中学法制教育工作计划文档格式.docx

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重视学生文明习惯的养成，坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等，都符合一定的标准。

通过纠偏和教育使学生养成文明的行为习惯，提高自身的整体素质。

　　2、法律常识教育。

对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》等的有关法律常识的教育，定期邀请法制副校长来校作法制、交通安全等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。

　　3、增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生该方面的能力。

　　4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣传阵地或集会，向学生传授基本道德规范和法律法规知识，使学生提高防范能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

在每周四的小广播中开辟"

法制教育"

栏目，对学生进行爱国意识、守法意识和权利义务意识的法律启蒙，培养自护意识，养成守法习惯，预防和减少违法犯罪。

　　5、充分发挥群少先队的组织作用，对学生进行法制教育。

通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的周围。

充分发挥队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

　　6、加强品德偏差生管理。

对品德偏差生的帮教要反复抓，抓反复。

要建立学校领导、优

　　秀教师与后进生结对帮教制度，定期召开个别教育会议制度，与家长联系互访制度，切实把各项要求落到实处。

　　（三）加强对家长的法制教育。

　　充分发挥家长学校作用，通过家长会，印发家教信息等途径在家长中广泛宣传向广大家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法规，提高他们的法律道德素质和社会责任感，使父母做好孩子的表率，监护孩子遵纪守法。

　　四、具体工作措施。

　　1、提高认识，加强法制教育管理。

坚持"

三个落实"

。

　　一是机构落实:

学校成立了一把手为组长，以教导处、少先队大队部和班主任组成的管理队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。

二是责任落实。

学校将法制

　　教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。

三是制度落实:

学校制定《师德承诺书》并与全体老师签订，使学校化法为规工作取得明显成效。

　　2、做到"

三个到位"

首先是认识到位：

将法制教育与教师政治学习有机结合，并纳入教师继续教育和年度考核范围。

通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展经验交流等形式，组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高了教师依法治校的认识和依法执教的水平。

其次是工作到位：

严格实施计划管理，将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划，学校专门制定工作计划，保证了法制教育工作的有序运行;

加强监督检查，保证了各项工作任务和措施的真正落实。

第三是资料管理到位：

建立了学校法制教育专项资料，收集了包括上级文件、校内各项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生专门建立了个人档案，实行追踪管理，做到了分类科学、记载祥实、装订规范。

　　3、严格措施，活化法制教育形式按照学校法制教育工作计划要求，分层次，分阶段，有重点地开展了"

教"

、"

听"

看"

读"

写"

赛"

察"

等灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。

（1）教。

坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。

通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

（2）听。

听法制教育专题报告。

每学期都请法制辅导员对学生进行法制教育或专题报告。

使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

　　（3）看。

组织影视教育活动。

坚持每学期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片，教育学生遵纪守法。

　　（4）读。

开展爱国主义读书教育活动。

即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。

以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

　　（5）写。

举办法制教育征文活动。

配合影视教育，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。

　　龙海市港尾中学

　　年9月篇二：

港尾中学-学年度学校法制教育工作计划

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导,按照科教兴国、依法治国和社会主义和谐社会建设的要求,坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,不断提高年学生的法律素质,

　　构建学校、家庭、社会"

的法制教育络,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪;

努力使法制教育在工作理念上与时俱进,在工作方式手段上实现创新,在规范化、制度化方面有新进展。

努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

　　二、教育目标:

　　1、认真贯彻市委、市政府关于开展法制宣传教育的通知,进一步加强青少年法制教育工作,使青少年增强法律意识,树立法制观念,掌握基本的法律知识,培养良好的法律素质,学会依法维护自身权益,从而促进青少年健康成长。

　　2、师生守法率百分之一百。

　　三、具体工作措施。

　　1、提高认识,加强法制教育管理。

（1）、坚持"

四个落实"

一是机构落实:

学校成立一把手为组长,法制副校长（聘请辖区派出所所长担任）为副组长,相关部门负责同志和法制辅导员为成员的"

法制教育领导组"

组建"

未成年人保护委员会"

和"

预防青少年犯罪领导组"

由"

的成员和学生家长委员会代表组成,形成一个校内外结合的法制教育管理体系。

二是人员落实:

配齐在"

领导下的三支工作人员队伍,各类人员分工明确,职责健全。

三是责任落实。

将法制教育纳入目标责任制实施范围,和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结,形成既有齐抓共管,又有各负其责的工作格局。

四是制度落实:

学校制定《师德师风规范》并与全体老师签订,使学校化法为规工作取得明显成效。

（2）、做到"

首先是认识到位:

将法制教育与教师政治学习有机结合,并纳入教师继续教育和年度考核范围。

其次是工作到位:

严格实施计划管理,将法制教育纳入学校总体发展规划和各阶段工作计划,相关部门专门制定工作计划,保证法制教育工作的有序运行;

加强监督检查,保证各项工作任务和措施的真正落实;

定期总结表彰,强化工作激励。

第三是资料管理到位:

建立学校法制教育专项资料,收集软件资料,实施规范化管理,对问题学生专门建立个人档案,实行追踪管理,做到了分类科学、记载翔实、装订规范。

　　2、严格措施,活化法制教育形式

　　按照学校法制教育工作计划要求,分层次,分阶段,有重点地开展"

等灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化教育效果。

（1）、教。

坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。

（2）、听。

新学期开学典礼和学期结束的休业式,请法制辅导员对学生进行法制教育。

组织学生学习学校系列规章制度的学习,使学生明确各种常规要求。

使学生受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

　　（3）、看。

组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。

　　（4）、读。

开展"

红读活动"

学校开放好图书室,提供学生阅读。

　　（5）、写。

配合影视>

教育和"

开展征文竞赛激发学生学法用法的积极性,促进法律知识的普及。

　　（6）、赛。

开展法制教育竞赛活动。

举办法律法规知识竞赛,加大普法的推动力。

将有关法律知识的宣教融入班会,使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

　　（7）、察。

组织开展社会体验、考察活动。

组织学生开展"

童眼看亭湖"

实践活动,使学生在丰富多采的活动中受到纪律法制教育。

　　3、互动协调,营造法制教育氛围

（1）、加强校园环境建设。

加强校园净化、绿化、美化工作,使学校环境更具有艺术性;

利用好橱窗布置,使校园环境更具有激励作用;

开辟法制教育专栏,使校园内处处见法;

利用广

　　播台定期播出法制宣传教育内容。

建设规范化校园的环境,形成浓郁的法制教育氛围。

（2）、建立法制教育基地。

一方面是建立校外法制教育基地,开展好活动;

另一方面是建立校内法制教育基地,使我校法制教育的规范化提供阵地和保证。

　　（3）、充分发挥共青团的组织作用。

对学生进行纪律法制教育：

通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动,把学生吸引到自己的周围。

充分发挥队组织的帮助教育职能,以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力,帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

　　（4）、积极指导家庭教育。

一是举办家长学校,开展1---2次家庭教育知识讲座,帮助家长提高家教水平;

二是定期召开家长座谈会,及时沟通信息;

三是建立家长开放日,广泛征求家长对学校教育的意见和建议;

四是积极推行家访制度,要求教师对学生的家访面每年要达到30%以上;

五是开展家庭教育经验交流活动,及时推广先进的教子经验;

六是建立"

家校联系卡"

架起学校和家庭的桥梁;

七是坚持每年暑期印发《给学生家长的一封公开》信,对学生假期的学习和生活提出明确要求;

八是定期向学生家长印发《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律宣传资料。

通过家校联系的加强和对家庭教育的系列指导,促进学校教育与家庭教育的协调一致。

　　（5）、努力优化社区教育环境。

配合有关部门抓好校园周边环境的综合治理,加强校门的安全保卫工作,延伸扩大监管范围,坚持学生上学、放学期间校门外的安全巡视,有效地扼制了校外闲杂人员肇事。

　　定期召开"

教育座谈会,争取相关部门对学校工作的支持,使校外环境有了一定好转。

　　龙海市港尾中学年9月3日篇三：

江西沟乡民族寄宿制小学-学年学校法制教育工作计划

　　江西沟乡民族寄宿制小学

　　法制教育工作计划

　　法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。

学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，结合我校青少年法制教育基地的相关工作，坚持教育为本，增强师生的法制观念；

坚持预防为主，进行络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。

高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

　　一、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中，小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康站，养成遵纪守法的良好习惯。

　　二、加强教师职业道德教育。

认真组织学习吴仪同志的《人生自我完善三要素》，明确教师的人生目标。

使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。

　　三、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。

　　四、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。

　　五、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。

　　1、以法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、少队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。

　　篇二：

年学校法制教育工作计划

　　年学校法制教育工作计划当今社会，未成年人犯罪案例越来越多，发生这些事情的原因各不相同。

学校也越来越重视法制教育，将学生们从小就有法律意识，做知懂法，守法。

为做好这一工作，学校也制定出工作计划。

对学生进行法制教育已经是学校工作的重中之重，从小在日常生活和学习中不断给孩子灌输法律的意识，让其从小都知法，懂法，守法。

为此，法制教育工作成为年学校工作计划的重点，学校为将法制工作做好，特制定我校法制教育工作计划。

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针和三个代表精神，贯彻两厅发表的"

关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见"

精神，严格执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和新宪法的有关规定，坚持"

育人为本"

的原则，做好我校的法制教育工作。

　　二、工作目标：

　　年工作计划中，通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

　　三、具体工作：

　　1、我校已聘请了大栗港派出所的民警及大栗港司法所所长为我校法制教育校外辅导员，请他们定期到校进行法制教育宣传和开展法制教育座谈。

　　2、在每学期的德育工作计划中都制定了主题教育活动，其中法制教育讲座就是其内容之一。

　　3、相关专业开设了法律课。

　　4、各班建立问题生档案，并制定了帮教措施。

　　5、开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》学习教育。

　　6、通过召开家长会和进行家访的方式与家长进行沟通，共同对学生进行守法和遵守社会公德的监督和教育活动。

　　7、通过每周的校园之声广播和板报形式对学生进行普法教育。

　　8、通过树立优秀典型，表扬先进的活动对学生进一步引导和教育。

　　9、通过开展"

创建文明校园活动"

，培养学生的遵纪守法意识。

　　10、建立学校与社区的联系，及时沟通，充分发挥社区的监督教育功能。

　　11、建立学校值班制度，每天早、中、晚在校园附近值班，防止校外人员兹事。

　　12、加强校园内巡视，预防学生在校内发生严重违纪行为。

　　篇三：

学校法制宣传教育工作计划

　　学校法制宣传教育工作计划

　　以中国特色社会主义理论体系为指导，以素质教育为主线，以法制宣传教育为重点，以不断提升全校师生的法律意识和法律素质为目的，深入贯彻落实科学发展观，结合我校实际和"

五五"

普法工作要求，不断推进学校依法治校工作进程，使全校师生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力为青年学生健康成长创设和谐的法制环境。

　　二、工作措施

（一）健全组织领导，狠抓责任落实

　　健全与完善法制宣传教育工作领导小组。

领导小组由学校校长任组长，分管德育工作的党委副书记、副校长任副组长，以政教处等处室主任、团委书记、年管会、班主任、政治课等任课教师为成员。

组长：

对法制宣传教育工作全面负责。

　　副组长：

纪委书记及各位副校长对学校法制宣传教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。

　　政教处：

对全体学生进行法制宣传教育，制定法制宣传教育工作计划，组织开展系列法制宣传教育活动，法制宣传教育与素质教育，德育教育相结合，与校团委教育活动相结合。

　　团委：

认真抓好共青团员学习法规、法律文件工作，发挥各班团支部的作用，与政教处配合开展系列化法制宣传教育活动。

　　办公室：

对教职工进行法制宣传教育。

组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制宣传教育活动，杜绝违法犯罪。

对教师进行法制宣传教育，进行依法执教工作的督导检查。

　　其他处室、年管会：

积极配合学校政教处、班级组织开展有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制宣传教育工作的顺利进行。

　　政治等教研室：

充分发挥教研室作用，组织政治等课任教师发挥课堂主渠道的作用，寓法制宣传教育于课堂之中，积极开展适合青年学生特点的法制宣传教育活动。

（二）加强对教职工宣传教育，自觉运用法律手段管理教学年，要在原有政治与业务理论学习的基础上，继续学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规。

法律知识的学习列入学校中心组学习、教职工政治学习和教师继续教育之中，健全学法制度，保证学习的时间和质量。

　　通过学习，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。

通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

　　（三）加强对中学生宣传教育，培养学生做到自觉守法用法

（1）行为规范教育。

守纪是守法的最基础的环节。

以《守则》和《规范》为切入口，以"

与好习惯同行"

为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。

还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上教育。

引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。

（2）法律常识教育。

对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。

开展法制宣传教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。

召开以"

法制宣传教育"

为内容的主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制宣传教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。

　　（3）树立自尊、自律、自强意识。

自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；

自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。

开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。

　　（4）增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外

　　来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。

　　（5）加强问题生管理。

对问题生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。

针对不良行为进行分析成因，对症下药，通过开展活动促进健康成长。

　　（6）把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对师生进行考核评定。

　　（四）发挥课堂教学主渠道作用，切实加强法制宣传教育

　　为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制宣传教育进课堂、进头脑，努力做到"

三落实"

，即落实教材、落实课时、落实教师。

在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

（1）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制宣传教育教材，将法制宣传教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。

对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。

（2）针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

　　（3）在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

　　（4）充分挖掘学科教学中的法制宣传教育因素，自觉进行课程渗透。

如通过地理课进行《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律宣传教育，对学生进行爱护水、森林、节约土地、保护环境等方面的教育。

　　（五）以法制宣传教育为主线，建立社会育人络，拓宽教育渠道

（1）在学校内部，建立法制宣传教育管理络，形成法制宣传教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

（2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制宣传教育渗透，形成强大的正向合力。

　　（3）加强阵地建设，不断优化校园育人环境。

建立法制宣传教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、图片等，进行法制宣传，使法制宣传教育工作有声有色，形象感人，让学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

　　（4）把法制宣传教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。

定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，充分利用"

两会"

（晨会、班会），"

两活动"

（团支部活动、课外活动）进行法制宣传教育。

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