教育科学研究方法期末测试Word格式文档下载.docx
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自然情境观察和实验室观察是根据什么标准划分的()[单选题]*
观察情境的性质(正确答案)
观察时是否借助有关仪器设备
观察内容是否有统一设计、明确具体的观察要求
观察者是否直接介入观察对象的活动
8.在一项关于高中语文翻转课堂教学策略的行动研究中,王老师收集了"教学资源与导学准备"环节的有关研究数据,这是行动研究中的哪一环节()[单选题]*
反思
提出问题
行动(正确答案)
计划
9.关于教育行动研究尽管不同学者有不同的理解,但它们却有一个共同点,即()[单选题]*
强调为改变自身的境遇而采取行动(正确答案)
强调用理论的方法对自己的行动进行研究
强调为构建理论而进行研究
强调用实证的方法对自己的行动进行研究
10.教育行动研究的具体实施涉及各个阶段的工作落实,包括()[单选题]*
从研究计划到研究反思
从研究目的与问题的起始到评价问题
从研究缘起到研究报告的撰写(正确答案)
从问题的提出到问题的解决
11.描述数据集中趋势的统计量称为()[单选题]*
相关量数
集中量数(正确答案)
差异量数
地位量数
12.教育实验研究属于()[单选题]*
定量研究(正确答案)
混合研究
定性研究
行动研究
13.在教育实验发展过程中,芝加哥实验学校的创立者是()[单选题]*
桑代克
吉德
杜威(正确答案)
福禄培尔
14."核心素养"是这一时期新出现的教育研究领域。
欲对此开展研究,比较适合的资料检索方法是()[单选题]*
综合查找法
引文查找法
逆查法(正确答案)
顺查法
15.下列不属于教育叙事的理论叙事观的是()[单选题]*
叙事重在揭示事件或故事的有意义性
叙事的根本目标在于获得一种对教育现象的解释
叙事更多地偏向"故事"而非"研究"(正确答案)
叙事就是对有意义的教育教学事件的描述
16.下列不属于本科生学位论文选题方式的是()[单选题]*
学生根据自己的兴趣爱好选择课题
教师根据一定选择拟订一些课题方式或方向供学生选择
学生将课本上的题目作为自己的课题(正确答案)
学生根据一定特殊情况确定选题
17."男生与女生在逻辑推理能力上无差异",从性质上看,该研究假设属于()[单选题]*
一般假设
特定假设
非定向假设
虚无假设(正确答案)
18.下列不属于教育叙事研究形式的是()[单选题]*
实验的叙事研究(正确答案)
记课的叙事研究
记人的叙事研究
记活动的叙事研究
19.有意选择某些研究对象作为样本是()[单选题]*
有目的抽样(正确答案)
多级抽样
20.()相对于其他量表具有绝对零点[单选题]*
类别量表
等比量表(正确答案)
21.下列关于个案研究的说法错误的是()[单选题]*
个案研究对象是单一的
个案研究的结果更具有针对性
个案研究的手段是单一的(正确答案)
个案研究的过程是深入的
22.为了记录小学生课堂学习的情绪状态,情绪愉悦的学生用"√"表示,情绪不愉悦的学生用"×
"表示,这种记录法属于()[单选题]*
标记记录法(正确答案)
等级记录法
连续记录法
23.将教育观察分为参与性观察与非参与性观察,其划分的标准是()[单选题]*
观察情境的性质
观察内容是否有统一的设计、明确具体的观察要求
观察者是否直接介入观察对象的活动(正确答案)
24.在一项教学的行动研究中,课题组发现,玩游戏、猜字谜、编顺口溜等方法有助于提供识字效果,但拆字法对一年级学生而言有一定的难度,这是行动研究中的哪一环节()[单选题]*
反思(正确答案)
行动
25.在学校的自然情境中,由学校教师与校外专家共同合作,针对实际问题提出改进计划,经由实施、反思和修改而得到研究结果的研究方法就是()[单选题]*
个案研究法
教育实验研究
经验总结法
教育行动研究(正确答案)
26.下列选项中,哪一项不是教育行动研究题目的评价标准()[单选题]*
适度表达改善问题的意图
符合社会发展需要(正确答案)
文字清楚
意义明确
27.教育实验研究报告的核心是()[单选题]*
实验结果(正确答案)
分析与讨论
结论
实验方法
28.要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是()[单选题]*
观察法
历史研究法
调查法
实验研究法(正确答案)
29.最早提出"实验教育学"名称的是()[单选题]*
梅依曼(正确答案)
赖依
杜威
裴斯泰洛齐
30.小明运用跟踪法,对"学业负担"进行文献检索,这里,"跟踪法"指的是()[单选题]*
逆查法
引文查找法(正确答案)
31.下列哪种不是教育叙事的观点()[单选题]*
理论叙事观
实践叙事观
宏大叙事观(正确答案)
综合叙事观
32.下列不属于教育叙事题材来源的是()[单选题]*
课堂教学方面的题材
班级管理方面的题材
学校管理方面的题材
家庭教育方面的题材(正确答案)
33.下列属于实证研究法的是()[单选题]*
演绎法
观察法(正确答案)
文献研究法
归纳法
34.选题虽然没有固定不变的模式和步骤,但是一般包括:
①查阅相关资料;
②确定研究领域;
③陈述研究问题;
④界定研究问题的范围这几个方面,研究者在选题过程中一般遵循的程序是()[单选题]*
①②③④
②①③④
③④①②
②①④③(正确答案)
35."七
(2)班比七
(1)班的学生逻辑推理能力强",从性质上看,该研究假设属于()[单选题]*
虚无假设
特定假设(正确答案)
36.一名高中教师在开展教学的过程中,对其学生所进行的观察属于()[单选题]*
参与性观察(正确答案)
间接观察
非参与性观察
结构式观察
37.教育行动研究中,研究题目就是研究问题的摘要叙述,如针对要改进的问题,可用()方式来陈述[单选题]*
"解决……"、"分析……"
"……发展"、"改进……"
"提升……"、"改进……"(正确答案)
"……设计"、"……构建"
38."充分表达问题改善的必要性"是对下列关于教育行动研究哪一项目的评价标准()[单选题]*
研究动机(正确答案)
研究题目
研究目的
研究意义
39.比较研究法按目标的指向,可以分为()[单选题]*
定性比较和定量比较
单向比较和综合比较
求同比较和求异比较(正确答案)
横向比较和纵向比较
40."你喜欢看课外书吗?
"这一问题违反了问卷设计的()原则[单选题]*
避免一题多问
概念明确清晰
内容简单详尽
语言表达及项目设置上力避诱导性(正确答案)
41.用语言文字对所观察的事件做详细记录,但常无法进行分类,且大多数只适用于个别人或事的观察记录方法是()[单选题]*
标记记录法
事件抽样
描述记录法(正确答案)
42.问题应简明准确,表达应避免语法错误,多用中性词,这体现出问卷设计的()原则[单选题]*
采用投射性问题
措辞规范(正确答案)
43.为了研究儿童发展的规律,对儿童的成长做传记式记录,其运用的记录方法是()[单选题]*
日记描述法(正确答案)
轶事记录法
44.如下是鲁艺的毕业论文中参考文献的书写格式,其中正确的是()[单选题]*
黄敏.对张力的描述性评论〔N〕全球教育展望.2009(6):
15.
张小凡.我的儿童研究故事〔J〕教师月刊,2012(11):
16.(正确答案)
陈群.儿童心理学〔M〕.华东师范大学出版社.2005:
29.
陈鹤琴.儿童心理之研究〔D〕.商务印书馆,1925:
7-8.
45."幼儿园班上的学生不喜欢吃午餐"、"学生社会领域学习成效不如预期"、"对于现有教材不满"等是教育行动研究步骤中哪一步骤的表述()[单选题]*
研究发现与反思
确定研究题目
说明研究动机与目的(正确答案)
研究设计与实施
46.浙江师范大学2014级学生郭×
×
的硕士学位论文属于()[单选题]*
三次文献
零次文献
二次文献
一次文献(正确答案)
47.动态综述、专题评述、进展报告、数据手册、年度百科大全等属于文献类型中的()[单选题]*
三次文献(正确答案)
一次文献
48.一份问卷应保证在15分钟内完成,最好不超过()[单选题]*
20分钟(正确答案)
25分钟
40分钟
30分钟
49.下列正确描述了教育行动研究特征的是()[单选题]*
研究结论具有普适性
行动过程就是研究过程
研究过程不需要理性指导
强调对行动的反思(正确答案)
50.在"研究19世纪英国教师和社区成员之间的关系"时,当时的教师所写的与社区居民共同生活的记录是()[单选题]*
零次文献(正确答案)
51.围绕一堂课的教学,在课前、课中、课后进行全方位的研究活动,这样的研究称之为()[单选题]*
课堂观察
教学案例的研究
课堂教学实录的研究
课例研究(正确答案)
52.尽快接近被访者的方法可以是()*
登门拜访
自我介绍(正确答案)
请熟悉的人引荐(正确答案)
预约
53.教育行动研究的中国化发展经历了哪几个阶段()*
教育行动研究的多样化发展与应用阶段(正确答案)
发展推广阶段(正确答案)
中国本土化阶段
译介引入阶段(正确答案)
54.访谈调查的特点包括()*
定量性
深入性(正确答案)
统一性
灵活性(正确答案)
55.确定研究题目时,可以参考的标准有()*
研究题目不必很具体
以教学情境中遇到的问题为研究题目(正确答案)
研究要以学生权益为第一考虑(正确答案)
研究时间可以不设限
56.下列不属于教育实验内在效度影响因素的是()*
历史或经历
发展与成熟
实验情境的人为性(正确答案)
测量工具的局限性(正确答案)
57.重复性访谈又称为()*
多次性访谈(正确答案)
焦点访谈
横向访谈
纵向访谈(正确答案)
58.在教师行动研究中,探讨文献的主要目的在于()*
分析问题形成的可能原因(正确答案)
确认研究问题的内容(正确答案)
了解研究问题的现状
了解解决问题的可能做法(正确答案)
59.教育行动研究在特定的情境中进行,下列关于其"研究发现与反思"步骤的叙述,正确的是()*
研究发现与反思重点是做出推论、结论
研究发现与反思重在一点一滴地寻找改进的方法或途径(正确答案)
研究发现与反思是要寻获初步的发现和作为下一阶段研究的动力(正确答案)
研究发现与反思重在用来作为教育实践、个人专业成长、进一步研究的依据(正确答案)
60.教育研究按结果取向分类可以分成()*
探索性研究(正确答案)
教师事实研究
描述性研究(正确答案)
教育价值研究
61.教育研究问题的来源有()*
从留有争议的问题中寻找研究问题(正确答案)
从各级规划课题中选择问题(正确答案)
从有关理论中演绎出研究问题(正确答案)
从教育实践中发现问题(正确答案)
从过去的研究成果中寻找值得研究的问题(正确答案)
62.制定访谈计划需要考虑()方面*
选择访谈方式(正确答案)
加强访谈员的技能
考虑访谈内容(正确答案)
考虑访谈的时间与环境(正确答案)
63.教育行动研究的具体实施涉及各个阶段,实施过程中应注意()*
在实际情景中进行研究(正确答案)
教育行动研究者不必摈弃主观成见,可以形成自己的态度
由实际从事教育工作的人来进行研究(正确答案)
教育研究过程必须保持充分的弹性(正确答案)
64.影响实验内在效度的因素主要来自于()*
发展与成熟(正确答案)
统计回归(正确答案)
被试选择(正确答案)
历史或经历(正确答案)
65.文献检索常用的检索工具是()*
书目(正确答案)
数据
文摘(正确答案)
索引(正确答案)