八年级语文上册第二单元6小巷深处同步练习语文版Word文档下载推荐.docx
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记叙文的线索主要有以下几种：
实物线索、人物线索、事件线索、时间线索、地点线索、情感线索。
【典型例题】本文的线索属于什么线索？
且贯穿于各个事件当中的线索是什么？
【参考答案】本文的线索属于感情线索。
“我”对母亲的感情变化是贯穿全篇的一条感情线索。
按照这条线索，“我”对母亲的感情变化分成了四个阶段。
【技法点睛】找线索的方法：
一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；
二要注意文中反复出现的词语、句子；
三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。
1.下列词语中加点字注音有误的一组是（）
A.揶揄（yé
yú
）蹒跚（má
nshān）憧憬（chōng）
B.瘦瘪（biě）黝黑（yǒu）黯然（à
n）
C.执著（zhuó
）荤菜（hū
n）哽咽（yè
）
D.造孽（niè
）门闩（shuān）殷切（yīn）
2.在下面词语中的错别字下画横线，并将改正后的汉字工整地写在下面的田字格上。
炫耀落漠班驳脸颊碳炉秘绝名正言顺
3.解释下列句子中加点词语的意思。
（1）夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁。
执著：
（2）后来说得多了，有人揶揄她：
“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！
”
揶揄：
（3）我有些哽咽，但我什么也没有说。
哽咽：
（4）竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
蹒跚：
4.下面句子标点符号运用不正确的一项是（
）
A.殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃？
B.据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。
C.戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步？
D.大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……
5.（鄂州中考）下列句中没有语病的一项是（）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
B．博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。
C．我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。
D．临和摹各有长处，也各有不足。
不管是临还是摹，也要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。
描写人物的方法主要有：
A.语言描写；
B.动作描写；
C.外貌描写；
D.心理描写。
请判断下列
句子各属于哪一种描写。
（1）毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。
（）
（2）她总微笑着说：
“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。
”（）
（3）于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边。
（4）那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
7.根据语意，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。
母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；
母爱是，；
母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；
母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。
8.阅读下边的漫画，完成题目。
（1）
说说漫画的寓意。
（2）请你劝说一下漫画中的儿子和媳妇。
老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。
在风中，她无助地倚在墙边，凌乱
而花白的头发在苍老的脸颊旁飘着。
“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。
这三年，我哪能每个月回乡？
都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
我的视线顷刻间模糊了。
朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈！
”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。
在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡
，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。
我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门闩，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
9．结合上下文，说说最后一段中加点词语的含义。
10．仔细阅读文中画波浪线的句子，回答问题。
（1）这两处都是对母亲的描写，两处都写到了母亲的，突出了她
的。
（2）“然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”，母亲“憧憬”的是什么？
“等候”的是什么？
11．老婆婆的话对于表现母亲这一形象有什么作用？
12．文中画横线的句子连用了五个“长长的”，说说这样写有什么表达效果。
窗前的母亲
肖复兴
在家里,母亲最爱待的地方就是窗前。
自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:
楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。
每天,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就待在窗前。
母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。
阳光总是那样的灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。
有时候,不知不觉她就依在被子上睡着了。
一个盹儿打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。
我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。
窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。
等我们爬上楼梯,还没掏出房门钥匙,门已经开了,母亲站在门口。
那时候,我们出门永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。
有时我们晚上很晚才回家,楼下已经黑糊糊一片了,窗前的母亲也能看见我们。
其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。
母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。
她会告诉我们:
今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;
今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;
今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……
母亲看得懂窗前这一切,这一切都像是放电影似的,演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事,沟通着她和外界的联系,也沟通着她和我们的联系。
有时候,望着窗前,她会想起一些陈年往事。
听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情,让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。
有时候,我偶尔会想,要是把母亲的这些都写下来,那才是真正的意识流呢。
母亲在这座新楼里一共住了五年。
母亲去世以后,好长一段时间,我出门总是忘记带房门钥匙。
而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴。
这时,我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨,才明白窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆。
当然,更明白了:
只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影。
那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。
（选自《中华活页文选》）
13.请用简洁的语言概括叙写母亲的三件事。
14.下面句子中加点词有什么表达作用？
等我们爬上楼梯,还没掏出房门钥匙,门已经开了,母亲站在门口。
15.下面语句表达了作者怎样的思想感情？
而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴。
16.作者以“窗前的母亲”为题，有什么好处？
窗前母亲的身影是作者心中美丽的风景，你心中对母亲印象最深刻的画面是什么？
用几
句话描述出来。
（50字左右）
肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪
态、风度、习惯性特点等。
请你选择一个自己最熟悉的人，描绘出她（他）的肖像。
中考优秀作文片段集锦
人生路上充满酸甜苦辣，总有你的胸膛，给我足以融化冰川的温暖。
小小的我渐渐长大，而健壮的你却被时光染白了头发，时间都去哪儿了？
我知道你用最好的青春，无悔地滋养着我的幸福时光。
思绪纷飞，月光依然如水。
我不禁再贴近你的胸膛，那一刻我的泪水止不住涌出眼眶，直到你动了动，手臂很自然地绕在我肩上，温暖瞬间流淌在我心房。
父亲，只要你的胸膛还在，让我温暖地依偎，重回孩提时光！
（《只要你的胸膛还在》 滨州考生）
【参考答案】
1.A［解析：
蹒跚（pá
nshān
）］
2.漠—寞班—斑碳—炭绝—诀
3.
（1）这里是坚持不懈的意思。
（2）嘲笑。
（3）哭时不能痛快地出声。
（4）这里指艰难而缓慢地、摇摇晃晃地行走。
4.C（解析：
C选项中没有疑问语气，句末“？
”应改为句号。
5.A（解析：
B选项的语病是表意不明，应该把“和”改为“等”。
C选项的语病是缺少成分，应该在“工作”后面加上“的意见”。
D选项的语病是搭配不当，具体地说是关联词语搭配不当，应该把“也要”改为“都要”。
6.
（1）C
（2）A（3）
B（4）D
7.冬日的阳光温暖着赤子的心灵春天的细雨滋润着干涸的土地
8.
（1）抨击了自己贪图享受而不孝敬父母的不孝行为。
（2）示例：
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意。
”父母把我们抚养成人可谓历尽千辛万苦，我们有什么理由不赡养他们呢？
9.“回来”一词一语双关，既指“我”走近母亲，也指“我”精神的回归。
10.
（1）外貌、神态脸、手、眼睛生活艰难和处境凄凉
（2）“憧憬”的是“我”在学校里有好的成绩，并有一个好的未来；
“我”能够
回心转意，理解她的爱。
“等候”的是女儿能抛弃虚荣心，回到母亲的身边。
11.这是侧面描写，突出了母爱的深沉与伟大。
12.运用排比、反复的修辞手法，再现了“我”与母亲相依为命的生活情景，写出了“我”对母亲深深的爱的理解和感动，表现了“我”内心的愧疚之情。
13.紧靠窗子晒太阳；
替我们开门；
讲一天在窗前看到的新闻。
14.表现出了母亲等待儿女回家的急切和喜悦之情。
15.母亲已经逝世了，空荡荡的窗口勾起“我”对母亲深切的怀念之情。
16.示例：
窗，沟通着母亲和外界的联系,也沟通着母亲和我们的联系；
通过母亲在窗口的瞭望，表达了母亲对儿女的牵挂和爱怜。
17.示例：
那次在外面惹了祸回家，母亲含着泪，扬起手掌，狠狠地打我的屁股，一下，两下，看着哭成泪人的我，她也紧紧抱着我哭了起来。
18.【例文】
她的五官非常平凡，眼睛总是略微眯着，好像半睡不醒的样子。
一头短发乌黑发亮，在阳光下甚至会反光。
她`也有不平凡之处，她蓄着很长的刘海，刘海长得完全遮住了她那张脸的三分之二，为了不让刘海挡住视线，她总要用手把刘海往后拨，或者直接一甩头把刘海甩到后面去。
如果把刘海全部放下来就跟贞子没什么区别了——这是我对赖亭洁最初的印象。
2019-2020年八年级语文上册第二单元8“两弹”元勋邓稼先同步练习语文版
本文是一篇人物通讯。
文章主要叙述了邓稼先在极其艰苦的条件下开创中国核武器设计事业，取得一个又一个成就的事迹，表现了他为了祖国的国防科技事业愿做无名英雄，献出自己一生的崇高精神。
课文主要表现了邓稼先哪些高贵的品质？
试举例说明。
对祖国、对民族鞠躬尽瘁，无私奉献。
如为了祖国国防事业一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家从此在公开场合销声匿迹了。
工作上身先士卒、不怕牺牲、不求名利，甘当无名英雄。
如他跟科技人员在排除故障的第一线没日没夜地干，试验成功后，在庆祝会上晕倒，一量血压竟是零。
提示三：
为人真诚谦虚、朴实坦诚。
如在边读书、边教授的时候，年轻人叫他邓老师，
他说：
“你们甭叫我邓老师，咱们一块干吧！
提示四：
搞科研有超凡的创造才能、勇进的胆识、稳健的判断、坚定的意志和坚强的信念。
如在苏联专家全部撤走的情况下，带领科研人员自力更生研制战略核武器。
结构图解
1.下列加点字注音全都正确的一项是（）
A.机械（ｊｉè
）蓦地（ｍò
）含辛茹苦（ｒú
B.浩瀚（ｈà
ｎ）元勋（ｘīｎ）销声匿迹（ｎì
C.氢弹（ｑīｎ）弥漫（ｍí
）寥寥无几（ｌｉá
ｏ）
D.胆怯（ｑｉè
）震撼（ｈà
ｎ）崭露头角（ｚｈǎｎ）
2.下列句子中没有错别字的一项是（）
A.一个国家没有自卫能力，毕然任人宰割，老百姓没有活头!
B.报到后做的第一件事，是换上工作服当小工，同建筑工人一起砍膏粱、挖土、推车、和泥、盖房子。
C.在那些日子里，他把全部精力都用在工作上，走在路上还想着原子弹，有一次竞连人带车掉到沟里。
D.他东奔西走，风餐露宿，在试验场度过了整整十年的时光。
3.下列句子中加点词解释错误的一项是（）
A.那时，所谓的核武器研究设计院，还只是一片庄稼地。
而科技人员呢，也寥寥无几。
（非
常稀少，没有几个）
B.为了把一个问题弄个水落石出，他带领十几个年轻人一天三班倒，用四台手摇计算机日夜
连轴转地算了九次。
（比喻原来说不清楚的
事终于真相大白）
C.清明小长假，北京奥运会体操三金王邹凯跟队友一起风尘仆仆地来到都江堰，为灾区父老
献上自己的心意。
（形容灰尘很大）
D.赖传珠将军在长期的革命战争中，九死一生，为中国人民的解放事业立下了汗马功劳。
（指
大的功劳）
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（
A.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
B.语言，人们用来表情达意；
文字，人们用来记言记事。
C.怎么可能这样?
你说的?
没搞错吧?
有没有再调查?
D.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。
5.结合加点词语的含义，品味下面的语句。
失败的风险，成功的快乐，大戈壁的风刀霜剑，染白了他的鬓发，在他的脸上刻下了深深的皱纹。
6.下面对课文相关内容赏析不当的一项是（）
A．邓稼先刚接受原子弹的研究任务时说：
“我能行吗？
”这表明了他的惶恐、胆怯。
B．年轻人称邓稼先为“老师”，可邓稼先却说“咱们一块儿干吧”，表现了邓稼先的朴实、
坦诚和平易近人的工作作风。
C．文章对氢弹的研制和爆炸写得简略，体现作者的匠心独运，使文章中心突出。
D．一次试验成功的庆功会上，邓稼先“只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了”一句中的“竟”
说明事出意外，突出了邓稼先的献身精神。
7.
每个人心中都有自己崇拜的对象。
这些对象曾经触动过你那年轻而敏感的心。
班级将开展以“我也追‘星’
”为主题的活动，要求在以下备选对象中选一个，谈谈你的看法以及理由。
（限80字内）
备选对象：
①杨振宁《邓稼先》中的“邓稼先”；
②高尔基《海燕》中的“海燕”。
8.班级将要编写一期以“两弹之星，民族之魂”为主题的手抄报，请你参与到活动中来。
（1）手抄报的“深情忆稼先”栏目，编录了同学们搜集到的几则相关材料。
请你联系这些材
料，按要求把内容补充完整。
材料一：
一切伟大的、为人类作出巨大贡献的人，是能甘守寂寞之人，是信守“鞠躬尽瘁，死而后已”的人。
——杨振宁
材料二：
踏遍戈壁共草原/二十五年前/连克千重关/群力奋战自当先/捷音频年传/蔑视核讹诈/华夏创新篇/君视名利如粪土/许身国威壮河山/功勋泽人间
——张爱萍悼邓稼先词
材料三：
邓稼先有病后，仍坚持回到核试验基地。
在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：
“你们还年轻，你们不能去!
小编插话：
在挚友的眼中，你是绽放生命之花的高山雪莲，
（2）在横线上补写出适当的语句。
中华民族由古至今就不乏勇于担当
的人。
古代王朝士大夫前赴后继以死相谏是担当；
近代谭嗣同以生命唤起国家变法维新是担当；
建设时期邓稼先……正是有这些为社会、为国家、为民族而勇于担当的志士，中华民族才历经劫难而不衰，始终保持旺盛的生命力。
请你代表班级，向前来参加活动的文学社编辑王老师介绍手抄报的内容。
（要求：
介绍时
要用上“震撼人心”一词，60字左右）
邓稼先
打破超级大国的核垄断，并非是一蹴而就的。
超级大国的核武器随着科学技术的进步而不断发展。
我们也不能停步不前。
美国人先后进行了900多次核爆炸，达到了目前的水平。
我国20多年间只进行了30余次核试验，这既体现了我国政府在发展核武器上的克制态度——只进行有限的必要的核试验，同时也反映了我国科学家走的是一条艰难曲折、自强不息的道路，是一条有中国特色、投资少、突破快、效益高、事故少的成功之路。
为此，邓稼先和他的同事们付出了多少心血、饱尝了多少辛苦、做出了多少牺牲啊!
自从投身这项事业，邓稼先就告别了安定的家庭生活。
他挚爱孩子，但在孩子幼年时，他因更钟情于原子弹而忘记了上夜班的妻子的嘱托，使孩子们在寒冷的冬夜蜷缩在楼梯口相偎入睡；
“文革”时，妻子受打击，他顾不了家，孩子没人管，女儿不到15岁上山下乡，他这个慈父所能做的，只是在一次出差的归途中，下了火车，坐上送粪的牛车去女儿那里，把节省的两听肉罐头送给女儿……
同另一种牺牲相比，这只是细枝末叶。
他和同事们为这个事业贡献的，与其说是宝贵的青春，毋宁说是整个生命!
我国已经进行的32次核试验中，邓稼先亲自参加和组织指挥的有15次。
有人称他为“福将”，因为凡他主持的重大决策，无一失误。
可是这“无一失误”的记录是怎么得来的呢?
28年的秘密历程是“心提到嗓子眼上”过来的啊!
特别是担任更高的领导职务后，邓稼先尽量深入第一线，亲临现场指挥、处理问题。
这是千军万马为之奋战的事业，他不能不如临深渊、如履薄冰啊!
每次试验前，他吃不好，睡不好，惦记着那比蜘蛛网还复杂万倍的控制、测试和监视系统的电缆以及仪器设备的成千上万个环节，唯恐哪一处有什么问题。
零时前，心跳从每分钟70多下加快到130下，血压直往上蹿，高得头晕。
因为从核弹总装、检查，到准备发射签字、放飞，一举手一投足，都任重如山！
只要到了现场，无论是哪个环节出了问题，无论是否需要他亲自出马，无论是不是他的责任，他都感到义不容辞。
他已超然物外，不会权衡自己的利害得失，常常忘却自己是一个大科学家，是举足轻重的院长。
他只想着弄清疑点，查明事故原因，解决问题。
在一次试验中，为了查清事故原因，邓稼先独担风险，亲自前往吉凶难测的中心地点查寻；
情况调查清楚了，而他却不幸遭受到难以数计的放射性钚的辐射!
数日后，邓稼先在医院进行了体检；
化验表明，他的小便里有放射性物质。
妻子知道后，跺着脚向他询问关于放射性钚的知识。
邓稼先像背书一样介绍：
放射性钚，自然半衰期2.4万年，由于它的又衰变速率极高，极易被骨髓吸收，能长期存留在人体内。
在人体内，它的半衰期是200年，即1克放射性
钚，200年后人体内还将剩下0.5克……
9．文中画线的句子使用的修辞手法是，强调了
，该句在文中的作用是。
10．为何有人称邓稼先为“福将”？
11．当化验表明邓稼先的小便里有放射性物质时，妻子和他的反应有何不同?
为什么?
12．选文表现了邓稼先怎样的精神?
1.你，是一棵大树就站在我身后。
你，硕果累累，高大无比。
当我渴了，便可回过身，摘下一个令人馋涎欲滴的果子慢慢品尝；
当我累了，便可停下脚步，倚靠在你的身旁；
当我热了，便可躲在你茂密的树荫下，享受清风的吹抚……
我在学习的道路上匆忙地走着，难免会磕磕碰碰。
当我考试失利时，我摘下一刻颗勤奋的果实；
当我遇到困难时，我摘下一颗鼓励的果实；
当我取得胜利时，我摘下一颗谦虚的果实……细细品味苦中带甜甜中带酸……
回头，转身，有你在我身后。
当学习的重担压在身上时，当脚下的步伐逾加沉重时，每迈开一步亦是如此艰难时，我心神疲惫。
此时，停下脚步，抛开一切，我倚靠在你的身上，望着蓝天静静地闻着你身上散发出来的绿
色气息，令我陶醉地闭上眼睛惬意地享受着……
当我在你的树荫下恢复身心时，我再次充满力量，握着信心与斗志再次投身于题海中，再次
迈开了奋斗的脚步，向成功迈进……
回头，转身，读你，有你在我身后。
其实，每个人身后亦有如此一棵大树，它是师长的教诲，是朋友的鼓励，是母亲的无私关爱，他们在你成长的过程中默默灌溉这棵树，让他们成为我们心灵的栖息处，当我们在学习的过程中失利时，朋友的鼓励便给了你前进的动力；
当我们犯错误时，师长的教诲则给了我们改正的机会；
当我们在深夜里奋笔疾书时，母亲的陪伴给了你坚持做完的决心。
（《有你在我身后》 重庆考生）
2.人生需要掌声。
许多人时常慨叹：
知音难求。
何为“知音”，“知音”难道不是人生中的
鼓掌者?
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。
高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。
然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润
着每一片花瓣。
恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。
人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆、济沧海。
恩赐
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