的黄昏里，驮着夕阳归去。
它们的眼睛，没有沾染世俗的红尘，它们的羽翅，没有背负繁芜的世事。
可是人呢？
终究被这庸常人间的风雨浸蚀，被不可抗拒的沧桑洗礼，在光阴的河流里，慢慢随水而逝，不见踪迹。
⑨故乡的密码，隐藏在家里。
栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。
一缕缕炊烟在这里袅袅而上，流散在天际。
炊烟里，有柴米油盐酱醋茶，有慈爱的母亲、沉默的父亲，有一碗又一碗叫做烟火气息的羹与汤。
⑩从前，只是片面狭隘地以为，故乡就是迎接生命的那个地方。
流光辗转，才慢慢懂得，故乡是有密码的，就像一个人的DNA，在肌理、在血液、在灵魂深处。
⑾吮吸着故乡的乳汁，品咂着故乡的味道，回放着故乡模糊的面影，远游的人，虽然印刻了故乡的密码，却与故乡遥隔了万水千山。
念及此，不禁黯然神伤，不能自已。
（文/蔺丽燕选自《思维与智慧》，有删改）
12.下列对本文的理解与分析，错误的一项是（）
A．第②至④段的内容的主要写隐藏在方圆几十里的盐湖下的故乡密码。
B．第④段画线句两个加点词“发白”，表达的意思不尽相同，前者表现了雨靴因为长时间浸泡在盐水里的老化现象，后者表现了人因为过于的操劳而显得苍老的样子。
C．第⑤段画线句运用拟人的修辞手法，生动形象的描绘了这些瓜果在夕阳下都镀上一层金色的情态，表现了作者内心的喜爱之情。
D．第⑦段运用记叙、抒情的表达方式，生动形象的描绘了一幅林间百鸟图，表现了家乡有生机与活力，表现了作者对家乡的喜爱之情。
13.文章以“故乡的密码”为标题有什么好处？
请简要分析。
14.选文最后一句话“念及此，不禁黯然神伤，不能自已。
”请你结合前文，写出“我”“黯然神伤”的原因。
四、情景默写
15.根据提示填空。
（1）__________，路远莫致之。
（《庭中有奇树》）
（2）__________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（3）《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：
__________，__________。
（4）《钱塘湖春行》中描写西湖早春莺歌燕舞美景的是：
（5）__________，千丈见底。
__________，直视无碍。
（吴均《与朱元思书》）
（6）王绩的《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：
五、课外阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。
文帝初立，召以为博士。
是时，谊年二十余，最为少。
每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，诸生于是以为能。
文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。
谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔①，易服色制度，定官名，兴礼乐。
乃草具其仪法，奏之。
然诸法令所更定，其说皆谊发之。
于是天子议以谊任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毀谊曰：
洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。
谊既以適去，意不自得，及度湘水，为赋以吊屈原。
屈原，楚贤臣也，被谗放逐，作离骚赋，其终篇曰：
已矣！
国亡人，莫我知也。
”遂自投江而死。
谊追伤之，因以自谕。
后岁余，文帝思谊，征之。
至，入见，上方受釐②，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
谊具道所以然之故。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰：
“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
”乃拜谊为梁怀王太傅。
怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之，数问以得失。
是时，匈奴强，侵边。
天下初定，制度疏阔。
谊数上疏陈政事，多所欲匡建。
后梁王胜坠马死，谊自伤为傅无状，常哭泣，后岁余，亦死。
贾生之死，年三十三矣。
（选自《汉书·
贾谊传》，有删改）
（注）①正朔：
帝王新颁布的历法。
②受釐（lí
）：
受釐，一种祈神降福的仪式。
16.下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（）
A．诸生于是以为能（能：
能干，有才能）
B．文帝说之（说：
诉说）
C．易服色制度（易：
改变）
D．谊具道所以然之故（道：
讲，讲述）
17.将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）年十八，以能诵诗书属文称于郡中。
（2）谊既以適去，意不自得，及度湘水，为赋以吊屈原。
18.从选文可以看出贾谊是一个怎样的人？
请结合全文分点概括作答。
六、语言表达
19.请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。
要求内容相近，句式相同。
赶快为你的父母尽一份孝心吧。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；
____________，_________________；
_________________，________________；
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。
七、名著阅读
20.阅读下面的语段，按要求作答。
沙僧一驾云离了东海，行经一昼夜，到了南海。
……这沙僧倒身下拜，拜罢抬头正欲告诉前事，忽见孙行者站在旁边，等不得说话，就掣降妖杖望行者劈脸便打。
这行者更不回手，彻身躲过。
沙僧口里乱骂道：
“我把你个犯十恶造反的泼猴！
你又来影瞒菩萨哩！
”菩萨喝道：
“悟净不要动手，有甚事先与我说。
（选自《西游记》第五十七回）
沙僧为何一见到孙行者便“掣降妖杖劈脸便打”？
八、作文
21.针对下面的材料，请你以同学的身份，给晓文发一段话，发表你对这件事情的看法。
100字左右。
晓文很想代表学校参加区里的“诗词大赛”，花了不少时间准备，结果却在学校的选拔赛中落选了，只能当一名替补队员。
当天晚上，他在微信上发了一条消息：
22.请以“班里那点事”为题，写一篇文章。
要求:
1文章体裁不限。
2文中不能出现真实的人名，地名，校名。
3字数在500字以上。
参考答案
1、
2、
3、
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