大学生职业发展与就业指导期末测试答案17级精选Word文档下载推荐.docx
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A、在课堂上好好听课
B、主动多实践以探索、磨炼自己
C、多做一些兼职
D、找到相关的辅导机构
B
5用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?
A、机械操作
B、科学研究
C、创意设计
D、管理正确答案：
B
6一个人是否具备某种技能（Skill）的标志是什么?
A、他人评价高
B、考试成绩好
C、能讲出相关的知识
D、能做出相应的成果
7“具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?
A、R
B、E
C、C
D、S正确答案：
8学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。
这是一种:
A、积极的专业认同表现
B、职业规划刻板印象
C、积极正向的人生态度
D、心理咨询是未来朝阳产业
9体系化的专业知识,如何表达才能证明?
A、有说服人即可
B、能够清晰、成体系讲给别人
C、好成绩
D、老师认可
10随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。
因此:
A、社会将产生劳动巨大不足的情况
B、以老人为客户的产业是一个大趋势
C、世界正在走向衰败
D、这就是科技的消极后遗症
11拆解问题的目标是什么?
A、让问题关键点突出
B、让问题从描述变成待做事项
C、把在问题化小
D、所有问题都要拆解
12系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:
A、会让人更加无助
B、对现实更加投入
C、助人定位更具发展性的目标
D、有时会使人想得多做得少
正确答案：
A
13以下描述正确的是:
A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。
B、在Gati的模型中,各个因素的重要性不同
C、Gati模型是西方背景,会有本土化问题
D、Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注正确答案：
14信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要:
A、更多的表达自己
B、即时反馈来确认、校正
C、沟通是很难客观的
D、沟通是件困难的任务
15“情有可原,法不容恕”是一种什么类型?
A、T
D、N
16以下不属于情境化面试类别的是?
A、电话模拟
B、无领导小组讨论
C、即席发言
D、结构化面试
17大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?
A、对自己的特征、目标有清晰的认定性
B、找到稳定的亲密关系
C、提升个人的信心水平
D、在群体中找到归属
18求职过程中,即使已经被拒绝,也值得跟进到底,因为:
A、这样才能显示自己的毅志力
B、要有从一而终的坚定性
C、可能中途会有人退出
D、有志者事竟成
C
19可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:
A、前者使用起来效率高
B、后者需要专业人员指导
C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合
D、具体落实方面没有区别
20“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?
A、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界正确答案：
21大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高?
A、KB、SC、TD、皆有正确答案：
22关于霍兰德兴趣A型,以下描述不对的是?
A、做艺术创意方面的事有优势B、更追求事情的多样性C、对于严谨的事情有热情D、更愿意与人打交道正确答案：
23一个拥有“休闲”价值观的人,是:
A、受财富影响很大B、期望拥有更强的控制感C、往往追求更高的收入D、缺乏长远追求的人正确答案：
24对于计划做的事情总是一拖再拖,到最后关头才找到行动的动力,是哪种类型倾向?
A、PB、JC、SD、N正确答案：
25沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解?
A、语言都有表达的局限性B、相同词汇不同人理解不同C、人们只能表达想表达的部分信息
D、通过不完整来表达隐含意思正确答案：
26有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?
A、知道了什么是重要资源,从而有效应用B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识正确答案：
27专业对口的本质是什么?
A、专业与职业一一对应B、所学有所用C、专业知识要用上D、工作要有一定社会地位正确答案：
28生涯发展具有一定的规律性,其意指:
A、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多
29投射法是探索价值观的重要方法,它是:
A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则B、需要专业人员才能有效使用的方法C、无法简单地做出简单判定的D、需要借助特定的工具才能进行的正确答案：
30畜牧专家坦普·
葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。
价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。
那么,以下描述错误的是:
A、价值观的形成很受生理状态影响B、可以用价值观来定义一个人的典型特征C、价值观是完全生理决策的D、极端状态的价值观可能会有病态倾向正确答案：
31最具职业决策权重的信息是哪一类?
A、可读B、可触C、可感D、听专家
32生涯规划中的“补课”意味着什么?
A、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点正确答案：
33凡所有可以流程化的工作,都会被机械取代而且更高效,所以:
A、机械终将取代人类B、所有的工作都可以流程化C、技能在这个时代已经不重要了D、建立复杂的专业知识体系更关键正确答案：
34以下哪些是团队?
A、赛龙舟B、旅游大巴C、机场候机人群D、一个课堂
35大学里有许多同学考证、兼职都是看别人这样做的模仿,这说明:
A、这样决策比较容易B、这就是战略遮蔽的表现C、模仿是压力最小的决策方式D、这样更安全,资源更多
36作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?
A、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标正确答案：
37职业生涯规划是:
A、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会正确答案：
38价值观具有“屏蔽”作用,是因为:
A、价值观会吸引我们做特定的事B、我们会自动排斥不吻合价值观的事C、与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现D、特定环境创造特定价值观正确答案：
39人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?
A、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系正确答案：
40关于价值观的描述,以下错误的是:
A、人与人交往时的善恶判断标准B、关于一件事物价值高低的判断准则C、面对不同的人、事,价值是变动的D、一个人内在的,对外界人、事、物价值高低的判断准则。
41简历的目的是什么?
A、充分展示自己B、获得面试机会C、获得职位D、得到Offer正确答案：
42以下关于价值观的影响,错误的是:
A、价值观是个结果而不是原因B、影响我们看待事物的方式C、影响我们对事物的意义判断D、会影响我们的心理状态正确答案：
43兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别:
A、职业兴趣专门指向专业B、日常理解的兴趣更灵活C、前者指内在稳定倾向,后者则更强调具体事D、没有本质区别
44解决问题之前,更关键的是描述问题,需要如何描述?
A、5W2H
B、5WHY
C、按时间线索
D、按逻辑流程正确答案：
45“人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是:
A、人是会被社会地位自动分类的
B、人是社会性动物,会自然聚集
C、相似兴趣的人会被相似的职业吸引
D、家庭背景相同的人会自动吸引到一起正确答案：
46课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:
A、生涯的诸角色都比较平衡
B、角色很丰富
C、有张弛起伏的变化性
D、活到了将近80岁正确答案：
47生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方式。
那么:
A、价值观是描述自我特征的重要指标
B、人是环境的产物,所以没有常性
C、人要致力于改变环境
D、生涯规划就是规划自己的价值观正确答案：
48如果一个人是追求“高手入”的,说明:
A、他适合从事金融行业
B、他应该成为资深专业人员
C、他会不择手段地做事
D、他往往也追求高职位正确答案：
49对求职信心比较低的人,求职过程中往往会:
A、逃避找工作这个事B、追求成功C、避免失败D、难以找到好工作正确答案：
50大学阶段应该:
A、通过大量探索,做出认同的未来定位
B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫
C、多学几门辅修专业
D、谈恋爱
A
二、判断题
1某种意义上,管理能力就是问题分解与恰当分工的能力。
√
2任何情况下遇到决策问题,都要使用决策平衡单?
×
3面试中所有的问题,都是在探测与岗位的适配性。
4复杂问题往往不能直接加以解决。
5目标侵蚀的一种表现就是“温水煮青蛙”,最后让人成为环境附庸。
6随着“大数据时代”的到来,人工智能将成为各行业的基础建设,社会将步入智能时代。
7建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。
8大学课堂里可以提供技能（S）成长的机会较少,因此需要尽可能多的课堂外实践。
9生涯规划不是一个静态的计划过程,而是一个动态成长的过程。
10要有“增量思维”,就必要要眼光放远,避免短视。
11知识（K）的目标是建立体系,学习方式是虚心涵泳。
12与优秀的同学建立求职小组,有利于个人信心的提升。
13这个时代强调专业性,其实就是在强调专业地解决问题能力。
√
14招聘过程,企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。
15主动在兼职、实践/习中以雇主的立场思考想要雇用的人,是可以提升自己求职信心的。
16提升思维就是要从当前的思维框架里跳出来,看到更多的可能性。
17不同情境下人会有不同喜好表现,但兴趣具有稳定性。
18职业化的礼仪可以强化个的求职信心。
19在职场,当一个人总能看到自己所做工作最终的目标,其发展会更好。
20基于问题的“元”分析,就可以形成一个个待完成目标。
21坚定不移地坚定一个高的目标,即使明知无法实现也要坚持。
这就是对目标侵蚀的克服。
22合作决策平衡单,打分高低在综合考虑一类要素。
23作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。
24一个人能够想到的职业,决定了其未来可能的发展空间。
25对于定目标为“我要开始努力学习”的人,目标侵蚀基本是会发生的。
26从社会标准而言,更多关注的是“外生涯”成长。
27成就事件法是探索个人能力的一个便捷方法。
28就像“疑邻盗斧”,我们总是因为信而行动,再证明所信的。
29参与无领导小组面试,为了更好地呈现自己,最好争取做协调者角色。
30过分强调技能的专业,很容易在这个智能时代被取代。
31经济发展的地域差别非常大,因为把握地域趋势也是非常重要的。
32体系化的专业知识可以塑造人的思维,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。
33生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。
34通过趋势来拓展职业目标选择的空间,其中科技趋势是最重要的方面。
35岗位胜任力往往包括了K、S、T各方面的内容。
36如果你在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践,就可以充分拓展自己的职业认知范围,就可以有更好的未来规划。
37沟通表达中进行“编码”,信息维度越多越利于对方理解。
38科技推动各个行业都迅猛发展与改变,但不浮躁的、扎实的专业学习是未来立身之本。
39读名校给人的信心是促人成长的一个关键要素。
40职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。
41技能的提升,如果没有及时的反馈,是很难进行的。
42如果不喜欢当前的专业,需要避免因为路径依赖而继续读研究生。
43主动接触不同领域的人,以开放的姿态感受更多可能性,是可以促进人的成长性思维的。
44“这都是命”,就是典型的“简化”思维特征。
45信心会影响人的行为,会使成功与失败都被放大。
46生涯发展不仅仅要追求高效提升,更要关注自己期望的生涯目标。
这就是对战术遮蔽的突破。
47生涯发展中遇到阻力与挑战即归因于他人与环境,这就是一种简化思维正确答案：
√48沟通的时候往往有表层与深层意思,因此需要主动往深入进行探索。
49在专业的知识体系基础上的技能更有成长性与未来竞争力。
50如果你从来没见过大象,你把长鼻子、粗腿、尖牙等组合起来,会形成大象的真实形象吗?
附加
外向特征人经常显得“说话不算数”,是因为:
窗体顶端
∙他们所说是思考过程而非结论窗体底端
对于有否定词的表达,我们的大脑会自动去掉否定词。
企业在评价大学毕业生时,往往比较少呈现对专业知识的关注,因为
专业知识已经筛选过了
对于一个真正拥有坚实专业基础的人,跨领域换工作很容易。
决策平衡单里的相关要素是固定不变的。
窗体底端
升级会员 